七年级语文上册30寓言四则新版新人教版

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七年级语文上册30寓言四则新版新人教版

鹬蚌相争 一只河蚌从水中出来晒太阳,一只鹬飞来着它的肉,河蚌马上把壳闭拢,夹住了鹬的嘴。 鹬说:“今天不下雨,明天不下雨,就会干死你。” . 河蚌也对鹬说:“今天你的嘴不取出来,明天你的嘴不取出来,你就会被饿死。” 两个都不肯放弃,结果被渔夫把它们俩一起捉走了。 “ 鹬蚌相争”是战国时谋士苏代游说赵惠文王时所讲的一则寓言故事,通过这个故事,苏代成功地劝赵王退了兵。 可见,寓言就是智者的语言,用寓言来说理往往能取得极佳的效果。 今天我们来学习四则寓言。 寓 言 四 则 寓言的特点 “ 寓” 是 “寄托” 的意思。寓言,通常是把深刻的道理寓于简单的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,惯于运用拟人的手法,语言简洁锋利。 它的特点是具有 劝谕性 和 讽谏性 。 h è zhòu b ì zhān j ù b ì bǒ 庇护: 庇: 爱慕虚荣: 赫耳墨斯 赫耳墨斯是希腊奥林匹斯十二主神之一。 他穿有带飞翅的凉鞋,手持魔杖,能像思想一样敏捷地飞来飞去,故成为宙斯的传旨者和信使。 他是宙斯与迈亚之子,是商人和贸易的保护神。 1. 赫耳墨斯为什么来到凡间? 因为想赫耳墨斯知道他在人间受到多大的尊重。 2. 他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理? 先问宙斯雕像的价格,大有跟最高的神一比高低的想法;知道价钱不高后,他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后,他更觉得自己是商人的庇护神,人们对他会更尊重些。 3. 你认为赫耳墨斯是个怎样的人?从这则寓言中你获得了怎样的启发? 讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人。 4. 墨斯三次问话 , 神态、语气一样吗?为什么要“笑着问道”,这“笑”有什么含义? 一个简单的“笑”,传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界:嘲笑宙斯雕像价格低,讥笑赫拉不如宙斯,暗想商人会把自己的身价抬得很高,这正是他虚荣心的具体表现。 挑战书 尊敬的狮子大王:  我想向您讨教武艺,请于明日上午九时到动物王国的森林广场,一决高低,不知肯否赏脸?              无名之辈:蚊子 猴年马月犬日 如果你是蚊子或狮子的军师,你将用什么战术去打败对方? 下面大家一起来朗读课文,看看蚊子和狮子各是怎样做的? 问题一 : 弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子? 问题二 : 胜利的蚊子为何会败在小小的蜘蛛手上? 以己之长,克敌之短 知己知彼,百战不殆 结论 1 :智者必胜 蚊子陶醉于胜利的骄傲之中,自以为无敌于天下,得意忘形,丧失了警惕。 结论 2 :骄兵必败 问题三 : 蚊子两次“吹着喇叭”,有什么不同? 前者是进军的号角,充满了自信。 后者是得胜后的欢庆,表现了骄傲。 问题四 : 蚊子在蛛网上叹息,是否明白了自己失败的原因?从文中哪个词可以看出来? “ 不料”。蚊子把失败归于不小心落入蛛网,说明它至死不悟。 蚊子:冲、咬 扬长避短 胜 狮子:抓 蚊子:吹、唱 骄傲自满 败 蜘蛛:粘 骄兵必败   读文章讨论一下蚊子具有哪些性格特点? 蚊子向狮子挑战时说的那一番话,这表明它对敌我双方的长短看得很清楚,并相信以己之长,攻敌之短,就可以战胜对方,所以它很自信的“吹着喇叭冲过去”。 “ 蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走。”表现出它得意忘形、目空一切的性格特点。 蚊子将要被吃掉时,叹息说的话,表现出它至死才明白自己的弱点。 朗读 《 赫尔墨斯和雕像者 》《 蚊子和狮子 》 ,完成表格 寓言 人 物 故事梗概 创作手法 赫尔墨斯和雕像者 蚊子和狮子 赫耳墨斯雕像者 问身价 语言(对话) 蚊子、狮子、蜘蛛 挑战与失算 动作、心理 分析情节、概括寓意 第一则: 1 、讽刺了那些妄自尊大,爱慕虚荣的人。 2 、告诉人们要有自知之明,不能妄自尊大。 3 、 … … 第二则: 1 、讽刺了那些取得成绩得意忘形的人,由于忽视自己的短处,势必要被小人物打败。 2 、人不应被暂时的胜利冲昏头脑 。 3 、 … … 1 、续编寓言故事。 a. 赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头 “ 白送 ” 之后,他的心情如何?他说了什么? b. 蚊子战胜狮子,吹着喇叭、吹着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了,以后还会发生什么故事?                                                                                                                             余韵品味 改动寓言情节,讨论寓意 思考: 这样改动情节后寓意有没有变化 ? 为什么 ? 韩非,约前 280 -前 233 年,战国末期法家代表人家。出身韩国贵族,是荀况的学生。他主张建立君主专制中央集权的封建国家,必须制订严密的法令,依据法令进行治理。韩非这些思想和主张为秦始皇所采纳,对秦统一六国,建立专制主义中央集权的国家起了重大作用。其著作有 《 韩非子 》 。 