八年级下语文课件《敬业与乐业》 (7)_苏教版（2016）

八年级下语文课件《敬业与乐业》 (7)_苏教版（2016）

敬业与乐业梁启超 导入新课 作者简介梁启超（1873—1929）中国近代维新派领袖、学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。其著作编为《饮冰室合集》。 背景资料《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育。中国的传统文化是一种有等级色彩的官本位文化，人们奉行“万般皆下品，惟有读书高”的信条，主张“学而优则仕”，鄙视普通职业，尤其是体力劳动，以显亲扬名、出人头地为人生价值取向。因此有很强的针对性。这是一篇演说词，可看作议论文体。 预习交流 一、读准下列划线字的音节旁骛禅师赦免解剖佝偻骈进强聒亵渎wùchánshèpōugōulóupiánguōxièdú 议论文常识简介：三要素论点论据论证结构提出问题解决问题分析问题(本论）（引论）（结论） 议论文论点论据论证—要证明的观点—证明观点的依据—证明论点的方法道理论据事实论据举例论证道理论证对比论证比喻论证语言：准确周密结构：提出问题—分析问题—解决问题 整体感知 默读课文，思考问题：3、找出本文的中心论点。1、作者先后谈论了哪几个问题?1、有业;2、敬业;3、乐业。2、你认为这几个问题的关系怎样?有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。敬业乐业人生法门《礼记》：敬业乐群《老子》：安其居，乐其业 敬业与乐业提出问题分析问题解决问题（第1段）（第2—8段）（第9段）揭示全文论述的中心—敬业与乐业论述有业、敬业、乐业的重要性总结全文，勉励人敬业乐业总分总依据议论文的基本结构划分文章结构。 深层探究 1.本文是什么文体？议论文2.论点是什么？请在文中找出一句话回答。但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 阅读“有业” 第2～5段第3、4段：举例论证第5段：讲道理论证有业孔子对无业游民的无奈禅师因没做事不肯吃饭结论：百行业为先，万恶懒为首有业是做人之本第2段：引出“就业之必要” 阅读“敬业” 第6～7段从哪几方面谈“敬业”？什么是敬业为什么敬业怎样做到敬业敬业专心致志做好一件事为劳动而生活任何职业都是神圣的忠实、不分心讲道理：朱子、庄子、孔子、曾文正的名言对比论证：木匠与政治家、挑粪工与军人举例论证：佝偻丈人用竹竿粘蝉 阅读“乐业” 作者是怎样论述“乐业”的？1、“从劳苦中找出快乐来”乐2、“凡职业都是有趣味的”身入其中奋斗前去比较骈进省却烦闷第一：身体力行得快乐第二：刻苦奋斗有快乐第三：竞争取胜找快乐第四：远离无聊就快乐 本文除了条理清楚以外，还运用了很充实的论据：事实论据：有在生活中的实例，有古代、外国名著中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验。道理论据：主要是古人流传至今的名言警句。请你在文中找出相应的论据。 积极准备 组织学生准备演讲稿,下节课进行即兴演讲 板书 敬业乐（基础）（必要）（最高境界）（必要）有（前提）论点要敬业，要乐业敬业与乐业提出问题分析问题解决问题乐 拓展延伸 积累有关敬业与乐业的名言 感谢聆听~