高中生物第一章孟德尔定律第3课时分离定律Ⅲ同步备课教学案浙科版必修2

高中生物第一章孟德尔定律第3课时分离定律Ⅲ同步备课教学案浙科版必修2

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 1 第 3 课时 分离定律(Ⅲ) 知识内容 考试属性及要求 考情解读 必考 加试 分离定律的应用 c c 1.运用分离定律解释或预测一些 遗传现象。 2．尝试进行杂交实验的设计。 孟德尔遗传实验的过程、 结果与科学方法 c c 杂交实验的设计 c 考点一 隐性性状与显性性状、纯合子与杂合子的判断(c/c) 1．显隐性的判断 (1)根据子代性状判断 ①具有一对相对性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性性 状。 ②具有相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所出现的新的性状为隐性性状。 (2)根据子代性状分离比判断 具有相同性状的亲本杂交→子代性状分离比为 3∶1→分离比为 3 的性状是显性性状。 (3)假设法 假设其中一种性状为显性，另一种为隐性，根据题目条件进行推导，检查结果与题目情 况是否一致。再将两种性状对调，再次推导并检查。如果只有一种情况符合题意，即可判断 显隐性。 2．纯合子和杂合子的判断 (1)自交法：待测个体自交，后代出现性状分离，则为杂合子；后代不出现性状分离， 则为纯合子。 (2)测交法：待测个体与隐性个体测交，后代出现性状分离，则为杂合子；后代不出现 性状分离，则为纯合子。 1．豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状，下列杂交实验中能判定性状显、隐性关系的是 ________。 ①高茎×高茎→高茎 ②高茎×高茎→301 高茎、101 矮茎 ③高茎×矮茎→高茎 ④高茎×矮茎→98 高茎、107 矮茎 解析 性状是由基因控制的，高茎豌豆含有高茎基因，矮茎豌豆含有矮茎基因。实验② 中子代出现了矮茎，而子代中的矮茎基因来自亲本，故亲本既含有高茎基因又含有矮茎基因， 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 2 但其却表现为高茎，故高茎对矮茎是显性。实验③中矮茎亲本会将其含有的矮茎基因遗传给 子代，故其高茎子代中一定既含有高茎基因又含有矮茎基因，但却表现为高茎，故高茎对矮 茎是显性。所以能够判断显隐性的实验为②③。 答案 ②③ 2．小麦的抗锈病和不抗锈病是一对相对性状，已知抗锈病是显性性状，不抗锈病是隐 性性状，现在有一批抗锈病的小麦种子，要确定这些种子是不是纯种，正确且最简单的方法 是( ) A．与纯种抗锈病小麦杂交 B．与易染锈病小麦进行测交 C．与杂种抗锈病小麦进行杂交 D．自交 解析 鉴定植物是否是显性纯合子的最简单的方法是自交，测交也可以鉴定某显性个体 是不是纯合子，但不是最简单的方法，因为去雄、套袋、人工授粉等相对复杂。 答案 D ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 考点二 相关表现型、基因型的推断(c/c) 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 3 1．由亲代推断子代的基因型与表现型(正推型) (1)根据六种交配方式后代的情况直推。 亲本 子代基因型及比例 子代表现型及比例 AA×AA AA 全部显性AA×Aa AA∶Aa＝1∶1 AA×aa Aa Aa×Aa AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1 显性∶隐性＝3∶1 Aa×aa Aa∶aa＝1∶1 显性∶隐性＝1∶1 aa×aa aa 全部隐性 (2)先求出亲本产生的雌、雄配子种类及比例，然后通过棋盘格法或交叉线法求解。 2．由子代推断亲代的基因型与表现型(逆推型) (1)分离比法：运用上表直接逆推，如右图所示。 (2)隐性突破法：如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突破口。