2017-2018学年七年级(广西专版)语文上册测试题2 济南的冬天

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2017-2018学年七年级(广西专版)语文上册测试题2 济南的冬天

‎2 济南的冬天 ‎01 积累运用 ‎1.根据拼音写汉字或给加点字注音。‎ 贮蓄(zhù)   chéng(澄)清   xiāng(镶)边 着落(zhuó) 狭窄(zhǎi) 水藻(zǎo)‎ ‎2.说说下列加点词语在句中的意思。‎ ‎(1)在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。‎ 温晴:阳光和煦,不冷不热,气候温暖宜人。‎ ‎(2)在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。‎ 响亮:十分明亮。‎ ‎(3)济南的冬天是响晴的。‎ 响晴:晴朗无云。‎ ‎3.(遵义中考)下列句子的标点符号,使用正确的一项是(B)‎ A.凡事感激,感激伤害你的人,因为他磨炼了你的意志,感激欺骗你的人,因为他增 进了你的智慧。‎ B.“我到底要行去何处?哪里是我的终点?不重要了,”徐霞客对自己说,“重要的 是,我行走在天地之间。”‎ C.一个亲切的微笑,一句温暖的问候,就像往别人身上洒香水,在芬芳别人的同时,‎ 自己也会沾到两、三滴。‎ D.用表格整理材料的优点是——容量大,直观性强,眉目清楚,便于对材料作进一步 的分析。‎ ‎(解析:A项第三个逗号改为分号;C项去掉顿号;D项“是”和破折号删掉其一。)‎ ‎4.下面句子没有语病的一项是(D)‎ A.老舍纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。‎ B.温晴的济南,使济南人民带来了欢乐。‎ C.雪后的济南即使很寒冷,但绝对让人感到温馨。‎ D.会不会用心观察,能不能用上写景技巧,是能否写好景物的关键。‎ ‎(解析:A项将“一座”放在“普通”之前;B项将“使”改为“给”;C项将“即使”‎ 改为“虽然”。)‎ ‎5.选出修辞手法与其他三项不同的一项(A)‎ A.树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。‎ B.山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪。‎ C.它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”‎ D.溪流吟着一首小诗。‎ ‎6.本文以“这就是冬天的济南”作结束语,有何妙处?‎ 抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。意思是:这温暖如春,秀丽 如画,天明水净的蓝水晶的世界,就是冬天的济南啊!这样的结尾,既和开头“济南真 得算个宝地”相呼应,又点明了主题,抒发了作者的赞美之情,给人以回味的余地。‎ ‎7.下列句子重新排列后意思连贯、句序合理的顺序是:①③②⑤④⑥‎ ‎①绿是生命的颜色。‎ ‎②春雨过后,草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽,更会使你觉得新的生命在跳动。‎ ‎③你看那春天的原野,绿油油的,生气勃勃,欣欣向荣,令人感到鼓舞和振奋。‎ ‎④道旁的树木,青翠欲滴;田间的秧苗,郁郁葱葱。‎ ‎⑤到了夏天,大地一片葱茏。‎ ‎⑥面对着这充满蓬勃生机的大地,便会感到自己也增添了青春的活力。‎ ‎8.综合性学习。‎ 连绵的山群、温情的阳光、碧绿的水藻……学校准备开展“感受自然”语文综合性学习活动,小张同学计划办一份手抄报。请你积极参与。‎ ‎(1)活动中,小张同学就“感受自然”这一主题要征集一则宣传语,你能为他拟写一则 吗?‎ 示例一:亲近自然,赢得尊重。示例二:感受自然,抒我真情。