七年级下语文课件信 客 (6)_鲁教版

七年级下语文课件信 客 (6)_鲁教版

林景珍信客 导入职业是人们谋生的手段,社会有某种需要,就会出现某种职业。作者余秋雨的故乡浙江余姚,离上海比较近,在20世纪初便有不少人去上海谋生,而当时的邮政业务尚未普及到乡村,城乡通信又需要有专人担当,于是便有了信客这种特殊的职业诞生。文章便给我们讲述了两代信客的感人故事。在交通不发达、邮政业务尚未普及到乡村的年代,带人传递信息、物品的职业。 作者简介余秋雨，1946年生，浙江余姚人。我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。1997年被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要作品有:《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》。 整体感知：(1)那么这篇文章的行文线索是什么呢?简要概括。从业生涯明确:(时间顺序:从业缘起从业生涯转行缘起转行之后。)(2)课文提到的主要人物有几个?那么作者在写信客之前,为什么先写一个老信客?明确:(①老信客引出新信客;②交代了信客这一职业的两个特点:路途艰难;强调他的职业道德──“就在一个信字”,而且这个信字要做到一丝不苟的地步;③老信客既以自己的丰富经历,给年轻信客以具体切实的指点,他惨痛的教训又时时警醒着年轻信客,这些都促使他迅速成为可以信赖的信客。 人物形象分析职业:信客。身体状况:老犯胃病和风湿病(职业病)(第12段)收入情况:收入微薄(第3段)最高兴的事:几十年来从未失过会一封信,一件物品:给焦急等待的家属送去了在外亲人的消息;他的工作被乡亲们还有老信客认为,得到别人的肯定和表杨(信客的幸福快乐是建在别人的幸福快乐的基础上的)。最痛苦的事:报死讯、被怀疑、被诬陷、被打、被扭送到巡捕房。最敬重的人:老信客(最后一段)座右铭:信客信客就是一个信字(诚信是信客的生命)。 请用一个字概括你对信客这份工作的初步印象()。并作具体分析身体所受之苦:奔波之苦、病痛之苦、贫穷之苦……收入微薄,生活贫穷心灵所受之苦:蒙冤之苦、委屈之苦、责任之苦、孤独之苦……怀疑、欺凌、憎恨 探究分析：在我们的生活中,你有没有发现像信客一样,默默奉献着,而又处在社会下层的平凡人?请举一两例,并谈一谈你对他们的看法。 拓展练习----墓志铭这儿埋葬着普希金，他和年青的缪斯（Myza诗神），爱情和懒惰，共同消磨了愉快的一生。他没有做过什么善事——可是在心灵上，却实实在在是个好人。 活过，爱过，写过。在这里，沉睡着一个伟大的灵魂。不容于尘世，也不要求理解；但我们爱他，并非为了那未尽的事业。尽管路途艰难，他仍坚持；倒下的瞬间，时光就在那一刹停滞。失去了他的高傲他就丧生…… 拓展练习参考上面两个范例,请你为信客写一段墓志铭: 谢谢