【生物】2021届 新高考生物 一轮复习 人教版 细胞器与生物膜系统 教案

【生物】2021届 新高考生物 一轮复习 人教版 细胞器与生物膜系统 教案

第5讲　细胞器与生物膜系统 单科命题 备考导航 核心素养解读 命题趋势 ‎(1)阐明细胞内具有多个相对独立的结构,担负着物质运输、合成与分解、能量转换和信息传递等生命活动 ‎(2)举例说明细胞各部分之间相互联系,协调一致,共同执行细胞的各项生命活动 ‎(3)观察叶绿体和细胞质流动 ‎(1)通过观察各种细胞的亚显微结构,从结构与功能相适应的视角说明各种细胞器进行着不同的生命活动 ‎(2)通过制作真核细胞结构模型,借助分泌蛋白的合成与运输的过程,体会细胞各部分在结构和功能上相联系,认同细胞是一个有机整体 ‎◆题型内容:细胞器的结构与功能 ‎◆考查形式:多以图像分析或实验分析形式考查 考点一　主要细胞器的结构和功能 ‎　　1.细胞器的分离方法 方法:　 差速离心 　法,将质膜破坏后,利用高速离心机,在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。 ‎ ‎2.“八种”常见细胞器的结构及功能 ‎(1)①　 溶酶体 　:细胞内的“消化车间”,分解衰老、损伤的　 细胞器 　,吞噬并杀死侵入细胞的　病菌或病毒　。 ‎ ‎(2)②　 中心体 　:与细胞的有丝分裂有关。 ‎ ‎(3)③　 核糖体 　:“生产蛋白质的机器”,　原核　细胞中唯一的细胞器。 ‎ ‎(4)④　 高尔基体 　:主要是对来自内质网的蛋白质进行　加工、分类和包装　的“车间”及“发送站”。 ‎ ‎(5)⑤内质网:细胞内蛋白质　 合成和加工 　、　脂质　合成的“车间”。 ‎ ‎(6)⑥　 线粒体 　:进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。 ‎ ‎(7)⑦　 叶绿体 　:能进行光合作用的植物细胞所特有,是“养料制造车间”和“能量转换站”。 ‎ ‎(8)⑧　 液泡 　:内有细胞液,可调节植物细胞内的环境,使植物细胞保持坚挺。 ‎ ‎1.没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物。(✕)‎ ‎2.线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同。(✕)‎ ‎3.人体细胞的线粒体内膜蛋白质与脂质的比值大于外膜。(√)‎ ‎4.没有叶绿体或中央液泡的细胞一定是动物细胞。(✕)‎ ‎5.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA。(✕)‎ ‎6.细胞器的数量可因细胞种类的不同和生物的不同而出现差异。(√)‎ ‎7.性激素主要是由内质网上的核糖体合成的。(✕)‎ ‎8.内质网既参与物质合成,也参与物质运输。(√)‎ ‎9.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶。(✕)‎ ‎10.人体中高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关。(✕)‎ ‎11.高尔基体是肽链合成和加工的场所。(✕)‎ ‎12.正常状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用。(✕)‎ ‎　　下列为细胞结构图,据图回答问题:‎ ‎(1)上图①~⑧,哪些是具有膜结构的细胞器?‎ ‎(2)上图①~⑧中,哪些细胞器中能发生碱基互补配对?‎ ‎(3)上图中哪些场所可产生ATP?‎ 答案　(1)①线粒体、②叶绿体、③高尔基体、④内质网、⑤液泡、⑥溶酶体 ‎(2)①线粒体、②叶绿体、⑦核糖体 ‎(3)①线粒体、②叶绿体 ‎　　1.