山西省运城市稷山县2019-2020学年七年级上学期期中生物试题

山西省运城市稷山县2019-2020学年七年级上学期期中生物试题

山西省运城市稷山县2019-2020学年七年级上学期期中生物试题 一、单选题 ‎ ‎ ‎1. 有生命的物体叫做生物,以下属于生物的是（  ） ‎ A.酵母菌 B.电脑病毒 C.机器人 D.熊猫化石 ‎ ‎ ‎2. 生物体都有一定的结构。下列不是由细胞构成的生物是（  ） ‎ A.冬青 B.大熊猫 C.烟草花叶病毒 D.衣藻 ‎ ‎ ‎3. 生物学与人类生活息息相关,以下与生物学有关的生活现象是（  ） ‎ A.真丝绸织造 B.中药研发 C.蒸做馒头 D.前三项 ‎ ‎ ‎4. 观察人的口腔上皮细胞时,在擦净的载玻片上要滴一滴（  ） ‎ A.清水 B.生理盐水 C.稀碘液 D.唾液 ‎ ‎ ‎5. 关于细胞分裂的说法正确的是（  ） ‎ A.分裂时染色体随机分配 B.细胞分裂形成的子细胞染色体数目加倍 C.细胞分裂形成的两个子细胞中染色体数目相等 D.分裂后形成的子细胞中的染色体排列于细胞的中央 ‎ ‎ ‎6. 单细胞生物虽然微小,但通过一定的结构能独立完成各种生命活动。变形虫的运动结构是（  ） ‎ A.伪足 B.纤毛 C.伸缩泡 D.运动组织 ‎ ‎ ‎7. 红墨水对草履虫构成有害刺激。如图,在已沟通的两滴草履虫培养液正中间(b点处)滴上红黑水,过一段时间我们会看到草履虫位于培养液的（  ） ‎ A.a处 B.b处 C.c处 D.a处和c处 ‎ ‎ ‎8. 冬天来临时皮肤干燥,当护肤油涂到手背上时会很快被吸收,首先发挥吸收作用的人体组织是（  ） ‎ A.上皮组织 B.肌肉组织 C.保护组织 D.神经组织 ‎ ‎ ‎9. 蝗虫(如图)细胞和柳树细胞的区别之一是（  ） ‎ A.蝗虫细胞没有细胞膜,而柳树有 B.蝗虫细胞有叶绿体,而柳树部分细胞没有 C.柳树细胞有细胞壁,而蝗虫没有 D.柳树细胞有细胞核,而蝗虫没有 ‎ ‎ ‎10. 探究活动经常通过小组形式进行,而以个人形式进行的较少。把班级分成小组进行实验的意义不包括（  ） ‎ A.分工合作的需求 B.节省资源的需求 C.互补互助的需求 D.便于交流的需求 ‎ 二、填空题 ‎ ‎ ‎ 小麦秋播后,几天时间就可以出芽发绿,来年就能迅速长高;受精卵形成后,会在猫体内迅速发育生下小猫。这些现象说明的生物特性是________。 ‎ ‎ ‎ ‎ 研究生命现象和生命活动规律的科学叫生物学。例如哺乳动物如狗、猫等全身________，可以帮助它们维持体温抵寒过冬;燕子属于候鸟,一到冬天时会从北方飞到温暖的________。动物细胞和植物细胞里都含有和呼吸作用有关的结构________这些都是生物学的研究范畴。 ‎ ‎ ‎ ‎ 无论是海豚,洋葱,还是草履虫,它们体细胞中染色体的________是一定的。染色体中含有________,能贮存和传递遗传信息,控制生物体的形态结构和生理特性。染色体主要位于细胞的________中。 ‎ ‎ ‎ ‎ 草履虫虽然微小,但能独立地完成各种生命活动。细菌等食物由________进入细胞,形成具有消化食物和吸收营养功能的________未被消化的食物残渣从身体后端的________排出体外。 ‎ 三、综合题 ‎ ‎ ‎ 如图为几种生物的不同结构层次示意图。 ‎ ‎（1）请分别写出它们所处的结构层次：a---________b---________c ---________d---- ________。‎ ‎ ‎ ‎（2）按照结构层次从低到高的顺序,正确的排序是________。‎ ‎ ‎ ‎（3）多细胞植物与b处于同一结构层次的还有________组织, ________组织等。它们的形成主要是细胞________的结果。‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 参考答案与试题解析 山西省运城市稷山县2019-2020学年七年级上学期期中生物试题 一、单选题 ‎1.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 生物的特征 ‎【解析】‎ 生物的特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能 够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的，生物都能遗传和变异的特征。‎ ‎【解答】‎ 生物的特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能 够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的，生物都能遗传和变异的特征。酵母菌具有呼吸、繁殖等生物的特征，属于 生物；电脑病毒、机器人、熊猫化石都不具有生物的特征，不属于生物。故选A.‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 病毒的形态结构及生命活动特点 ‎【解析】‎ 生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳 和内部的遗传物质组成。‎ ‎【解答】‎ 生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳 和内部的遗传物质组成。冬青是植物、大能猫是动物、衣藻是植物，都是有细胞构成的。烟草花叶病毒是病毒，没有细胞结构 。故选C。‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 生物的基本常识 传染病流行的基本环节及预防措施 昆虫的生殖和发育过程 ‎【解析】‎ 当今生物学正以前所未有的速度发展，生物学的发展与人类生活息息相关、粮食短缺，环境污染、诊断疾病等生物技术的发展 正对人类生活的发展和个人生活产生巨大的影响。