七年级下语文课件《夏天的昆虫》 (12)_苏教版（2016）

七年级下语文课件《夏天的昆虫》 (12)_苏教版（2016）

夏天的昆虫汪曾祺 汪曾祺（1920—1997)，江苏高邮人，当代作家、散文家、戏剧家。著有小说集《邂逅集》，小说《受戒》《大淖记事》，散文集《蒲桥集》等。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。 掌握下列字的读音和字形呱呱叫竹篦栖息嫩绿碧绿清脆厉害缚住【guā】【bì】【qī】【nèn】【bì】【qīng】【lì】【fù】 掌握下列词语的词义呱呱栖息缚住形容极好。有止息、隐居、暂住之意，另有寄居之所之意捆住；束缚；捕获 通读全文，请你概括文章的主要内容？明确：本文向读者介绍了蝈蝈、蝉、蜻蜓、刀螂的品种、习性和孩童捕捉昆虫的情形。在写法上，有的主要描写虫的叫声、饲养；有的主要写虫的形状、捕捉方法等。字里行间流露对昆虫的喜爱和对童年生活的眷恋。 课文说了哪些关于侉叫蛐子习性的内容，请你找出来，读一读①就会呱呱地叫；②什么都吃，据说吃了辣的更爱叫；③咬人 课文说了哪些蝉的品种，它们各有什么特色？①海溜：最大，色黑，叫声洪亮，生命力很强。②嘟溜：体较小，绿色而有银光，样子最好看，叫声也好听。③叽溜：最小，暗赭色，因其叫声而得名。 课文中介绍了哪几种蜻蜓，它们分别有什么特征？请你找出来读一读。①l绿钢豆：头胸浓绿色，腹部有黑色的环纹，尾部两侧有革质的小圆片；②常见的蜻蜓：灰蓝色和绿色眼力尖但到黄昏眼力就有点不济；③红蜻蜓：说是灶王爷的马；④寡妇：纯黑，身上、翅膀都是黑色的，有点鬼气，“鬼蜻蜓” 作者是抓住“螳螂”的哪些特征来进行介绍的？请你写一个于“螳螂”有关的成语，并解释它的意思。头、翅膀、颜色和脉纹。螳螂捕蝉,黄雀在后。它的意思是螳螂正要捉蝉，不知黄雀在它后面正要吃它。喻指人目光短浅,没有远见，只顾追求眼前的利益,却不顾身后的祸患。 夏天的昆虫很多，作者为什么选择蝈蝈、蝉、蜻蜓、刀螂这四种来介绍？这四种昆虫是作者童年在家乡的时候常常见到的昆虫，甚至在作者童年的时候跟这些昆虫一起嬉戏过，仔细观察过，有些还捕捉过，这对作者来说是童年珍贵的回忆。表现了作者对昆虫的喜爱和对童年生活的眷恋。 最后一自然段是课文的结束语，交代了作者的写作意图。你以前读过的文章，有没有类似的写法？记住这段话，注意学习和运用这种写法。这是一种自问自答的写法。作者通过自己问问题自己解答，道出了自己写这篇文章的主要意图，就是希望现在的孩子能够多多的去亲近大自然，仔细观察，培养孩子对大自然的兴趣。同时也抒发了自己对童年时光的怀念。