【生物】2018届人教版一轮复习专题15-1现代生物进化理论的由来学案

【生物】2018届人教版一轮复习专题15-1现代生物进化理论的由来学案

‎【学案导航】---明方向！‎ ‎【课程学习目标】‎ ‎1.举例说出达尔文之前,人们是怎样看待生物进化的。‎ ‎2.概述达尔文自然选择学说的主要内容。‎ ‎3.评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。‎ ‎4.探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。‎ 第一层级：预学区.不看不讲 ‎【知识体系梳理】‎ 一、拉马克的进化学说 ‎1.最早提出比较完整的生物进化学说的是①国博物学家②拉马克。 ‎ ‎2.拉马克进化学说的主要观点 ‎(1)地球上的生物不是神造的,而是由更古老的③生物进化来的。‎ ‎(2)生物是由④低等到⑤高等逐渐进化的。‎ ‎(3)生物各种适应性特征的形成都是由于⑥用进废退和⑦获得性遗传。‎ 二、达尔文的自然选择学说 ‎1.自然选择学说的解释模型 ‎2.自然选择学说的意义 ‎(1)达尔文创立的进化理论从丰富的事实出发,论证了生物是不断进化的,并且对生物进化的原因提出了合理的解释。它使生物学第一次摆脱了神学的束缚,走上了科学的轨迹。‎ ‎(2)它揭示了生命现象的统一性是由于所有生物都有共同的祖先,生物多样性是进化的结果;生物界千差万别的种类之间有一定的内在联系,从而大大地促进了生物学各个分支学科的发展。‎ ‎(3)它给予神创论和物种不变论以致命的打击,为辩证唯物主义世界观提供了有力的武器。‎ ‎3.自然选择学说的不足 ‎(1)对于遗传和变异的本质,不能作出科学的解释。‎ ‎(2)对于生物进化的解释仅限于个体水平。‎ ‎(3)强调物种的形成是渐变的结果,不能很好地解释物种大爆发等现象。‎ ‎4.达尔文以后进化理论的发展 ‎(1)关于遗传和变异的研究已经从性状水平深入到基因水平,人们逐渐认识到遗传和变异的本质。‎ ‎(2)关于自然选择作用的研究已经从以生物个体为单位发展到以种群为基本单位,形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论。学*科网 ‎【基础学习交流】‎ ‎　　1.根据课本上的内容,请简要描述生物进化理论的发展历程?‎ ‎2.自然选择学说的主要内容是什么?‎ 第二层级：导学区.不议不讲 ‎【重点难点探究】‎ 知识点一:拉马克的进化学说 ‎1.拉马克认为生物变异、进化的原因是什么?‎ ‎2.请利用拉马克的观点解释长颈鹿的进化。‎ ‎3.拉马克的进化学说有何进步意义?‎ ‎4.拉马克的进化学说有何不足之处?‎ 知识点二:达尔文的自然选择学说 ‎1.阅读教材P111图7-3,总结自然选择学说的内容及各内容间的关系。‎ ‎2.根据达尔文自然选择学说的解释模型判断,哪个事实为自然选择的基础?哪个推论为自然选择的手段(动力)?自然选择的内因及结果又是什么?‎ ‎3.按照自然选择学说的理论,请尝试说出达尔文是怎样对长颈鹿的进化过程做出解释的。‎ ‎4.达尔文的自然选择学说是否否定了拉马克的观点?其贡献主要体现在哪些方面,局限性主要体现在哪些方面?‎ ‎【思维拓展应用】‎ 例1　下列表述中不是拉马克观点的是(　　)。‎ A.生物的种类是随着时间的推移而变化的 B.生物的种类从古到今是一样的 C.环境的变化使生物出现新的性状,并且将这些性状传给后代 D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用 例2　达尔文的进化论不能解释的问题是(　　)。‎ ‎①生物的多样性　②保护色　③生物遗传和变异的本质　④变异的不定向和选择的定向　⑤自然选择对遗传和变异如何起作用　⑥生物的生存斗争 A.①②　　　　　　　B.④⑥　　　　　　　C.③⑤　　　　　　　D.④⑤‎ 第三层级：固学区.不练不讲 ‎【基础智能检测】‎ ‎1.下列对“用进废退”“自然选择”两种进化理论的描述中,错误的是(　　)。‎ A.“用进废退”开辟了进化理论的先河 B.“自然选择”学说是达尔文在很多事实的基础上思考得出的 C.“自然选择”学说是对“用进废退”的否定 D.对科学的热爱和兴趣是达尔文等开展研究、思考的动力 ‎2.下列对达尔文进化学说的解释,不正确的是(　　)。‎ A.过度繁殖削弱了生存斗争 B.遗传和变异是生物进化的内在因素 C.