‎ ‎【解答】‎ 生物学是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护以及其他相关学科的基础，对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响 ，生物学的研究不仅可以解决癌症、艾滋病等困扰人类的一些疾病，癌症的研究，人类的食物，如蒸馒头用到酵母菌发酵，使 馒头松软可口；穿的丝绸与蚕有关；药物的研制，中药成分主要是植物与动物。故选D.‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 ‎【解析】‎ 在制作玻片标本时，为了保持细胞性状都要滴一滴液体，植物细胞滴的是清水，动物细胞要滴生理盐水。‎ ‎【解答】‎ 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞 液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。故选B.‎ ‎5.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 细胞的分裂 ‎【解析】‎ 细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞 的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂过程中染色体的变化如图： N表示染色体 ～N N— 2N 、、、新细胞 原细胞 +N 从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。‎ ‎【解答】‎ 细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份 ，分别进入两个新细胞中，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，细胞分裂形成的两个子细胞中染 色体数目相等。故选C.‎ ‎6.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 单细胞生物的结构和生活 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 ‎【解析】‎ 变形虫是原生动物，它的运动依靠伪足。‎ ‎【解答】‎ 原生动物变形虫在固体表面移动时，向前伸出一个或多个伪足，将体内部分原生质移入伪足内，后面的原生质也随着收缩前进 ，不断地补充向前流动的原生质，整个细胞就逐渐移向前方。变形虫就是这样依靠细胞内原生质流动才向前运动和捕捉食物的 。故变形虫的运动依靠伪足。故选A。‎ ‎7.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 观察草履虫 ‎【解析】‎ 草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激的作出反应。‎ ‎【解答】‎ 红墨水对草履虫是有害的刺激，草履虫会躲避它，所以在已沟通的两滴草履虫培养液正中间（b点处）滴上红墨水，过一段时间 我们会看到草履虫位于培养液的a、c处。故选D.‎ ‎8.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 植物的几种主要组织及功能 人体和动物体的几种基本组织及功能 ‎【解析】‎ 人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。‎ ‎【解答】‎ 上皮组织主要位于皮肤、消化道、呼吸道及各种内脏器官的表面，由上皮细胞构成，具有保护、分泌、吸收等功能。如皮肤的 上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。当护肤油涂到手背上时，首先会很快被上皮组织吸收。而其它组织如肌肉组织、神 经组织、结缔组织都没有吸收功能，而保护组织属于植物组织。故选A.‎ ‎9.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 动物细胞的基本结构 植物细胞的基本结构 ‎【解析】‎ 动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶 绿体等结构。它们的异同点如下： ）相同点 ）不同点 ）植物细胞） ）有细胞壁、液泡、叶绿体 十都有细胞膜、细胞质和细胞核 ）动物细胞 ）没有细胞壁、液泡、叶绿体 ‎【解答】‎ 蝗虫属于动物、柳树属于植物。 A．蝗虫和柳树细胞都有细胞膜，保护和控制物质的进出，故A错误。 B．叶绿体只存在植物的绿色部分，蝗虫细胞无叶绿体，而柳树部分细胞有叶绿体，故B错误。 B．柳树细胞有细胞壁，保护和支持作用，而蝗虫没有细胞壁，故C正确。 D．柳树和蝗虫细胞有细胞核，细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，故D错误。 故选C.‎ ‎10.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 科学探究的基本环节 科学探究的基本方法 人体需要的主要营养物质 ‎【解析】‎ 科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现 问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。‎ ‎【解答】‎ 小组合作学习作为一种积极有效的教学策略，是将班级学生按一定要求组合成学习小组，在教师指导下，学生自主参与的任务 式学习活动。”学生是学习和发展的主体，关注学生的个性差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生 的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”小组合作学习满足了学生的这种需要，它以人为本，鼓励学 生主动思考和主动探究，学生的进取意识、创造意识、合作意识和竞争意识能较好地得到强化。