2019七年级语文上册 第三单元 12《本命年的回想》练习 苏教版

2019七年级语文上册 第三单元 12《本命年的回想》练习 苏教版

1 《本命年的回想》 1、给下列划线的字注音或根据拼音写汉字。 簸箕(　　)(　　)　　　　烙饼(　　) hé(　　)家 疙瘩(　　)(　　) 晾脆(　　) 大吃大嚼(　　) 栗子(　　) 秫秸(　　)(　　) 糖黏(　　) 鬼 suì(　　) 打更(　　) 亲支近脉(　　) 2、解释下列句子中加点的词语。 (1)谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。 (2)今年岁逢丙子，是我的本命年，六十“高龄”回忆往事，颇有返老还童之感。 3、下列句子中加点成语使用有误的一项是( )。 A．从空中俯瞰这座岛屿，秀美如画，宛如仙境，令人赏心悦目。 B．班会课上，大家七嘴八舌，对自己心中的中国梦发表着各自的看法。 C．他认为做生意的人可以自卖自夸，为自己打广告，以吸引顾客的注意。 D．小亮本来是沉默寡言的，转入我们班后居然返老还童了，整天都充满活力。 4、下列句子中标点符号使用不当的一项是( )。 A．清明节、端午节、春节等……都是中华民族的传统节日。 B．村南村北，村东村西，一片杀猪宰羊的哀鸣。 C．天地杆上贴一张红纸“姜太公在此”。 D．不管多么困乏，也不许睡觉；大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁。 5、下列句子均存在语病，请将修改后的句子写在下面。 (1)在传统节日的活动中，让人们可以愉悦身心、陶冶情操。 (2)我国的传统节日都蕴涵着丰富的传统文化，如今增设了假期，传统节日的内容可以更加 ◆ 基础达标练习 2 形式多样、丰富多彩。 6、请指出下列句子运用的修辞手法。 (1)一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。(　　 ) (2)灶王爷走了，门神爷也换岗了。(　　　　) (3)上天言好事，下界保平安。(　　　　) 7、某校七年级(1)班的同学们正在举行以“走进春节”为主题的语文实践活动。本次活动内 容丰富，形式多样。如果你也参加了他们的活动，你能够完成下面的任务吗？ (1)、有不少古诗词写到了春节，请你写出连续的两句来。 (2)、阅读下面的材料，概括电子鞭炮的优点。 鞭炮是吉祥的象征，每逢佳节、喜庆之日炮仗声震耳欲聋，彩色火花满天飞舞，给人以欢欣 与鼓舞。然而，鞭炮不仅会污染环境，还会造成各种伤残及火灾事故，给国家和人民带来经 济损失。电子鞭炮没有传统鞭炮的缺点，又能为佳节助兴。电子鞭炮不仅能发现普通鞭炮的 模拟声，而且能随着响声发出闪光，以假乱真。电子鞭炮无污染，不会发生伤残及火灾事故， 又能重复使用，还能大大减少经济支出。 (3)、王芳同学从互联网上搜集到了下面的漫画，你觉得这幅漫画主要反映了怎样 的社会 现象？ 课内精读 阅读“想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热……这时我才觉得得 到了公认，我又长了一岁”，回答问题。 8、从选文中哪些地方可看出“腊月初一就开始预热”？ 3 9、“家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年 根下。”这段话运用了什么修辞手法？有何表达作用？ 10、“我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：‘腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。’”下面 对这一句的理解不恰当的一项是( )。 