七年级上册数学课件《生活中的立体图形》 (1)_北师大版

七年级上册数学课件《生活中的立体图形》 (1)_北师大版

丰富的图形世界生活中的立体图形(二)介休六中 常见的几何体圆柱圆锥正方体长方体棱柱球棱锥忆一忆 想一想生活中，哪些物体给你面的形象？生活中，哪些物体给你线的形象？图形是由什么元素构成的？ 认识点、线、面1、图形是由___________构成的。点线、面在生活中无处不在，随处可见。2、点：地图上的城市，行驶在公路的汽车、几何体上的顶点；线：地图上的公路、铁路、河流，几何体上的棱；面：水面，黑板面，路面、球的表面，水桶的侧面。点、线、面 生活中的立体图形2.圆柱的侧面和底面相交成条线，它们是，是。1.圆柱是由个面围成的，其中两个面是，一个面是。三平的曲的二曲线圆 1.正方体是由面围成的,它们都是。2.正方体有个顶点，经过每个顶点有条边。生活中的立体图形六个平的八三议一议：由圆柱和正方体的构成情况，你能得出那些结论？ 面有___面和___面；线有___线和___线。平曲直曲结论1 结论2面与面相交得到线，线与线相交得到点。 想一想点动成线线动成面面动成体 生活中的立体图形点动成线线动成面面动成体 练一练1.长方体是由个面围成的，这些面都是，有个顶点，每个顶点都棱。2.围成六棱柱的面的个数有，底面是边形。3.飞杨飞过天空，留下一条彩带，用数学语言解为：。4.球可以看成是一个半圆绕旋转一周而得到。 练一练如图，第二行的图形绕虚线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体。用线连一连。 找一找想象下列平面图形绕轴旋转一周，可以得到哪些立体图形？ 忆一忆1、本节课我们认识了图形是由哪些要素构成的？2、这些要素之间具有什么样的联系？3、点、线、面在运动过程中与几何体有什么关系？ 1、认识点、线、面．2、了解点线面体之间的关系.点动成线，线动成面，面动成体小结 思考题1现有一个长为4厘米，宽为3厘米的长方形，绕它的一边所在直线旋转一周，得到圆柱的体积是多少？2绕直角边长分别为3，4的直角三角形的斜边所在的直线旋转一周，所得几何体的体积是多少？