部编本初中语文名著阅读归纳表

部编本初中语文名著阅读归纳表

部编本初中语文名著阅读归纳表 册 次 作品及 作者 训练 目标 关键词 读书方法指导 专题探究 自主推荐 七 上 鲁迅 《朝花 夕拾》 消除 与经 典的 隔膜 鲁迅最富生活情趣的 篇章；独特的角度凸 显当时社会状况和风 气 带着体验、思考 读，结合现实读， 课内外勾连读。 一、鲁迅的 童年；二、 鲁迅笔下的 那些人物； 三、鲁迅的 儿童教育理 念 孙犁《白洋 淀》 沈从文《湘 行散记》 七 上 吴承恩 《西游 记》 精读 和跳 读 有趣的书；鲁迅“神 魔小说”、林庚“童心 之作”；中国古典文学 中最富有想象力的作 品之一；善于塑造人 物；抛开宗教外衣， 更像一个励志故事。 根据目的和兴趣 不同，采用精读和 跳读。 一、取经故 事会；二、 话说唐僧师 徒；三、创 作新故事。 屠格涅夫 《猎人笔 记》 李汝珍《镜 花缘》 七 下 老舍 《骆驼 祥子》 圈点 与批 注 老舍最喜爱的作品之 一；写活了小人物； 具有老北京风情世态 图；创造性运用北京 市民口语；地方特色。 一、勾画重难疑 点处，或体会深刻 处；二、批注点为 内容、结构、写作 手法、语言特色， 或联想想像，或心 得体会；三、可设 定固用一套符号。 一、给祥子 写小传；二、 探寻悲剧原 因；三、话 说“洋车 夫”；四、品 析“京味 儿”。 杨益言、罗 广斌《红 岩》 柳青《创业 史》 七 下 【法】 儒 勒·凡 尔纳 《海底 两万 里》 快速 阅读 凡尔纳书中幻想大部 分变成现实、“现代科 学幻想小说之父”、 “非凡想象力”、体现 了作者对科学、社会 正义和人类平等的不 懈追求。 一、集中精力，专 心致志；二、以默 读为主；三、眼睛 视野要宽，不回 视；四、善抓关键 信息和主要线索。 一、写航海 日记；二、 介绍尼摩船 长；三、绘 制潜水艇简 易图。 阿西莫夫 《基地》 J·K 罗琳 《哈利·波 特与死亡 圣器》 八 上 【美】 埃德 加·斯 诺《红 星照耀 的中 国》 写实 作品 的阅 读 “忠实描绘中国红色 区域的第一本著作”， 1937 年伦敦首次出 版，几周内连续再版 七次，发行十多万册， 客观向世界报道了共 产党和红军真实情 况，深入分析和探究 了红色中国产生、发 展原因。 一、用好序言、目 录，迅速获取整体 印象；二、读中速 梳理前因后果、发 展线索；三、读懂 作者要用事实说 什么“话”，分辨 其立场；四、获得 启迪，指导学习和 生活。 一、领袖人 物和红军将 领革命之 路；二、关 于长征；三、 信仰与精 神。 王树增《长 征》 李鸣生《飞 向太空港》 八 上 【法】 法布尔 《昆虫 记》 科普 作品 的阅 读 30 年写就十卷本科普 巨著，追踪观察昆虫， 假设、推敲、求证， 逼近真相，探索与发 现，关注昆虫生命的 过程，高超写作技巧， 科学与文学完美结合 的典范。 一、借助前言、后 记或附录中有关 作家作品的介绍 读；二、查找工具 书或资料把握专 业概念、术语；三、 体会蕴含的科学 思维、科学理念和 科学精神，扩大知 识领域；四、关注 科普作品的艺术 趣味。 一、跟法布 尔学观察； 二、跟法布 尔学探究； 三、跟法布 尔学写作。 