生存斗争是生物进化的动力 D.自然选择决定着进化的方向 ‎3.西藏有一种野牛,远看像一堆岩石,不易被天敌发现,该现象的形成是由于(　　)。‎ A.突变后经人工选择的结果 B.人工选择后再突变的结果 C.突变后经自然选择的结果 D.自然选择后再突变的结果 ‎【全新视角拓展】‎ ‎4.用达尔文的自然选择学说解释狼的凶狠、善跑、狡猾、贪婪的进化过程。‎ ‎(1)狼的种群中存在着不同个体,如跑得慢一些、跑得快一些、狡猾机灵些、行动呆板迟钝些,这些变异是　　　　的。 学&科网 ‎(2)随着环境的变化,食物的稀少,凶狠、善跑、贪婪的个体容易得到食物,能够生存和繁殖,这样,环境和食物对狼起了　　　　作用,而这种作用是　　　　的。 ‎ ‎(3)狼的凶狠、善跑、狡猾、贪婪性的增强,是通过狼与种内、种间以及环境条件的　　　　来实现的,因而它能适应环境,这就是　　　　。 ‎ 第四层级：思学区.不思不复 ‎【思维导图构建】‎ ‎【答案】‎ ‎【知识体系梳理】‎ ‎①法　②拉马克　③生物　④低等　⑤高等　⑥用进废退　⑦获得性遗传　⑧过度繁殖　⑨稳定　⑩有限的　生存斗争　差异(变异)　遗传　具有有利变异　有利变异　生物是不断进化的　生物进化的原因　都有共同的祖先　多样　内在联系　辩证唯物主义世界观　遗传和变异的本质　个体水平　渐变　物种大爆发　性状　基因　生物个体　种群　自然选择学说 ‎【基础学习交流】‎ ‎　　1.拉马克的用进废退学说——达尔文的自然选择学说——现代生物进化理论。‎ ‎2.过度繁殖、生存斗争、遗传与变异、适者生存。‎ ‎【重点难点探究】‎ ‎　　知识点一:拉马克的进化学说 ‎1.拉马克认为生物的变异、进化是由用进废退和获得性遗传造成的。‎ ‎2.依据拉马克的进化学说——生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。长颈鹿的进化过程:草地退化后,长颈鹿只能食用高处的树叶,由于经常使用颈部,导致颈部越用越长,而颈部较短的个体被淘汰掉,较长颈这一性状则遗传给后代。‎ ‎3.拉马克是第一位提出比较完整的生物进化观点的学者,他否定了神创论和物种不变论,奠定了科学生物进化论的基础。他的进化学说在人们信奉神创论的时代是有进步意义的,历史功绩是巨大的。‎ ‎4.①拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持。②拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变,实际上环境的变化如果未引起遗传物质的改变,就不会使生物产生可遗传的变异。‎ ‎　　知识点二:达尔文的自然选择学说 ‎1.自然选择学说的主要内容有过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存;其中过度繁殖是生物生存的条件,生存斗争是生物生存的手段和动力,遗传变异是基础,适者生存是结果。‎ ‎2.事实一中的“过度繁殖”是自然选择的基础。推论一中的“生存斗争”是自然选择的手段(动力)。自然选择的内因是遗传变异;结果是适者生存,不适者被淘汰。‎ ‎3.按照自然选择学说的理论,达尔文认为:(1)长颈鹿的祖先存在着个体差异。有的长颈鹿的颈和前肢长一些,有的长颈鹿的颈和前肢短一些,这些差异在一定条件下会产生不同的后果。(2)由于长颈鹿产生的后代超过环境承受能力,在缺乏青草的时期,颈和前肢长些的个体,在生存斗争中就容易得到食物而生存下来,并且繁殖后代,而那些颈和前肢较短的个体,在这种情况下,就不容易吃到充足的食物而被淘汰了。由于生存斗争,导致生物大量死亡,结果只有少量个体生存下来。生物的大量繁殖和少量生存的事实是自然界的普遍现象。(3)在生存斗争中谁胜谁负,主要涉及生物的遗传和变异的问题(遗传变异)。生物的遗传和变异是普遍存在的。但是,生物的变异,有的对生物的生存有利;有的对生物的生存不利。具有有利变异的个体,就容易在生存斗争中获胜而生存下去;具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡(适者生存)。‎ ‎4.达尔文的自然选择学说接受了拉马克关于器官“用进废退”和“获得性遗传”的观点,承认变异是可以遗传的;他改变了拉马克过分强调“生物内在自我改进的力量”的观点,在解释适应性的形成时强调“自然选择”的作用。