七年级下语文课件诗四首 游山西村 (5)_鲁教版

七年级下语文课件诗四首 游山西村 (5)_鲁教版

游山西村陆游 一、吟读请同学们自由读这首诗，并划出诗中的生字。要求把诗读通，读正确，读出诗的节奏。 游山西村（南宋）陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。húntúnguānzhǔkòu听录音 二、译读发挥想象，用自己的语言说出诗的大意 1、知人论世：作者简介写作背景三、品读 作者简介：陆游（1125～1210年），字，号，越州山阴（今浙江绍兴）人。______著名爱国诗人平生作诗近万首，是古代诗人中创作最多的一个。词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。著有《放翁词》一卷，《渭南词》二卷。务观放翁南宋 此诗写于孝宗干道三年(1167)，在此之前，陆游曾任隆兴府通判，因为极力赞助张浚北伐，被投降派劾以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，罢归故里。诗人心中当然愤愤不平。对照诈伪的官场，于家乡纯朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。此外，诗人虽貌似闲适，却未能忘情国事。秉国者目光短浅，无深谋长策，然而诗人并未丧失信心，深信总有一天否极泰来。这种心境和所游之境恰相吻合，于是两相交涉，产生了传诵千古的“山重”“柳暗”一联。写作背景 2、小组交流请同学们认真品读诗歌，分小组讨论，按照“读了这句诗，我仿佛看到了，表达了。”格式来表述你的见解。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。“足”——表达农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”——道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。首联 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这两句写的是眼前景，述的是真实感受。这两句后来常用以形容陷入困境，忽又绝处逢生的情境。它给人以坚持不懈、生意不绝的启示，只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。包含什么哲理？颔联 颈联箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。这二句勾勒出一幅纯真明快的农村风俗画。写出山西村淳朴的风土人情，不仅反映了农民们渴望丰年的心愿，也表达了诗人喜爱农村生活的真挚感情。 尾联.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。写诗人的愿望。诗人盼望着以后能够有时间趁月夜出游，随时拄着手杖敲门拜访，恋恋不舍之情益于言表，表达诗人对农村的喜爱之情和对农家的赞美之意 通过生动地描写农家的殷勤好客、农村风光的色彩明丽、农村生活习俗的淳朴，表达了作者对淳朴民风的赞美，对田园生活的喜爱和留恋。主题 四、背读五、比较阅读：读《过故人庄》，比较两者在内容和情感志趣上的异同。 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。过故人庄shǔyāoguōxiáxuānpǔsāngdàichónghuán/cháng 孟浩然(689～740)唐代诗人，本名浩，字浩然。襄州襄阳(今湖北襄樊)人，世称孟襄阳。以写田园山水诗为主。是唐代一位不甘隐居,却以隐居终老的诗人.孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。了解作者 比较两者在内容上和情感志趣上的异同。描写的内容都提到主人的好客，有对环境的描写；不同在孟诗主要写宾主的友谊，而陆诗重在表现民风的淳朴。表达的志趣都赞颂农村生活，孟诗重的是田园的闲适，而陆诗看重的是民风的淳朴。 谢谢