线粒体与叶绿体在结构与功能上的联系 线粒体 叶绿体 不同点 结构 增大膜面积的方式 内膜向内腔折叠形成嵴 由囊状结构堆叠而成基粒 不同点 完成的生理过程 有氧呼吸的主要场所,完成有氧呼吸的第二、三阶段 光合作用的场所,完成光合作用的全过程 所含的酶种类 与有氧呼吸有关的酶,分布于内膜和基质中 与光合作用有关的酶,分布于类囊体薄膜和基质中 相同点 均具有能量转换功能;均具有双层膜结构;均含有少量DNA和RNA;共同参与自然界中的碳循环 ‎　　2.主要细胞器的功能拓展 ‎(1)线粒体、叶绿体中含有DNA、RNA和核糖体,能独立地进行基因表达合成部分蛋白质,但其绝大多数蛋白质是由核基因编码的,在细胞质核糖体上合成后转移至线粒体或叶绿体内。因此二者被称为半自主性细胞器。‎ ‎(2)真核细胞中的核糖体有两类:附着核糖体主要合成分泌蛋白(如抗体等);游离核糖体主要合成细胞自身所需要的蛋白质。‎ ‎(3)内质网有两类:粗面型内质网与分泌蛋白的合成、加工、运输有关;滑面型内质网与糖类、脂质(如某些激素)的合成有关。‎ ‎(4)动物细胞内的高尔基体与分泌物的形成有关,是各种膜成分相互转化中的“枢纽”。植物细胞内的高尔基体与细胞壁的形成有关。‎ ‎(5)液泡中的色素是花青素,与花和果实的颜色有关;叶绿体中的色素是叶绿素等,与光合作用有关。‎ ‎(6)溶酶体起源于高尔基体。‎ ‎3.比较归类各种细胞器 ‎4.不同细胞间的差异辨析 ‎(1)从物质层面看,不同细胞间的差异主要体现为蛋白质种类、数量不同。‎ ‎(2)从细胞结构层面看,不同细胞间的差异主要体现在细胞器的种类和数量上。‎ ‎①在代谢旺盛的细胞内线粒体含量较多。‎ ‎②蛋白质合成旺盛的细胞内,核糖体、线粒体等含量较多。‎ ‎③可进行光合作用的细胞(如叶肉细胞)一般含大量叶绿体。‎ 考向一　考查细胞器的结构及功能分析 ‎1.(2020四川遂宁二中高三月考)下列关于细胞器的叙述,错误的是(　　)‎ A.线粒体基质和叶绿体基质中均会发生[H]的还原反应 B.中心体和核糖体参与低等植物细胞的有丝分裂过程 C.溶酶体可为细胞代谢提供氨基酸、核苷酸等营养物质 D.液泡主要存在于植物细胞中且细胞液具有一定的浓度 ‎1.答案　A　有氧呼吸的第二阶段在线粒体基质中进行,可产生[H],但不会发生[H]的还原反应,[H]的还原反应发生在有氧呼吸的第三阶段,在线粒体内膜上进行,A错误;在低等植物细胞的有丝分裂过程中,中心体在前期参与纺锤体的形成,核糖体在间期参与蛋白质合成,B正确;溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,被溶酶体分解后的产物如氨基酸、核苷酸等对细胞有用的物质,细胞可以再利用,C正确;液泡主要存在于植物细胞中且细胞液具有一定的浓度,D正确。‎ ‎2.(2019内蒙古赤峰月考)如图为细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是(　　)‎ A.图中e为细胞质,是细胞新陈代谢的主要场所 B.图中c是质膜,进行细胞间信息交流一定离不开膜上糖蛋白的参与 C.图中d的主要成分是纤维素和果胶 D.在绿色植物的所有细胞中一定都含有g和h ‎2.答案　C　根据题图梳理细胞的结构层次,图中g是叶绿体,h是线粒体,f是细胞器,e是细胞质基质,a是细胞质,b是细胞核,c是质膜,d是细胞壁。根据以上分析已知,图中e为细胞质基质,是细胞代谢的主要场所,A错误;图中c是质膜,可进行细胞间的信息交流,但是不一定需要细胞膜上的糖蛋白的参与,如植物细胞间通过胞间连丝传递信息,B错误;d是细胞壁,主要成分是纤维素和果胶,C正确;图中g是叶绿体,h是线粒体,植物根尖分生区细胞不含叶绿体,D错误。‎ 题后悟道·归纳 ‎　　归纳细胞结构与功能中的“一定”“不一定”与“一定不”‎ ‎(1)能进行光合作用的生物,不一定有叶绿体。‎ ‎(2)能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体,但真核生物的有氧呼吸一定主要发生在线粒体中。