‎ 达尔文自然选择学说较好地解释了生物的统一性(由于所有的生物都有共同的祖先)、多样性(进化的结果)和适应性(长期自然选择的结果),相对系统地解释了生物进化的原因(变异、自然选择和遗传的综合作用)。达尔文自然选择学说的局限性:(1)未能对遗传变异的本质做出科学的解释;(2)对生物进化的解释局限于个体水平;(3)强调物种的形成都是渐变的结果,不能很好地解释物种大爆发等现象。‎ ‎【思维拓展应用】‎ ‎　　例1　B ‎【解析】A项符合拉马克的物种是可变的观点;B项不是进化论而是神创论的观点;C项符合拉马克获得性遗传的观点;D项符合拉马克用进废退的观点。‎ 例2　C ‎【基础智能检测】‎ ‎1.C　2.A　3.C ‎【全新视角拓展】‎ ‎4.(1)不定向　(2)选择　定向　(3)生存斗争 　适者生存 ‎【解析】本题主要考查对自然选择学说的理解和应用。狼凶狠、善跑、狡猾、贪婪,而在整个物种中也存在一些跑得慢的、行动呆板迟钝的,这些个体会被淘汰,说明了生物的变异是不定向的,而通过定向的自然选择,即生物与环境的生存斗争,适应环境的个体保留下来并大量繁殖。学&科网 ‎【思维导图构建】‎ ‎①自然选择学说　②自然选择　③生存斗争 ‎【典例指津】---授技法！‎ 热点题型一 自然选择学说 ‎ 例1、下列叙述中符合达尔文自然选择学说原理的是 (　　)‎ A．食蚁兽具有长舌，是因为它长期舔食树缝中的蚂蚁而反复不断伸长的缘故 B．害虫抗药性的增强，是因为杀虫剂使害虫产生抗药能力，并在后代中不断积累 C．狼和鹿通过捕食和被捕食的关系进行着相互选择，结果狼和鹿的奔跑速度都变快 D．现在人们都生活在不同的人工环境中，因此人类的进化不再受到自然选择的影响 ‎ ‎【答案】C ‎【解析】A项内容反应的是拉马克的用进废退学说；害虫的抗药性并不是使用杀虫剂后才出现的，抗药性的产生是随机突变的结果；狼和鹿之间相互选择共同进化，反应出了达尔文的自然选择学说；人类无论生活在何种环境中都要受自然选择的影响。‎ ‎【提分秘籍】“自然选择学说”解释生物进化的模型 ‎(1)自然选择的对象 ‎①直接对象是生物的变异性状(表现型)。‎ ‎②间接对象是相关的基因型。‎ ‎③根本对象是相关的基因。‎ 即自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基因频率。‎ ‎(2)自然选择的因素 对生物的变异起选择作用的是个体所处的自然环境。‎ ‎(3)自然选择的动力：生存斗争。‎ ‎①类型：包括种内斗争、种间斗争(竞争、捕食、寄生)、生物与无机环境之间的斗争。‎ ‎②意义：生存斗争对生物的某些个体的生存不利，但对物种的生存是有利的，并能推动生物的进化。‎ ‎(4)自然选择的结果：适者生存。‎ ‎【特别提醒】自然选择的过程是一个长期、缓慢、连续的过程。由于生存斗争不断进行，因而自然选择也不断进行，通过一代代生存环境的选择作用，生物的变异被定向积累和加强，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物新类型。‎ ‎【举一反三】分析以下图解，回答相关问题。‎ ‎ ‎ ‎(1)图甲表示达尔文的物种形成解释模型，分析可知，其中的两个推论分别是：‎ 推论1：_______________________________________。‎ 推论3：______________________________________。‎ ‎(2)生物的变异是不定向的，定向的________决定了生物进化的方向，达尔文论证了生物是不断进化的，并且对生物进化的原因提出了合理的解释，但是这一学说存在一定局限性，如对遗传和变异的本质没有作出科学的解释、对进化原因的解释局限于________水平等。‎ ‎(3)某海岛上生活着一种昆虫，经调查其翅的长度和个体数的关系如图乙中曲线所示。气候变化使该海岛开始常刮大风，若干年后再进行调查，请在右图绘制出最可能的翅长度和个体数的关系曲线，并对这一现象的出现作出解释：______________________________。‎ ‎【答案】(1)推论1：个体间存在着生存斗争 推论3：有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型 ‎(2)自然选择　个体 ‎(3)如右图　海岛上常刮大风，翅长和翅短的变异个体以抗风和避风的方式可以避免大风将它们刮入大海而死亡。