(宣传语简洁明快、朗 朗上口即可)‎ ‎(2)活动中,小张同学设置了“亲近自然”栏目,希望大家写下心得,道出内心感悟。‎ 请你向该栏目投稿吧!‎ 点拨:可以写阅读描写自然美文的感悟,也可以写游览某一胜景的感受。如:观赏吉林 雾凇,可以写吉林雾凇具有“冬天里的春天”般诗情画意的美,其美美在壮观、美在奇 绝。‎ ‎02 课内精读 最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!‎ ‎9.文段是按照怎样的顺序描写景物的?‎ 按照空间顺序,按山上、山尖、山坡、山腰的顺序进行描写的。‎ ‎10.文段开头“最妙的是下点儿小雪呀”,究竟“妙”在哪里?‎ ‎“妙”在雪光、雪色与雪态:①松的青黑与雪的白相映生色。②如洗的蓝天与似银的雪 相映生辉。③白雪与暗黄的草色组成彩色的美景。④薄雪似害羞的少女,在阳光的斜射 下微微露出粉色。‎ ‎11.“树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”一句中的“顶”字用得好吗?好在哪 ‎ 里?‎ 好。因为一个“顶”字点明雪少和位置高的特点,生动形象地描绘了下小雪后矮松的秀 美形态。‎ ‎12.“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露 ‎ 出点儿粉色。”这句话运用了什么修辞手法?有何作用?‎ 运用了拟人的修辞手法,形象地写出了山腰薄雪惹人怜爱的情态,流露出作者的喜爱和 赞美之情。‎ ‎03 拓展阅读 江南落雪 古清生 江南的冬天,总也是会落雪的。今年的冬天和往常的冬天一样,我从北京回到江南山凹上的小镇,就逢上了一场小雪。山野是一片的白,久长的时间里没有听到的八哥的叫声,也悉数地听到了,它们栖落在满是白雪的冬青树上,把叶子上的雪粉儿抖得纷纷扬扬,还原出冬青树的新鲜的绿色。旧历年已是很近了,城里已经禁绝的鞭炮,在小镇上仍是间或地啪嘭响起,老屋的房头,还是有米泡机吱吱地摇着。‎ 但江南的雪,却总也是新鲜的,它是江南的冬天里开放的昙花,美丽且短暂。所以江南人士,也总是要怀着赏花的心情看雪,‎ 对那忽然一夜间白茫茫的山野感到无比的新奇。即便是北方人,怕也会要对江南的雪发生别样的心情。因为这里的雪,它生得很嫩,像小鸡小鸭的雏儿的绒毛,很轻很轻地覆盖在山野上,稍有阳光的触摸,它们就承受不住,会融为清清的水滴,洗出泥土上的新绿。‎ 我想,唯有现在,江南落雪的景致才符合我的心情。都市化的快节奏的竞争,人的心情愈渐浮躁,如我现在这样站在阳台上看雪花悠悠飘落,渐渐积白了山野的心情确难再得到。‎ 然而,落雪的江南,无论如何是很值得一看的,即使匆匆一瞥,也能够留下久长的记忆。如今,雪是白了满山。从山中扯出一条涧来,涧上是些白的胖乎乎的卵石,清泉反倒扭出一道乌亮,潺潺地往山外流去。而田间是白茫茫的,近看却另有风景,因为那雪间,总是有一些盖不住的青苗,探出几片青青的叶子,还有一些冬天开放的小黄花,它们也会在雪中亮出几朵惊喜。水塘中更能见到一些水鸟,它们在一些枯荷间游弋,被雪挤得小了的空间,并未使水鸟们感到困难。如果放眼看那山间的农户,红墙黑瓦的房屋,已让白雪压得很矮。一缕淡蓝的炊烟,袅袅地飘往山中,屋后的竹,也是垂下了枝头。这似乎还不能说明什么,因为落雪的江南,特别是我的山凹上的小镇,落雪以后,会有一种宁静,一种忽然而至的洁净、单纯和悠然。还有的是,毕竟江南有莽莽群山,雄峰耸立,波迭起伏,大写意地横亘在天地之间。而神秘的苍郁的森林,俱由雪来铺陈,山几乎成为白的群山,雪的群山,间或露出一两处褐色的山崖,绿的植被,红的梅花,有山鹰悠悠地盘旋,寂静的雪谷,便是会幽幽传来一两声鸟啼或山麂的鸣叫,亦悠然而缥缈。‎ 我以为,江南的雪景,最美丽的,要算那冰凌了。雪后一场小雨,那积雪的枝头会忽然挂起无数冰凌,如水晶般透明剔亮,阳光照在上面,折射出千万种光芒。最是那红梅蜡梅,满树的梅花开放,忽然悉数冻在冰凌中,就如水晶中的花了。而花的细微处被冰凌放大,清亮又朦胧,冰的千种,花的千种,构成一个美妙而神奇的童话世界。