‎ ‎(3)真核细胞光合作用一定发生于叶绿体,丙酮酸彻底氧化分解一定发生于线粒体。‎ ‎(4)一切生物,其蛋白质合成场所一定是核糖体。‎ ‎(5)有中心体的细胞不一定为动物细胞,但一定不是高等植物细胞。‎ ‎(6)高尔基体经囊泡分泌的物质不一定为分泌蛋白,但分泌蛋白一定经高尔基体分泌。‎ ‎(7)一定不发生于细胞器中的反应为:葡萄糖→丙酮酸。‎ 考向二　考查细胞亚显微结构模式图的分析 ‎3.(2019福建龙岩测试)下图展示了四种细胞器的电镜照片,关于这四种细胞器的说法正确的是(　　)‎ A.②和脂质的合成有关,性腺中②的含量非常丰富 B.葡萄糖在①中氧化分解生成二氧化碳和水,并释放大量能量 C.①②④三种细胞器都参与了抗体加工和分泌的过程 D.③能合成ATP,能为其他一些细胞器的生命活动提供直接能源 ‎3.‎ 答案　C　脂质合成的“车间”是④内质网,A错误;①线粒体是有氧呼吸的主要场所,进行有氧呼吸的第二、三阶段,葡萄糖不能进入线粒体进行反应,B错误;抗体属于分泌蛋白,②高尔基体和④内质网参与分泌蛋白的加工和分泌活动,该过程需要的能量主要由①线粒体提供,C正确;③叶绿体合成的ATP主要用于暗反应,不能为其他一些细胞器的生命活动提供能量,D错误。‎ ‎4.如图为动、植物细胞亚显微结构模式图,下列有关该图的正确叙述是(　　)‎ A.高等植物细胞都不具有的结构是[A]‎ B.胰岛B细胞合成胰岛素的场所是[C]‎ C.细胞在清水中不会涨破,是因为有结构[H]‎ D.图的下半部分可用来表示紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的结构 ‎4.答案　A　中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中,高等植物细胞中不含有中心体[A],A正确;胰岛素的化学本质是蛋白质,胰岛B细胞合成胰岛素的场所是核糖体[F],B错误;植物细胞具有细胞壁[I],因此植物细胞在清水中不会涨破,C错误;紫色洋葱鳞片叶表皮细胞无叶绿体,因此该图的下半部分不能用来表示紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的结构,D错误。‎ 题后悟道·方法 ‎　　不同类型细胞图像的识别方法 ‎(1)显微结构与亚显微结构模式图的判断 是否表示出细胞器的结构 ‎(2)真、原核细胞及动、植物细胞的判断 考点二　生物膜系统 ‎　　1.生物膜系统的组成和功能 ‎2.生物膜系统在成分上的联系 ‎(1)各种生物膜组成成分基本相似:均由　 脂质、蛋白质　 　等组成,体现生物膜系统的　统一性　。  ‎ ‎(2)每种成分所占的比例不同,体现了生物膜系统的　差异性　。  ‎ ‎3.生物膜系统在结构上的联系 ‎(1)各种生物膜在结构上大致相同,都是由　磷脂双分子层　构成的基本骨架,蛋白质分子分布其中,都具有一定的流动性。 ‎ ‎(2)在结构上具有一定的连续性 ‎4.生物膜系统在功能上的联系(以分泌蛋白的合成与分泌为例)‎ ‎1.生物膜系统指生物体内的所有膜结构。(✕)‎ ‎2.有多种酶附着在生物膜系统上,有利于化学反应的进行。(√)‎ ‎3.原核细胞的生物膜系统由质膜和核膜组成,病毒只有质膜。(✕)‎ ‎4.“传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩”未体现生物膜信息传递的功能。(✕)‎ ‎5.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成。(√)‎ ‎6.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新。(√)‎ ‎7.抗体从合成到分泌不经过高尔基体。(✕)‎ ‎8.靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成。