经长期选择，海岛上的该种昆虫的基因频率分别向着翅长和翅短的方向发展，翅长和翅短的个体数均多于中等翅长的个体数 ‎【真题回眸】---知难易！‎ ‎1.(2016·北京卷，3)豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。经过十年，F区豹种群增至百余只，在此期间F区的(　　)‎ A.豹种群遗传(基因)多样性增加 B.豹后代的性别比例明显改变 C.物种丰(富)度出现大幅度下降 D.豹种群的致病基因频率不变 ‎【答案】　A ‎【解析】　由题意可知F区和T区的豹没有生殖隔离属于同一物种；T区和F区由于人类活动存在地理隔离，所以两地区豹种群基因库存在差异，在F区豹种群仅剩25只且出现诸多疾病时，引入T区雌豹后，种群数量增加明显，表明其遗传衰退现象得到遏制，故其遗传多样性增加，A正确；B项强调的是后代性别比例，引入的T区豹会引起后代个体存活率产生差异，没有迹象表明其子代不同性别生存状况有差异，所以后代的性别比例并不会受影响，B错误；由于没有生殖隔离，两个区的豹仍属于同一物种，所以并未影响物种丰富度，C错误；由于T区豹的引入增加了F区豹基因多样性，所以致病基因的基因频率一定发生了改变，D错误。学&科网 ‎2.(2014·江苏，8)某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验，结果显示70%的致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是(　　)‎ A.孕妇食用了残留抗生素的食品，导致其体内大多数细菌突变 B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素，感染的细菌也有可能是耐药菌 C.新生儿体内缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐药性 D.新生儿出生时没有及时接种疫苗，导致耐药菌形成 ‎【答案】　B ‎【能力提升】---长士气！ ‎ 一、选择题（8小题）‎ ‎1.今天看来，拉马克进化学说中不正确的观点是（ ）‎ A．生物不是由神创造的 B．生物是进化的 C．生物的进化是由低等到高等逐渐进化的 D．生物进化的原因是用进废退和获得性遗传 ‎【答案】D ‎【解析】拉马克反对神创论，认为生物是进化的，这个观点在今天看来是正确的；拉马克认为生物是由低等到高等逐渐进化的，这个观点在今天看来是正确的；拉马克认为生物进化的原因是用进废退和获得性遗传，这个观点在今天看来是不正确的。‎ ‎2．鲸和鲨鱼是不同纲的两种动物，但它们却有着相同的生活环境和相似的体形，这是因为( )‎ A．相同变异的结果 B．进化的方向相同 C．起源于共同的原始祖先 D．相同的环境自然选择的结果 ‎【答案】D ‎【解析】适者生存，相同的环境选择相似的体形。‎ ‎3．达尔文的进化论被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一，达尔文的主要观点是（ ）‎ A．物种是神创造的 B．物种是不变的 ‎ C．用进废退和获得性遗传 D．物竞天择，适者生存 ‎ ‎【答案】D ‎4．如图，理论值与实际生存个体数差别很大，可用来解释的是达尔文进化理论中的 ( )‎ A．过度繁殖 B．生存斗争 C．遗传变异 D．适者生存 ‎【答案】B ‎【解析】生物具有过度繁殖的能力，但由于生存斗争，使理论值与实际生存个体数差别很大。‎ ‎5.按达尔文的观点，现代雄鹿的鹿角发达的原因是( )‎ A．鹿角不发达的个体被淘汰，鹿角发达的个体被保留 B．鹿角经常使用的个体保留，因而发达 C．鹿角的变异朝着有利于生存的方向发展 D．雄鹿为了繁衍后代的需要而使鹿角发达 ‎【答案】A ‎【解析】根据达尔文的进化理论，鹿角发达为有利变异，在生存斗争中存活下来，而鹿角不发达的个体被淘汰。学科&网 ‎6.下列表述中哪一项不是拉马克的观点（ ）‎ A. 生物的种类是随着时间的推移而变化的 ‎ B. 生物的种类从古到今是一样的 C. 环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状遗传给后代 ‎ D．生物的某一器官发达与否取决于用与不用 ‎ ‎【答案】B ‎【解析】拉马克认为地球上的所有生物都不是神造的，而是由更古老的生物进化来的；生物是由低等到高等逐渐进化的，故A正确、B错误；拉马克认为生物的各种适应性特征的形成都是 由于用进废退和获得性遗传。