2019-2020学年七年级语文上学期期中检测试题2

2019-2020学年七年级语文上学期期中检测试题2

‎2018-2019学年七年级语文上学期期中检测试题 ‎(全卷总分150分，考试时间150分钟)‎ 注意事项：‎ ‎1．答题前，务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡规定的位置上。‎ ‎2．必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。‎ ‎3．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。‎ ‎4．考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。‎ 一、积累与运用(30分)‎ ‎1．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(3分)‎ A．愠怒(yùn)　　　收敛　　　绽开(dìng)　　　疲倦不堪 B．盔甲(huī) 倏忽 倘若(tǎng) 美不甚收 C．屋檐(yán) 急躁 发髻(jì) 人声鼎沸 D．搓捻(niǎn) 澄清 黄晕(yūn) 个得其所 ‎2．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( ) (3分)‎ A．今天你穿得这么花枝招展的干吗？害我差点儿没认出来。‎ B．上课铃声响起，同学们赶紧进入教室，楼道里人迹罕至。‎ C．他在辩论会上为学校争了光，伶牙俐齿，咄咄逼人。‎ D．每当一道数学题把我难住了，我就会恍然大悟，哦，原来这道数学题我做不出来。‎ ‎3．文化积累——下列对名著《朝花夕拾》的表述中，错误的一项是( ) (3分)‎ A．鲁迅的《朝花夕拾》不全是为少年儿童写的，全书十篇文章，其中《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”式的孝道。‎ B．《朝花夕拾》的序言《小引》采用散文式的笔法介绍了全书的内容、写作过程以及书名的含义等。‎ C．《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。‎ D．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生最具代表性的小说集。这组作品主要记录了作者从幼年到青年的生活道路和心理历程，富有生活情趣。‎ ‎4．语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是( ) (3分)‎ A．中央纪委研究室表示：党委的主体责任，主要体现在选好用好干部、纠正损害群众利益的行为、从源头上防治腐败、支持执纪执法机关工作、党委主要负责同志当好廉洁从政表率等五个方面。‎ B．‎2018年6月5日是我国第四个环境日，主题是“绿水青山就是金山银山。”让我们履行环保义务，共治环境污染，共建美丽家园。‎ C．今晚，《对焦中国画》《启功说诗文声律》《儒学百问录》等12种书，被他心满意足地“请回家”。‎ D．一方面是旅游线路老化、接待能力不足；另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。‎ ‎5．语言运用——下列句子中没有语病的一项是( ) (3分)‎ A．珍视杨绛先生留下的宝贵精神遗产，就是对她最真挚的怀念。‎ B．电视剧《大军师司马懿》播出时，收视观众和点击率一路飙升，引起了业界的关注。‎ C．有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。‎ D．徐凝的一首诗，让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。‎ ‎6．语言运用——下列各句中，表达得体的一句是( ) (3分)‎ A．老王对父亲刚去世三天就来上班的老刘说：“家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。”‎ B．小赵老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的张老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您不吝赐教。”‎ C．向老师高兴地对我说：“你此次夺冠，为班级争了光，你真是我的高足呀！”‎ D．小惠在刚开张的小店里买到了自己心仪的音乐盒，她兴奋地对店主说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。”‎ ‎7．句子积累——默写句子。(12分)‎ ‎(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》： ，随君直到夜郎西。‎ ‎(2)《次北固山下》：客路青山外， 。‎ ‎(3)《峨眉山月歌》： ，思君不见下渝州。‎ ‎(4)《江南逢李龟年》：岐王宅里寻常见， 。‎ ‎(5)《夜上受降城闻笛》：回乐烽前沙似雪， 。‎ ‎(6)《次北固山下》一诗中表达作者急迫的思乡之情的两句是： ？ 。