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文档介绍
高中生物二轮复习专题练习13:遗传的分子学基础
2020届高三生物二轮复习专题练习13:遗传的分子学基础 一 、选择题 下图是“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程。能充分说明“DNA是遗传物质,而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是 ( ) A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 已知一段双链DNA分子碱基的对数和腺嘌呤的个数,能否知道这段DNA分子中的4种碱基的比例和(A+C):(T+G)的值 ( ) A.能 B.否 C.只能知道(A+C):(T+G) D.只能知道四种碱基的比例 已知某DNA分子含有1 000个碱基对,其中一条链上A∶G∶T∶C=1∶2∶3∶4;该DNA分子连续复制3次后,共需要从周围环境中吸收多少个含G的脱氧核苷酸 ( ) A.2 100 B.4 200 C.4 800 D.2 800 科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系,它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中,不可能出现的结果是( ) 实验 编号 实验过程 实验结果 病斑 类型 病斑中分离出 的病毒类型 ① a型TMV→感染植物 a型 a型 ② b型TMV→感染植物 b型 b型 第 8 页 共 8 页 ③ 组合病毒(a型TMV的蛋 白质+b型TMV的RNA) →感染植物 b型 a型 ④ 组合病毒(b型TMV的蛋 白质+a型TMV的RNA) →感染植物 a型 a型 A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④ 下面关于真核生物基因的认识完全正确的是 ①编码区能够转录为相应的信使RNA,经加工参与蛋白质的生物合成 ②在非编码区有RNA聚合酶结合点 ③真核细胞与原核细胞的基因完全一样 ④内含子不能编码蛋白质序列 A.①②③ B.②③④ C.③④① D.①②④ 下列关于蛋白质代谢的叙述,错误的是( ) A.噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质 B.绿色植物可以合成自身所需的蛋白质 C.tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成 D.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质 某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验: ①S型细菌的DNA+DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠 ②R型细菌的DNA+DNA酶→加入S型细菌→注射入小鼠 ③R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射入小鼠 ④S型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是( ) A.存活,存活,存活,死亡 B.存活,死亡,存活,死亡 C.死亡,死亡,存活,存活 D.存活,死亡,存活,存活 第 8 页 共 8 页 用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是 ( ) A.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌 B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离 C.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体 D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中 DNA复制和转录的共同点是 ( ) A.都需要解旋酶破坏氢键 B.在细胞核内进行 C.碱基互补配对原则完全相同 D.不需要ATP提供能量 DNA复制和转录的共同点是 ( ) A.需要多种酶参与 B.在细胞核内进行 C.遵循碱基互补配对原则 D.不需要ATP提供能量 在一个双链DNA分子中,碱基总数为m,腺嘌呤碱基数为n,则下列有关叙述正确的是( ) ①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m ②碱基之间的氢键数为 ③一个链中A+T的数量为n ④G的数量为m-n A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①②③ 以含(NH4)235SO4、KH231PO4的培养基培养大肠杆菌,再向大肠杆菌培养液中接种以32P标记的T2噬菌体(S元素为32S),一段时间后,检测子代噬菌体中的S、P元素,下表中对结果的预测,可能发生的是 ( ) 选项 S元素 P元素 A 全部32S 全部31P 第 8 页 共 8 页 B 全部35S 多数32P、少数31P C 全部32S 少数32P、多数31P D 全部35S 少数32P、多数31P 一 、填空题 材料分析题。 