浙江省宁波地区2012-2013学年第二学期七年级区域语文期中试卷

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文档介绍

浙江省宁波地区2012-2013学年第二学期七年级区域语文期中试卷

浙江省宁波地区2012-2013学年第二学期七年级区域 语文期中试卷 本卷满分120分,考试时间120分钟 一、书写(4分)‎ 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。‎ 二、积累运用(28分)‎ ‎1.下列词语中加点字的注音全对的一项是( )(2分)‎ A.炽痛(zhì) 阻抑(yì) 亘古(gèng) 回环曲折(qǔ)‎ B.嗥鸣(háo) 污秽(huì) 默契(qì) 锲而不舍(qiè)‎ C.祈祷(qǐ) 迭起(dié) 仰慕(mù) 鲜为人知(xiān)‎ D.磐石(bān) 踌躇(chóu) 重荷(hé) 义愤填膺(yīng)‎ ‎2.词语中没有错别字的一项是( )(2分)‎ A.秕谷 骊歌 澜语 博学多识 B.讪笑 肿胀 延绵 锋芒毕露 C.轻捷 屏嶂 懊悔 一返既往 D.筹划 书熟 桑椹 荒草萋萋 ‎3.下列一段话,语序排列正确的是( )(2分)‎ ‎①这个时候,它浑身无力,精神不振。‎ ‎②很快就把一冬天积存在肠胃里的食物残渣排泄出来。‎ ‎③美洲的大黑熊冬眠醒来以后,懒洋洋地爬出了窝。‎ ‎④于是,它就去寻找一些有轻泻作用的野浆果饱餐一顿。‎ ‎⑤从此黑熊振作了精神,开始了新一年的生活。‎ A.①③②⑤④ B.③④②①⑤ C.③②①④⑤ D.③①④②⑤‎ ‎4.下列句子中,没有语病的一项是( )(2分)‎ A.从大量的事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的。‎ B.新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。‎ C.通过这件事,使他对自己有了更深刻的认识。‎ D.诗歌只有反复吟诵、联想、品味,才能领略此中画意诗情,感受其意境美。‎ ‎5.下列选项修辞判断有错的一项( )(2分)‎ A.像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!(重复)‎ B.画眉在树林边宛转地唱歌。(拟人)‎ C.人类在历史上的生活正如旅行一样。(比喻)‎ D.朔气传金柝,寒光照铁衣。(对偶)‎ ‎6.下列作家,作品描述不正确的是( )(2分)‎ A.《从百草园到三味书屋》鲁迅 散文 《爸爸的花儿落了》林海音 B.《音乐巨人贝多芬》罗曼·罗兰 法国 《木兰诗》南北朝时北方民歌 C.《邓稼先》杨振宁 《闻一多先生的说和做》臧克家 D.《伤仲永》王安石 北宋 《丑小鸭》安徒生 丹麦 ‎7.仿照例句再写一个句子。(2分)‎ 例:你不能改变容貌,但你可以展现笑容。‎ ‎ , 。‎ ‎8.名著阅读(4分)‎ ‎ 《童年》是 以自身经历为原型制作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为 、 ),它讲述的是 三岁到十岁这一时期的童年生活。‎ ‎9.默写(10分)‎ ‎①而那过去了的, 。 ② ,关山度若飞。‎ ‎③当窗理云鬓, 。 ④鸟向檐上飞, 。‎ ‎⑤ ,明月来相照。 ⑥夜发清溪向三峡, 。‎ ‎⑦ ,何人不起故园情。 ⑧马上相逢无纸笔, 。‎ ‎⑨关于黄河的诗句: , 。‎ 三、现代文阅读(26分)‎ ‎(一)(13分)‎ 闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。‎ ‎ 这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。‎ ‎ 作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!‎ ‎ 他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”‎ ‎ 他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。‎ ‎ ‎1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”‎ ‎ 这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!‎ ‎ 在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!‎ ‎ 他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!‎ ‎ 他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”‎ ‎ 他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。‎ ‎ 闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。‎ ‎ 他,是口的巨人。他,是行的高标。‎ ‎10.文中选取了哪三个事例来表现闻一多是一个革命家?请简要概括。(3分)‎ ‎ ‎ ‎11.体会下列句子中加点的“说”字的具体含义。