A．这是奶奶在新年到来前表达的美好的愿望。 B．这是当地人民淳朴、善良个性的体现，是对美好生活的憧憬。 C．奶奶的心情是愉快轻松的，因为能为亲人祝福是幸福的。 D．奶奶这是无知的表现，迷信思想过重。 11、试从选文中任意找出一个习俗来加以点评，说说这习俗表达了人们怎样的心情或期盼。 12、作者为什么在本命年回想几十年前过年的情景呢？近年来，西方的节日开始在东方古老 的土地上“闪亮登场”，且受到一些年轻人青睐。对此你有什么看法？ 4 拓展阅读 消失的年声 肖复兴 ①如今，年的声音，最大保留下来的是鞭炮。随着都市雾霾天气的日益加重，人们呼吁过年 减少燃放甚至禁止鞭炮，鞭炮之声，越发岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。 ②其实，年的声音丰富得多，不止于鞭炮。只是岁月的流逝，时代的变迁，让年的声音无可 奈何地消失了很多，以至于我们遗忘了它们而不知不觉，甚至觉得理所当然或势在必然。 ③有这样两种年声的消失，最让我遗憾。 ④一是大年夜，老北京有这样一项活动，把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆，放到院子里，呼 喊街坊四邻的孩子，跑到干秫秸秆或芝麻秆上面，尽情地踩。秆子踩得越碎越好，越碎越吉 利；声音踩得越响越好，越响越吉利。这项活动名曰“踩岁”，要把过去一年的不如意和晦 气都踩掉，不把它们带进就要到来的新的一年里。满院子吱吱作响的欢快的“踩岁”的声音， 是马上就要响起来的鞭炮声音的前奏。 ⑤这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明，不用几个钱，不用高科技，和大地亲近，又 带有浓郁的民俗风味。可惜，这样别致的“踩岁”的声音，如今已经成为了绝响。随着四合 院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代，秫秸秆或芝麻秆已经难找，即便找到了，没有了四 合院，也缺少了一群小伙伴的呼应，“踩岁”简单，却成为了一种奢侈。 ⑥另一种声音，消失得也怪可惜的。大年初一，讲究接神拜年，以前，这一天，卖大小金鱼 儿的，会挑担推车沿街串巷到处吆喝。在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里，这种吆喝的声音 显得清冽而清爽，充满唱歌一般的韵律，在老北京的胡同里，是和各家开门揖户拜年的声音 5 此起彼伏的，似乎合成了一支新年交响乐。一般听到这样的声音，大人小孩都会走出院子， 有钱的人家，买一些珍贵的龙睛鱼，放进院子的大鱼缸里；没钱的人家，也会买一条两条小 金鱼儿，养在粗瓷大碗里。统统称之为“吉庆有余”，图的是和“踩岁”一样的吉利。 ⑦在话剧《龙须沟》里，即使在龙须沟那样贫穷的地方，也还是有这样卖小金鱼儿的声音回 荡。如今，在农贸市场里，小金鱼儿还有得卖，但沿街吆喝卖小金鱼那唱歌一般一吟三叹的 声音，只能在舞台上听到了。 ⑧年的声音，一花独放，只剩下鞭炮，多少变得有些单调。 ⑨过年，怎么可以没有年的味道和声音？仔细琢磨一下，如果说年的味道，无论是团圆饺子， 还是年夜饭所散发的味道，都更多来自过年的“吃”上面； 年的声音，则更多体现在过年 的玩的方面。再仔细琢磨一下，会体味到，其实，通过过年这样一个形式，前者体现在农业 时代人们对于物质的追求，后者体现人们对于精神的向往。年味儿，如果是现实主义的，年 声，就是浪漫主义的。两者的结合，才是年真正的含义。不是吗？ (选自《初中生世界•快乐语文》2016 年第 1 期) 13、阅读全文，文章写了哪两种消失的年声？这种消失的年声，各有怎样的内涵？【把握文 章内容】 14、联系上下文，品析文中画横线的句子。