‎ ‎(7)《从百草园到三味书屋》：如果不怕刺，还可以摘到覆盆子， ‎ ‎，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。‎ ‎(8)《〈论语〉十二章》中说明兴趣是最好的老师的句子是： ， 。‎ ‎(9)《〈论语〉十二章》中说明学习既要“学”又要“思”的句子是： ， 。‎ 二、阅读理解(50分)‎ ‎(一)阅读下面文章，完成8～11题。(12分)‎ 秋　赋 从维熙 ‎①人生如同一丝游云，一片落叶。云与天宇的相栖是短暂的，叶与树的相依是匆匆的。唯其短促，人生四季的秋时，才有了特殊的音韵。‎ ‎②果实成熟了，在枝丫间露出了迷人的色泽，但是那美丽的瞬间十分短暂，随着叶片的坠落，它告别母体的时刻已然来临。那是一种忧伤的别离，无论是醉红了脸的高粱，还是白了头冠的芦苇，它们从萌芽到吐穗，都经历春夏季节的风吹雨打，待到生命璀璨到极致的时刻，它们便到了与母体生离死别的日子。‎ ‎③树若有知，是感伤的。果实如若有情，也是依恋的。‎ ‎④但是自然界的别离——无论是游云告别天空，还是果实坠离母树，在感伤的别离中，还蕴藏着再一次聚会的希望。记得儿时听过的童谣中，对自然界的生命循环，就有如下的描述：“长生不死狗尾草，草籽随风满天飘；可爱鲜红大蜜桃，为它送情把核抛。”草籽被风吹到四面八方，桃核被人们抛向新的地域，它们在秋天虽然死了形体与灵肉，但到来年春时，那桃核又从大地上萌发出树苗，各种草木历经枯黄以后，再一次轮回生长，萌芽、拔节、开花，果实便在来年秋日，又一次眩目于枝头，因而那落叶与落果抒写的秋韵，是一首“长相思，永不离”的恋歌。‎ ‎⑤人类与大自然相比，感情的天平是倾斜的。母亲从分娩后代那天起，便盼望着儿女们快快长大，期望着男儿成为挺拔伟岸的山，女儿成为碧波粼粼娟秀的河；岂不知儿女们长大一天，她们就接近了秋日一天，待儿女们像燕子出巢，飞向天南地北的时日，秋色也就染白了她们的发鬓。‎ ‎⑥我走在街上，每每见到白发染鬓的老人，我总是联想起果实坠地的老树，想起那飞絮已去的芦苇。她们空了枝头，死了当年曾有过的美丽，像是天上来也匆匆去也匆匆的云霞，像是枯树在田野四向飘零的落叶，但是，不同于云霞和落叶的是，大自然永远不知疲倦地周而复始，而人类自身，则无一例外地都要回归到天宇的尽头。‎ ‎⑦那儿是寂寞的冬季，是白雪覆盖着的荒原，如同是一张无限大的冰床，他们静静地休眠在那银色的梦幻里，在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐之后，丛立在他们面前的，不是再生一次或几次的美丽轮回，而是生者为念死者而竖起的墓碑。这就是人类自身一首永恒的秋赋，如果也把它谱成一首歌，那该叫作“长相思，永别离”。我不知道莫扎特的《安魂曲》是不是写在秋天，但其中的每个音符旋律，都充满了秋色的悲凉。‎ ‎⑧唯其人生如流萤般的短促，人类才更加珍惜生命自身。中国文化格言中，有许多是警示人们热爱生命的。比如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“人生好比河中水，只能流去不流回。”曹孟德当年在江涛滚滚的赤壁横槊赋诗时，吟唱出“对酒当歌，人生几何”的感叹；但是同是这个曹孟德，也写出了“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的豪迈诗章。这些格言和诗章，都是激励人的生命从有限向无限延伸的，以不负来去匆匆的人生。‎ ‎8．这篇文章的主旨是什么？(3分)‎ ‎ ‎ ‎9．第⑦段中“他们静静地休眠在那银色的梦幻里，在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐”的含意是什么？(3分)‎ ‎ ‎ ‎10．自然界的别离和人类的别离有什么区别？请做简要分析。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎11．这篇文章巧妙地运用了联想的手法，请结合文章内容做具体分析。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (二)阅读下面文章，完成12～15题。(12分)‎ 不要告诉别人 艾小米 ‎①咖啡馆里的自家烘焙糕点特别受小朋友的欢迎，经常有父母喝完咖啡后打包一块带给家里的孩子，或者干脆带小朋友一起来吃。‎ ‎②父亲与男孩一起出现时，是中午，服务员刚上班。昨天下过一场春雨，天气一天比一天暖和，男孩戴着一顶深蓝色绒线帽，在这个流行“春捂秋冻”养生观的城市里并不显得突兀。‎ ‎③男孩四五岁的样子，很活泼，边吃蔓越莓饼干，边与服务员聊天，他父亲站在院子里，大约因为只买了三块饼干而不好意思坐下。‎ ‎④因为不是节假日，大家很自然地问男孩为什么没上幼儿园。“因为我要去看病。”他的声音十分响亮，像个真正的男孩。“什么病呀？”服务员随口问。男孩的父亲不知什么时候已经冲了进来，一只大手牢牢地按在儿子肩上。‎ ‎⑤男孩抬头看着他的父亲，说：“姐姐问我呢。”语气里充满了“我想说”。父亲注视着他的眼睛，坚定地摇头。男孩低下头，喝了一口免费的柠檬水，又吃了一口饼干，忽然语速很快地大声说：“爸爸说我病得很重，做完化疗还要吃中药，但我一点儿也不怕。”空气像滴在香草冰淇淋上的巧克力，瞬间凝固，男孩的父亲尽管努力克制，还是忍不住揪了一下他的耳朵。