(4分)‎ ‎(1)作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。‎ ‎ ‎ ‎(2)这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。‎ ‎ ‎ ‎12.“在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘”一句中加点的词语若改成“大无畏的样子”,好不好?为什么?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13.“他,是口的巨人。他,是行的高标。”这句话的具体含义和作用分别是什么?(3分)‎ ‎ ‎ ‎(二)礼物(13分)‎ 灯光很暗,女儿在母亲的床边站了一会儿,然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。‎ 那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着,不时地发出轻微的鼾声,借着不很明亮的灯光,女儿发现母亲又瘦了许多。‎ 挂钟轻轻地敲了几下,女儿便背起了书包和画夹,(A )地退出房门。‎ 天边还没有露出鱼肚白,(B )的月色里,小星星还在不停地眨着眼,借着月光,女儿欢快地朝一所很远的学校走去。那是一所新校舍,是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远,但那是女儿心中(C )的艺术殿堂。‎ 没入学那会儿,女儿常常做梦,梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天,女儿高兴地依偎在母亲的怀里,母亲欣喜地流了泪。可是,入学要交纳1万元建校费,1万元呀,到哪去弄呢?‎ 入学的日子一天天地逼近,女儿也在这(D )的焦灼中等待。‎ 终于有一天,母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿面前,数数,整整1万元人民币。‎ 母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽,失去光泽的面孔,常常显示(E )的样子。在女儿的眼里,母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老,却有了白发。女儿流泪了,她在心里暗暗发誓,有朝一日,一定要加倍回报母亲的爱!‎ 放学归来的路上,女儿一脸的阳光灿烂,思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道,这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它,女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过许久。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲,仿佛那就是她与母亲的化身。‎ 推开房门,女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕,脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问,就见母亲转身从里屋捧出那个包装得很精致的盒子,走到女儿身边:“慧慧,你怎么学会乱花钱啦,看看你买的是什么玩意儿,袒胸露背的,连件衣服都没穿,多寒碜人哪。”“妈,这是一座母女雕像,是送给您的……”“好了,好了,就算是你有这份孝心,可买这能顶什么用啊,怎么摆得出去呀!”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推,“去,跟人家好好说说,退了吧。”“不,我不退。”“那就换成别的什么吧,袜子或手套都行。”母亲说完,扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动,随着一声清脆的响声,工艺品盒重重地滚落在地。望着支离破碎的母女雕像,两行泪水终于从女儿的脸上滑落下来。‎ ‎(选自《满分阅读》,有改动)‎ ‎14.文中插叙了一件什么事?请简要概括。(2分)‎ ‎ ‎ ‎15.将下列词语序号恰当地填在原字母标记的括号内,使原句完整通顺。(5分)‎ a.忐忑不安 b.疲惫不堪 c.蹑手蹑脚 d.朦朦胧胧 e.向往已久 A( ) B( ) C( ) D( ) E( )‎ ‎16.“终于有一天,母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿面前,数数,整整1万元人民币”,句中“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感,说说你的理解。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎17.文章结尾写到雕像碎了,“两行泪水终于从女儿的脸上滑落下来。”请分析一下“女儿”此时的心情。用第一人称写一段话(50字左右)(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、文言文阅读(22分)‎ ‎(一)(12分)‎ 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环与邑人,不使学。