那么,加以几处残雪的点缀,几束阳光的照耀,几只鸟雀的啼鸣,几道山泉的流淌,人在其中,梦耶幻兮,不知进入何境。江南落雪,江南总要落雪。江南的雪总是给我们以纯洁的媚态,总是风情万种地装饰着江南的冬天,这并不算很冷但还是冷着的冬天,经由时间的封存,却能够暖暖地装在我的心里,像那冷冰却又热烈着的美酒。‎ ‎(摘自《文苑·经典美文》,有删节)‎ ‎13.文章开头写江南山凹小镇的那场小雪,有什么作用?‎ 开篇点题,总起全文。突出江南小雪带来的生机与绿意;渲染温馨氛围,奠定全文情感 基调。‎ ‎14.选文中的江南雪景有什么特点?对表达作者的情感起什么作用?‎ 江南雪景有着静谧、纯洁的特点。用来衬托作者宁静、安适、悠然的心境和对家乡的热 爱之情。‎ ‎15.文章第四段是怎样描写江南落雪景色的,请作简要分析。‎ 示例一:点面结合。先分点描写山上、田间、水塘、山村落雪的情景,突出落雪的宁静、‎ 纯净、单纯、悠然;再写江南落雪的大写意画面,突出江南雪景的苍茫、缥缈。 ‎ 示例二:动静结合。写山涧有静卧的卵石,也有潺潺的流水;写田野有茫茫的白雪,也 有探头探脑的新叶;写水塘,有枯立的荷叶,也有游弋的水鸟;写茫茫群山雄峰耸立,‎ 其间也不忘点缀麂鸣、鸟啼。动静结合的描写,使江南落雪之景,富有动感和生机。 ‎ 示例三:绘形绘色。作者用大量表现形态的叠词、表现色彩的形容词,绘形绘色,具有 形象感、色彩美。用“潺潺”写流水,用“白茫茫”写田野,用“袅袅”写炊烟,用“莽 莽”写群山,用“悠悠”写山鹰;白的群山,绿的植被,红的梅花,共同组成美丽的画 幅。‎ ‎16.怎样理解江南的冬天像“冷冰却又热烈着的美酒”?‎ 江南的冬天是“冷着的冬天”,但由于美丽、纯洁的落雪的点缀而显得风情万种,使人 心中充满暖意,这样写表达了作者对江南落雪的冬天的赞美之情。‎ ‎04 写作创新 ‎17.老舍《济南的冬天》运用了大量的拟人,使得文章语言更加生动形象,提升了文章的感 ‎ 染力。请使用拟人的修辞手法说说你家乡的冬天有什么特点。(150字左右)‎ ‎【课文片段在线】这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”‎ ‎【写法分析】拟人就是把物当作人来描写,赋予物以人的思想感情和动作行为。这段话巧妙地运用了拟人的手法,赋予小山和济南人的形象和情感,形象地写出济南冬天的暖和。在写景抒情类的文章中,若能巧妙地运用拟人手法,可将景物描摹得更富有动感,更亲切感人。但使用时要注意,一定要抓住与比拟事物特征的契合点。‎ ‎【例文】乡村的冬天,田地蒙着一层薄薄的霜,透过那层薄薄的霜,可以看到下面僵化的土地,硬冻而干裂。田里刚刚出土的麦苗是那样怯弱,原本绿嫩的叶子,显然已被冬天贴上了自己特有的标签,像孩子在冬天被冻坏的脸。冬天田野的呼声更甚,让单独走在路上的人心里发毛,那树干没有了叶,却被风摇曳得吱吱地响,像在悲泣,又像在疯狂地舞蹈。‎ 学法点津 赏析对比的表现手法 对比就是把对立的意思或事物或事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。‎ ‎【典型例题】《济南的冬天》的第一段运用了什么表现手法?有怎样的表达效果?‎ ‎【参考答案】运用了对比的表现手法,把济南的冬天与北平的冬天进行对比,突出济南冬天无风的特点;把济南的冬天与伦敦的冬天进行对比,突出济南冬天响晴的特点;把济南的冬天与热带地方的天气相比,突出济南冬天温晴的特点,进而强调济南是个宝地。‎ ‎【技法点睛】对比手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立,给人极鲜明的形象和极强烈的感受。有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。答题时一般采用“这里运用了对比手法,强调突出了……”的模式。‎
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