(√)‎ ‎　　分泌蛋白形成相关曲线模型的解读,蛋白质分泌过程中,常以图解的方式显示相关变化,如图所示:‎ ‎ ‎ 图1　　　　　　　　　　　　　图2‎ ‎ ‎ 图3　　　　　　　　　　　　　图4‎ ‎(1)图1表示放射性元素标记的氨基酸,在不同时间内放射性元素在细胞中先后出现的顺序是怎样的?‎ ‎(2)图2是以柱形图的形式显示分泌蛋白分泌前后相关结构膜面积的变化,其中①~③依次表示何类“膜”?‎ ‎(3)图3表示的是一定量的3H标记的亮氨酸在不同结构中检测到的放射性强度的变化,其中曲线a~c依次代表什么结构?‎ ‎(4)图4是以曲线图的形式显示分泌蛋白合成和分泌过程中膜面积变化的结果,则图中d、e、f依次代表何类“膜”?并写出判断依据。‎ 答案　(1)内质网→高尔基体→分泌小泡 ‎(2)①—内质网膜　②—高尔基体膜　③—细胞膜　(3)a为核糖体　b为内质网　c为高尔基体　(4)d为内质网膜,其面积变小;e为质膜,其面积增大;f为高尔基体膜,其面积前后基本不变。‎ ‎　　1.分泌蛋白的合成、分泌过程分析 流程图解读:‎ ‎(1)细胞核(真核细胞):基因的转录,将遗传信息从细胞核传递到细胞质。‎ ‎(2)核糖体:通过翻译将氨基酸合成为多肽。‎ ‎(3)内质网:对多肽进行初步加工(如盘曲、折叠、糖基化等),形成较成熟的蛋白质,再以囊泡的方式运送至高尔基体。‎ ‎(4)高尔基体:将较成熟的蛋白质再加工为成熟的蛋白质,并以囊泡的方式运输到质膜。高尔基体为转化的“枢纽”。‎ ‎(5)质膜:胞吐作用,将蛋白质分泌到细胞外成为分泌蛋白。‎ ‎(6)线粒体:为各项过程提供能量。‎ ‎(7)运输的方向:核糖体→内质网→高尔基体→质膜。追踪方法:同位素标记法。‎ ‎2.蛋白质分泌过程中放射性同位素及膜面积变化图示解读 ‎(1)图A表示分泌蛋白合成、加工、运输过程示意图,其中①是核膜,②是附着在内质网上的核糖体,③是内质网,④是高尔基体,⑤是质膜。‎ ‎(2)图B、C表示用同位素标记法,研究3H标记亮氨酸的放射性依次出现的结构,则图C中①、②、③分别表示核糖体、内质网和高尔基体三种细胞器。‎ ‎(3)图D、E表示在分泌蛋白加工、运输过程中,相关结构膜面积的变化,则图E中①、②、③分别表示内质网、质膜和高尔基体三种细胞结构的膜面积变化。‎ 考向一　考查生物膜系统在结构与功能上的联系 ‎1.(2019江西上饶六校联考)下列有关生物膜系统的说法正确的是(　　)‎ A.内质网膜向内外分别与核膜、质膜相连,以增大酶附着的面积 B.没有生物膜系统的生物无法独立进行各种代谢活动 C.生物膜可以使细胞内部区域化,保证代谢高效有序地进行 D.性激素合成旺盛的细胞,粗面内质网一般比较发达 ‎1.答案　C　内质网能有效地增加细胞内的膜面积,其内连核膜,外连细胞膜,将细胞中的各种结构连成一个整体,具有承担细胞内物质运输的作用,A错误;原核生物无生物膜系统,但仍可独立完成各种代谢活动,B错误;细胞内的生物膜把细胞区域化,使细胞内的化学反应高效有序地进行,C正确;性激素合成旺盛的细胞,滑面内质网一般比较发达,D错误。‎ ‎2.(2019福建漳州质检)细胞内的“囊泡”就像“深海中的潜艇”在细胞中“来回穿梭”,参与物质的运输过程,下列有关细胞内囊泡运输的叙述,正确的是(　　)‎ A.囊泡运输依赖于膜的选择透过性且不消耗能量 B.抗体的运输和分泌过程需要囊泡的参与 C.囊泡只能将物质从胞内运输到胞外,而不能从胞外运输到胞内 D.细胞内的大分子物质都可通过囊泡进行运输 ‎2.答案　B　囊泡运输依赖于膜的流动性,且需要消耗能量,A错误;抗体属于分泌蛋白,分泌蛋白的运输和分泌过程需要囊泡的参与,B正确;囊泡运输包括胞吞和胞吐,将物质从胞内运输到胞外的过程叫胞吐,从胞外运输到胞内的过程叫胞吞,C错误;细胞核内的RNA通过核孔运输到细胞质,不通过囊泡运输,D错误。