看上去轻巧，下手却很重，男孩明显被弄疼了，愤怒地质问父亲为什么打他，父亲显然不想当着我们的面解释什么，儿子更加愤怒，摘下帽子狠狠地甩在桌上，他的小脑袋露出来，上面覆盖着稀疏的毛发，头皮一块块暴露着，似乎在说“我很痛”。‎ ‎⑥父亲的态度缓和下来，将帽子重新戴在他的头上，拍拍他的脑袋，男孩的气还没有消，他离开了椅子，狂躁地从房间这头走到那头。“等我长大了，也要让你尝尝挨打的滋味。”终于，他在父亲面前停下来，稚气的话语逗得人想笑。从他走下椅子，他父亲的目光始终没有离开他一秒，甚至连眼睛都没眨一下。此时，他闭上眼睛，短短几秒之后，睁开看着他的儿子，说：“一言为定。等你长大了，如果爸爸不听话，你也揪爸爸的耳朵。”‎ ‎⑦我认真地看这位父亲，年纪大约35岁，粗黑的头发里夹杂着更粗的白发，背一只双肩包，包的两端已经磨破发白。或许是有一阵风经过，他在说到“等你长大了”这句话时，声音抖动着。‎ ‎⑧店里来了别的客人，大家开始忙碌。父亲终于肯在桌子边坐下来。他将儿子拉进自己怀里，迫不及待地教育他“以后不要告诉别人”，声音不大，以为我们听不到。‎ ‎⑨“为什么？”男孩在吃最后一块饼干。‎ ‎⑩“我跟你说过多少次了，如果别人知道你跟他们不一样，就会瞧不起你。”大约这个答案的确听过太多次，男孩有些泄气，却没再问为什么。吃完饼干，他又喝了一杯水，父亲拉着他的小手走了。我们给父亲倒的水，他一口都没喝。‎ “真可怜，应该送几块饼干给他。”一个服务员说。‎ 我摇摇头。谁愿意接受同情呢？如果每个人都能够像所有平常的人一样。‎ ‎12．请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分)‎ ‎ ‎ ‎13．分析第①段在全文中的作用。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎14．结合语境，根据要求品味下列语句。(4分)‎ ‎(1)空气像滴在香草冰淇淋上的巧克力，瞬间凝固，男孩的父亲尽管努力克制，还是忍不住揪了一下他的耳朵。(从修辞手法的角度品味)(2分)‎ ‎ ‎ ‎ (2)或许是有一阵风经过，他在说到“等你长大了”这句话时，声音抖动着。(说说加点词语的表达效果)(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15．谈谈本文刻画了一位怎样的父亲形象。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (三)阅读文章，根据要求，回答16～18题。(9分)‎ 抗生素滥用 材料一：天天6个月时被医院诊断得了咽炎，并接受庆大霉素雾化治疗，整个治疗过程中，天天哭得很厉害，但护士却说没事，哭得越厉害吸入效果越好。10个月时，天天出现了异常，被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋，病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗。‎ 中国疾病预防控制中心传染病预防控制所所长徐建国近日直言：中国滥用抗生素的情况已到了不容忽视的阶段。‎ ‎　　材料三：老余：抗生素治病效果好，只要有点头痛发热，我就会自己到药店买一些服用。‎ 花咖：现在的患者真怪，普遍喜好“三素一汤”，即抗生素、激素、维生素和打点滴。‎ 慕容：抗生素只能用于辅助治疗，但有些医生由于自身医疗水平和经济利益原因，把抗生素当成了“当家药”。‎ 良心人：尽管国家早就出台了《抗菌药物临床应用指导原则》，但有些药店为了赚钱，只要你买，他就敢卖，完全不管病人服用抗生素后会不会有过敏反应。‎ 青衫浪子：我国抗生素的使用陷入了“需要用，不需要也用；超时、超量使用”的怪圈，长期这样下去，非常危险，它会使人体免疫力下降，使病菌产生耐药性。‎ 材料四：欧盟自2006年1月起全面禁止在养殖业饲料中添加任何抗生素。‎ 从2008年开始，欧盟将每年的‎11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”，旨在宣传抗生素的合理使用。‎ 抗生素在美国被严格界定为处方药，没有执业医师的处方，药店不能向公众出售，否则将承担高额罚款和民事甚至刑事责任。‎ 最近，英国出台新的规定，医生不得给咽喉痛、扁桃体发炎、感冒等患者开具抗生素类药品处方，而应建议其回家休息，否则将受处罚。‎ ‎16．滥用抗生素主要有哪些危险？(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎17．写出你从材料二中得出的三条有意义的结论。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎18．下列内容，陈述正确的一项是( )(3分)‎ A．没有医生的处方在国外买不到抗生素类药物。‎ B．导致儿童聋哑的原因是没有合理使用抗生素。‎ C．我国抗生素滥用主要表现在超时、超量、不按需使用。‎ D．欧盟将‎2008年11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”。‎ ‎(四)阅读下列古文，根据要求，回答19～21题。