七年级下语文课件《我们家的男子汉》 (15)_苏教版（2016）

七年级下语文课件《我们家的男子汉》 (15)_苏教版（2016）

我们家的男子汉王安忆 学习目标1.分析人物形象2.正确理解“男子汉”的内涵 作者简介王安忆，上海人。长篇小说《长恨歌》获茅盾文学奖。王安忆的小说，多以平凡的小人物为主人公，表现他们不平凡生活中的不平凡经历与情感。“理解”与“爱”是她的创作宗旨。 初学探疑一1.题目“我们家的男子汉”传达出作者对小男子汉的什么情感？2.如果让你在题目后面加标点，你会加什么呢？为什么这么加？ 再学探疑一浏览课文，画出小男子汉的语言。 再学探疑二分别用一句男子汉的语言替换该部分的小标题，会有什么不一样的效果呢？ 互助探疑快速阅读课文，根据文中对人物不同角度的描写，概括男子汉的特点能吃，能干，独立，坚强，理智 个性表达1.你认为文中的男子汉最重要的品质是什么？为什么？2.你心中的男子汉什么样？（请用一句话表达。可以用文中的原话，也可以是自己的话。） 小结提升小小男子汉宣言我是一个男子汉自己的事情自己（）我是一个男子汉男儿有泪（）我是一个男子汉男子汉（）有困难我是一个男子汉生活的挑战（）我是一个男子汉生活的责任（）