因为隐 性个体是纯合子 aa，基因只能来自父母双方，因此亲代基因型中必然都有一个 a基因。 (3)填充法：先根据亲代表现型写出能确定的基因，显性性状基因型可用 A_来表示，隐 性性状基因型只有一种 aa。根据子代中一对基因分别来自两个亲本，推出未知部分即可。 3．人类的单眼皮和双眼皮是由一对等位基因 B 和 b 决定的。某男孩的双亲都是双眼皮， 而他却是单眼皮，请回答： (1)父母的基因型分别是________、________。 (2)该男孩与一个父亲是单眼皮的双眼皮女孩结婚，后代的可能表现型是 ________________。 解析 (1)由“双×双→单”知双眼皮是显性，单眼皮是隐性，且双眼皮的父母基因型 均为 Bb。(2)双眼皮女孩基因型为 B_，单眼皮的父亲基因型为 bb，其中一个 b遗传给女儿， 所以该女孩基因型为 Bb。由“bb×Bb→1Bb∶1bb”知男孩与女孩结婚，后代可能的表现型 为双眼皮或单眼皮。 答案 (1)Bb Bb (2)双眼皮或单眼皮 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 4 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 显性∶隐性＝3∶1⇒亲本：Aa×Aa 显性∶隐性＝1∶1⇒亲本：Aa×aa 全为显性⇒亲本：AA×A_或 AA×aa 全为隐性⇒亲本：aa×aa ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 考点三 遗传概率的计算(c/c) 类型一 亲本基因型确定的概率求解 两只白羊生了五只白羊和一只黑羊，如果它们再生一只小羊，其毛色是白色的概率是多 少？ ◆解法展示 由“白×白→白、黑”推知黑色是隐性，白色是显性，若用 B、b表示相关基因，则双 亲的基因型均是 Bb。 解法一 分离比法 根据 Bb×Bb→1BB∶2Bb∶1bb，推知后代白色的概率为 3 4 。 解法二 配子法 Bb 亲本产生的雌配子为 1 2 B、 1 2 b，雄配子为 1 2 B、 1 2 b，则后代 BB 概率＝B雌配子概率×B 雄配子概率＝ 1 2 × 1 2 ＝ 1 4 ；Bb 概率＝B雌配子概率×b雄配子概率＋b 雌配子概率×B 雄配子概 率＝ 1 2 × 1 2 ＋ 1 2 × 1 2 ＝ 2 4 。所以，后代白色的概率＝ 1 4 ＋ 2 4 ＝ 3 4 。 答案 3 4 类型二 亲本基因型不定的概率求解 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 5 一对夫妇均正常，且他们的双亲也正常，但双方都有一个白化病的弟弟。求他们婚后生 白化病孩子的概率是多少？ ◆解法展示 解答此题分四步进行： ①确定遗传方式：由“正常双亲生出白化病儿子”推知白化病是隐性遗传病。 ②确定夫妇的双亲基因型：若用 A、a 表示相关基因，则正常双亲基因型均是 Aa。 ③确定夫妇的基因型及概率：根据“Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa”及夫妇正常推知夫妇的 基因型不确定，为 AA 或 Aa，概率分别为 1 3 、 2 3 。 ④计算生一白化病孩子的概率：只有夫妇双方的基因型都是 Aa 才能生出白化病孩子， 这对夫妇都为 Aa 的概率是 2 3 × 2 3 ，所以他们婚后生一白化病孩子的概率是 2 3 × 2 3 × 1 4 ＝ 1 9 。 答案 1 9 4．人的周期性偏头痛(M)对正常人(m)是显性，若两个亲本是杂合子，则他们的孩子中 可能患偏头痛的比例是( ) A．25% B．50% C．75% D．1 解析 两个亲本是杂合子，基因型为 Mm，生出患偏头痛孩子的比例是 75%。 答案 C 5．下图为孟德尔的单因子杂交实验过程： 紫花×白花→F1紫花 ――→ ⊗ F2 (1)F2中杂合的紫花豌豆与白花豌豆杂交，子代中紫花豌豆概率是________。 (2)F2中紫花豌豆与白花豌豆杂交，子代中紫花豌豆概率是________。 解析 (1)F2中杂合的紫花豌豆为 Cc，与白花豌豆 cc 杂交，子代中紫花豌豆占 1 2 。