(11分)‎ 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，‎ 则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。‎ ‎19．解释下列句中加点的词。(4分)‎ ‎(1)尊君在不　　　　不： ‎ ‎(2)太丘舍去　　　　舍： ‎ ‎(3)去后乃至　　　　乃： ‎ ‎(4)入门不顾　　　　顾： ‎ ‎20．用现代汉语翻译下列句子。(4分)‎ ‎(1)待君久不至，已去。‎ ‎ ‎ ‎(2)非人哉！与人期行，相委而去。‎ ‎ ‎ ‎21．作者写元方责客“无信”“无礼”的用意何在？(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (五)阅读下列古诗，回答22～23题。(6分)‎ 观沧海 曹　操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。‎ 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。‎ 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。‎ 幸甚至哉，歌以咏志。‎ ‎22．请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎23．下列对这首诗理解不正确的一项是( )(3分)‎ A．这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。‎ B．诗人把登高望海所见的秋天自然景色，特别是把大海的壮阔生动地描绘出来，让我们可以领略到诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。‎ C．这首诗意境开阔，气势雄浑，通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。‎ D．“观”字统领全篇，是诗的线索，诗歌由“观”字展开，写登山所见。‎ 三、综合性学习(10分)‎ 根据要求，回答24～26题。‎ ‎“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界。鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的七年级(3)班正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。‎ ‎24．请为本次活动设计两种活动形式。(4分)‎ 活动一： ；‎ 活动二： 。‎ ‎25．阅读下面两则材料，写出你的探究结果。(2分)‎ 材料一：15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了他的好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。‎ 材料二：小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。‎ 探究结果：近朱者赤，近墨者黑。青少年时期一定要慎择友，择良友。面对朋友的要求，必须保持头脑清醒，以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不可随意迁就，否则会铸成大错。‎ ‎26．班级想邀请张校长也来参加此次活动，请你以班委会的名义拟写一封邀请函请他‎5月11日下午两点来七年级(3)班。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、作文(60分)‎ ‎27．根据下面的题目和要求写一篇文章。(书写5分，作文55分)‎ 歌手蔡琴说：“我是一个善于捕捉幸福的人。比如，阳光落到桌子上，温暖安静，那一刻好幸福。我喜欢养花，花开放了，我也感到幸福。”是啊，只要用心去捕捉，你会发现，幸福一直都在。‎ 请以“捕捉幸福”为题目作文。‎ 要求：①角度自选，立意自定；‎ ‎②除诗歌外，文体不限；‎ ‎③不少于500字；‎ ‎④文中不得出现真实的地名、校名和人名。‎ 作文略 参考答案 ‎ (全卷总分150分，考试时间150分钟)‎ 注意事项：‎ ‎1．答题前，务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡规定的位置上。‎ ‎2．必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。‎ ‎3．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。‎ ‎4．考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。‎ 一、积累与运用(30分)‎ ‎1．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(C)(3分)‎ A．愠怒(yùn)　　　收敛　　　绽开(dìng)　　　疲倦不堪 B．盔甲(huī) 倏忽 倘若(tǎng) 美不甚收 C．屋檐(yán) 急躁 发髻(jì) 人声鼎沸 D．