请回答: (1)用32P标记噬菌体的大致操作过程: ①______________________________________; ②______________________________________。 (2)若材料1中的噬菌体和大肠杆菌分别换成烟草花叶病毒和烟叶细胞,则能说明_________________。 (3)分析材料2,A~D的结果中,哪项不正确?说明理由: ______________________________________________________________________________________。 (4)材料1、材料2共同说明的问题是________________。 第 8 页 共 8 页 下图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答: (1)图2中方框内所示结构是 的一部分,它主要在 中合成,其基本组成单位是 ,可以用图2方框中数字 表示。 (2)图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为 ,进行的主要场所是[ ] ,所需要的原料是 。 (3)若该多肽合成到图1示UCU决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码子是 。 (4)从化学成分角度分析,与图1中⑥结构的化学组成最相似的是 ( ) A.乳酸杆菌 B.噬菌体 C.染色体 D.流感病毒 (5)若图1的①所示的分子中有1 000个碱基对,则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过 ( ) A.166和55 B.166和20 C.333和111 D.333和20 第 8 页 共 8 页 2020届高三生物二轮复习专题练习13:遗传的分子学基础 答案解析 一 、选择题 D A B 解析 因为一条单链上A∶G∶T∶C=1∶2∶3∶4,即G+C占该链上碱基总数的 ,可推出整个DNA分子中,G+C占全部碱基的 ,并且G=C,可以算出每个DNA分子中 G=1 000×2× =600个。复制3次后,相当于新增加DNA分子23-1=7个,所以共需游离的含G的脱氧核苷酸600×7=4 200个。 解析:③不可能。病斑中分离出的病毒类型应是b型,因为病毒类型取决于提供遗传物质的一方。 答案:C D 解析:肺炎双球菌属于原核细胞,细胞内含有核糖体,能合成自身的蛋白质。 答案:D D 解析:①中DNA酶将S型细菌的DNA分解,转化因子不存在,R型细菌不能转化为S型细菌。②直接将S型细菌注射到小鼠体内。③在高温加热过程中,R型细菌被杀死,虽加入了转化因子——S型细菌的DNA,也不能生成S型细菌。④中R型细菌的DNA不能使小鼠致病死亡。通过以上分析可知,只有②中含有有毒的S型细菌,导致小鼠死亡。 C A 解析 B项错在“细胞核”上,原核细胞没有细胞核,也进行DNA的复制和转录。 AC D 第 8 页 共 8 页 解析:①的等量关系容易判断;对于②,须知G与C之间形成3个氢键,A与T之间形成2个氢键,故氢键数为:2n+3×=;③因A+T的总量为2n,故一条链中的A+T的数量应为n;④中计算G的数量有误,应为=-n。 D 解析 32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌时,只有32P标记的DNA进入大肠杆菌,含32S的蛋白质外壳留在外面,在大肠杆菌细胞内,噬菌体DNA按照自己所携带的遗传信息,利用细菌内的原料、酶、合成场所和能量复制出子代DNA,并合成噬菌体的蛋白质外壳,所以在释放出的子代噬菌体中,所有个体的外壳都只含有35S,只有2个个体的DNA中含32P,其他个体的DNA只含31P。 一 、填空题 (1)①用含放射性同位素32P的培养基培养大肠杆菌 ②再用上述大肠杆菌培养噬菌体,得到DNA含有32P标记的噬菌体 (2)RNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质 (3)D结果不正确,因为DNA被DNA酶水解后,失去活性,小鼠不会死亡 (4)DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质 【解析】(1)标记大肠杆菌的过程:先用含32P的培养基培养大肠杆菌,再用该含有32P的大肠杆菌培养噬菌体。 (2)烟草花叶病毒中只含有RNA,不含有DNA,若噬菌体和大肠杆菌分别换成烟草花叶病毒和烟叶细胞,则说明RNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质。 (3)D不正确,因为DNA在DNA酶的作用下已被水解,从而失去生物活性,不具有遗传效应,即不能使R型细菌发生转化。 (4)上述两个实验的共同点是均证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质,但没有证明DNA是主要的遗传物质。 (1)RNA 细胞核 核糖核苷酸 ①②⑦ (2)翻译 ⑥ 核糖体 氨基酸 (3)UAA (4)D (5)D 第 8 页 共 8 页 解析 图1所示为遗传信息的表达过程,具有转录和翻译两个步骤,其中的① ② ③ ④ ⑤ ⑥分别是DNA、tRNA、氨基酸、mRNA、多肽链、核糖体,在mRNA的UCU碱基后的密码子是UAA;根据碱基的构成判断,图2中方框内是RNA,其基本组成单位是核糖核苷酸;核糖体的化学成分是RNA和蛋白质,这与RNA病毒的成分相似。DNA中碱基对的数目和mRNA中碱基的个数及相应蛋白质中氨基酸的个数的比值是3∶3∶1。 第 8 页 共 8 页查看更多