人教版七年级上册（2016部编版）第12课《《论语》十二章》同步练习

人教版七年级上册（2016部编版）第12课《《论语》十二章》同步练习

‎12《论语》十二章 ‎【基础练】　‎ ‎1.解释下面各句中加点的词语。‎ ‎(1)有朋自远方来　(　　　　　)‎ ‎(2)不亦说乎　(　　　　　)‎ ‎(3)吾日三省吾身　(　　　　　)‎ ‎(4)学而不思则罔　(　　　　　)‎ ‎(5)思而不学则殆　(　　　　　)‎ ‎(6)四十而不惑　(　　　　　)‎ ‎(7)择其善者而从之　(　　　　　)‎ ‎(8)为人谋而不忠乎　(　　　　　)‎ ‎(9)传不习乎　(　　　　　)‎ ‎(10)曲肱而枕之　(　　　　　)‎ ‎(11)人不堪其忧　(　　　　　)‎ ‎(12)博学而笃志　(　　　　　)‎ 答案：(1)志同道合的人　(2)同“悦”，愉快　(3)自我检查、反省　(4)罔然无所得，即没有收获　(5)疑惑　(6)迷惑，疑惑　(7)跟从，学习　(8)谋划事情　(9)传授，指老师传授的知识　(10)胳膊　(11)能忍受　(12)坚定 ‎2.下列句中“而”字的用法与其他三项不相同的一项是(　　)‎ A.人不知而不愠　　　　　 B.吾十有五而志于学 C.学而时习之 D.曲肱而枕之 ‎【解析】选A。B、C、D三项中的“而”都表承接，A项中的“而”表转折。‎ 7‎ ‎3.用现代汉语写出下面句子的意思。‎ ‎(1)学而不思则罔，思而不学则殆。‎ 译文：____________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎(2)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”‎ 译文：____________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 答案：(1)只学习不思考，就会感到罔然无所得；只思考而不学习，就会有疑惑。(2)孔子在河上感叹说：“时光的流逝就像这河水一样，日夜不停地流淌。”‎ ‎4.下列句子停顿有误的一项是(　　)‎ A.择其善者/而从之　　　 B.为人谋/而不忠乎 C.思而/不学则殆 D.人不知/而不愠 ‎【解析】选C。正确的停顿应为：思而不学/则殆。‎ ‎【方法指导】‎ 文言文断句的五个技巧 ‎(1)看虚词，定句读。‎ ‎①夫、盖、凡、窃、请、敬等发语词和表敬副词，常常用在句首；‎ ‎②也、矣、欤、焉、哉等语气词常常用在句尾；‎ ‎③以、于、为、而、则等连词常用在句中。‎ ‎(2)找对话、引文定句读。‎ 文言文中对话、引文常用“曰”“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”‎ 7‎ 而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。‎ ‎(3)找名词(代词)，定句读。‎ 和现代汉语一样，文言文中名词(代词)一般也常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。‎ ‎(4)根据语法结构断句。‎ 古人不知道语法结构，只是凭着模糊的语感去断句。我们可以利用语法知识，对文言文的句子进行语法分析，根据语法分析来确定该使用什么样的标点。‎ ‎(5)根据修辞的要求断句。‎ 古人写文章，十分讲究对仗工整，讲究对应，讲究互相照应，我们完全可以利用这一点进行断句。‎ ‎5.用原文填空。‎ ‎(1)习近平总书记在中共中央党校建校80周年庆祝大会上讲到，学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓“__________，__________”。‎ ‎(2)唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：__________________，__________________。‎ 答案：(1)学而不思则罔　思而不学则殆 ‎(2)择其善者而从之　其不善者而改之 ‎6.文学常识填空。‎ ‎(1)孔子，名________，字________，春秋末期杰出的思想家、教育家，________学派的创始人。‎ ‎(2)《论语》是记录__________的书，是我国古代________体的散文著作。《论语》与《________》《________》《________》合称为“四书”。‎ 7‎ 答案：(1)丘　仲尼　儒家　(2)孔子及其弟子言行　语录　大学　中庸　孟子 ‎7.课内阅读。‎ 阅读课文第一、四、五章，完成(1)～(3)题。‎ ‎(1)解释下面加点的词。‎ ‎①不亦说乎　(　　　　)‎ ‎②温故而知新　(　　　　)‎ 答案：①同“悦”，愉快　②学过的知识 ‎(2)用现代汉语翻译下面句子。‎ 人不知而不愠，不亦君子乎？‎ 译文：____________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 答案：别人不了解我，我却不生气，不也是有才德的人吗？‎ ‎(3)中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句。‎ 答：______________________________________________________________‎ 答案(示例)：温故知新　三十而立 ‎【能力练】　‎ ‎8.阅读下面文言文，回答问题。‎ ‎《论语》八则 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)‎ 7‎ 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)‎ 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)‎ 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)‎ 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”(《学而》)‎ 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)‎ 子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”(《子张》)‎ 司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”(《颜渊》)‎ ‎(1)下列词语解释正确的一项是(　　)‎ A.学而不思则罔　　　　 (有害)‎ B.然后知松柏之后凋也 (这)‎ C.切问而近思 (急切地追问)‎ D.我独亡 (死亡)‎ ‎【解析】选B。A项中“罔”应是“罔然无所得”；C项中“切问”应是“恳切地发问”；D项中“亡”通“无”，没有。‎ ‎(2)翻译。‎ 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”‎ 译文：____________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 7‎ ‎【解析】此题考查对文言句子的翻译。回答时应将重点词语“己知”“患”的意思准确译出来。‎ 答案：孔子说：“不怕(担心)别人不了解自己，就怕(担心)自己不了解别人。”‎ ‎(3)“己所不欲，勿施于人”是由儒家学派提倡的待人接物之道，请结合所学知识或生活体验，谈谈自己的理解。‎ 答：______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 答案(示例)：这句话的意思是自己所讨厌(不喜欢)的事情，不要施加在别人身上。这是对儒家“恕”的理解，是人与人之间相处的行为准则。这句话说明了在生活中，我们不要以自我为中心，而应推己及人，宽容待人。(如学生结合自己的生活经历，举出事例加以说明也可，但不能偏离这句话的主旨。)‎ 附课外【译文】‎ 孔子说：“(到了)一年之中最寒冷的季节，这样才知道松树和柏树是最后凋谢的。”‎ 子贡向孔子问道：“有没有一个字可以终身奉行的呢？”孔子回答说：“那就是‘恕’吧！自己所讨厌的事情，不要强加给别人。”‎ 孔子说：“不怕(担心)别人不了解自己，就怕(担心)自己不了解别人。”‎ 子贡说：“君子的过错就像日食月食一样：有过错时，人人都看得见；改正的时候，人人都仰望着。”‎ 司马牛忧愁地说：“别人都有好兄弟，单单我没有。”子夏说：“‎ 7‎ 我听说过：死生听之命运，富贵由天安排。君子只是对待工作严肃认真，不出差错，对待别人辞色恭谨，合乎礼节，天下之大，到处都是好兄弟。君子又何必着急没有好兄弟呢？”‎ 7‎