人教生物七上水分进入植物体内的途径学案

人教生物七上水分进入植物体内的途径学案

课题： 第三单元第三章第二节水分进入植物体内的途径 学习目标     1．说出大量根毛对植物吸水的意义。     2．说明水分在植物体内的运输途径。初步了解茎的结构和各部分的作用。‎ ‎    3．运用有关绿色植物吸收水和运输水的器官特点的知识，解释生活和生产中的相关现象。‎ 学习重点 水分在植物体内的运输途径，解释生活生产中的相关现象。‎ 学习难点     从生物圈水循环的高度认识大量根毛吸水的意义。‎ 学习内容 ‎（一）根适于吸水的特点 成熟区大量根毛，扩大了吸水面积 ‎（二）水分的运输途径——导管，自下向上 ‎ 树皮 外侧 韧皮部，内含筛管——运输有机物 ，自上向下 茎的基本结构 形成层——分裂能力强 ‎ 及作用 木质部（内含导管）‎ ‎ ‎ 学习过程:‎ 一、自主探究，合作交流 学习任务一：说明根适于吸水的特点 ‎（一）预习与回顾 ‎ 1． 植物吸水的主要器官是 ‎ 2． 我们以前学过的根尖，其结构从下向上依次是 、 　 、 、 。‎ ‎3． 根吸水的主要部位是 。‎ 动动脑 ‎（二）阅读P110[观察与思考］，回答下列问题：‎ 1． 成熟区有什么特点？‎ 2． 大量的根毛对吸水有什么意义？‎ 学习任务二：描述水分的运输途径 实验回顾 ‎（一） 结合P111观察与思考，探究水分在茎内的运输途径是怎样的？‎ ‎①探究问题： ‎ ‎②实验用具： ‎ ‎③实验材料： ‎ ‎④实验过程： ‎ ‎ ‎ ‎⑤实验现象： ‎ ‎（二）活动与思考 动动手 1． 将茎横切，观察茎的什么部位被染红了？ ‎ 2． 将茎纵切，观察茎的什么部位被染红了？‎ ‎（三）返回实验 1． 到底茎的哪部分被染红了？‎ 2． 木质部内有什么结构？‎ ‎3.．通过这个实验，你能得出什么结论 ‎（四）拓展反思 ‎1．导管是怎样形成的？‎ ‎2．构成导管的细胞是死的，还是活的？‎ ‎3．导管的运输方向如何？‎ ‎4．导管运输水分的同时，也运输了什么物质？‎ ‎（五）试试看，你准行 ‎1．除了导管以外，在植物体内还有一种物质运输管道叫做__________管，它是具有运输__________的作用。观察它的结构知道，它是由许多细胞构成的，上下细胞间横壁上有许多__________。‎ ‎2．在__________和__________之间有几层形成层细胞，它向外分裂产生__________，向内分裂产生__________。通过形成层不断分裂，可以使植物。的茎不断长粗。但草本植物的茎中没有__________，所以草本植物的茎不能长得很粗。‎ 二、系统总结 相信你很棒！‎ 三、诊断评价 ‎1．在根尖形成大量根毛有利于（ ）‎ A根的吸收 B 根的稳定 C 根的固着 D 根的支持 ‎2。根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）‎ A 根冠 B伸长区 C 分生区 D成熟区 ‎3.移栽的黄瓜幼苗，根部总是带一个土坨，目的是（ ）‎ A 保护幼嫩的茎 B保护根毛 C 防止水分蒸发 D防止萎蔫 ‎4.年生的木质茎能逐年加粗是由于（ ）‎ A韧皮部细胞不断分裂 B木质部细胞不断分裂 C形成层细胞不断分裂 ‎ ‎5.带叶的杨树枝条下端插入红墨水中，待一些时候把枝条纵切，茎内被染成红色的部分是（ ）‎ A筛管 B茎全部 C形成层 D木质部 ‎ ‎6.甘薯根长的肥大，其中所含的大量淀粉是由（）‎ A叶制造后通过导管运输来的B叶制造后通过筛管运输的 C叶制造后通过筛管运输来的D 甘薯根身自身合成的 ‎7．关于水分进入植物体并在植物体内输导的叙述正确的是（）‎ A根毛区细胞→根毛区导管→茎导管→叶导管B根毛区导管→根毛细胞→根导管→茎导管C根毛细胞→根毛区导管→根导管→茎导管→叶导管D根导管→茎导管→叶导管 ‎8．植物茎的结构中，具有输导功能的是（）‎ A导管和筛管B韧皮纤维C形成层D 木纤维 ‎9．在橡胶树林里，经常看到工人们将树皮割破后在树皮的伤口下持一小桶，用来惧从树皮中流出的乳白色液体。流出这些液体的结构是（）‎ A树皮B导管C木质部 D筛管 ‎10.下图是植物茎的横切和纵切示意图 （1） 指出各部分的名称：‎ ‎[1] [2] [3] ‎ （2） 在图上标出水分和无机盐运输的方向 ‎11．下图表示植物的导管和筛管，甲为 乙为 。甲的作用是 ，乙的作用是 ‎ ‎12。一段枝上面长有A、B两个大小相同的果实。若将枝条两个部位的树皮进行环剥，如图所示。那么，这两个果实是否都能继续长大？为什么？‎ 四、走进生活 ‎ ‎1．准备移栽的茄子秧、黄瓜秧，根部总是带着一个土坨，这是因 为 。‎ ‎2．把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液，这汁液是从那里来的？‎ ‎3．小芳门前有两棵树，一棵老树：树干里面的大部分都空了，可是枝叶仍旧活着，小芳经常和小伙伴们在大树洞里面捉迷藏；一棵是今年刚刚栽的小树苗，小芳和小伙伴们一起为小树带戒指（将树干上的树皮环割了一圈）过了几天，小树苗枯死了，小芳感到很纳闷，你能用所学知识向她解释解释一下吗？‎