2020七年级语文上册 第四单元 12 纪念白求恩导学案 新人教版

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文档介绍

2020七年级语文上册 第四单元 12 纪念白求恩导学案 新人教版

‎12 纪念白求恩 学习目标 1. 朗读课文,把握行文思路,理清层次。‎ 2. 学习对比手法,体会其作用。(重点)‎ 3. 学习本文夹叙夹议的写法。(难点)‎ 自主预习 ‎1.阅读下面的小资料,完成填空。‎ ‎(1)人物简介 诺尔曼·白求恩(188-1939),伟大的国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后,受加拿大共产党的派遣,率领着医疗队于1938年初来到中国。1月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时,不幸手指感染中毒,由于他坚持工作,病毒又发生了转移。于‎1939年11月12日在河北省唐县逝世。‎ ‎(2)写作知识 夹叙夹议是一种写作方法,它要求一面叙述某一件事,一面又对这件事进行分析、评论。这种方法的好处是:笔法灵活多变,生动活泼,还可以起到总起、提示、过渡和总结等作用。正是由于这种方法能够具体地记叙事件,充分地抒发感情,而且能直接揭示所写对象的意义,因而历来为人们所重视。‎ ‎2.给加点的字注音,根据拼音写汉字。‎ ‎1、给下列加点的字注音:‎ 殉( )职 狭隘( ) 热忱( ) 派遣( ) 拈( )轻怕重 ‎ 纯粹( ) 鄙薄( ) 倔( )强 晋察冀( )‎ ‎2、形近字组词 二维码 课文朗读 ‎ 隘( ) 殉( )‎ ‎ 溢( ) 询( )‎ 谥( ) 徇( ) ‎ ‎3.把下列词语的意思补充完整。‎ 热忱: 。‎ 鄙薄: 。‎ 见异思迁:考到别的事物就改变原来的主意,文中指 。‎ 拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。‎ ‎4.通读课文,完成题目。‎ ‎(一)全文共有四个自然段,请找到每段中心句,归纳要点,弄清它们之间的联系。‎ 第一段:“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。”‎ 第二段:“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。”‎ 第三段:“白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。”‎ 第四段:“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。‎ 第一段要点:赞扬、学习白求恩同志的国际主义精神。‎ 第二段要点:赞扬、学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。‎ 第三段要点:赞扬、学习白求恩同志对技术精益求精的精神。‎ 第四段要点:号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神 3‎ 课文整体上是 总分总 的结构,先概括叙述白求恩不远万里支援中国的抗战,由此赞扬他的 国际主义 精神,接下来专门论述他 毫不利己专门利人 精神和 对技术精益求精 精神,最后一段,先叙述与白求恩的交往,表达痛惜之情,最后号召大家学习白求恩精神。‎ 合作探究 一、文章如何运用对比手法的?说说运用对比手法的好处。‎ 讨论并归纳:第二、三段中把白求恩与不少人和一些人对比 白求恩同志 党内不少人和一些人 对工作 极端负责任 不负责任,拈轻怕重,喜欢自吹 对人民 极端的热忱 冷冷清清,摸不关心,麻木不仁 对技术 精益求精 ‎ 鄙薄技术工作以为不足道,以为无出路,见异思迁.‎ 对比方法的好处是,突出了白求恩崇高的共产主义精神,强调了向白求恩学习的必要性,明确了应该克服的缺点和今后努力的方向,从而有力的证明和阐述了论点。‎ 二、夹叙夹议的写法 ‎“叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文,以“议”为主,“叙”是为证明论点提出事实根据,“叙”要扣住论点,“叙”得简明、概括。记叙文也有“叙”和“议”,记叙文以“叙”为主,“议”是用于揭示事物的本质和意义,起画龙点睛,突出中心的作用。本文是议论文,运用夹叙夹议的写法,谈谈课文是怎样夹叙夹议的?‎ 小组合作找出各段记叙的句子,并交流。‎ 示例:(1)第一段“白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙,其余是议论。先叙后议。先概括简叙白求恩事迹,后赞扬他的国际主义精神。‎ 三、品味精彩的语言 ‎1.这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。‎语言赏析要找准角度。插入语言赏析讲解。‎ 赏析:设问,引起读者的注意和思考,引起人们对下文评价的关注。‎ ‎2. 从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。‎ 赏析:①侧面介绍,通过别人的眼光来写,增强了事实的可信度,增强了文章的表达效果。‎ ‎ ②双重否定,使语气更加肯定,更加强烈,不可动摇,给读者留下深刻鲜明的印象。‎ ‎3.一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。‎ 赏析:用排比句,从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势,使赞颂的感情显得热情洋溢,同时也避免句子过于冗长,以此结尾,更加有力。‎ 课堂小结 ‎ 国际主义精神 3‎ 纪念白求恩 毫不利己专门利人的精神 学习他毫无自私自利之心的精神。‎ ‎ ‎ ‎ 对技术精益求精的精神 ‎ 夹叙夹议 对比 3‎
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