搓捻(niǎn) 澄清 黄晕(yūn) 个得其所 ‎(解析：A项“绽”应读作“zhàn”；B项“盔”应读作“kuī”，“甚”应改为“胜”；D项“晕”应读作“yùn”，“个”应改为“各”。)‎ ‎2．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(A)(3分)‎ A．今天你穿得这么花枝招展的干吗？害我差点儿没认出来。‎ B．上课铃声响起，同学们赶紧进入教室，楼道里人迹罕至。‎ C．他在辩论会上为学校争了光，伶牙俐齿，咄咄逼人。‎ D．每当一道数学题把我难住了，我就会恍然大悟，哦，原来这道数学题我做不出来。‎ ‎(解析：B项“人迹罕至”指人的足迹很少到达，显然与语境不符；C.“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力，贬义词，感情色彩不当；D.“恍然大悟”形容一下子明白过来，该成语和后面的“原来这道数学题我做不出来”意思不符。)‎ ‎3．文化积累——下列对名著《朝花夕拾》的表述中，错误的一项是(D)(3分)‎ A．鲁迅的《朝花夕拾》不全是为少年儿童写的，全书十篇文章，其中《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”式的孝道。‎ B．《朝花夕拾》的序言《小引》采用散文式的笔法介绍了全书的内容、写作过程以及书名的含义等。‎ C．《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。‎ D．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生最具代表性的小说集。这组作品主要记录了作者从幼年到青年的生活道路和心理历程，富有生活情趣。‎ ‎(解析：D.《朝花夕拾》是鲁迅先生最具代表性的散文集。)‎ ‎4．语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是(A)(3分)‎ A．中央纪委研究室表示：党委的主体责任，主要体现在选好用好干部、纠正损害群众利益的行为、从源头上防治腐败、支持执纪执法机关工作、党委主要负责同志当好廉洁从政表率等五个方面。‎ B．‎2018年6月5日是我国第四个环境日，主题是“绿水青山就是金山银山。”让我们履行环保义务，共治环境污染，共建美丽家园。‎ C．今晚，《对焦中国画》《启功说诗文声律》《儒学百问录》等12种书，被他心满意足地“请回家”。‎ D．一方面是旅游线路老化、接待能力不足；另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。‎ ‎(解析：B项应把引号里面的句号放到引号外；C项引号里只留下“请”字，“回家”放在引号外；D项分号改为逗号。)‎ ‎5．语言运用——下列句子中没有语病的一项是(A)(3分)‎ A．珍视杨绛先生留下的宝贵精神遗产，就是对她最真挚的怀念。‎ B．电视剧《大军师司马懿》播出时，收视观众和点击率一路飙升，引起了业界的关注。‎ C．有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。‎ D．徐凝的一首诗，让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。‎ ‎(解析：B项搭配不当，应将“收视观众”改为“收视率”；C项成分残缺，应在句末添加“的措施”；D项语义重复，将“难以分开的”删掉。)‎ ‎6．语言运用——下列各句中，表达得体的一句是(B)(3分)‎ A．老王对父亲刚去世三天就来上班的老刘说：“家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。”‎ B．小赵老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的张老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您不吝赐教。”‎ C．向老师高兴地对我说：“你此次夺冠，为班级争了光，你真是我的高足呀！”‎ D．小惠在刚开张的小店里买到了自己心仪的音乐盒，她兴奋地对店主说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。”‎ ‎7．句子积累——默写句子。(12分)‎ ‎(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。‎ ‎(2)《次北固山下》：客路青山外，行舟绿水前。‎ ‎(3)《峨眉山月歌》：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。‎ ‎(4)《江南逢李龟年》：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。‎ ‎(5)《夜上受降城闻笛》：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。‎ ‎(6)《次北固山下》一诗中表达作者急迫的思乡之情的两句是：乡书何处达？归雁洛阳边。