2020-2021学年七年级语文下册部编版《土地的誓言》 讲练课件 (4)

2020-2021学年七年级语文下册部编版《土地的誓言》 讲练课件 (4)

人教版7．土地的誓言 zhìháolángènlánqìhuìráolùlǒngzhàměnggǎo誓涧粱葬辱壤诞蹄 A 3．指出下列各句运用的修辞手法。(1)在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。()(2)我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。()(3)我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛……()(4)我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。()比喻拟人比喻、排比反复 4．下列句子中没有语病的一项是()A．我无时无刻听见她呼唤我的名字，我无时无刻听见她召唤我回去。B．我的手掌一接近土地，心就变得平静。C．端木蕻良的故乡是辽宁昌图人。D．不管我走到哪里，因为我睡得很沉，所以在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。B 5．(2019·蚌埠禹会区三次月考卷)运用你课外阅读积累的知识，完成下列小题。(1)《骆驼祥子》是____________的作品，作为语言大师的他创造性地运用北平市民的口语，“把顶凡的话调动得生动有力”，使人一读就能感受到小说浓浓的京味儿。小说讲述了一个人力车夫的辛酸故事，主人公祥子最大的梦想不过是________________________________，但残酷的现实让他的希望一次又一次破灭。作者正是通过祥子这个人物的悲剧命运，无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。老舍(舒庆春)拥有一辆自己的人力车 (2)一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。上面语段描绘的是古典名著《西游记》中________(人物)的形象，因犯错被贬下界，在________(地名)为妖，后经观音点化，保护唐僧去西天取经。沙悟净流沙河 6．综合性学习。“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。”2019年春节期间，《我和我的祖国》在全国热唱。现在班上也开展以“我和我的祖国”为主题的综合性学习活动，快来参加吧！(1)【提炼主题】电视台将来学校录制一期“新春唱响《我和我的祖国》”“快闪”活动节目，请根据解说词中的画线句，提炼出活动的主题。此番精心准备的人文纪录片，通过细腻的镜头语言和朴实的中国故事，和观众一起共同回望峥嵘岁月，重新温习那历史沧桑的巨大变化，也致敬匠人精神、礼赞壮丽山河。上句：回望峥嵘岁月下句：____________________重温沧桑巨变 (2)【创作小诗】“今天是你的生日，我的中国！”让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。请仿照前后诗句格式把下面这首小诗补写完整。寄祖国你是一条大河，奔流不息，在你的岸边，我美好地生长。我就是那羞涩的小花，为你绽放是我的心愿。 你是一棵大树，郁郁葱葱，____________________________________________________________你就是我的祖国，美丽富饶，在你的怀抱，我美好地生长。我就是那意气风发的少年，为你奋斗是我的心愿。在你的枝头，我美好地生长我就是那快乐的小鸟为你歌唱是我的心愿 (3)【拟写串词】在“深情颂祖国”诗歌朗诵会环节，一位同学刚朗诵完《黄河颂》，另一位同学接着要朗诵《土地的誓言》。如果你是主持人，请拟写一段串词。(不超过100字)示例：一曲《黄河颂》写尽了诗人对黄河的挚爱之情，接下来要朗诵的《土地的誓言》则是脍炙人口的爱国主义名篇，我们将随着端木蕻良去感受他对故土的深深眷恋之情。 