短语复习ppt课件（32页）

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一定义: 词和词组合起来，构成短 语（也称词组）。 1、组合不限于两个词，有时是三个或多个 词，如“中学语文”是两个词，“中学语 文教材”是三个词，“中学语文教材教法 ”就是四个词。 二特点: 2、词和词可以按照不同的顺序组合成不同 的短语，如“学校管理”和“管理学校” ； 3、也可以借助不同的虚词组合成不同的 短语，如“父亲的母亲”和“父亲和母亲 ”。 三短语的基本类型： 并列、偏正、动宾、后补 （动补、形补） 、主谓 ◇其它常见类型： 介宾、的字、所字、 主语、谓语、宾语、 定语、状语、补语、中心语。 ◇短语的组成成分： 1、并列短语 . 由两个或两个以上的名词、动词或 形容词并列组成的短语，词与词之 间是平等的联合关系，没有轻重主 次之分，这种短语称为并列短语。 . 例如： 报纸杂志 老师和同学 调查研究 唱歌跳舞 并列短语 词和词之间没有轻重主 次之分，是平等的联合 • 结构：名＋名 如：报纸杂志 今天或明天 • 结构：动＋动 如：调查研究 讨论并通过 类型 • 结构：形＋形 如：雄伟壮丽 庄严肃穆 并列短语 词和词之间没有轻重主 次之分，是平等的联合。 • 结构：代＋代 如：我和他 这样那样 • 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两 类型 • 并列短语一般要求词性相同，但个 别也有不同 如：姐姐和我 （名词＋代词） 勤劳、勇敢、不怕苦 （形＋形＋代） 并列短语 词和词之间没有轻重主 次之分，是平等的联合。 • 并列短语一般前后可以互换位置 如：工厂、农村 我、你、他 • 但有些并列短语是不能前后颠倒位 置的，因为它有一定次序 . 如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油烟酱醋 2、偏正短语 . 由名词、动词或形容词与在它们前 头起修饰作用的词组成，是偏和正 的关系。 . 名词是中心语，前头起修饰作用的 词是定语（用（ ）表示定语）；动 词、形容词是中心语，前头起修饰 作用的词是状语，（用［ ］表示）。  . 例如：  （我的）老师   （清晰的） 字迹   （一个）顾客   ［激动地］说  偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、 限制“正” • 结构：定＋中（名、代） 如：（祖国）大地 （一个）顾客 （可爱的）人 （我的）老师 • 结构：状＋中（动、形） 如： [很]好看 [独立]思考 [更加]坚强 [完全]相 信 旧语法：“的”是定语的标志；“地” 是状语的标志。 新语法：统一为“的 ”。 3、动宾短语 . 有的动词还要在后边带上一个受动词 支配的词，组成一个短语，才能表达 一个明确的意思（及物动词），这种 短语叫做动宾短语。其中受动词支配 的词是宾语，表示动作、行为的对象。 （用~~~表示宾语） . 例如： 吃晚饭 卖豆浆 夸奖我 动宾短语 动宾之间是支配与被支配关系 结构：动词＋宾语:名（代） 宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪 儿”的。 如： 敬畏生命 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠 夸奖我 4、后补短语 . 动补短语是由动词和在它后边起补充说明 作用的词组成的。起补充说明作用的词是 补语，表示动作、行为的结果、处所等。 有些补语前头要用结构助词“得”，有些 补语不能用“得”。（用〈 〉表示补语） . 例如： 盛〈满〉 吓〈跑〉 洗得 〈干净〉 睡〈在床上〉 . 形补短语相类似，由形容词和补语组成， 补语对形容词表示的性质、状态起补充说 明作用。 . 例如： 暗得〈很〉 大得〈多〉 冻得〈麻木〉 后补短语 起补充说明作用的成分是 补语 • 动补短语：动+补 如：看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满> • 形补短语：形+补 如：好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木> 结构助词“得”是补语的标志 如：跑得快、机灵得很、密得不透气 5、主谓短语 . 两个词之间是陈述和被陈述的 关系，这种短语叫主谓短语。 （用 =表示主语， -表示 谓语） . 例如： 养分多 举止稳重 天气好 主谓短语 主语可以回答谓语“谁”、“什么 ”；谓语可以回答主语“怎么样” 。如： 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅 特殊主谓短语：名词做谓语。 如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材 表示陈述与被陈述的关系 结构：名词（代词）+动词（形容词） 6、介宾短语 . 介词与其后面的名词、代词或者名 词性短语组合成介宾短语。起修饰 或补充说明动词的作用。 . 放在动词前作状语，放在动词后作 补语，表示时间、处所、方向、对 象等。 . 例如： 从明天开始 在新的岗 位上工作 睡在床上   介词          用在词或短语前头，合起来表示起止、方向、处所、 时间、对象、目的等的词 。          