七年级上语文课件_（2016年秋季版）《春》课件5_人教版（2016部编版）

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春朱自清 2021/6/12朱自清(1898～1948),原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏东海,现代著名的散文家、诗人、民主战士。1948年8月12日,朱自清在贫病交加中逝世于北平。毛泽东高度评价他说：“我们中国人是有骨气的。……朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’。……我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他表现了我们民族的英雄气概。”走近作者 学习目标识记并理解文中的生字、生词。熟读成诵感受本文的语言美。学习写景抒情的写法，体会比喻、拟人、排比等修辞方法在文中的作用。感受春天景色的美丽，培养热爱大自然的情怀。 2021/6/14自由朗读，要求：读准字音，声音洪亮。 读一读，写一写朗润（rùn）酝酿（niàng）卖弄宛转（zhuǎn）嘹（liáo）亮应和(hè)黄晕（yùn）烘托静默舒活欣欣然繁花嫩叶呼朋引伴花枝招展抖擞（dǒusǒu）精神 34567让我们来共同欣赏作者那如诗如画的语言。第3-7自然段分写各种春景，请用恰当的词语为每一段加上一个标题。 春草图思考：抓住了春草的什么特点？情态（钻）质地（嫩、软）长势（满）色彩（绿）使用了什么修辞手法？ 春花图讨论：抓住了春花的什么特点？静：1、花朵多2、花色艳3、花味甜动：蜂飞蝶舞采用了哪些修辞手法？ 春风图想一想：作者在描写无形无味的春风时，调动了人体的哪些感官？触觉（抚摸）嗅觉（各种气息）听觉（鸟鸣笛声）运用了哪些修辞手法？zxxk 春雨图思考：春雨有什么特点？细密轻盈连绵闪烁采用了那些修辞手法？ 迎春图思考：人们为什么要迎春？“一年之计在于春” 迎春春雨春风春花春草盼春颂春绘春小结：