(2)F2 中紫花豌豆有 1 3 CC、 2 3 Cc，与白花豌豆 cc 杂交子代紫花豌豆概率为 1 3 ×1＋ 2 3 × 1 2 ＝ 2 3 。 答案 (1) 1 2 (2) 2 3 ♀ 1 2 B 1 2 b 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 6 ♂ 1 2 B 1 4 BB 1 4 Bb 1 2 b 1 4 Bb 1 4 bb ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 【归纳总结】 解题时注意“2个务必” (1)务必弄清亲本的基因型是否确定；若不确定，要计算出各种可能基因型的概率。 (2)亲本基因型不确定时，计算子代概率时务必乘上亲本的概率，然后再将相关概率相 加。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 考点四 孟德尔杂交实验的科学方法(c/c) 分离定律的应用(c/c) 1．“假设—推理”法 2．遗传学的实验设计 (1)遗传实验设计一般程序为：选择亲本→确定交配方式→统计观察子代→分析实验结 果，得出结论。 (2)交配方式的确定：①若题中给的是雌雄同株植物，可以考虑自交或者与其他个体交 配(如测交)；②若题中给的是动物，只能考虑与其他个体交配(如测交)。 3．分离定律在实践中的应用 (1)在医学实践中的应用：根据分离定律可对遗传病的基因型和发病概率做出科学的判 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 7 断。 (2)在育种上的应用： ①优良性状为隐性：一旦出现就能稳定遗传，便可留种推广。 ②优良性状为显性：连续自交，逐步淘汰由于性状分离而产生的不良性状，直到后代不 发生性状分离为止。 (3)禁止近亲结婚：由于近亲携带相同隐性致病基因的可能性较大，后代患病概率大大 增加，故要禁止。 6．科学家发现了一只罕见的白色雄猴(隐性突变)，请设计一个最佳方案，可以较快地 让这只白色雄猴繁殖成一群白色猴。 解析 根据题干可以推测猴子白色是隐性性状。可让该猴与常色雌猴交配，则子代猴子 中会出现杂合子，再让子代雌猴与该白色雄猴交配，即可得到白猴。 答案 让该猴与多只常色雌猴交配，得 F1；让该猴与多只 F1雌猴交配，得 F2，F2中则会 出现白猴；这样就会很快繁殖成一群白色猴。 7．孟德尔利用豌豆作为实验材料，成功地应用“假设—推理”的方法，通过不懈的探 索，最终揭示了遗传的基本规律。下列属于孟德尔揭示分离定律过程中“推理”的是( ) A．生物的性状是由遗传因子决定的 B．形成配子时，成对的遗传因子分离 C．若 F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代性状分离比是 1∶1 D．测交后代是 85 株开紫花，81 株开白花 解析 A、B两项属于“假设”，D项属于实验验证。而 C 项是根据孟德尔的“假设”， 演绎而得到的“推理”。 答案 C ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 8 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 1．纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒， 而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒，原因是( ) A．甜是显性性状 B．非甜是显性性状 C．相互混杂 D．相互选择 解析 由于杂交时亲本均为纯合子，具一对相对性状的两纯合子杂交，其后代所表现出 的性状为显性性状，未表现出的那个亲本性状为隐性性状。本实例中，甜玉米果穗上有非甜 玉米，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒，表明玉米的甜与非甜这对相对性状中，甜为隐性， 非甜为显性。 答案 B 2．