七年级下语文课件回忆鲁迅先生1_人教版（2016部编版）

七年级下语文课件回忆鲁迅先生1_人教版（2016部编版）

《回忆鲁迅先生》——萧红 关于萧红关于鲁迅课文背景课文理解 关于萧红原名张乃莹，“萧红”是她发表《生死场》时使用的笔名，另有悄吟,玲玲，田娣等笔名。被誉为“30年代的文学洛神”的萧红，是民国四大才女中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物。萧红小说的特点：以抒情笔调写自我主观感受；散文化的小说结构；重文化风俗和自然景物的描写，不重人物性格的刻画；无完整的故事情节，然而韵味深长。萧红（1911—1942）主要作品：《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》。 关于鲁迅鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫山，后改名为豫才。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。代表作品：《呐喊》《彷徨》，《故事新编》《狂人日记》《朝花夕拾》《孔乙己》鲁迅（1881～1936） 写作背景为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血；鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作起来,陆续出版和发表了《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传诵……在林林总总的鲁迅回忆录中。萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品。而且是中国现代怀人散文的典范，是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。 整体感知课文：请同学们快速浏览课文，完成以下三个任务：1、标明18个部分。2、标出读不准的字音和不理解的词语。3、作者回忆了鲁迅先生的哪些生活场景？ 你能读准下列加点字的音吗？筵会虔诚紊乱肋膜掠夺抽屉解剖遭殃噢的一声阖一阖眼睛chóuchú踌躇．．．．．．．．ynáqiánwěnlèilüètìpōuyāng．．ōhé 差差不多差别出差参差（chāi）（chā）（chà）（cī）．多音字堵塞边塞活塞（sè）（sài）（sāi）．塞多音字校学校（xiào）校对（jiào） 词语解释：【鉴赏】鉴定和欣赏（艺术品、文物等）。【筵（yán）会】即“宴会”，指宾主在一起饮酒吃饭的聚会（指比较隆重的）。【窘（jiǒng）】①贫穷。②为难。③使为难。课文采用的是第二种解释，难堪。【旷代】当代没有人比得上。【听子】用镀锡或镀锌的薄铁皮做成的装食品、香烟等的筒子或罐子。【踌（chóu）躇（chú）】①犹豫。②得意的样子。课文中用的是第一种解释。【抹（mǒ）杀】一概不计；完全勾销。也作“抹煞”。【紊（wěn）乱】杂乱；纷乱。 请大家用简短的词语概括。小标题第一部分笑声明朗第二部分步履轻捷第三部分鉴赏服饰第四部分不游公园第五部分看电影不乘车第六部分吸烟第七部分看书即休息第八部分陪客人、工作休息 小标题第九部分谈鬼第十部分吃鱼丸第十一部分病重第十二部分海婴夸耀（玩药瓶）第十三部分明朝会第十四部分病渐好第十五部分看画第十六部分要他人学着自己做第十七部分误以为病好了第十八部分病逝 笑声明朗乐观爽朗、平易近人、坦白真诚的鲁迅形象便跃然纸上，跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对照。这里，他不再是神情严峻横眉冷对千夫指的斗士，而是一位慈爱的长者，一个普通的可亲可爱的老头，从而拉近了读者与伟人的距离“鲁迅先生的笑声是明朗的”使用的修辞手法？作用？通感使人感受到鲁迅率真、质朴、毫不做作的性格特点以笑开头有何作用？ 知识拓展通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。指视觉、听觉、触觉、嗅觉等等各种官能可以沟通，不分界限，在通感中，颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量。 步履轻捷“刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了”；这些动作表现出鲁迅精干敏捷的性格特征，和一往无前、义无返顾的大无畏精神。淡淡几笔，就画龙点睛般地勾画出一个独一无二、鲜灵生动的“活的鲁迅”。 鉴赏服饰鲁迅先生不大注意人的衣裳，他说：“谁穿什么衣裳我看不见得……”他自己就从来不注重穿着，但却从不缺乏审美观，那些美学的诊断足见他独到的眼光，那根桃红色的束发的绸条马上引来了鲁迅的严正反对“不要那样装饰她……”说明自然朴素、庄重严肃还是鲁迅追求的美的境界。 看电影不乘车夜里只有一辆汽车，鲁迅先生一定不坐，，一定让我们做。看完了电影出来，又只叫到一辆车，鲁迅先生又不肯坐。节俭，对家人朋友关怀 抽烟鲁迅先生备有两种纸烟，一种价钱贵的，一种便宜的。便宜的是绿听子的，而绿听子的永远放在书桌上，是鲁迅先生随时吸着的。另一种是白听子的，用来招待客人的节俭，待客有方，克己待人 谈鬼鲁迅先生不相信鬼的，不但不怕鬼，对死人也不怕，对坟地也就根本不怕。。鲁迅先生决心要给那鬼一个致命的打击，鲁迅先生就用了他的硬皮鞋踢了出去。无畏，不迷信，坚决斗争精神 吃鱼丸海婴嚷着。别人都不注意，鲁迅先生把海婴碟里的拿来尝尝，果然不是新鲜的。鲁迅先生说：“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。实事求是，严谨，务实。 ‘‘明朝会’’鲁迅先生那时正病的沉重，喉咙里边似乎有痰，那回答的声音很小，海婴没有听到，于是他又喊：“爸爸，明朝会！到后来，鲁迅先生挣扎着把头抬起来才很大声地说出：“明朝会，明朝会。”说完了就咳嗽起来。对孩子疼爱，父子情深 病逝一九三六年十月十七日，鲁迅先生病又发了，又是气喘。十七日，一夜未眠。十八日，终日喘着。十九日的下半夜，人衰弱到极点了。天将发白时，鲁迅先生就象他平日一样，工作完了，他休息了。‘‘休息’’运用什么修辞手法？婉曲 乐观爽朗、平易近人、豁达随和、幽默、博爱（宽厚仁爱）、倔强、关爱他人、待友全心全意……...鲁迅的形象： 这篇散文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、读书、写作、养病、去世等生活细节的描述，展示了伟大的鲁迅先生的平凡生活，表现了鲁迅先生的审美情趣以及魅力气质，抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。文章主旨 写作特色语言质朴浅白清新隽永表达情感时，作者只是用了浅白质朴、清新隽永的语言来表述。善于撷取生活琐事捕捉细节作者印象中的鲁迅：生活平凡随意、为人宽厚仁爱，待友真诚悉心，意志坚定 阅读鲁迅的著作可以感知作为思想家和文学家的鲁迅；今天又通过《回忆鲁迅先生》，展现在我们眼前的是一个生活化真实化的鲁迅，鲁迅是人而非神。他有着普通人的心态，他可以对人的穿着品头论足，他可以和年轻人开童心未泯的玩笑，他有普通人一样饮食、起居，他同样可以享受亲情，享受天伦之乐。 这是一篇回忆性散文，萧红速写了鲁迅特有的神态，及生活中的互训和鲁迅的生活，看似琐碎、简单却真实，让人印象深刻。萧红的写这篇散文，从旁人的角度，回忆鲁迅给她留下的印象深刻的点点滴滴。一件件小事的回忆，鲁迅先生特有的神态的再现，这些都是铭刻在作者心中对鲁迅先生的深深怀念和由衷爱戴。这种于琐细中见深刻，由小处见大情感，刻画突出，情感真切的写法，对于我们如何表现平凡生活中的普通人物，怎样达到写作上的琐而不繁、琐而不浅都是一个很好的借鉴。 作业：通过对本篇课文的学习，你对鲁迅有没有新的认识？请谈谈你的体会。写一篇不少于400字的文章。 Thanks！