- 2021-10-11 发布 |
- 37.5 KB |
- 5页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
【生物】2018届一轮复习苏教版第三讲细胞结构功能一学案
第三讲 细胞结构功能(一) 测试内容 测试要求 五年考情 细胞学说建立的过程 A 2011、2015(选) 细胞膜的结构和功能 细胞膜的流动镶嵌模型 细胞膜的成分和功能 生物膜系统的结构和功能 A A A 2014、2016(选) 1. 细胞学说的主要两位建立者是____________和____________。主要内容有:①__________________,②细胞是一个________的单位,③新细胞可以从________产生。该学说的重要意义是揭示了__。 2. 原核细胞和真核细胞最主要的区别是:原核细胞没有由________包围的真正的细胞核,但是有拟核;只有一种细胞器——________,无染色体(但有________)。 常考的真核生物:水绵、衣藻、________(如酵母菌、霉菌、蘑菇)及动、植物。 常考的原核生物:蓝藻、________(如乳酸菌、硝化细菌)、放线菌。 ________既不是真核生物也不是原核生物。 3. 细胞膜的主要成分是____________和____________。细胞膜的功能有:将细胞与________分隔开;控制物质________细胞;进行细胞间的____________。 4. 细胞的生物膜模型被称为__________________,__________________构成了膜的基本支架。 5. 细胞膜的结构特点是____________________,功能特性是__。 6. ________、________、________共同构成细胞的生物膜系统,它们在________和________上紧密联系,相互协调。 7. 植物细胞细胞壁的主要成分是________,具有________功能,其物质透性表现为________。 1. 易混淆的原核生物与真核生物 ◎ 带“菌”的原核生物:大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌、醋酸菌 ◎ 带“菌”的真核生物:酵母菌、霉菌 ◎ 带“菌”的非细胞生物——病毒:噬菌体 ◎ 带“藻”的原核生物:蓝藻 ◎ 带“藻”的真核生物:绿藻、衣藻、小球藻 2. 细胞膜的流动镶嵌模型 (1) 蛋白质在磷脂双分子层中的分布是不对称和不均匀的。 (2) 膜结构具有流动性。膜的结构成分不是静止的,大多是可以运动的。 (3) 膜的功能是由蛋白质与蛋白质、蛋白质与脂质、脂质与脂质之间复杂的相互作用实现的。膜功能的复杂程度主要取决于膜上蛋白质的种类和数量。 3. 生物膜系统的功能: (1) 使细胞具有相对稳定的内环境,同时在细胞与环境之间的物质运输、能量交换、信息传递中起决定性的作用。 (2) 膜面积的扩大为酶提供了附着位点,为各种反应的进行创造了有利条件。 (3) 将细胞分隔成小的区室,使细胞内的许多反应互不干扰,保证了生命活动高效、有序地进行。 4. 细胞的统一性 (1) 化学组成:组成细胞的元素和化合物种类基本一致。 (2) 结构:都具有细胞膜、细胞质(核糖体)。 (3) 增殖方式:通过细胞分裂进行细胞的增殖。 (4) 遗传物质:都以DNA作为遗传物质,且遗传密码子通用。 (5) 能源物质:以ATP作为直接能源物质。 【例1】 (2018届扬州模拟)下列有关原核生物的叙述,错误的是( ) A. 原核细胞没有核膜包被的细胞核 B. 原核生物的遗传物质是DNA或RNA C. 细菌细胞中仅有核糖体一种细胞器 D. 蓝藻可进行光合作用,是自养生物 笔记:__ __ 【例2】 (2018届南通模拟)下列关于细胞生物膜的叙述,错误的是( ) A. 主要成分是脂质和蛋白质 B. 具有一定的流动性 C. 仅存在于真核细胞中 D. 是许多重要反应的场所 笔记:__ __ 【例3】 细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图,分析回答下列问题: (1) b是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器a;e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断:a是________。 (2) f表示b与e正在融合,这种融合过程反映了生物膜在结构上具有________________的特点。 (3) 细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是__________________________等。 (4) 细胞器膜、____________和____________等结构,共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用价值,如可以模拟生物膜的____________功能对海水进行淡化处理。 笔记:__ __ 1. (2016年江苏省普通高中学业水平测试)下列细胞结构中不属于生物膜系统的是( ) A. 细胞膜 B. 核膜 C. 液泡膜 D. 