卞毓麟《星 星离我们 有多远》 蕾切尔·卡 森《寂静的 春天》 八 下 傅雷 《傅雷 家书》 选择 性阅 读 楼适夷“充满父爱的 苦心孤诣、呕心沥血 的教子篇”，强调如何 做人的问题——德艺 兼备、人格卓越的艺 术家；家书是真情流 露。 一、兴趣选择；二、 问题选择；三、目 的选择；四、方法 选择——冷读、热 读；默读、评价读、 浏览跳读等。 一、傅雷的 教子之道； 二、父子情 深；三、我 给傅雷写回 信。 乔斯坦·贾 德《苏菲的 世界》 朱光潜《给 青年的十 二封信》 八 下 奥斯特 洛夫斯 基《钢 铁是怎 样炼成 的》 摘抄 和做 笔记 双目失明、全身瘫痪、 历时三年；闪烁崇高 理想主义光芒；艺术 上，叙事描写中穿插 内心独白、格言警句、 书信和日记等，语言 优美，有表现力。 一、摘抄：词语句 段等；二、做笔记： 写提要和心得； 三、摘抄和笔记自 用外，可网络发 表，交流分享。 一、保尔·柯 察金的成长 史；二、保 尔·柯察金 的形象分 析；三、“红 色经典”的 现实意义。 路遥《平凡 的世界》 罗曼·罗兰 《名人传》 九 上 艾青 《艾青 诗选》 如何 读诗 牛汉“在中国新诗发 展的历史当中，艾青 是个大形象”，聂华苓 “艾青的诗，好在那 雄浑的力量，直截了 当的语言，强烈鲜明 的意象”；明显地表现 出“诗中有画”的特 点。 一、注意诗歌的表 现形式：分行押 韵；二、品味诗歌 语言：凝练优美； 三、把握诗歌的意 象；四、体会诗歌 的理性美。 一、探讨诗 歌的意象； 二、分析诗 歌的艺术手 法；三、举 办诗歌朗诵 会。 泰戈尔《泰 戈尔诗选》 《唐诗三 百首》 九 上 施耐庵 《水浒 传》 古典 小说 的阅 读 金圣叹评 108 人，人 有其性情（气质、形 状、声口），胡适“画 出十来个永不会磨灭 的英雄人物，造出一 部永不会磨灭的奇 书”，链式结构，古代 白话；中国第一部歌 颂农民起义长篇， 一、把握题材特 点：英雄传奇；二、 了解古代白话小 说的艺术手法：单 线、设悬、全知全 能视角；三、分析 人物形象：人物有 类型化倾向；四、 体会语言风格：贴 近生活（说书）， 文人加工，多白描 式。 一、探究《水 浒传》中的 情节；二、 为《水浒传》 人物立传； 三、分析章 回体小说的 艺术特点， 写赏析文 字。 刘义庆《世 说新语》 蒲松龄《聊 斋志异》 九 下 吴敬梓 《儒林 外史》 讽刺 作品 的阅 读 刻画“儒林”的另一 些为正史官书所不载 的面相，深刻批判封 建科举制度；众多故 事连缀成，为中国古 代最优秀你的讽刺小 说。 一、体会批判精 神；二、欣赏讽刺 笔法：夸张揭矛 盾，白描直言事； 三、联系现实深入 理解。 一、故事会； 二、《儒林外 史》讽刺艺 术；三、续 写故事。 钱锺书《围 城》 乔纳森·斯 威夫特《格 列佛游记》 九 下 夏洛 蒂·勃 朗特 《简· 爱》 外国 小说 的阅 读 朱维之“在英国文学 妇女花廊中独树一 帜”，改写了英国传统 女性温柔可爱逆来顺 受的形象，被后世视 为现代女性的先驱和 楷模。 一、了解小说创作 背景；二、理解小 说文化内涵；三、 关注小说叙事角 度；四、体会小说 语言特点。选择优 译本。 一、探究简 爱的形象； 二、思考爱 的真谛；三、 欣赏与排 演。 契诃夫《契 诃夫短篇 小说选》 夏目漱石 《我是猫》