2021版高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第28讲免疫调节课时强化训练解析版

2021版高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第28讲免疫调节课时强化训练解析版

第28讲　免疫调节 测控导航表 知识点 题号 ‎1.免疫系统的组成及功能 ‎1,2,3,4‎ ‎2.体液免疫和细胞免疫的过程分析 ‎5,7,8,9,11,14‎ ‎3.免疫失调症及免疫学的应用 ‎6,10‎ ‎4.综合考查 ‎12,13,15‎ 一、选择题 ‎1.人体对病原菌具有一定的防御功能,下列叙述错误的是(　D　)‎ A.唾液中的溶菌酶可杀死病原菌 B.口腔黏膜对病原菌具有一定的屏障作用 C.吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用 D.B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫 解析:B细胞受到抗原刺激后在淋巴因子的作用下,增殖分化为浆细胞和记忆细胞,此过程属于体液免疫。‎ ‎2.下列关于大气污染与人体免疫功能的叙述不正确的是(　D　)‎ A.大气污染损害人体呼吸道黏膜,导致人体非特异性免疫功能降低 B.污染物中的病原体被人体吸入后,可被吞噬细胞摄取和处理,暴露出特有的抗原 C.污染物中病原体一旦侵入人体细胞内,依靠细胞免疫的协助才能将其清除 D.污染物中含有的病原体可刺激浆细胞产生大量抗体 解析:人体呼吸道黏膜属于非特异性免疫中的第一道防线,大气污染损害人体呼吸道黏膜,导致人体非特异性免疫功能降低;污染物中的病原体被人体吸入后,在体液免疫中,吞噬细胞可摄取和处理病原体,暴露其抗原;细胞免疫作用的对象是被病原体入侵的靶细胞;浆细胞不具有识别功能,因此病原体不能刺激浆细胞产生抗体。‎ ‎3.下列有关T细胞的叙述,错误的是(　C　)‎ A.T细胞在胸腺中成熟,分布在淋巴和血液中 B.T细胞受抗原刺激后,增殖分化为记忆T细胞和效应T细胞 C.大多数T细胞必须依靠某种B细胞的帮助才能增殖、分化 8‎ D.若阻止病人T细胞增殖分化,可以提高器官移植的成功率 解析:在体液免疫中,大多数B细胞必须依靠某种T细胞的帮助才能增殖、分化。‎ ‎4.下列关于免疫活性物质的相关叙述,正确的是(　B　)‎ A.免疫活性物质只是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 B.抗体只能与相应的抗原特异性结合,产生免疫反应 C.淋巴因子只在体液免疫中发挥作用,在细胞免疫中不起作用 D.溶菌酶只能在第二道防线中发挥作用 解析:免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质;淋巴因子在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用;溶菌酶在第一道和第二道防线中均发挥作用。‎ ‎5.下列与病原体有关的叙述,正确的是(　D　)‎ A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同 C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关 D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关 解析:抗体不能进入宿主细胞,因此不能消灭寄生在细胞中的结核杆菌;抗体与病毒结合后可形成沉淀,进而被吞噬细胞吞噬消化,溶菌酶能使细胞破裂,导致细菌溶解,故溶菌酶杀菌与抗体抵抗病毒的机制不同;Rous肉瘤病毒可诱发人的细胞发生癌变,为病毒致癌因子;HIV最初侵入人体时,免疫系统可以摧毁大多数病毒,HIV浓度增加,T细胞数量减少,免疫系统被破坏,各种感染机会增加。‎ ‎6.示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。‎ 下列叙述错误的是(　D　)‎ A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象 8‎ B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫 C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感 D.从图丁可以看出,HIV对实验药物b敏感 解析:据图甲可知,HIV增殖过程中有RNA在酶的作用下生成RNA—DNA杂交分子的现象,说明HIV感染过程中存在逆转录现象;据图乙可知,HIV侵入后机体中有抗体产生,说明有体液免疫发生;据图丙可知,注入实验药物a后,T细胞数量增多,可能是HIV对药物a敏感,药物a抑制了HIV的增殖,减少了对T细胞的破坏,使T细胞不断增殖;据图丁可知,加入实验药物b后,HIV浓度上升,说明HIV对该药物不敏感。‎ ‎7.免疫调节在维持稳态的过程中具有重要作用,下图为人体某类免疫过程的模式图,相关说法正确的是(　C　)‎ A.该图示体现了人体免疫系统的监控和清除功能 B.细胞A只在特异性免疫过程中发挥作用 C.物质Ⅰ能促进细胞C的增殖和分化 D.物质Ⅱ的化学本质是免疫球蛋白,能与病菌特异性结合并将其分解 解析:该图示体现了人体免疫系统的防卫功能;细胞A是吞噬细胞,在特异性免疫和非特异性免疫过程中都发挥作用;物质Ⅰ是淋巴因子,淋巴因子能促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞;物质Ⅱ是抗体,化学本质是免疫球蛋白,能与病菌特异性结合形成沉淀或细胞集团,最终被吞噬细胞吞噬消化。