教科版《思想品德》七年级（上册）第六课 聪明以外的智慧（第1课时） 课时练习（及答案）

教科版《思想品德》七年级（上册）第六课 聪明以外的智慧（第1课时） 课时练习（及答案）

第二单元 学会学习 第六课 聪明以外的智慧（第1课时）‎ 基础达标 一、填空：‎ ‎1、要成才，最重要的是要具备____________________。‎ ‎2、____________________________是促使我们勤奋学习的根本动力。‎ ‎3、把个人的学习和发与____________、_______________结合起来，将会使我们的学习变得更有动力。‎ 二、单项选择 ‎1、下面属于非智力因素的是（ ）‎ ‎①意志 ②性格③思维力④习惯⑤兴趣⑥创造力 A.①②④⑤ B.②④⑥ C.①②③⑥ D.①③④⑤‎ ‎2、爷爷看到孙子在捏泥巴，全身是泥，便吼道：你这调皮鬼在干吗，快住手。孙子高兴地回答：我在建造我未来的美丽别墅。许多年后孙子果真成为一名著名的建筑师。这个故事告诉我们〔 ）‎ A．学习态度也决定于学习目的 B.学习态度与学习兴趣密切相关 C．多玩泥巴会聪明· D．学习态度往往决定学习效果 ‎3、下列属于正确的学习态度的是（ ）‎ ‎①为父母和老师而读书②为有个好工作而读书③为提高自身素质而学习④为建设祖国而读书 A.①③④ B．①②③ C.③④ D.⑧③‎ ‎4、“为中华之崛起而读书．，这句话启示我们（ ）‎ ‎①正确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力 ‎②把个人学习和发展与祖国联系起来，将会使学习变得更有动力 ‎③学习目的决定学习态度 ‎④学习态度与学习兴趣密切相关 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③‎ 能力提升 一、多项选择 ‎1、爱因斯坦说：“兴趣和爱好是最好的老师。”这表明（ ）‎ A、学习兴趣促进了学习成功，学习上的成功又会提高学习兴趣 B、兴趣能使艰苦的劳动变成偷快的经历，从而使人更愿意从事所感兴趣的活动 C、有了兴趣就可以在家自学 D、有了兴趣就会有积极的学习态度 ‎2、“智力正常、个性成才．，说明一个人成才不仅孺要好的智商，更重要的是具备良好的个性。“个性”指的是：（ ）‎ A.理想、品德 B.情感、性格 C．气质、意志 D.习惯、兴趣 ‎3、一个智力水平较高的人，如果他的非智力因素没有得到很好的发展．往往不会有太多的成就．相反，一个智力水平一般的人，如果他的非智力因素得到很好的发展，就可能取得事业上的成功，做出较大的贡献。这表明（）‎ A、学习成绩与一个人的智商成反比，要提高成绩就必要注重智力因素的培养 B、聪明只是成才条件中的一个因素 C、智力正常与否与成才没有关系 D、非智力因素的作用也很重要 二、材料分析题 有一所大学的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后的桥梁倒场，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大耻辱。校方为了让学生汲取教训，花重金买下了这座桥梁的钥铁，制成一个个戒指，名为“耻辱戒指”。每当学生毕业时，他们都会得到这样一枚戒指，戴在手上。这枚肚手戒指成为推动他们认真工作的动力。‎ ‎（1）分析这所大学发给学生戒指的原因是什么？‎ ‎(2)戒指在这里起了什么作用？‎ ‎(3)你从中受到了什么教育？‎ 参考答案 基础达标 一、填空：‎ ‎1、良好的个性 ‎2、正确的学习目的 ‎3、祖国的强大、人类的幸福 二、单项选择 ‎1、D 2、 B 3、 C 4、 D ‎ 能力提升 一、多项选择 ‎1、ABD ‎2、ABCD ‎3、BD 二、材料分析 ‎（1）让他们从此端正态度。（2）成为推动他们认真工作的动力。（3）动力来自态度。学习也好，工作也好，都需要端正的态度。‎