2019-2020学年人教版生物必修二课时分层作业1孟德尔的豌豆杂交实验1　第1课时

2019-2020学年人教版生物必修二课时分层作业1孟德尔的豌豆杂交实验1　第1课时

课时分层作业(一) (建议用时：25 分钟) [合格基础练] 1．孟德尔对遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传的 观点。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白 花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融 合遗传观点的是( ) A．红花亲本与白花亲本杂交所得的 F1 全为红花 B．红花亲本与白花亲本杂交所得的 F1 全为粉红花 C．红花亲本与白花亲本杂交得 F1，F1 自交得 F2，F2 按照一定比例出现性状 分离 D．红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花 C [要支持孟德尔遗传方式的同时否定融合遗传观点，则 F2 出现一定的性状 分离比即可，C 正确。] 2．如图是豌豆植株人工杂交的示意图，下列相关说法中错误的是( ) A．①②分别表示父本和母本 B．操作③表示去雄 C．操作④表示授粉 D．④操作后需要对雌蕊进行套袋 A [提供花粉的是父本，接受花粉的是母本，A 项错误；③④分别表示去雄 和传粉，B、C 项正确；传粉后为了避免外来花粉的干扰，应及时对雌蕊套袋，D 项正确。] 3．在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2 中高茎和矮茎的比为 787∶277， 该实验结果出现的根本原因是( ) A．F1 产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离且其比例为 1∶1 B．雌雄配子的结合是随机的 C．显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用 D．F1 自交，后代出现性状分离 A [在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2 中高茎和矮茎的比为 3∶1，其 根本原因是 F1(Dd)产生配子时，D 和 d 彼此分离，且含 D 和 d 的配子种类比例为 1∶1。] 4．下列叙述正确的是( ) A．生物体没有显现出来的性状称为隐性性状 B．亲本之中一定有一个表现为隐性性状 C．若子代中出现显性性状，则亲代中必有显性性状个体 D．在一对相对性状的遗传实验中，双亲只具有一对相对性状 C [隐性性状并非一直不能表现出来，只是在子一代中不能表现；亲本的表 现类型可以都是显性，可以都是隐性，也可以是一显一隐；在一对相对性状的遗 传实验中，双亲并非只具有一对相对性状，而是只研究其中的一对相对性状。] 5．在豚鼠中，黑色皮毛对白色皮毛为显性。如果一对杂合的黑毛豚鼠交配， 一胎产下 4 仔，此 4 仔的性状表现可能是( ) ①全部黑色 ②3 黑 1 白 ③1 黑 3 白 ④全部白色 A．② B．①② C．①②③ D．①②③④ D [杂合子在交配产仔时，一胎虽然产了 4 仔，但每一仔都是由卵细胞和精 子结合(受精)形成的，是相互独立的。每一仔的性状都是 3/4 的概率为黑色，1/4 的概率为白色。所以，在子代数量较少时各种概率都有可能出现。] 6．豌豆子叶黄色、绿色受一对遗传因子(Y、y)控制，现将子叶黄色豌豆与子 叶绿色豌豆杂交，F1 为黄色。F1 自花受粉后结出 F2 种子共 8 003 粒，其中子叶黄 色豌豆种子为 6 002 粒。试分析完成下列问题： (1)________为显性性状，________为隐性性状。 (2)亲本的遗传因子组成为________和________。 (3)F1 产生配子的类型是________，其比例是________。 (4)F2 的性状表现是________和________，其比例是________，其中子叶绿色 为________粒。 (5)F2 的遗传因子组成是________________，其比例是______________。 [解析] (1)子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂交，F1 为黄色，说明黄色为显性 性状，绿色为隐性性状。