第20课 魏晋南北朝的科技与文化

第20课 魏晋南北朝的科技与文化

第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 ‎ 第20课 魏晋南北朝的科技与文化 一、学习目标 ‎1.了解魏晋南北朝时期的重要科技成就与文化。‎ ‎2.通过魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培养综合归纳能力；通过对魏晋南北朝时期文化的学习，培养艺术修养和文物鉴赏能力，批判地继承古代优秀文化遗产的能力。‎ ‎3.认识南北朝时期的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。‎ 二、自主预习 ‎1.我国现存 的一部完整的农书，是北朝 撰写的《齐民要术》。‎ ‎2.祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的 数字；创制出当时最先进的历法 ；还设计制造出了指南车、水碓磨、 等。‎ ‎3.西晋设置 ，教学生学习书法，规定用锺、胡书法作为标准书体。‎ ‎4.东晋 是当时最著名的画家，流传下来的作品有 和《洛神赋图》。‎ 三、合作探究 ‎1.思考：春秋战国时期和魏晋南北朝的历史有哪些相似之处？ ‎ 四、随堂演练 ‎1.“π”‎ 是一个永远除不尽的无穷小数，它在天文、历法等自然科学方面应用广泛。世界上第一次把π推算到小数点后七位数的科学家是（ ）‎ A．贾思勰　　　　　　 B．祖冲之 C．郦道元 D．蔡伦 ‎2．如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识，可以参考北魏时期的农学著作（ ）‎ A．《本草纲目》 ‎ B．《齐民要术》‎ C．《天工开物》 ‎ D．《水经注》‎ ‎3．周杰伦创作的“中国风”歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”你唱到他的这首歌时会想到以下哪位书法家（ ）‎ A．钟繇 B．胡昭 C．王夫之 D．王羲之 ‎4．“文章博洽，为儒者宗。水经有注，禹贡同功。”你认为这句话是对下列哪一人物的评价（ ）‎ A．祖冲之 B．刘歆 C．刘徽 D．郦道元 ‎5．河南洛阳牡丹花雍容华贵，艳而不俗，柔而不媚，被誉为“国色天香”。你到洛阳除了赏花外，还可以参观（ ）‎ A．云冈石窟 ‎ B．龙门石窟 C．秦陵兵马俑 ‎ D．都江堰 五、课后反思 ‎【答案】‎ 二、自主预习 ‎1.最早 贾思勰 2.第七位 《大明历》 千里船 3.书博士 4.顾恺之 《女史箴图》 ‎ 三、合作探究 ‎1.政治方面：国家长期分裂，战争频繁。或诸侯争霸称雄，或三国鼎立、南北对峙；发生了重大变革。如战国时期商鞅变法是秦国确立封建制度，北魏孝文帝改革促进了封建化过程。各民族交往频繁，促进了民族融合.‎ 经济方面：社会变革促进了生产关系的变化，，推动了社会生产的发展，经济的不断发展，为全国的统一创造了条件。如：战国时期经济实力最强的秦国灭掉了六国，完成了统一；南北朝南北经济的发展为隋的统一创造了条件.‎ 文化方面：科学技术取得巨大成就，有利于农业生产的发展。如：春秋战国时期天文历法的进步；南北朝时期的数学成就和《齐民要术》。文学艺术取得重大成就。如：春秋的《诗经》，战国时期伟大诗人屈原和青铜艺术的进步；东晋的书法绘画成就，著名诗人陶潜，南北朝的佛教石窟艺术等.‎ 四、随堂演练 ‎1.B 2.B 3.D 4.D 5.B ‎