表示时间、方向、处所：从、自、 自从、于、至、往、当、当着、朝向、趁、由、随、随着、 沿、沿着、顺、顺着。        表示方式、方法、手段：按、按照、照、依、依 照、本着、经、经过、据、根据、通过、以、将、把、被、 凭、鉴于。        表示原因、目的：因、因为、由于、为、为了、为 着、给。           表示对象、范围、关联：对、 对于、关于、替、同、与、跟、和、 给、把、将、被、连、任凭、至于、 顺          表示比较：比、和、跟、与、 同          表示排除：除、除了、除开、 除去  语法特点： . 不能单独使用。不能单独作句子成分， 不能单独回答问题。 . 不能加时态助词“着”“了”“过” 和表示趋向的动词“来”“上”“下 ”等。 . 介词不能成为谓语中心。如：他在教 室。“在”是动词。他在教室学习。 “在”是介词。 用法：           ⑴必须保持介词短语的完整性。除了“被”、“给 ”有时可以不带介词宾语之外，其他介词都必须同名词等 构成介词短语，才能用在句子里。        下面是错误的用例：         这个狼孩是四年前布隆迪的一些村民发现的。发现时， 他全身赤裸，身体大部分长着毛，四肢爬行、跳跃。（“ 四肢爬行”不合汉语语法，因为除表时间、地点的名词以 外，具体名词一般是不做状语的，“四肢”前缺少介词“ 用”。    介宾短语 表示时间、处所、方 位、对象等等 结构：介+名 介+代 介+名词短语 如： 为人民（服务）　 对大家（说）　 从现在（起） 关于学习（的问题） 沿着河岸（走） 按规定（办理） 把大门（推开） “的”字短 语 定语用结构助词“ 的”名词短语 • 结构：名词＋的 如：这本书是哥哥的。 • 结构：代词＋的 如：这本书是我的。 类型 • 结构：动词＋的 如：吃的、穿的、在冰场上滑冰的 • 结构：形容词＋的 如：红的是花、绿的是草 四如何判断短语类型 ★看关系 ——并列、平等 ——前者修饰（限制）后者 ——支配与被支配 ——后者对前者起补充说明作用 ——陈述与被陈述 并列 偏正 动宾 后补 主谓 ★看结构、辩词性 并列： 偏正： 动宾： 后补： 主谓： 名+名，动+动，形+形，数量+数量 定语+名（代） 聪明的她 状语+动（形） 十分清楚 动+名（代） 热爱生命 打篮球 动+补 打扫干净；形+补 清楚得很 名（代）+形（动） 天气晴朗 铁树开花 课时训练 比较判断短语类型 经济发展（ ）　　历史悠久（ ） 发展经济（ ） 　 悠久历史（ ） 描写景物（ ） 　 市场繁荣（ ） 景物描写（ ） 　 市场的繁荣（ ） 表达见解（ ） 　 我的弟弟（ ） 表达的见解（ ） 我和弟弟（ ） 　 我国文学（ ） 　小说散文（ ） 我国的文学（ ） 小说和散文（ ） 主谓 偏正 动宾 并列 并列 并列 主谓 动宾 动宾 偏正 偏正 偏正 偏正 偏正 主谓 偏正 指出下列短语的结构 风俗习惯（ ） 变化规律（ ） 历史悠久（ ） 整修一新（ ） 废寝忘食（ ） 前程远大（ ） 襟怀坦白（ ） 挥手之间（ ）　　 销售计划（ ） 色彩缤纷（ ） 风和日丽（ ） 激动不已（ ） 　 禁止吸烟（ ） 　辛勤耕耘（ ）　　 并列 并列 并列 偏正 偏正 偏正 偏正 动宾 主谓 主谓 主谓 主谓 动补 动补 给下列短语归类： A.星火燎原 B.最后一次演讲 C.谈骨气 D.反对自由主义 E.讨论并通过 F.认真学习 G.幸福快乐 H.实践证明 I.清楚得很 J.打扫干净 并列短语： 偏正短语： 动宾短语： 后补短语： 主谓短语： E G B F C D I J A H    1、判断下列短语的结构类型       ①驿路梨花    (                             )         ②冻得通红    (                             )       ③在深山中    (                             )       ④穿花衣的    (                             )       ⑤光荣而艰巨(                              )         ⑥热死了       (                              ) 偏正短语  后补短语  介宾短语  “的”字短语  并列短语  后补短语  2、判断下列句中画线部分的短语的结构类型 ①我不觉动情地说…… ( ) ②花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫 人喜欢。 ( ) ③荔枝也许是世上最鲜最美水果!( ) ④我不禁一颤：多可爱的小生灵啊!( ) ⑤吃鲜荔枝蜜，倒是时候。 ( ) ⑥小猫衔着小鸟，一下跑进厨房。 ( ) 并列短语 偏正短语 动宾短语 并列短语 动宾短语 动宾短语 ①完成                、               、              .        完成作业 10、对下列词语加以扩展(三次以 上)，使其构成不同类型的短语。 ②美好               、               、              .        任务完成圆满完成 幸福美好美好生活明天美好