‎ ‎8.下图表示吞噬细胞摄取、加工和呈递抗原的过程,以下叙述错误的是(　B　)‎ A.吞噬细胞吞噬细菌需要受体的识别和ATP供能 8‎ B.吞噬细胞MHCⅡ将细菌的抗原呈递给效应T细胞 C.图示过程可发生在体液免疫和细胞免疫过程中 D.MHCⅡ加工及定位体现了生物膜系统的统一性 解析:吞噬细胞吞噬细菌的方式是胞吞,需要受体的识别和ATP供能;吞噬细胞MHCⅡ将细菌的抗原呈递给T细胞;体液免疫和细胞免疫过程都会发生吞噬细胞摄取、加工和呈递抗原的过程;MHCⅡ加工及定位体现了生物膜系统的统一性。‎ ‎9.如图是人体免疫调节的部分模式图,相关说法正确的是(　D　)‎ A.细胞甲、乙、丙都能增殖分化 B.细胞乙、丙都能特异性识别抗原 C.细胞丙只能通过过程b产生 D.细胞乙产生的抗体可以使抗原A失活 解析:细胞乙分泌了抗体,说明乙是浆细胞,而浆细胞是高度分化的细胞,没有增殖能力;浆细胞没有识别抗原的能力;细胞丙是记忆细胞,可以由B细胞通过b过程形成,也可以通过自身增殖形成;抗体能够与抗原特异性结合,使得抗原失活。‎ ‎10.下列关于免疫及其相关应用的叙述,正确的是(　D　)‎ A.接种疫苗的目的是使机体产生相关抗体、B细胞和记忆细胞 B.HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能通过检测抗体来诊断HIV感染 C.健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力 D.某些免疫抑制剂使T细胞的增殖受阻,从而提高器官移植的成活率 解析:由体液免疫和细胞免疫的过程可知,接种疫苗的目的是产生抗体和记忆细胞,B细胞的产生与接种疫苗无关;HIV感染初期,机体通过体液免疫产生抗体,可以通过检测抗体来诊断HIV感染;健康人的T细胞经过肿瘤免疫以后,移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力;异体器官移植由于免疫排斥而成活率较低,发生的免疫反应主要是细胞免疫,因此某些免疫抑制剂可以使T细胞的增殖受阻,从而提高器官移植的成活率。‎ ‎11.研究表明,埃博拉病毒和HIV侵入机体后,主要感染的细胞分别是吞噬细胞和T淋巴细胞。下列叙述正确的是(　B　)‎ 8‎ A.被HIV感染后,人体的体液免疫功能不受影响 B.两种病毒感染,都会使机体免疫功能下降 C.两种病毒感染,都会导致机体患自身免疫疾病 D.人体内的吞噬细胞能够特异性识别埃博拉病毒 解析:人体的体液免疫中有T淋巴细胞的参与,故被HIV感染后,人体的体液免疫功能下降;两种病毒感染,都会使免疫细胞受到攻击,都会使机体免疫功能下降;两种病毒感染,会使机体免疫功能下降,不会导致机体患自身免疫疾病;人体内的吞噬细胞能够识别埃博拉病毒,但不能特异性识别。‎ ‎12.生物学家从小鼠脾脏分离纯化出B细胞、T细胞,并探究淋巴细胞经抗原诱导刺激后产生抗体的情况,实验及检测结果见下表。若要证明T细胞有促进B细胞免疫应答产生抗体的能力,应选择的实验组合是(　B　)‎ 培养细胞 抗原 抗体 ‎①B细胞 加入 极少 ‎②T细胞 加入 不产生 ‎③B细胞+T细胞 不加入 不产生 ‎④B细胞+T细胞 加入 产生 A.①②③ B.①②④‎ C.②③④ D.①③④‎ 解析:要证明T细胞有促进B细胞免疫应答产生抗体的能力,应设置三组实验,每组都应加入抗原,加入抗原才能引发免疫反应,产生抗体。第一组应只加入B细胞,不加入T细胞,观察B细胞单独产生抗体的量;第二组应只加入T细胞,不加入B细胞,观察T细胞能不能产生抗体;第三组应同时加入B细胞和T细胞,与第一、第二组实验比较,观察T细胞的促进效应,故实验组合是①②④。‎ 二、非选择题 ‎13.为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关,某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组(草药灌胃)、空白对照组(蒸馏水灌胃)和阳性对照组(免疫增强剂A灌胃),并检测免疫指标。‎ 回答下列问题:‎ 8‎ ‎(1)研究发现:实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组,也显著高于空白对照组。这一结果至少可以说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能。非特异性免疫的特点是 　。 ‎ ‎(2)研究还发现:实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组,与阳性对照组相近。这一结果说明:该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常,在细胞免疫过程中,效应T细胞的作用是 　。 ‎ ‎(3)在特异性免疫中,T细胞可产生　　 　　因子,受到抗原刺激的 ‎　　　细胞可在该因子的作用下,增殖分化为浆细胞,浆细胞产生　　　　,参与体液免疫过程。 ‎ 解析:(1)非特异性免疫是人生来就有的,不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有防御作用。(2)经过抗原的刺激后,T细胞分化形成效应T细胞,效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使这些细胞裂解死亡。