‎ ‎(7)《从百草园到三味书屋》：如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。‎ ‎(8)《〈论语〉十二章》中说明兴趣是最好的老师的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。‎ ‎(9)《〈论语〉十二章》中说明学习既要“学”又要“思”的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。‎ 二、阅读理解(50分)‎ ‎(一)阅读下面文章，完成8～11题。(12分)‎ 秋　赋 从维熙 ‎①人生如同一丝游云，一片落叶。云与天宇的相栖是短暂的，叶与树的相依是匆匆的。唯其短促，人生四季的秋时，才有了特殊的音韵。‎ ‎②果实成熟了，在枝丫间露出了迷人的色泽，但是那美丽的瞬间十分短暂，随着叶片的坠落，它告别母体的时刻已然来临。那是一种忧伤的别离，无论是醉红了脸的高粱，还是白了头冠的芦苇，它们从萌芽到吐穗，都经历春夏季节的风吹雨打，待到生命璀璨到极致的时刻，它们便到了与母体生离死别的日子。‎ ‎③树若有知，是感伤的。果实如若有情，也是依恋的。‎ ‎④但是自然界的别离——无论是游云告别天空，还是果实坠离母树，在感伤的别离中，还蕴藏着再一次聚会的希望。记得儿时听过的童谣中，对自然界的生命循环，就有如下的描述：“长生不死狗尾草，草籽随风满天飘；可爱鲜红大蜜桃，为它送情把核抛。”草籽被风吹到四面八方，桃核被人们抛向新的地域，它们在秋天虽然死了形体与灵肉，但到来年春时，那桃核又从大地上萌发出树苗，各种草木历经枯黄以后，再一次轮回生长，‎ 萌芽、拔节、开花，果实便在来年秋日，又一次眩目于枝头，因而那落叶与落果抒写的秋韵，是一首“长相思，永不离”的恋歌。‎ ‎⑤人类与大自然相比，感情的天平是倾斜的。母亲从分娩后代那天起，便盼望着儿女们快快长大，期望着男儿成为挺拔伟岸的山，女儿成为碧波粼粼娟秀的河；岂不知儿女们长大一天，她们就接近了秋日一天，待儿女们像燕子出巢，飞向天南地北的时日，秋色也就染白了她们的发鬓。‎ ‎⑥我走在街上，每每见到白发染鬓的老人，我总是联想起果实坠地的老树，想起那飞絮已去的芦苇。她们空了枝头，死了当年曾有过的美丽，像是天上来也匆匆去也匆匆的云霞，像是枯树在田野四向飘零的落叶，但是，不同于云霞和落叶的是，大自然永远不知疲倦地周而复始，而人类自身，则无一例外地都要回归到天宇的尽头。‎ ‎⑦那儿是寂寞的冬季，是白雪覆盖着的荒原，如同是一张无限大的冰床，他们静静地休眠在那银色的梦幻里，在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐之后，丛立在他们面前的，不是再生一次或几次的美丽轮回，而是生者为念死者而竖起的墓碑。这就是人类自身一首永恒的秋赋，如果也把它谱成一首歌，那该叫作“长相思，永别离”。我不知道莫扎特的《安魂曲》是不是写在秋天，但其中的每个音符旋律，都充满了秋色的悲凉。‎ ‎⑧唯其人生如流萤般的短促，人类才更加珍惜生命自身。中国文化格言中，有许多是警示人们热爱生命的。比如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“人生好比河中水，只能流去不流回。”曹孟德当年在江涛滚滚的赤壁横槊赋诗时，吟唱出“对酒当歌，人生几何”的感叹；但是同是这个曹孟德，也写出了“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的豪迈诗章。这些格言和诗章，都是激励人的生命从有限向无限延伸的，以不负来去匆匆的人生。‎ ‎8．这篇文章的主旨是什么？(3分)‎ 激励人们珍惜生命并让生命从有限向无限延伸。‎ ‎9．第⑦段中“他们静静地休眠在那银色的梦幻里，在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐”的含意是什么？(3分)‎ 年老时沉浸在对过去的回忆中，回想青春年华时的欢乐。‎ ‎10．自然界的别离和人类的别离有什么区别？请做简要分析。(3分)‎ 自然界在感伤的别离中，蕴藏着再一次聚会的希望；而人类自身，则无一例外地都要回归到天宇的尽头，再没有重来的希望。‎ ‎11．这篇文章巧妙地运用了联想的手法，请结合文章内容做具体分析。(3分)‎ 由眼前景，想到秋色；由秋之美，想到离别；由自然界，想到人类；由白发老人，想到自然；由人生短促，想到珍惜生命。‎ ‎(二)阅读下面文章，完成12～15题。(12分)‎ 不要告诉别人 艾小米 ‎①咖啡馆里的自家烘焙糕点特别受小朋友的欢迎，经常有父母喝完咖啡后打包一块带给家里的孩子，或者干脆带小朋友一起来吃。‎ ‎②父亲与男孩一起出现时，是中午，服务员刚上班。昨天下过一场春雨，天气一天比一天暖和，男孩戴着一顶深蓝色绒线帽，在这个流行“春捂秋冻”养生观的城市里并不显得突兀。‎ ‎③男孩四五岁的样子，很活泼，边吃蔓越莓饼干，边与服务员聊天，他父亲站在院子里，大约因为只买了三块饼干而不好意思坐下。‎ ‎④因为不是节假日，大家很自然地问男孩为什么没上幼儿园。“因为我要去看病。”他的声音十分响亮，像个真正的男孩。“什么病呀？”服务员随口问。男孩的父亲不知什么时候已经冲了进来，一只大手牢牢地按在儿子肩上。‎ ‎⑤男孩抬头看着他的父亲，说：“姐姐问我呢。”