作者简介 疏通文字 1 、天 雨 墙 坏 2 、不 筑 , 必将有 盗 3 、暮而 果 4 、甚 智 其子, 5 、邻人之 父 6 、 善术 者 7 、无 故 8 、 吊 之 9 、 何遽 10 、 居 数月 而: ① 暮 而 果大亡其财 ② 而 疑邻人之父 亡: ① 暮而果大 亡 其财 ② 无故 亡 而人胡 11 、 将 12 、 好 骑 13 、 堕 而折其 髀 14 、 十九 15 、独 以跛 之故 16 、相 保 下雨; 毁坏 修补; 小偷 果然 以 --- 为智,认为 --- 聪明 fǔ 老人 精通术数 原因 慰问 怎么就 经过 带领 喜欢 摔下; 大腿 十分之九 因为;瘸腿 保全 丢失 逃跑 表承接 表转折 ( 1 )宋有富人,天雨墙坏。 ( 2 )其子曰:“不筑,必将有盗。” 译:宋国有个富人,因下大雨,墙坍塌下来。 译:他儿子说: “ 如果不 ( 赶紧 ) 修筑它,一定有盗贼进来。 ” 课文讲解 一、课文翻译 ( 3 ) 其邻人之父亦云。   ( 4 )暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。 译:隔壁的老人也这么说。 译:这天晚上果然丢失了大量财物,这家人很赞赏儿子的聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。 课文开头写故事发生的背景,只用八个字。“宋”,指出故事发生的国家;“富”,是被盗的原因;“天雨”导致“墙坏”,“墙坏”又为盗窃者提供了自由进出的条件。由此引出身份不同的两个人对这件事的相同看法:“不筑,必将有盗。”这是故事中的要害处,因为故事的主旨不在于说明人的先见,而在于说明持相同看法的人却因身份不同而遭到不同对待。因此,待到预见成为事实,那富人便夸说自己的儿子聪明,而怀疑偷盗是邻父干的。 二、课文分析 《 智子疑邻 》: 1 、说明听意见只应听正确的,而不要看这意见是什么人提出的,对人不能持偏见。 2 、感情上的亲疏远近会影响对事物认识的正误、深浅。 3. 判断事情应该客观、公正,不可以加入主观因素。 寓意 失马 得良马 其子折髀 父子相保 祸 福 祸 福    1 、近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。 译:靠近长城一带的人们中,有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。 课文讲解 一、课文翻译    2 、人皆吊之,其父曰: “ 此何遽不为福乎? ” 译:人们都来安慰他,他却说: “ 这难道不是福气吗 ? ” 3 、居数月,其马将胡骏马而归。 译:过了几个月,他那匹马 ( 竟然 ) 带领着一群胡人的骏马回来了。    4 、人皆贺之,其父曰: “ 此何遽不能为祸乎? ” 译:人们都去祝贺他,他却说: “ 这难道不是祸害吗 ? ”    5 、家富良马,其子好骑,堕而折其髀。 译:家里有的是好马,他儿子喜欢骑着玩,(有一天)从马上摔下来,摔断了大腿。    6 、人皆吊之,其父曰: “ 此何遽不为福乎? ”   译:人们都来安慰他,他却说: “ 这难道不是福气吗 ? ”   7 、居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。   译:过了一年,胡人大举进攻,进了长城,壮年男子都拿起武器作战。 8 、近塞之人,死者十九。   译:靠近长城一带的人,绝大多数都战死沙场。 9 、此独以跛之故,父子相保。   译:他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗),父子得以保全生命。 寓意 1 、比喻坏事在一定条件下可以变为好事。 2 、事情的好坏可以转化,要辩证地看待事物。 3 、祸与福,随着条件的不同,可以相互转化。 讨论 《 塞翁失马 》 好事坏事能转化吗 ? 必然转化吗 ? 举出生活中与之同类的事例 说说好事、坏事在什么条件下转化 ? 例如考试失利时,如果找到问题的症结,失败就会成为成功的基础,所以没考好不必悲观失望等。 ① 祸福可以转化,不要把祸福看死了;学会在祸中看到福,从祸中考虑到怎样求得转化,不要消极悲观。或者在福中看到祸,加以戒备,是一种有益于人生事业的思想方法。 ②祸福之来,确实有许多偶然性,生死、利害、得失,并不都是可以预料的,思虑办求周全些,处处力求慎重些,多一点应付不测之变的准备,少一点不着边际的幻想; 这样一旦面临祸患,可以处变不惊,可以减少后悔。 谈谈你从文中所获得的启示。 参考: 一、判断正误,对的画 “ √ ” ,错的画 “ × ” 1. 寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁 . ( ) 2. 寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象 . ( ) 3. 寓言主题的表现都是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,把较深刻的道理寓于简短的故事之中 . ( ) 4. 寓言在艺术手法上的重要特点是夸张,此外,还运用拟人、比喻等手法 . ( ) √ × √ × 讨论 如何写好一篇寓言? 一是要有丰富的想象和联想,二是对故事中的人物的语言、动作和心理等进行描写,藏寓意于故事中。 注意灵魂和外衣;注意“身体”和“灵魂”; 注意 具有鲜明的哲理性和讽刺性。 别忘了给小草小树、小狗小猫安上一张会说话的嘴。 请各组按要求编一则寓言,准备交流。 拓展阅读 齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王悦之,廪食以数百人。宣王死,湣王立。好一一听之。处士逃。 滥竽充数 滥竽充数
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