‎ 余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”‎ 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?‎ ‎18.解释加点的词(4分)‎ ‎(1)世隶耕( ) (2)未尝识书具( )‎ ‎(3)自是指物作诗立就( ) (4)卒之为众人( )‎ ‎19.翻译下列句子(3分)‎ 邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。‎ ‎ ‎ ‎20.下列停顿划分不正确的是( )(2分)‎ A、借/旁近/与之,即/书诗四句 B、余闻之/也久 C、传/一乡秀才/观之 D、令作诗,不能/称/前时之闻 ‎21.问答题(3分)‎ 请结合方仲永这一事例,联系实际,谈谈你对天资和后天学习的关系的认识。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(二)(10分)‎ 今有人日攘其邻之鸡者,或告之曰:“是非君子之道也。”曰:“请损之,月攘一鸡,以待来年,然后已。”如知其非义,斯速已矣,何待来年?‎ ‎22.请选择下列句中“之”的不同用法(4分)‎ A、代人 B、调节音节,无义 C、代物(事) D、助词,的 ‎(1)日攘其邻之鸡者( ) (2)或告之曰( )‎ ‎(3)请损之( ) (4)是非君子之道( )‎ ‎23.用现代汉语翻译文中画线的句子(3分)‎ ‎ ‎ ‎24.写出本则寓言的寓意(3分)‎ ‎ ‎ 五、作文。(40分)‎ ‎25.题目:当我面对 的时候 要求:(1)将题目补充完整;(2)抒写真情实感;(3)不少于500字。‎ 班级   姓名   学号   考号 ‎ ‎……………………………………………装…………………………订………………………………线…………………………………… ‎ 答题卷 一、书写(4分)‎ 二、积累运用(28分)‎ ‎ 1.( )(2分) 2.( )(2分)‎ ‎ 3.( )(2分) 4.( )(2分)‎ ‎ 5.( )(2分) 6.( )(2分)‎ ‎ 7.仿写: , 。(2分)‎ ‎ 8.名著阅读: 、 、 、 (4分)‎ ‎ 9.默写(10分)‎ ‎ ① ② ‎ ‎③ ④ ‎ ‎⑤ ⑥ ‎ ‎⑦ ⑧ ‎ ‎⑨ , 。‎ 三、现代文阅读(26分)‎ ‎(一)(13分)‎ ‎ 10. (3分)‎ ‎ 11.① ‎ ‎ ② (4分)‎ ‎ 12. ‎ ‎ (3分)‎ ‎13. ‎ ‎ (3分)‎ ‎(二)(13分)‎ ‎14. (2分)‎ ‎15.A( ) B( ) C( ) D( ) E( )(5分)‎ ‎16. ‎ ‎ (2分)‎ ‎17. ‎ ‎ ‎ ‎ (4分)‎ 四、文言文阅读(22分)‎ ‎(一)(12分)‎ ‎18.①隶 ②尝 ③就 ④卒 (4分)‎ ‎19.翻译: (3分)‎ ‎20.( )(2分)‎ ‎21. ‎ ‎ (3分)‎ ‎(二)(10分)‎ ‎22.①( ) ②( )‎ ‎ ③( ) ④( ) (4分)‎ ‎23.翻译: (3分)‎ ‎24. (3分)‎ 参考答卷 一、书写(4分)‎ 二、积累运用(28分)‎ ‎ 1、( B )(2分) 2、( B )(2分)‎ ‎ 3、( D )(2分) 4、( D )(2分)‎ ‎ 5、( A )(2分) 6、( B )(2分)‎ ‎ 7、仿写: 你不能改变天气 , 但你可以左右心情 。(2分)‎ ‎ 8、名著阅读: 高尔基 、 《在人间》、 《我的大学》、 阿廖沙 (4分)‎ ‎ 9、默写(略)(10分)‎ 三、现代文阅读(26分)‎ ‎(一)‎ ‎ 10、 起草传单,大会演说,参加游行(3分)‎ ‎ 11、① 对革命的宣传和动员,对反动派的揭露与斥责 ‎ ‎ ② 向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么 (4分)‎ ‎ 12、 不好。加点词运用了外貌描写,形象地突出了闻一多大义凛然的气概,表达了对闻一多的颂扬与景仰之情。 (3分)‎ ‎13、 含义:赞美了闻一多先生言行一致的高尚人格 ‎ ‎ 作用:总结全文,点明中心 (3分)‎ ‎(二)‎ ‎ 14、 文中插叙了母亲为女儿上学筹集1万元钱的事 (2分)‎ ‎15、A( c ) B( d ) C( e ) D( a ) E( b )(5分)‎ ‎16、 表现了1万元钱来之不易,又表现了这钱凝聚着母亲心血 (2分)‎ ‎17、 表现了母亲对女儿的不理解,同时也表现了女儿的伤心与失望。 (4分)‎ 四、文言文阅读(22分)‎ ‎(一)(12分)‎ ‎18、① 属于 ② 曾经 ③ 完成 ④ 终于 (4分)‎ ‎19、略(3分)‎ ‎20、( B )(2分)‎ ‎21、 天资是人成材的基本条件,天资好,再加上后天努力,就一定成材;天资好若后天不努力,天资也会泯灭,就如文中的方仲永,天资虽好但后天不努力沦为平常人,我们应努力勤奋学习,不断进取,才会取得成就。 (3分)‎ ‎(二)(10分)‎ ‎ 22、①( D ) ②( A ) ③( C ) ④( D ) (4分)‎ ‎23、翻译: 这不是君子的行为 (3分)‎ ‎24、 知道错了就要及时改正,不能借故拖延,明知故犯。 (3分)‎
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