高考第一轮复习生物必修3学案07植物生长素的发现

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

高考第一轮复习生物必修3学案07植物生长素的发现

第三章 植物的激素调节 学案 7‎ 第1节 植物生长素的发现 ‎【考点解读】‎ ‎1、能简述植物生长素的发现过程,会解释植物向光性的原因。‎ ‎2、体验发现生长素的过程和方法。‎ ‎3、理解生长素和植物激素的定义。‎ 学习重点:生长素的发现过程。‎ 学习难点:科学实验设计的严谨性分析。‎ ‎【自主探究】‎ ‎1、学海导航 知识点 观察与思考 归纳与结论 一、生长素的发现过程 1、 达尔文的实验:‎ 结论:1、感受光刺激的部位是 。‎ ‎ 2、 植物向光性的原因是 ‎ ‎ 。‎ 2、 ‎1910年詹森的实验:‎ 结论:胚芽鞘尖端产生的 可以 透过琼脂片传递给下端。‎ 3、 ‎1914年拜尔的实验:‎ 结论:胚芽鞘弯曲的原因是 ‎ ‎ 。‎ 4、 ‎1928年温特的实验:‎ 结论:温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲的化学物质是 。‎ 5、 ‎1942年其他科学实验:‎ 结论:‎ 二、生长素的产生、运输和分布 1、 生长素的产生 2、 生长素的运输 3、 生长素的分布 产生部位: 。 ‎ 运输特点: ‎ 运输方式: ‎ 分布部位: ‎ ‎ ‎ 技能训练 实验设计:证明生长素的极性运输 结论:生长素在胚芽鞘内只能由形态学的 到形态学 。‎ ‎2、例题精析 ‎〖例题1〗如下图示用燕麦幼苗所做的实验。具体做法如下:‎ A.切去燕麦幼苗胚芽鞘尖端;‎ B.把燕麦胚芽鞘尖端用不透光的纸遮住;‎ C.完整的燕麦幼苗;‎ D.在胚芽鞘尖端从上向下插入云母片(不能让水透过);‎ E.用琼脂片把胚芽鞘尖端与下部隔开;‎ F.在燕麦幼苗尖端左侧插入一片云母片。‎ 将F所示的幼苗放在暗室中,其余各幼苗均照以单侧光,试分析各幼苗的生长情况。‎ ‎【解析】A图所示幼苗无胚芽鞘尖端,所以胚芽鞘尖端以下部位无生长素,故该幼苗不生长。B图所示的幼苗感受光照的胚芽鞘尖端被不透光的纸遮住,所以单侧光无法影响生长素在该幼苗体内的分布,即生长素在B图所示的幼苗中均匀分布,所以该幼苗直立生长。C图所示幼苗在单侧光照作用下,使生长素在其体内的向光一侧分布的少,而在其背光的一侧分布的多,其背光一侧生长较快,所以C幼苗向光(右)弯曲生长。D图所示幼苗,虽然也受单侧光照射,但其胚芽鞘尖端插入的云母片阻止了生长素向背光一侧(左侧)运输,所以生长素在D图所示幼苗的向光一侧与背光一侧生长素均等分布(即在云母片两侧均等分布),所以该幼苗直立生长。E图所示幼苗受光照射后,其尖端生长素分布发生变化,向光一侧分布少,背光一侧分布多,并通过琼脂运输至幼苗下部,使背光一侧生长比向光一侧快,所以幼苗向光(右)弯曲生长。F图所示幼苗胚芽鞘尖端生长素均匀分布,但其插入云母片一侧(左侧)生长素被云母片隔断不能向下运输,而另一侧则能向下运 输,所以该幼苗向左侧弯曲生长。‎ 答案 A图中幼苗不生长;B图中幼苗直立生长;C图中幼苗向光(右)弯曲生长;D图中幼苗直立生长;E图中幼苗向光(右)弯曲生长;F图中幼苗向左侧弯曲生长。‎ ‎〖例题2〗将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能透过的云母片,琼脂被分成相等的两部分(见右图),单侧光照射后,琼脂内生长素的含量( )‎ A、左右相等 B、左多右少 C、左少右多 D、左右均无 解析:考查胚芽鞘向光性的理解程度。本题可从以下几个方面考虑:(1)产生生长素的部位是胚芽鞘的尖端;(2)单侧光照射下,生长素的分布不均匀,背光侧多于向光侧;(3)极性运输,胚芽鞘产生的生长素由形态学的上端向下端运输至琼脂小块上,故被云母片分隔的琼脂块两部分含生长素左多右少。‎ 答案:B ‎【自我诊断】 ‎ ‎●基础题 ‎1、下图曲线Ⅲ表示茎伸长生长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽,则能代表它生长状况的曲线是 A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅳ D.