器官用的越多越发达，器官废而不用，就会造成形态上的退化。‎ 这些因用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的。故C、D正确。‎ ‎7．科学家对某一种蟹的体色深浅进行了研究，结果如下图所示。不同体色的蟹的数量不同，为什么会形成这样的差别呢？下列解释中最合理的是( )‎ A．中间体色与环境颜色相适应，不易被天敌捕食 B．深体色和浅体色的个体繁殖能力弱 C．深体色和浅体色的个体食物来源太少 D．中间体色是新形成的一种适应性更强的性状 ‎【答案】A ‎8．1937年，有人把原产丹麦和德国的白三叶草移到瑞典栽培，这里的气候比较寒冷。最初白三叶草茎、叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，产量显著提高。人们对这一事实做出以下几点解释，其中不符合达尔文学说的是( )‎ A．不耐寒的个体被自然淘汰 B．耐寒的个体得以生存并繁衍 C．白三叶草在生长过程中逐渐适应了新的环境 D．这是一个自然选择的过程 ‎【答案】C ‎【解析】白三叶草本身存在抗寒个体的变异，环境(气候比较寒冷)使抗寒个体得以生存并繁衍，从而使耐寒性状在后代中积累和加强。不耐寒的个体在与无机环境的斗争中被自然淘汰。白三叶草对新的环境的适应，是自然选择的结果。学@科网 二、非选择题（2小题）‎ ‎9．分析以下图解，回答下列相关问题：‎ ‎(1)图甲表示达尔文自然选择学说的解释模型，分析可知，其中的两个推论分别是：‎ 推论1： __________________________________________________。‎ 推论3： __________________________________________________。‎ ‎(2)生物的变异是不定向的，定向的________决定了生物进化的方向，达尔文论证了生物是不断进化的，并且对生物进化的原因提出了合理的解释，但是这一学说存在一定局限性，如对遗传和变异的本质没有作出科学的解释、对进化原因的解释局限于________水平等。‎ ‎(3)某海岛上生活着一种昆虫，经调查其翅的长度和个体数的关系如图乙中曲线所示。气候变化，该海岛开始常刮大风，若干年后再进行调查，请绘制出最可能的翅长度和个体数的关系曲线：‎ 对这一现象的出现作出解释：_________________________________________。‎ ‎【答案】‎ (1) 推论1：个体间存在着生存斗争　 ‎ 推论3：有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型 ‎(2)自然选择　 个体 ‎(3)　 ‎ 海岛上常刮大风，翅长和翅短的变异个体以抗风和避风的方式可以避免大风将它们刮入大海而死亡。经长期选择，海岛上的该种昆虫分别向着翅长和翅短的方向发展，翅长和翅短的个体数均多于中等翅长的个体数 ‎10．金鱼是常见的观赏鱼，有的尾鳍较小，有的尾鳍较大。为证明大尾鳍的雄鱼在吸引雌鱼方面有利，有人做了下面的实验设计：‎ ‎①选取三只大小相同的烧杯，编为1、2、3号，放在水槽中(如图所示)。‎ ‎②选取大尾鳍雄鱼、雌鱼、小尾鳍雄鱼各一条，分别放入1、2、3号烧杯中。‎ ‎③观察雌鱼的游动。‎ 这个设计还不完善。‎ 请回答：‎ ‎(1)改进一：大尾鳍雄鱼、雌鱼、小尾鳍雄鱼在装置中的位置不当，应 ‎________________________________________________________________。‎ ‎(2)改进二：该设计证明不严密，应设置对照，对照的方法是：__________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________。‎ ‎(3)根据达尔文自然选择学说，判断金鱼尾鳍的进化方向，并说明理由。‎ ‎________________________________________________________________。‎ ‎【答案】‎ ‎(1)把雌鱼放在水槽里 ‎(2)取三个如原图装置，①如改进一处理；②在1号烧杯里放大尾鳍雄鱼，水槽中放一尾雌鱼；③在3号烧杯里放一尾小尾鳍雄鱼，水槽中放一尾雌鱼 ‎(3)尾鳍越来越大，大尾鳍容易在生存斗争中获胜，繁衍后代