两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子 120 粒，其中纯种黄色种子的数目约为( ) A．0 粒 B．30 粒 C．60 粒 D．90 粒 解析 假设黄色由遗传因子 Y 控制，则杂种黄色籽粒豌豆的遗传因子组成都是 Yy，杂 交产生后代的遗传因子组成为 YY、Yy 和 yy，比例为 1∶2∶1，其中纯种黄色种子所占比例 为 1/4，共 30 粒。 答案 B 3．一对黑色豚鼠生了两只小豚鼠(一只黑，一只白)，若这对豚鼠再生两只小豚鼠都为 白色的概率为( ) A． 1 4 B． 1 8 C． 3 8 D． 1 16 解析 由于一对黑色豚鼠生了一只黑色和一只白色共两只小豚鼠，说明亲本黑色豚鼠都 是杂合子，设基因型为 Aa。杂交后代的基因型为 AA、Aa 和 aa，比例为 1∶2∶1。即黑色豚 鼠为 3 4 ，白色豚鼠为 1 4 。因此，这对豚鼠再生两只小豚鼠都为白色的概率 1 4 × 1 4 ＝ 1 16 。 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 9 答案 D 4．紫茉莉花的红色(C)对白色(c)为不完全显性。下列杂交组合中，子代开红花比例最 高的是( ) A．CC×cc B．Cc×CC C．Cc×cc D．Cc×Cc 解析 CC 红花，Cc 粉红花，cc 白花。A 选项后代中 100%是粉红花；B 选项后代中 1 2 红花， 1 2 粉红花；C选项后代中 1 2 白花， 1 2 粉红花；D选项后代中 1 4 红花， 2 4 粉红花， 1 4 白花。 答案 B 5．现有一些抗锈病杂合小麦种子，如何培育能够稳定遗传的抗锈病小麦种子呢？请设 计遗传实验。 解析 根据杂合子自交后代出现纯合子推断，自交可以提高纯合度。因此，可以让这些 小麦不断地自交，再辅以人工选育(如用锈菌感染并逐代淘汰自交产生的易感锈病小麦)，则 可逐代提高纯合抗锈病小麦的纯合度，最终获得能够稳定遗传的抗锈病小麦。 答案 种植抗锈病小麦种子，待植株成熟时让其自交，得 F1种子；第二年，种植 F1种 子，获得 F1植株并用锈菌感染，成熟时让其自交，得 F2种子；以此类推，逐年自交并选育， 直到某一年植株不再发生性状分离为止，则当年植株所结种子即为符合要求的种子。 (时间：40 分钟) 1．下列不属于孟德尔研究遗传定律获得成功原因的是( ) A．正确选用了豌豆这种实验材料 B．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证 C．先分析多对相对性状的遗传，再分析一对相对性状的遗传 D．对实验结果进行统计学分析 解析 孟德尔先分析一对相对性状的遗传，再分析多对相对性状的遗传，C错误。 答案 C 2．棕色鸟与棕色鸟杂交，子代有 23 只白色，26 只褐色，53 只棕色。棕色鸟和白色鸟 杂交，其后代中白色个体所占比例是( ) A．100% B．75% C．50% D．25% 解析 棕色鸟与棕色鸟杂交，后代中白色∶棕色∶褐色大约为 1∶2∶1，则可以推测出 棕色鸟是杂合子(设为 Aa)，白色鸟和褐色鸟是纯合子(AA 或 aa)。棕色鸟(Aa)与白色鸟(AA 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 10 或 aa)杂交，后代中白色(AA 或 aa)所占的比例是 50%。 答案 C 3．一株豌豆和一只表现显性性状的鼠，鉴定它们是否是纯合子，最简单的方法分别是 ( ) A．自交、自交 B．自交、测交 C．测交、自交 D．测交、测交 解析 豌豆是自花授粉植物，自交验纯最简单；鼠是动物，测交验纯最简单。 答案 B 4．有人将高茎豌豆(D)与矮茎豌豆(d)进行杂交，结果产生 152 株高茎豌豆、148 株矮 茎豌豆，试问亲代的基因型是( ) A．DD×dd B．Dd×Dd C．DD×Dd D．Dd×dd 解析 DD×dd→后代均为 Dd，后代全部表现为高茎，A 错误；Dd×Dd→后代 DD∶Dd∶dd ＝1∶2∶1，即高茎∶矮茎＝3∶1，B 错误；DD×Dd→后代 DD∶Dd＝1∶1，后代全部表现为 高茎，C 错误；Dd×dd→后代 Dd∶dd＝1∶1，即高茎∶矮茎＝1∶1，D正确。 