‎ 题后悟道·归纳 ‎　　常考的“囊泡”相关问题整合 ‎(1)以“囊泡”形式运输(胞吐)的物质举例 ‎②神经递质(由突触前膜释放)‎ ‎(2)囊泡的来源及去向举例 ‎①胞吐:内质网可产生囊泡运往高尔基体,高尔基体一方面可接受内质网发来的囊泡,另一方面可向质膜发送囊泡。‎ ‎②胞吞:质膜可向细胞内发送囊泡。‎ ‎(3)囊泡形成原理 生物膜具有一定的流动性,但囊泡运输需消耗能量。‎ 注意:切不可认为以囊泡形式运送的物质只有蛋白质(也可包括神经递质等)。‎ 考向二　以图解形式考查囊泡分泌物的分泌过程 ‎3.为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示,其相关结构关系如图乙所示,有关的生物膜面积变化如图丙所示,则有关说法不正确的是(　　)‎ ‎ ‎ A.图乙中首先可观察到3H标记的细胞器是③‎ B.能在图乙中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成 C.图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体 D.图丙中d曲线表示的细胞结构是内质网 ‎3.答案　A　氨基酸首先在核糖体上被利用,然后进入内质网中进行初步加工,形成具有一定空间结构的蛋白质,再到达高尔基体中进一步加工为成熟的蛋白质,因此图乙中首先可观察到3H标记的细胞器应是②核糖体,A错误。图乙中④为高尔基体,其与动物细胞的分泌有关,B正确。图甲中a、b、c依次为核糖体、内质网和高尔基体。在分泌蛋白的合成与分泌过程中,内质网的膜面积减少,质膜的膜面积增多,高尔基体的膜面积前后基本不变(先增加后减少),故图乙中d、e、f的曲线依次表示内质网膜、质膜、高尔基体膜,C、D正确。‎ ‎4.如图中甲表示分泌蛋白的形成过程,其中a、b、c分别代表不同的细胞器,图乙表示该过程中部分结构的膜面积变化。下列相关叙述中,错误的是 (　　)‎ A.图甲中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体 B.图甲中构成分泌蛋白的物质X约有20种,b的产物没有生物活性 C.图乙说明高尔基体与内质网和质膜之间没有相互转换 D.图甲、图乙所示变化都能体现生物膜具有流动性的特点 ‎4.答案　C　氨基酸在核糖体上通过脱水缩合反应形成多肽,构成分泌蛋白的多肽要依次进入内质网和高尔基体中进行加工,最后由质膜释放出去,因此a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体,A正确;构成分泌蛋白的物质X为氨基酸,组成蛋白质的氨基酸约有20种,b的产物为具有一定空间结构的蛋白质,只有形成成熟空间结构的蛋白质才有生物活性,B正确;在分泌蛋白合成和分泌过程中,内质网膜以出芽的形式形成囊泡并与高尔基体膜融合,高尔基体膜以出芽的形式形成囊泡并与质膜融合,因此该过程中内质网膜面积减少,高尔基体膜面积基本不变,质膜面积增加,高尔基体与内质网和质膜之间发生了相互转换,C错误;膜之间的融合体现了生物膜具有流动性的特点,D正确。‎ 题后悟道·方法 ‎　　“三看法”分析分泌蛋白的合成、加工、运输 一看 标记氨基酸出现的先后顺序:核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→质膜(→胞外)‎ 二看 膜面积变化的结果:内质网面积缩小,质膜面积增大 三看 与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器:核糖体(蛋白质的装配机器)、内质网(加工车间)、高尔基体(包装)和线粒体(提供能量)‎ 实验　观察叶绿体和细胞质的流动 ‎　　1.实验原理 ‎(1)叶绿体:散布于叶肉细胞的①　细胞质　中,呈绿色、扁平的②　椭球或球形　。可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。 ‎ ‎(2)活细胞中的细胞质处于不断③　流动　的状态。观察细胞质的流动,可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。 ‎ ‎2.实验流程 ‎(1)观察叶绿体 制作临时装片 ‎ 　‎ 观察:先用低倍显微镜观察,再用高倍显微镜观察 ‎(2)观察细胞质的流动 制作临时装片 ‎ 　‎ 观察:先用低倍显微镜观察,再用高倍显微镜观察 ‎(注意观察叶绿体随着细胞质流动的情况)‎ ‎　　1.实验材料的选取 实验 观察叶绿体 观察细胞质的流动 选材 藓类叶片 菠菜叶稍带些叶肉的下表皮 黑藻的叶 原因 叶片很薄,仅有　一　层叶肉细胞,可以取整个小叶直接制片 ‎ ‎①细胞排列疏松,易撕取 ‎②含叶绿体数目　少　,且个体　大　,便于观察 ‎ ‎①细胞层数较　少　 ‎ ‎②叶肉细胞中叶绿体数量较　少　,便于观察 ‎ ‎　　2.材料处理 实验 观察叶绿体 观察细胞质的流动 处理 制作、观察叶绿体的临时装片时要随时保持有水状态,以免影响细胞活性 注意 事项 ‎①叶绿体本身呈　绿色　,不需要染色 ‎ ‎②叶绿体大多密集在核附近或靠近细胞壁 ‎①观察细胞质的流动以　叶绿体　作为参照物 ‎ ‎②叶绿体在细胞内可随细胞质的流动而运动,同时受光照强度的影响。叶绿体在弱光下以最大面积朝向光源;强光下则以侧面或顶面朝向光源 ‎1.用高倍显微镜观察藓类叶片细胞,正确的结论是(　　)‎ A.叶绿体在细胞内是固定不动的 B.叶绿体在细胞中是均匀分布的 C.叶绿体的存在是叶片呈现绿色的原因 D.叶肉细胞含有叶绿体,不含线粒体 ‎1.答案　C ‎2.下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”实验的说法不正确的是(　　)‎ A.观察叶绿体的流动需要染色 B.在高倍显微镜下,可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体 C.藓类叶片可直接制成临时装片从而观察叶绿体 D.细胞质的流动有利于物质运输、能量交换和信息传递 ‎2.答案　A　叶绿体本身呈绿色,可直接制成临时装片观察。‎ ‎3.如图1表示夏季某植物叶肉细胞中叶绿体的分布情况,图中数字为一天中的时间,请回答:‎ ‎(1)中午12时左右,叶绿体的方向与其他时段不同,表现为　　　　　　　　　,其意义为　　　　　　　　　。图1中其他时段显示叶绿体在不同方向的光照下能够随时改变自身的朝向,其意义是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(2)图1中的现象说明叶绿体的形态和分布随　　　　的强度和方向的改变而改变。 ‎ ‎(3)在显微镜下观察叶绿体时看到的结果如图2所示,那么,细胞内叶绿体的实际位置和细胞质流动方向为(　　)‎ A.左下侧、顺时针 B.右上侧、顺时针 C.左下侧、逆时针 D.右上侧、逆时针 ‎(4)如果先用高倍显微镜观察,可能会出现什么情况?　 。 ‎ ‎3.答案　(1)以较小的受光面积正对阳光　避免被强光灼伤　使叶绿体能够接受较多的光照进行光合作用　(2)光照　(3)C　(4)可能会找不到观察对象,还可能会出现高倍镜镜头压破玻片,损坏镜头的情况 解析　(1)在强光下,叶绿体往往以较小的受光面积正对太阳,弱光下则相反,这可有效避免叶绿体被灼伤。(2)叶绿体的形态和分布可随光照强度和方向的改变而改变。(3)显微镜下的物像应为倒像。(4)使用高倍镜前应先在低倍镜下找到图像并移至视野中央。‎ ‎1.(2019课标全国Ⅲ,1,6分)下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述,正确的是(　　)‎ A.三者都存在于蓝藻中 B.三者都含有DNA C.三者都是ATP合成的场所 D.三者的膜结构中都含有蛋白质 ‎1.