小组合作学习真正使每个学生 的主体地位和主体人格受到尊重，对学生的人格成长提供较好的帮助。把班级分成小组进行实验是分工合作、互补互助、便于 交流的需求，因此把班级分成小组进行实验不是节省资源的需求。故选B。‎ 二、填空题 ‎【答案】‎ 生物都能生长和繁殖 ‎【考点】‎ 生物的特征 ‎【解析】‎ 生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能 够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征。‎ ‎【解答】‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能 够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征。因此，小麦秋播后，几天时间就可以出芽发 绿，来年就能迅速长高；受精卵形成后，会在猫体内迅速发育生下小猫。这些现象都体现了生物的特征是生物能够生长和繁殖 ‎【答案】‎ 被毛,南方,线粒体 ‎【考点】‎ 生物与环境的关系 生物对环境的适应 呼吸作用的概念 环境对生物的影响 ‎【解析】‎ 呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。生物适应环境，环境影响生物，生物影响生物，生物与环境 相互联系。‎ ‎【解答】‎ 哺乳动物如狗、猫等全身被毛，具有陆上快速运动的能力。毛是哺乳动物所特有的，哺乳动物一般每年换毛两次：春季和秋季 换毛。换毛是哺乳动物对季节变化后的适应。候鸟会随着气候的变化迁徙。冬天北方气温低，不适合它们生存，所以它们要南 迁，而夏天北方气温高，也不适合她们生存，所以有迁回北方。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水 ，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是呼吸作用的场所。因此，例如哺乳动物如狗、猫等全身被毛。可以帮助 它们维持体温抵寒过冬；燕子属于候鸟，一到冬天时会从北方飞到温暖的南方。动物细胞和植物细胞里都含有和呼吸作用有关的结 构线粒体这些都是生物学的研究范畴。‎ ‎【答案】‎ 数目,遗传物质/DNA,细胞核 ‎【考点】‎ 基因、DNA和染色体的关系 ‎【解析】‎ 细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种组成的，一个DNA分子有许多个基因，基因是 DNA上具有特定遗传信息的片段。‎ ‎【解答】‎ 生物的体细胞中染色体的数目是一定的。细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组 成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基 因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段。因此，无论是海豚．洋葱，还是草履虫，它们体细胞中染色体的数目是一定的 。染色体中含有遗传物质1NA，能贮存和传递遗传信息，控制生物体的形态结构和生理特性。染色体主要位于细胞的细胞核中 ‎【答案】‎ 口沟,食物泡,胞肛 ‎【考点】‎ 观察草履虫 ‎【解析】‎ 草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。‎ ‎【解答】‎ 草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。其结构及功能如下图： 草履虫虽然微小，但能独立地完成各种生命活动。细菌等食物由口沟进入细胞，形成具有消化食物和吸收营养功能的食物泡，未被 消化的食物残渣从身体后端的胞肛排出体外。‎ 三、综合题 ‎【答案】‎ ‎（1）器官,组织,个体,细胞 ‎（2）dbac ‎（3）分生,营养,分化 ‎【考点】‎ 植物的几种主要组织及功能 动物体和人体的结构层次 ‎【解析】‎ ‎（1）细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔 组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够 ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿 系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；这八个系统就构成了完整的人体。人体的结构层次由小到大排序是细胞 →组织→器官→系统→人体。‎ ‎【解答】‎ ‎（1）图中a是眼睛，属于器官，器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构；b是组织，细胞分化形 成不同的组织；c是狗，是生物个体，是由多个体系统构成；d是细胞，细胞是人体的结构和功能的基本单位。 ）‎ ‎（2）人体的结构层次由小到大排序是细胞→组织→器官→系统→人体，故顺序为：d细胞，b组织，a器官，c生物个体。‎ ‎（3））细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。植物体的组织 有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等，细胞分化形成不同的组织。因此，多细胞植物与b处于同一结构层次的还有分 生组织，营养组织等。它们的形成主要是细胞分化的结果。‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页