语气里充满了“我想说”。父亲注视着他的眼睛，坚定地摇头。男孩低下头，喝了一口免费的柠檬水，又吃了一口饼干，忽然语速很快地大声说：“爸爸说我病得很重，做完化疗还要吃中药，但我一点儿也不怕。”空气像滴在香草冰淇淋上的巧克力，瞬间凝固，男孩的父亲尽管努力克制，还是忍不住揪了一下他的耳朵。看上去轻巧，下手却很重，男孩明显被弄疼了，愤怒地质问父亲为什么打他，父亲显然不想当着我们的面解释什么，儿子更加愤怒，摘下帽子狠狠地甩在桌上，他的小脑袋露出来，上面覆盖着稀疏的毛发，头皮一块块暴露着，似乎在说“我很痛”。‎ ‎⑥父亲的态度缓和下来，将帽子重新戴在他的头上，拍拍他的脑袋，男孩的气还没有消，他离开了椅子，狂躁地从房间这头走到那头。“等我长大了，也要让你尝尝挨打的滋味。”终于，他在父亲面前停下来，稚气的话语逗得人想笑。从他走下椅子，他父亲的目光始终没有离开他一秒，甚至连眼睛都没眨一下。此时，他闭上眼睛，短短几秒之后，睁开看着他的儿子，说：“一言为定。等你长大了，如果爸爸不听话，你也揪爸爸的耳朵。”‎ ‎⑦我认真地看这位父亲，年纪大约35岁，粗黑的头发里夹杂着更粗的白发，背一只双肩包，包的两端已经磨破发白。或许是有一阵风经过，他在说到“等你长大了”这句话时，声音抖动着。‎ ‎⑧店里来了别的客人，大家开始忙碌。父亲终于肯在桌子边坐下来。他将儿子拉进自己怀里，迫不及待地教育他“以后不要告诉别人”，声音不大，以为我们听不到。‎ ‎⑨“为什么？”男孩在吃最后一块饼干。‎ ‎⑩“我跟你说过多少次了，如果别人知道你跟他们不一样，就会瞧不起你。”大约这个答案的确听过太多次，男孩有些泄气，却没再问为什么。吃完饼干，他又喝了一杯水，父亲拉着他的小手走了。我们给父亲倒的水，他一口都没喝。‎ “真可怜，应该送几块饼干给他。”一个服务员说。‎ 我摇摇头。谁愿意接受同情呢？如果每个人都能够像所有平常的人一样。‎ ‎12．请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分)‎ 父亲带儿子到咖啡馆吃饼干，儿子暴露了病情后，被父亲教育。‎ ‎13．分析第①段在全文中的作用。(3分)‎ 交代了故事发生的地点，为父亲与男孩的出场做铺垫，自然引出下文“与众不同”的父子俩，激发读者的阅读兴趣。‎ ‎14．结合语境，根据要求品味下列语句。(4分)‎ ‎(1)空气像滴在香草冰淇淋上的巧克力，瞬间凝固，男孩的父亲尽管努力克制，还是忍不住揪了一下他的耳朵。(从修辞手法的角度品味)(2分)‎ 运用了比喻的修辞手法，把空气比作巧克力，生动形象地写出了空气瞬间凝固的特点，突出了男孩说出病情真相后的紧张气氛。‎ ‎(2)或许是有一阵风经过，他在说到“等你长大了”这句话时，声音抖动着。(说说加点词语的表达效果)(2分)‎ ‎“抖动”指声音颤动，表现了父亲希望儿子能战胜病魔，健康长大的激动与伤感之情。‎ ‎15．谈谈本文刻画了一位怎样的父亲形象。(3分)‎ 本文刻画了一个有自尊，疼爱儿子，节俭，操劳过度的父亲形象。‎ ‎(三)阅读文章，根据要求，回答16～18题。(9分)‎ 抗生素滥用 材料一：天天6个月时被医院诊断得了咽炎，并接受庆大霉素雾化治疗，整个治疗过程中，天天哭得很厉害，但护士却说没事，哭得越厉害吸入效果越好。10个月时，天天出现了异常，被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋，病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗。‎ 中国疾病预防控制中心传染病预防控制所所长徐建国近日直言：中国滥用抗生素的情况已到了不容忽视的阶段。‎ ‎　　材料三：老余：抗生素治病效果好，只要有点头痛发热，我就会自己到药店买一些服用。‎ 花咖：现在的患者真怪，普遍喜好“三素一汤”，即抗生素、激素、维生素和打点滴。‎ 慕容：抗生素只能用于辅助治疗，但有些医生由于自身医疗水平和经济利益原因，把抗生素当成了“当家药”。‎ 良心人：尽管国家早就出台了《抗菌药物临床应用指导原则》，但有些药店为了赚钱，只要你买，他就敢卖，完全不管病人服用抗生素后会不会有过敏反应。‎ 青衫浪子：我国抗生素的使用陷入了“需要用，不需要也用；超时、超量使用”的怪圈，长期这样下去，非常危险，它会使人体免疫力下降，使病菌产生耐药性。‎ 材料四：欧盟自2006年1月起全面禁止在养殖业饲料中添加任何抗生素。‎ 从2008年开始，欧盟将每年的‎11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”，旨在宣传抗生素的合理使用。‎ 抗生素在美国被严格界定为处方药，没有执业医师的处方，药店不能向公众出售，否则将承担高额罚款和民事甚至刑事责任。‎ 最近，英国出台新的规定，医生不得给咽喉痛、扁桃体发炎、感冒等患者开具抗生素类药品处方，而应建议其回家休息，否则将受处罚。‎ ‎16．滥用抗生素主要有哪些危险？(3分)‎ 会出现过敏反应，使人体免疫力下降，使病菌产生耐药性，导致儿童出现聋哑现象。(任意三点即可)‎ ‎17．写出你从材料二中得出的三条有意义的结论。(3分)‎ ‎[示例]①中国滥用抗生素的情况十分严重，老百姓对抗生素的认识程度不够。②抗生素滥用是由于一些医生的医疗水平不高和医德较差。