13植树牧羊人部编七上语文课件

13植树牧羊人部编七上语文课件

植树的男人 让•乔诺 作者简介 让 . 乔诺（ 1895 ～ 1970 ） , 生于 法国 普罗旺斯地区马诺斯克市，法国著名 作家、电影编剧 。在第一次世界大战时曾当过步兵，在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。 让 • 乔诺的作品获奖很多，部分作品被搬上银幕，被认为是法国二十世纪最著名的作家之一。 1932 年获得法国荣誉勋章， 1953 年以全部作品获得摩纳哥王子奖，次年，入选为龚古尔学院成员。 写作背景 《 植树的牧羊人 》 描述了一战至二战时期法国普罗旺斯地区的一个孤独牧羊人，将内心对家人的思念转化为了对大自然的关爱，将余生倾注在阿尔卑斯山上荒原的植树工作， 用自己的双手和坚韧的毅力将荒芜之地变成了人们可以安居乐业的田园。 这部作品在 1987 年被著名的加拿大动画大师弗烈德瑞克制作成一部动画片，并荣获第六十届 (1988) 奥斯卡最佳动画短片奖。在环保逐渐恶化的今天， 《 植树的牧羊人 》 所描写的“一个平凡人热爱大地”的精神，更给人以启示。 初遇牧羊人 荒地，光秃秃的山 狂风呼啸 游人稀少 高原 干旱无比 外貌描写 细致认真 挑选橡子 动作描写 做事一丝不苟，植树艰难 种橡子 动作描写 橡树存活率低 再遇牧羊人 地毯 薄雾 鲜嫩挺拔 茂盛 高原 溪水 奇迹 最后一次相见 硬朗 一直在种树 飘着香气 生机勃勃 青春活力 高原 幸福舒适富饶 87 岁年事已高 荒漠 绿地 无限敬佩 坚持不懈 牧羊人的情况 高原的情况 初遇牧羊人 再见牧羊人 最后一次相见 一个人住在房子里；牧羊同时种树；沉默寡言，充满自信、意志果断；生活一丝不苟 毫无生趣；村落都成了废墟，环境恶劣 乡景依旧如昔，但已萌发生机；树木依然成片，蔚然成林，干涸的河床有了淙淙的水流；各种草木开始复现 87 岁 ，年事已高；住在自己凭一己之力建成的乡间 景象完全改观了，甚至连空气也不一样了，整个乡间散发出健康与富裕的光芒；人们搬了回来，处处呈现着幸福与安适的景貌。 身体更矫健了；减少了羊群的数量，开始养蜂；性格上没有变化，依然心无旁骛地种树，依然沉默不语 第 ② 段中，作者细致描写“在无边无际的荒野中”等环境，这对表现主题有什么作用？ 为后面写牧羊人的植树做了铺垫，与后文荒漠变成绿地形成鲜明对比，突出了牧羊人的贡献很大。 “当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。” 如何理解这句话的含义？ “ 毁灭 ”指一战二战给人们和环境带来的灾难，“ 创造 ”指“牧羊人”植树使生态环境发生了巨大的变化，暗含着作者对战争的批判，对“牧羊人”植树深切的赞美之情。 本文的主旨 本文通过“牧羊人”坚持种树改变环境的故事，表达了这样一种主旨：只要心存美好的愿望并长期不 懈地努 力去做，人一定可以改变恶劣的生存环境，大自然也一定会给与丰厚的回馈，人类的可悲命 运最终会改 变。 课前预习 1 、熏 墟 坍 灌 hé xì tàng chóu tǎng tū 2 、帐篷 蓬勃 裂缝 富 饶 环绕 妖娆 阻挠 侥幸 干 涸 禁锢 痼疾 3 、坍塌 沉默寡言 不毛之地 刨根问底 4 、 C 5 、 1913 年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适 课前预习 5 、干涸已久的地里又冒出了泉水 6 、用双手和毅力将荒芜之地变成人们安居乐业的田园 7 、荒凉 去往那片高原的路 养 蜂 山毛榉、白桦树 生机勃 勃 沃土 课前预习 8 、“毁灭”指一站二战给人类和环境带来的灾难，“创造”指“牧羊人”植树使生态环境发生了巨大变化。这句话表达了作者对战争的批判，对牧羊人植树深切的赞美之情。 课内练习 1 、 D 2 、 为后面写牧羊人的植树做了铺垫，这大片荒凉的原野、废弃的家园、稀少的人烟、贫瘠的土地、干燥的气候都与后面呈现出来的绿色富饶、生机勃勃、美丽幸福的乐园似的情景形成鲜明对照，突出了牧羊人植树所创造的奇迹。 课内练习 3 、“这”指在曾经干旱的地方看到了溪水。“奇迹”指牧羊人长年累月地植树，改变了这里原来很差的生态环境，使干旱荒凉的地方变成了树木茂盛、溪水奔流、充满生机的地方。 4 、这个句子用比喻的修辞手法，把白桦树比作“笔直站立的少年”，生动形象地描绘出牧羊人在谷底种的白桦树充满生机的壮观景象。 课内练习 4 、（ 2 ）运用动作描写，“轻轻地”“放”“仔细盖上”生动形象地写出了牧羊人对橡子的爱惜、种树的认真，也含蓄地表达了“我”对牧羊人的敬佩。 课内练习 5 、课文从正面直接地刻画了牧羊人的性格，如他一点一点地把破旧房子修整好，收拾整齐，餐具干净，地板没灰尘，猎枪上过油，炉子上煮着汤，刚刮过的胡子，衣服扣子缝得很细 …… 从中可以看出他是一个积极生活、极其认真、勤劳不懈、坚韧执着的人。 课外拓展 1 、把自己最珍爱的东西给予别人 2 、梅格安将自己最喜欢的布娃娃捐出来 布兰 德捐出他最喜欢的圣斗士 布雷 特捐出他的宝贝火柴盒汽车 我将破旧夹克衫换成了新夹克衫捐出去 3 、梅格安的举动让他们意想不到，他们也被梅格安的无私和爱心深深地触动 课外拓展 3 、“ 我 ”被孩子们“诚挚的仁爱”感动，“我”希望“那个年轻女人”也如“我”一样生活得幸福美好。 4 、只要人人奉献一点爱，世界将变得更精彩。也许我们的奉献是微不足道的，但只要是真诚的，世界也能为之精彩。