(3)在体液免疫中,T细胞产生淋巴因子,使受到抗原刺激的B细胞开始一系列的增殖和分化,大部分分化为浆细胞,产生抗体,参与体液免疫过程,而小部分形成记忆细胞。‎ 答案:(1)机体生来就有,不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有一定的防御作用 ‎(2)识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触,可使之裂解死亡 ‎(3)淋巴　B　抗体 ‎14.病毒甲通过呼吸道感染动物乙后,可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失,导致其患肿瘤病,患病动物更易被其他病原体感染。给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题:‎ ‎(1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原体感染的原因是　　　　　　　　　。 ‎ ‎(2)新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为　　　　可诱导B淋巴细胞增殖、分化成　　　　和记忆细胞,记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够　 　　　　　　　　,从而起到预防该肿瘤病的作用。 ‎ ‎(3)免疫细胞行使免疫功能时,会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式,这两种方式的共同点有  　(答出两点即可)。 ‎ 解析:(1)由题干可知,病毒甲感染动物乙后,可引起乙的参与特异性免疫的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失,从而造成机体免疫功能下降,而更易被其他病原体感染。‎ ‎(2)疫苗可作为抗原,诱导B淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞,浆细胞可产生抗体,记忆细胞可在机体被相应病毒感染时,迅速增殖、分化形成大量浆细胞,进而产生大量抗体。‎ ‎(3)胞吞和胞吐都能运输生物大分子等,运输过程中都能形成囊泡,都需要消耗能量。‎ 8‎ 答案:(1)免疫功能下降 ‎(2)抗原　浆细胞　迅速增殖、分化,大量分泌抗体 ‎(3)能运输生物大分子等;运输过程中形成囊泡;需要消耗能量(答出两点即可)‎ ‎15.人体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各种应激刺激(如寒冷刺激、病菌入侵等)做出反应。‎ ‎(1)某人全身突然被冰水浇湿,躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗,此反射的神经中枢位于　　　　。在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋,兴奋以　　　　 　　的形式沿着传入神经传导,并在　　　　完成信号转换后传递给下一个神经元。 ‎ ‎(2)受寒冷刺激后,人体通过如图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多,以保证重要器官的血液供应,其中激素A、B分别是　 、 ‎ ‎　　　　　　　　　　;过程①的调节机制称为　　　　　　。 ‎ ‎(3)儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病,机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等,此后当外界结核杆菌侵入机体,机体启动特异性免疫,一方面由　　　　产生特异性抗体进行体液免疫;另一方面进行细胞免疫,主要过程是　　　　　　　　　　　　　　,并与宿主细胞结合导致其裂解死亡,从细胞的生命历程来说,被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞　　　　。 ‎ 解析:(1)由题干信息可知,某人突然被冰水浇湿,冷觉感受器兴奋,体温调节中枢(下丘脑)兴奋。兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,并在突触中完成由电信号到化学信号的转换后传递给下一个神经元。(2)图示为肾上腺皮质激素分泌的分级调节过程,与甲状腺激素分泌的分级调节过程相似,由此可推知激素A是下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素,激素B是垂体分泌的促肾上腺皮质激素。当肾上腺皮质激素分泌过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,这属于负反馈调节。(3)特异性免疫中,体液免疫是通过浆细胞产生抗体来实现的;细胞免疫中,记忆T细胞接受相同抗原刺激,快速增殖分化形成效应T细胞,并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞凋亡。‎ 答案:(1)下丘脑　电信号　突触 ‎(2)促肾上腺皮质激素释放激素　促肾上腺皮质激素　(负)反馈调节 ‎(3)浆细胞(效应B细胞)　记忆T细胞在相同抗原的刺激下迅速增殖分化成效应T细胞　凋亡 8‎ 8‎