攥一把芳香的泥土厉彦林①故乡三面环山，土地不贫瘠也不肥沃，依然保留着传统农耕文明的习俗和风貌。置身故乡的田间地头，格外兴奋踏实。泥土的故乡，扎满我生命的根须，是我心灵的圣地。②我和妻子借假日回到地处沂蒙山区东部的老家。早饭后，跨进父母精心打理的菜园，只见一片片韭菜、大蒜、小葱、白菜、生菜，你挤我，我挨你，长得亲密而兴旺。夜晩与爹娘拉呱半宿，像品尝味道醇正的陈酿，甘美香甜，余味悠长。盖着母亲提前晾晒过的被子，有一股阳光的味道扑面而来，勾起许多记忆。 ③难忘童年时代，我放学后扔下书包就去沟底岭剜菜、割草、放羊。麦苗浇过返青水，麦苗间弥漫着薄薄的雾气，伴随各种野花的清香，沁人心脾。夏季，田间、沟底、河沿上的野草紧紧抓住大地，长得墨绿、茁壮、坚韧，那是上等的牲畜饲料。④我深爱土地，源于我的祖辈，尤其是我的爷爷。爷爷一生坎坷，七八岁时就为富裕人家放牛。后来，有了自己的土地，便把土地当作命根子，无论是耕种、管理、收获，都精掐细算，打理得妥妥帖帖。每次下地，必须先把鞋脱了，直接光着脚板。爷爷说，地是通人性的，可不能用鞋踏。如果踏了，地就喘不动气了，庄稼也就不爱长了。因而全家人把土地当作恩人、亲人，春夏秋冬，义无反顾地爱惜着、保护着。 ⑤父亲就像能感觉到土地的体温和脉动。他经常把责任田深翻整平、刨垄调畦，体味土地苏醒的喧哗与冲动。记得那年播种前，父亲走到地中央，深深刨了几镢头，轻轻跪下右腿，将十指插入泥土中，用力攥一把，看看土地的墒情，放到鼻子前闻一闻，口里念叨着：“这土，多润呀！这土，多香呀！这土，多肥呀！肯长庄稼，种啥都成！”那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特享受。人勤地不懒。那普通的土坷垃，在串串汗珠的浸润下，长出一茬茬小麦、地瓜、苞米，点缀着全家人幸福的鼾声。那把弯弯的镰刀，在父母布满老茧的手里，飞快地收割生活的希望。 ⑥记得童年时我和小伙伴们一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等游戏，每项游戏都离不开泥土。山地上的土壤是砂土质的，干净，爽气。大家沐浴着温煦的阳光，手里抓满温软的浮土，让土从指缝里慢慢漏下来，看细土在头皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上水一样流淌，挂在密密的汗毛上，一会工夫，个个除了眼睛外，都成了“泥娃娃”。然后跳到池塘或河溪中冲洗干净，周身光滑。那是多么惬意和幸福的童年！ ⑦游子在外，根依然扎在故乡的泥土中，血液依然流淌在那片土地上。因为心里装着乡村的碾磨、土坯房、庄稼地和亲人，于是就有了根深蒂固的乡情和刻骨铭心的故园情结。⑧年复一年，土地一声不吭地奉献着。只要用犁深翻，依然露出一层层新土。万物生长于泥土，又回归于泥土。故乡的土地上，有我的祖辈辛勤耕耘的足痕和生活艰辛的泪滴，记载着一代代人的苦乐、荣辱与辉煌，包括安睡在山坡上的坟墓；又孕育着一代又一代新生命，常有婴儿清脆的啼哭声划破山乡的黎明……⑨赤脚走在故乡的土地上，攥一把芳香的泥土，一股地气从脚底板一下传遍全身，顿增许多昂扬向上的力量。(选自《农村大众》，有删改) 7．爷爷、父亲和童年的“我”对土地的感情都很深厚，请结合短文内容，分别概括出他们对土地的感情，并填在表格相应的地方。人物感情爷爷①父亲②童年的“我”③把土地当作命根子，爱惜保护庄重虔诚，热爱享受依恋，喜爱陶醉 8.结合短文内容，说说标题中“芳香”一词在文中的含义。“芳香”一词有两层含义，一是字面义，是指故乡的土地闻起来是芳香的；二是象征义，在这里象征泥土的精神——泥土是无私的，伟大的，宽容的，它一声不吭地奉献着，给人以昂扬向上的力量。9．说说加点字的表达效果。父亲走到地中央，深深刨了几镢头，轻轻跪下右腿，将十指插入泥土中，用力攥一把，看一看土地的墒情，放到鼻子前闻一闻。这一系列动词形象生动地写出了父亲对土地的虔诚和热爱之情。 10．第⑦段中，“游子在外，根依然扎在故乡的泥土中，血液依然流淌在那片土地上。”这句话表达了作者怎样的思想感情？这句话表达了作者对家乡的热爱和依恋，以及对泥土所散发的昂扬向上的力量的赞美。