答案　D　本题借助高尔基体、线粒体和叶绿体的结构与功能,考查考生理解所学知识点,作出合理判断的能力;试题通过比较分析的方法体现了生命观念素养中的结构与功能观。蓝藻细胞为原核细胞,原核细胞中不含高尔基体、线粒体、叶绿体等细胞器,A错误;线粒体和叶绿体中含有DNA,高尔基体中不含DNA,B错误;线粒体和叶绿体分别可以通过细胞呼吸和光合作用合成ATP,高尔基体内不能合成ATP,C错误;三者都含生物膜,生物膜的主要成分是脂质和蛋白质,D正确。‎ ‎2.(2019课标全国Ⅱ,1,6分)在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是(　　)‎ A.脂质、RNA B.氨基酸、蛋白质 C.RNA、DNA D.DNA、蛋白质 ‎2.答案　A　内质网是细胞内蛋白质加工以及脂质合成的“车间”,在细胞核内通过DNA复制合成DNA,通过转录合成RNA,蛋白质是在核糖体中合成的。故A正确,B、C、D错误。‎ ‎3.(2018课标全国Ⅰ,1,6分)生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是(　　)‎ A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶 ‎3.答案　D　叶绿体的类囊体薄膜是进行光反应的场所,光反应过程有ATP生成,即该结构上存在催化ATP合成的酶,A正确;溶酶体中有多种水解酶,溶酶体膜破裂释放出的水解酶可破坏细胞结构,B正确;细胞的核膜为双层膜,核孔是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流的通道,C正确;线粒体DNA位于线粒体基质中,编码参与呼吸作用的酶,D错误。‎ ‎4.【不定项选择题】科学家发现了囊泡运输调控机制。如图是囊泡膜与靶膜融合过程示意图,囊泡上有一个特殊的V-SNARE蛋白,它与靶膜上的T-SNARE蛋白结合形成稳定的结构后,囊泡膜和靶膜才能融合,从而将物质准确地运送到相应的位点。下列叙述正确的是(　　)‎ A.囊泡膜与质膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物膜系统 B.内质网、高尔基体、质膜依次参与RNA聚合酶分泌过程 C.分泌蛋白的运输需要囊泡的参与,该过程中高尔基体的膜面积先增大后减小 D.图中T-SNARE与V-SNARE的结合存在特异性 ‎4.答案　ACD　生物膜系统包括质膜、细胞器膜、核膜等结构,同时也包括囊泡膜,A正确;RNA聚合酶是在细胞内发挥作用的酶,不会分泌到细胞外,B错误;分泌蛋白的运输过程中先由内质网形成囊泡运至高尔基体,再由高尔基体形成囊泡运至质膜,该过程中高尔基体的膜面积先增大后减小,最终恢复到原来大小,C正确;囊泡上有一个特殊的V-SNARE蛋白,它与靶膜上的T-SNARE 蛋白结合形成稳定的结构后,囊泡膜和靶膜才能融合,从而将物质准确地运送到相应的位点,这样的膜融合具有特异性,D正确。‎ ‎5.【不定项选择题】叶绿体内绝大多数蛋白质由核基因编码,少数由叶绿体基因编码,其合成、加工与转运过程如图所示。下列说法正确的是(　　)‎ A.甲、乙蛋白通过类似胞吞过程从细胞质进入叶绿体 B.甲蛋白可能和暗反应有关,乙蛋白可能和光反应有关 C.类囊体蛋白质由细胞质和叶绿体中的核糖体合成 D.运至叶绿体不同部位的甲、乙蛋白都需经过加工 ‎5.答案　BCD　甲、乙蛋白通过叶绿体膜上的孔蛋白进入叶绿体,而胞吞过程需要依赖膜的流动性,形成吞噬泡,A选项错误;由图中信息可知,甲蛋白加工完成后定位在叶绿体基质中,乙蛋白定位在类囊体膜上,光反应阶段的场所是类囊体薄膜,暗反应的场所是叶绿体基质,推测甲蛋白可能和暗反应有关,乙蛋白可能和光反应有关,B选项正确;由图中信息可知,类囊体膜上的蛋白质有来自细胞质中合成的蛋白,也有来自叶绿体中核糖体合成的蛋白,C选项正确;运至叶绿体不同部位的甲、乙蛋白都需经过加工,D选项正确。‎