Ⅴ 答案:A ‎2、在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每15分钟匀速转一周。(如下图所示)一星期后幼苗生长状况为 答案:B ‎3、胚芽鞘产生生长素的部位,感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是( )‎ A、尖端、尖端、尖端 B、尖端、尖端、尖端下面的部分 C、尖端、尖端下面部分、尖端下面部分 D、尖端、尖端下面部分、尖端 答案:B ‎4、右图表示用云母片(具不透水性)插入燕麦胚芽鞘的尖端部分,从不同方向照光,培养 一段时间后,胚芽鞘的生长情况是( )‎ A、甲向右弯、乙不弯曲、丙不弯曲 B、甲向左弯、乙向右弯、丙不弯曲 C、甲向左弯、乙不弯曲、丙向左弯 D、甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯 答案:D ‎5、植物体内生长素的极性运输主要是指( )‎ A、通过薄壁细胞的运输过程 B、从形态学的上端向形态学的下端运输 C、需能的主动运输方式 D、‎1cm/h~‎2.4cm/h的运输速度 答案:B ‎6、侧芽生长素的浓度总是高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位,这是因为生长素运输的方式属于( )‎ A、 自由扩散 B、极性运输 C、主动运输 D、渗透作用 答案:C ‎7、植物生长具有向光性是由于( )‎ A、植物对地心引力发生的反应 B、植物处于黑暗中 B、植物处于强光下 D、单侧光引起生长素分布不均匀的缘故 答案:D ‎8、在农业生产中,移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多,通过比较发现移栽棉花的根系发达,其侧根比非移栽棉花的侧根多且密,这是因为在移栽的过程中( )‎ A、促使侧根细胞的分裂 B、促进侧根产生生长素 C、抑制侧根生长素的产生 D、破坏了根的顶端优势,促进了侧根的生长 答案:D ‎9、向日葵和番茄都是产生果实和种子,向日葵的果实就是我们平时吃的“瓜子”‎ ‎。在上述两种植物开花期间,遇到连续的阴雨天,影响了植物的传粉,管理人员及时喷洒了一定浓度的生长开绿灯类似物,下列对采取这一措施产生的结果的叙述中,正确的是( )‎ A、两种植物都能形成无子果实,产量未受影响 B、番茄形成无子果实,产量未受影响;向日葵形成无子果实产量下降 C、两种植物都形成无子果实,产量下降 D、番茄形成有籽果实,产量上升,向日葵不能形成无子果实 答案:B ‎●拓展题 ‎ ‎10、(2002年广东、河南高考题)植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此,有人做了下述实验:‎ ‎(一)实验步骤:将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,放在琼脂切块上,分别放 在黑暗中和单侧光下(见下图)。‎ ‎(二)实验结果:如下图所示。‎ ‎(图中c、d、e和f)用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割;琼脂下方的 数字表示琼脂块收集到的生长素(1AA)的量。请回答:‎ ‎(1)图a和b说明什么?____________________________。‎ ‎(2)图c和d说明什么?____________________________。‎ ‎(3)图e和f说明什么?____________________________。‎ ‎(4)通过上述实验可得出什么结论?____________________________。‎ 答案:(1)光并未影响生长素的分解和生长素的向下运输 ‎(2)胚芽鞘被玻璃片分隔成两半,不影响生长素向下运输和琼脂块中收集的生长素数量 ‎(3)单侧光照射促使生长素向背光侧转移 ‎(4)单侧光照射下,向光侧的生长素向背光侧转移,而不是向光侧的生长素被分解
查看更多

相关文章

您可能关注的文档