八年级英语上册Unit5Doyouwanttow教案新版人教新目标版

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Section A (Grammar Focus－3c) ‎ ‎1．重点单词：joke，comedy ‎2．重点短语：comedy shows ‎3．重点句式：What do you plan to watch tonight?‎ What comedy shows do you like to watch?‎ 询问他人对事物的观点 询问他人对事物的观点 一、预习课本P35新单词并背诵，完成下面的汉译英。‎ ‎1．笑话____________　　　2.喜剧____________‎ 二、认真预习Grammar Focus－3c，找出下列短语和句型。‎ ‎1．喜剧节目____________________‎ ‎2．你今天晚上打算看什么？________________________________________________________________________‎ ‎3．你喜欢看什么喜剧节目？‎ ‎________________________________________________________________________‎ Step 1　情景导入 Teacher：We have learned some words and some important sentences.Do you remember them？First let's have a dictation.‎ Teacher lets the students write some important words and sentences，then check the answers in pairs.‎ 环节说明：通过听写检查，让老师了解学生对上节课所学知识的掌握情况，从而促使学生更加努力地去学这一节课的内容。‎ Step 2　完成教材Grammar Focus的任务 ‎1．学生大声朗读Grammar Focus的句子。(2分钟)‎ ‎2．小结训练。(2分钟)‎ Do you want to_watch(watch) the news？‎ Yes，I do．/No，I don't.‎ What_do_you_think_of_talk_shows？(你认为访谈节目怎么样？)‎ I_can't_stand_them.(我不能忍受他们。)/I_don't_mind_them.(我不介意他们。)‎ What do you plan to_watch (watch) tonight？‎ I plan_to_watch Days of Our Past.‎ What can you expect to_learn (learn) from sitcoms？‎ We can learn some great jokes.‎ Why_do_you_like_watching_the_news？(你为什么喜欢看新闻？)‎ Because_I_hope_to_find_out_what's_going_on_around_the_world.(因为我想弄清世界发生了什么事情。)‎ 环节说明：通过对Grammar Focus句型的填空练习能够使学生更好地来理解掌握本单元的重点语法和句型。‎ 2‎ Step 3　完成教材3a—3c的任务 ‎1．根据情景及所学知识来补全对话，完成后小组内互相交流答案，然后两人一组练习对话，并请学生表演对话。(5分钟)‎ ‎2．根据自己的实际情况来回答3b的四个问题，完成后小组成员互相交流答案，并朗读问题和答案。(3分钟)‎ ‎3．以小组为单位，询问小组成员3c表格中的问题，根据答案的结果将小组成员的名字写在相应的问题后面。(3分钟)‎ 参考案例 A：Do you want to watch a movie?‎ B：Yes，I do.‎ A：Do you hope to watch a sitcom?‎ C：Yes，I do.‎ ‎4．小结训练。(4分钟)‎ 连词成句。‎ ‎1)don't，I，mind，shows，really，talk(.)‎ I_really_don't_mind_talk_shows.‎ ‎2)your，of，sitcoms，what，sister，does，think(？)‎ What_does_your_sister_think_of_sitcoms?‎ ‎3)what，expect，you，learn，news，do，from，to(？)‎ What_do_you_expect_to_learn_from_news?‎ ‎4)hope，world，I，the，to，around，find，on，out，going，what's(.)‎ I_hope_to_find_out_what's_going_on_around_the_world.‎ 环节说明：通过本环节的学习，让学生练习询问他人对事物观点的句型，同时提高了学生的语言表达能力。‎ Step 4　问题探究 ‎(　)1.We can learn something important ________ the books.‎ A．at　　　B．to　　　C．from　　D．in 答案选择C，learn from是“从……得知，向……学习”，是指从某个地方或者某人学到知识，常用短语是learn from sb.向某人学习。‎ 请学生们做前面课时训练部分。‎ 2‎