③滥用抗生素带来的后果只会是弊大于利。④国家对滥用抗生素的重视程度不够，监管不到位。(任意三条即可)‎ ‎18．下列内容，陈述正确的一项是(C)(3分)‎ A．没有医生的处方在国外买不到抗生素类药物。‎ B．导致儿童聋哑的原因是没有合理使用抗生素。‎ C．我国抗生素滥用主要表现在超时、超量、不按需使用。‎ D．欧盟将‎2008年11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”。‎ ‎(四)阅读下列古文，根据要求，回答19～21题。(11分)‎ 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。‎ ‎19．解释下列句中加点的词。(4分)‎ ‎(1)尊君在不　　　　不：同“否”‎ ‎(2)太丘舍去　　　　舍：舍弃 ‎(3)去后乃至　　　　乃：才 ‎(4)入门不顾　　　　顾：回头看 ‎20．用现代汉语翻译下列句子。(4分)‎ ‎(1)待君久不至，已去。‎ ‎(我父亲)等了您很久(您)也没到，(他)已经离开了。‎ ‎(2)非人哉！与人期行，相委而去。‎ ‎(你父亲)真不是人啊！和我相约同行，却丢下我走了。‎ ‎21．作者写元方责客“无信”“无礼”的用意何在？(3分)‎ 说明元方机智，懂得以其人之道还治其人之身，同时也说明“有信”“有礼”的重要性。‎ ‎(五)阅读下列古诗，回答22～23题。(6分)‎ 观沧海 曹　操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。‎ 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。‎ 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。‎ 幸甚至哉，歌以咏志。‎ ‎22‎ ‎．请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。(3分)‎ ‎[示例](树木凋零，)秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。‎ ‎23．下列对这首诗理解不正确的一项是(C)(3分)‎ A．这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。‎ B．诗人把登高望海所见的秋天自然景色，特别是把大海的壮阔生动地描绘出来，让我们可以领略到诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。‎ C．这首诗意境开阔，气势雄浑，通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。‎ D．“观”字统领全篇，是诗的线索，诗歌由“观”字展开，写登山所见。‎ 三、综合性学习(10分)‎ 根据要求，回答24～26题。‎ ‎“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界。鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的七年级(3)班正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。‎ ‎24．请为本次活动设计两种活动形式。(4分)‎ 活动一：办一期以“交友之道”为主题的黑板报；‎ 活动二：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。‎ ‎25．阅读下面两则材料，写出你的探究结果。(2分)‎ 材料一：15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了他的好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。‎ 材料二：小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。‎ 探究结果：近朱者赤，近墨者黑。青少年时期一定要慎择友，择良友。面对朋友的要求，‎ 必须保持头脑清醒，以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不可随意迁就，否则会铸成大错。‎ ‎26．班级想邀请张校长也来参加此次活动，请你以班委会的名义拟写一封邀请函请他‎5月11日下午两点来七年级(3)班。(4分)‎ 邀请函 尊敬的张校长：‎ 您好！我班将于‎2018年5月11日下午两点开展“交友之道”的主题班会，想邀请您参加，希望您能在百忙之中抽空参加。敬请光临！‎ 七年级(3)班班委会 ‎2018年5月7日 四、作文(60分)‎ ‎27．根据下面的题目和要求写一篇文章。(书写5分，作文55分)‎ 歌手蔡琴说：“我是一个善于捕捉幸福的人。比如，阳光落到桌子上，温暖安静，那一刻好幸福。我喜欢养花，花开放了，我也感到幸福。”是啊，只要用心去捕捉，你会发现，幸福一直都在。‎ 请以“捕捉幸福”为题目作文。‎ 要求：①角度自选，立意自定；‎ ‎②除诗歌外，文体不限；‎ ‎③不少于500字；‎ ‎④文中不得出现真实的地名、校名和人名。‎ 作文略