(2)由题意知，F1 遗传因子组成为 Yy，进一步可推知亲本 的遗传因子组成为 YY 和 yy。(3)由题意知，F1 遗传因子组成为 Yy，F1 产生的配 子的类型及比例是 Y∶y＝1∶1。(4)F1 自花受粉后结出 F2 种子，会发生性状分离， 子叶黄色∶子叶绿色＝3∶1；子叶黄色种子 6 002 粒，则子叶绿色种子是 8 003－6 002＝2 001(粒)。(5)F1 遗传因子组成为 Yy，自交所得 F2 的遗传因子组成及其比例 为 YY∶Yy∶yy＝1∶2∶1。 [答案] (1)子叶黄色 子叶绿色 (2)YY yy (3)Y 和 y 1∶1 (4)子叶黄色 子叶绿色 3∶1 2 001 (5)YY、Yy、yy 1∶2∶1 [等级过关练] 7．一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合 3∶1 性状分离比的情 况是( ) A．显性基因相对于隐性基因为完全显性 B．子一代产生的雌配子中 2 种类型配子数目相等，雄配子中也相等 C．子一代产生的雄配子中 2 种类型配子活力有差异，雌配子无差异 D．统计时子二代 3 种遗传因子组成个体的存活率相等 C [子一代产生的雄配子中 2 种类型配子的活力有差异，会使 2 种类型配子 比例偏离 1∶1，从而导致子二代不符合 3∶1 的性状分离比。] 8．下列有关叙述中，正确的是( ) A．鼠的白毛与黑毛、人的长发与卷发都是相对性状 B．性状表现相同的生物，其遗传因子组成不一定相同 C．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 D．纯合子的自交后代不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合 子 B [同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状，如鼠的白毛与黑毛， 但人的长发与卷发不是人的同一种性状，不属于相对性状，A 错误；性状表现相 同的生物，其遗传因子组成不一定相同，如遗传因子组成为 DD 和 Dd 的豌豆都表 现为高茎，B 正确；隐性性状是指相对性状的纯合亲本杂交，子一代没有表现出 来的性状，C 错误；杂合子自交，后代既有杂合子，也有纯合子，D 错误。] 9．黄瓜是雌雄同株异花的二倍体植物。果皮颜色(绿色和黄色)受一对等位基 因控制。为了判断这对相对性状的显隐性关系，甲、乙两同学分别从某种群中随 机选取两个个体进行杂交实验。请回答： (1)甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交，观察 F1 的表现型。 请问是否一定能判断显隐性？ ________，为什么？______________________________。 (2)乙同学做了两个实验，实验一：绿色果皮植株自交；实验二：以上述绿色 果皮植株为父本，黄色果皮植株为母本进行杂交，观察 F1 的表现型。 ①若实验一后代有性状分离，即可判断________为显性性状。 ②若实验一后代没有性状分离，则需通过实验二进行判断。若实验二后代 __________________ ， 则 绿 色 果 皮 为 显 性 性 状 ； 若 实 验 二 后 代 ____________________，则黄色果皮为显性性状。 [解析] (1)正交与反交实验可用于判断是细胞核遗传还是细胞质遗传，如果 表现显性性状的个体是杂合子，后代会同时出现两种性状，故不能判断它们的显 隐性关系。(2)①绿色果皮植株自交，如果后代发生性状分离，说明绿色果皮的黄 瓜是杂合子，杂合子表现的性状是显性性状，因此可以判断绿色果皮是显性性状。 ②若实验一后代没有性状分离，说明绿色果皮的黄瓜是纯合子，可能是显性性状 (AA，用 A 表示显性基因，a 表示隐性基因)，也可能是隐性性状(aa)，则需通过 实验二进一步进行判断。如果绿色果皮是显性性状，以上述绿色果皮植株为父本， 黄色果皮植株为母本进行杂交，杂交后代都是绿色果皮，也就是 AA(绿色果 皮)×aa(黄色果皮)→Aa(绿色果皮)。如果黄色果皮是显性性状，则绿色果皮(aa) 与黄色果皮(A_)植株杂交，杂交后代会出现黄色果皮(Aa)。 [答案] (1)不一定 如果表现显性性状的个体是杂合子，后代会同时出现黄 色和绿色，不能判断显隐性关系 (2)①绿色果皮 ②都表现为绿色果皮 出现黄 色果皮