七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第2框做更好的自己课件1新人教版

七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第2框做更好的自己课件1新人教版

第三课 发现自己 2 做更好的自己 一、创设情境，导入新课 “ 洪荒少女 ” 记者问：“今天这个状态是有所保留吗？” 傅园慧答：“没有保留！我已经……我已经……用了洪荒之力了！” 记者问：“对明天的决赛充满希望吗？” 傅园慧答：“没有！我已经很满意啦！” 记者问：“你比亚军只慢了0.01秒，其实非常有可能拿银牌的？” 傅园慧答：“那可能我手太短了吧。” 二、自主学习，初识感知 阅读教材，思考问题，画出答案，标出疑难。 1.我们怎样接纳和欣赏自己？ 2.怎样做更好的自己？ 三、合作探究，质疑解难 板块一：接纳与欣赏自己 活动一：自我反省 同学们，你们了解自己有哪些优点和长处、有哪些缺点和不足吗？按照下面两个句式，请大家勇敢地说一说。 句式：我喜欢我自己，是因为（ ） 我不喜欢我自己，是因为（ ） 问：那你会用什么样的态度面对自己的缺点与不足？ 我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气与智慧。 活动二：自我欣赏 我的优点 　 我努力的经历 　 我为他人、为班级或为社会所做的奉献 　 你赞同下面哪位同学的看法？请谈谈理由。 ①别人的意见都不对，只有我才是正确的。 ②我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法。 ③别人的意见也许有道理，可是我做不到。 请同学们填写下面的表格，展示优秀的自己。 我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 欣赏自己，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽。既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。 配音诗歌欣赏《学会接纳和欣赏自己》 也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却只是一棵小草； 也许你想成为大河，可你却只是一泓山泉；于是，你很自卑。其实 做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望； 做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不可卑，关键的是必须做更好的自己。 我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气与智慧 我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的自我。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。 怎样接纳和欣赏自己？ 板块二：我要飞得更高 活动三：扬长避短 阅读教材 P34“ 探究与分享 ” 。 你能帮助他们解答困惑吗？ 做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。 活动四：改正缺点 故事感悟： 19世纪作家果戈理，有一次拿着自己的作品给一位自己讨厌的人看，一心准备接受批评。一位朋友问他为什么要这么做，他回应道：“正因为他不喜欢我的作品，所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的批评，但是这些总比赞美的话要有益多了。” 果戈理为什么要去听取别人严厉的批评？ 做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。 活动五：激发潜能 榜样的力量： 失去双臂的刘伟，凭借双脚演奏钢琴，获得首届“中国达人秀”的冠军。 马克思能阅读欧洲所有国家的文学著作。 恩格斯能说20种语言。 问：1、他们之所以取得成功，你认为关键的因素是什么？ 2、我们怎样才能发掘自身的潜能呢？ 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务 ……我们就可以更好地 激发自己的潜能。 活动六：奉献社会 热爱公益的孩子们： 2016年2月20日上午，来自青岛四方实验小学、青岛福州路小学和青岛六十五中的几位同学，来到“一副手套行动——我有一份开学礼物”公益活动的主办方之一——半岛网，将为山区小伙伴购买的手套交给了工作人员。据了解，购买手套的钱款，一部分是同学们在假期中通过义卖活动筹集的，另一部分则是平常积攒的零花钱和过年期间收到的压岁钱。孩子们如此热心公益活动，陪同孩子们前来的父母也感到非常欣慰，青岛六十五中冯关畅的母亲逄女士表示：“我们让孩子从小接触公益活动，每年都会带孩子参加一些公益活动，孩子从中收获很大，现在孩子在家里非常听话，也非常懂得感恩。” 思考：孩子们在参加公益活动的过程中有什么收获？这告诉我们做更好自己的方式是什么？ 更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 四、回顾概括 反思延伸 请你回想自己成长道路上大大小小的成功、进步，努力发现自己身上的每一个可贵之处。然后，给自己写一份信，表达对自己的欣赏、喜爱和信心。 五、课堂小结 同学们对本课学习内容进行总结，并畅谈自己的体会与同学们分享。 板书设计