核糖体 2. (2015年江苏省普通高中学业水平测试)细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑,其主要建立者是( ) A. 孟德尔 B. 达尔文 C. 施莱登和施旺 D. 沃森和克里克 3. (2014年江苏省普通高中学业水平测试)2013年诺贝尔生理学或医学奖授予James Rothman等三位科学家,以表彰他们在细胞的“囊泡转运”研究方面做出的重大贡献。细胞内囊泡的膜与细胞膜的成分相似,它们的主要成分是( ) A. 磷脂和蛋白质 B. 脂肪和糖类 C. 蛋白质和DNA D. 纤维素和果胶 4. (2011年江苏省普通高中学业水平测试)细胞学说建立于19世纪,是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了( ) A. 细胞的统一性 B. 细胞的多样性 C. 植物细胞与动物细胞的区别 D. 细胞分化的根本原因 5. (2015年江苏省普通高中学业水平测试)每年的3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是由一种细菌引起的,该细菌不具有的结构或物质是( ) A. 核糖体 B. 细胞膜 C. 核膜 D. DNA 6. (2014年江苏省普通高中学业水平测试)科学家发现在南极800米冰下湖泊中仍有细菌生长良好。细菌不具有的结构或物质是( ) A. 细胞膜 B. 核糖体 C. 遗传物质 D. 核膜 7. (2013年江苏省普通高中学业水平测试)淡水水域污染、富营养化,会导致蓝藻的大量繁殖,影响水质和水生动物的生活。下列有关蓝藻的叙述正确的是( ) A. 有成形的细胞核 B. 没有核糖体 C. 能进行光合作用 D. 具有线粒体 8. (2011年江苏省普通高中学业水平测试)“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌,它的产生与人们滥用抗生素有关,“超级细菌”具有的结构特点是( ) A. 没有DNA B. 没有细胞质 C. 没有核糖体 D. 没有成形的细胞核 1. (2018届扬州模拟)细胞学说揭示了( ) A. 动植物细胞的区别 B. 生物体结构的统一性 C. 细胞的多样性 D. 病毒具有细胞结构 2. (2018届无锡模拟)与人的体细胞相比,细菌不具有的物质或结构是( ) A. 核糖体 B. 细胞膜 C. 遗传物质 D. 染色体 3. (2018届苏州模拟)下列物质中,不属于细胞膜组成成分的是( ) A. 蛋白质 B. 核酸 C. 磷脂 D. 多糖 4. (2018届无锡模拟)下列有关生物膜的叙述,正确的是( ) A. 细胞膜能控制物质进出 B. 生物膜的成分主要是脂肪和蛋白质 C. 生物膜由细胞膜和细胞器膜组成 D. 细胞膜可以完全抵御病毒的入侵 5. (2018届扬州模拟)如图表示细胞膜的结构示意图,①~③表示构成细胞膜的物质或结构,有关说法错误的是( ) A. 这是细胞膜在电子显微镜下的结构示意图 B. 结构①位于细胞膜的外表面 C. 氧气通过细胞膜需要②的协助 D. 脂溶性物质容易通过细胞膜主要与③有关 6. (2018届镇江模拟)右图主要体现的细胞膜的功能是( ) A. 控制物质进出细胞 B. 将细胞与内环境分隔开 C. 进行细胞间的信息交流 D. 以上三种功能都能体现 7. (2017届无锡模拟)人体某些白细胞能进行变形运动、穿出小血管壁,吞噬侵入人体内的病菌,这个过程的完成依靠细胞膜的( ) A. 选择透过性 B. 保护作用 C. 流动性 D. 自由扩散 8. (2017届南通模拟)关于生物膜系统的叙述,错误的是( ) A. 生物膜系统由细胞膜和核膜组成 B. 内质网膜可以通过囊泡转化为高尔基体膜 C. 细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点 D. 生物膜之间协调配合,共同完成细胞的生理功能 第三讲 细胞结构功能(一) 知识扫描 1. 施莱登 施旺 一切动植物都是由细胞构成的 相对独立 老细胞 细胞和生物体的统一性 2. 核膜 核糖体 DNA 真菌 细菌 病毒 3. 脂质(或磷脂) 蛋白质 外界环境 进出 信息交流 4. 流动镶嵌模型 磷脂双分子层 5. 具有一定的流动性 选择透过性 6. 细胞膜 核膜 细胞器膜 结构 功能 7. 纤维素和果胶 支持和保护 全透性 典例透析 例1 B [解析] 原核生物的遗传物质是DNA。 例2 C [解析] 原核细胞有细胞膜,细胞膜属于生物膜。 例3 (1) 高尔基体 (2) 流动性 (3) 蛋白质和磷脂 (4) 细胞膜 核膜 选择透过 [解析] (1) 分析题图可知,a是高尔基体,c是内质网,d是线粒体。(2) 生物膜的融合过程反映了生物膜在结构上具有流动性特点。(3) 生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂。(4) 生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜共同组成。对海水进行淡化处理需去除其中的部分成分,因此,该应用模拟的是生物膜的选择透过性。 真题荟萃 1. D 2. C 3. A 4. A 5. C 6. D 7. C 8. D 仿真体验 1. B 2. D 3. B 4. A 5. C 6. C 7. C 8. A查看更多