【品析重点语句】 15、请结合内容分析本文表达了作者怎样的感情。【体会情感】 16、读完这篇文章，请结合文章第一段内容和生活实际谈谈你对禁止燃放鞭 炮这事的看法。 【拓展延伸】 6 网 参考答案 基础知识达标： 1、 bò ji　lào　阖　gē da　liàng　jiáo　lì　shú jie　nián　祟　gēng　mài　 2、(1)好运气。　(2)由衰老恢复青春。　 3、D　 4、A(解析：A 项中省略号与“等”不能同时使用。)　 5、(1)将“在……中”或“让”去掉。　(2)将“形式多样、”去掉或将“内容”改为“活 动”。　6、(1)夸张　(2)拟人　(3)对偶　 7、(1)示例一：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。(王安石《元日》)示例二：病眼少眠非 守岁，老心多感又临春。(白居易《除夜》)示例三：半盏屠苏犹半举，灯前小草写桃符。(陆 游《除夜雪》)　(2)以假乱真，无污染，无伤害，可以重复使用，能减少经济支出。　(3) 主要反映了“低头族”不与亲人交流，只顾玩手机的社会现象。 7 8、腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进 灶膛里，土炕烫得能烙饼。　 9、比喻。形象地描绘出过年的气氛越来越浓的特点。　 10、D(解析：奶奶的言辞是表达美好的愿望，与迷信无关。)　 11、示例一：腊月初一的“炒花生”“炒瓜子”“炒玉米”，展现了人们为新年而忙碌的 “忙年图”，表现了人们在享受一年的劳动成果时的喜悦之情，使读者感受到新年渐近时的 “过年”气氛。示例二：腊月二十三的“祭灶”“贴门神”，是正式迎新年的习俗。此时的 习俗一方面表现了人们迎新年的欢乐之情，另一方面表现了人们期盼来年交好运，期盼新的 一年不再受欺凌，期盼一家人团团圆圆的美好愿望。示例三：“吃饺子”“给压岁钱”，使 人们感受过年的“年味”和包含其中的欢乐与期盼之情，把过年的浓烈气氛逐步推向高 潮。示例四：正月初一的“拜年”，表现了热烈的祝愿、浓浓的人情，把过年的气氛推向高 潮，使人们喜不自胜。　 12、示例：作者对几十年前的过年习俗的回想，是想表现对传统文化的热爱之情和对童年欢 乐生活的怀念之情，同时希望引起人们对传统节日的关注。重视祖国的传统节日如春节、元 宵节、端午节、中秋节、重阳节；以开放的心态看待圣诞节、愚人节、母亲节这些西方的节 日，兼收并蓄地对待东西方节日。　 课后能力提升： 13、①第一种是大年夜“踩岁”。内涵：人们尽情地踩，杆子踩得越碎越好，越碎越吉利； 声音踩得越响越好，越响越吉利。“踩岁”，是要把过去一年的不如意和晦气都踩掉，不把 它们带进就要到来的新的一年里；而且“踩岁”的声音，还是新年要到来时的鞭炮声的前奏。　 ②第二种是大年夜，大年初一卖大小金鱼儿的，会挑担推车沿街串巷到处吆喝。内涵：人们 买来金鱼，养在家里面通通称之为“吉庆有余”，图的就是吉利。　 14、运用比喻的修辞手法，写卖金鱼的吆喝声清冽清爽，韵律优美，“合成一支新年交响 乐”。形象生动地写出了过年习俗的地方特色，营造了浓浓的节日气氛，使读者有身临其境 之感。　15、“有这样两种年声的消失，最让我遗憾”中“年声的消失”，表达出作者对传 统习俗的怀念，对消失的传统习俗的遗憾和惋惜；“两者的结合，才是年真正的含义”表达 作者对民族文化当前处境的担忧，对人们能拥有新的过年文化的期盼。　 8 16、示例：不应该禁止燃放鞭炮。鞭炮声是新年的声音之一，意味着吉祥，衬托出新年喜庆 的氛围，是中华民族的传统的一部分。我们在燃放鞭炮时应尽量减少对他人和社会产生的负 面影响，做到喜庆之余，更应有一份社会的责任和安全意识。(言之有理即可)