答案 D 5．已知小麦抗锈病是由显性基因控制的，让一株杂合子小麦自交获得 F1，淘汰掉其中 不抗锈病的植株后，再自交获得 F2。从理论上计算，F2中不抗锈病的植株占总数的( ) A．1/4 B．1/6 C．1/8 D．1/16 解析 F1为 Aa 自交的产物，其基因型应为 1/4AA，1/2Aa，1/4aa，淘汰掉不抗锈病的 植株后，则有 1/3AA，2/3Aa。它们自交后代 F2中不抗锈病的植株仅来自 2/3Aa 的自交后代 中，概率为 2/3×1/4＝1/6，其余均为抗锈病品种。 答案 B 6．人的前额 V 形发尖与平发际是由常染色体上单基因控制的一对相对性状(见图)。约 翰是平发际，他的父母都是 V形发尖。约翰父母生一个平发际女孩的概率是( ) A． 1 4 B． 1 2 C． 1 16 D． 1 8 解析 子女中控制某一性状的基因一个来自父方，一个来自母方；V 形发尖的夫妇生出 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 11 了平发际的约翰，说明夫妇双方除含有一个控制 V 形发尖的基因 B 外，还都含有一个控制平 发际的基因 b，即基因组成都是 Bb。所以生一个平发际女孩的概率为： 1 4 × 1 2 ＝ 1 8 。 答案 D 7．下图是某种遗传病的家谱图。3 号和 4 号为正常的异卵孪生兄弟，兄弟俩基因型均 为 AA(A、a 是与该病有关的等位基因)的概率是( ) A．0 B． 1 9 C． 1 3 D． 1 16 解析 由图可知 1号和 2 号基因型一定为 Aa 和 Aa。3 号和 4 号为正常的异卵孪生兄弟， 他们的基因型为 AA 的概率都是 1 3 ，所以兄弟俩基因型都为 AA 的概率是 1 3 × 1 3 ＝ 1 9 。 答案 B 8．豌豆圆粒(R)对皱粒(r)为显性，用圆粒与皱粒杂交，得到数量相等的圆、皱粒豌豆， 再将得到的全部种子播种后授以皱粒的花粉，则第二次杂交组合的基因型是( ) A．RR×rr B．Rr×Rr C．Rr×rr、rr×rr D．Rr×Rr、rr×rr 解析 圆粒与皱粒杂交，得到数量相等的圆粒与皱粒，说明双亲的基因型为 Rr×rr， 后代的基因型是 Rr∶rr＝1∶1。对这些后代全部授以皱粒花粉，即杂交组合为 Rr×rr、 rr×rr。 答案 C 9．奶牛毛色黑白斑对红白斑是显性，要鉴定一头黑白斑公牛是否为纯合子，最简单的 实验方案是( ) A．与纯种黑白斑母牛交配 B．与杂种黑白斑母牛交配 C．与纯种红白斑母牛测交 D．研究其双亲的表现型 解析 测交是指 Fl与隐性纯合子相交。由于奶牛毛色黑白斑对红白斑显性，所以要鉴 定一头黑白斑公牛是否为纯合子，隐性纯合子只能是纯种红白斑母牛。如果后代都为黑白斑 奶牛，说明要鉴定的黑白斑公牛很可能是纯合子；如果后代中出现了红白斑奶牛，说明要鉴 定的黑白斑公牛肯定是杂合子。 答案 C 10．将纯合显性豌豆与隐性豌豆间行种植，隐性一行豌豆所产生的子代表现为( ) 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 12 A．显性∶隐性＝1∶1 B．显性∶隐性＝3∶1 C．全是显性 D．全是隐性 解析 豌豆是自花授粉植物，且闭花授粉，自然状态下只能自交。 答案 D 11．将基因型分别为 AA 和 aa 的个体杂交，得 F1后，F1自交得 F2，再将 F2自交得 F3， 在 F3中出现的基因型 AA∶Aa∶aa 等于( ) A．3∶2∶3 B．3∶4∶3 C．5∶2∶5 D．1∶2∶1 解析 将基因型分别为 AA 和 aa 的个体杂交，所得 F1的基因型为 Aa，F1再连续自交 2 次，在 F3中，基因型 Aa 出现的概率为 1 2 3－1 ＝ 1 4 ，基因型 AA 和 aa 出现的概率相等，均为 1 2 1－ 1 2 3－1 ＝ 3 8 。因此，在 F3中出现的基因型 AA∶Aa∶aa＝3∶2∶3。 答案 A 12．基因型为 Aa 的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，人工去掉隐性个 体，并分成①②两组，在下列情况下：①组全部让其自交；②组让其所有植株间相互传粉。 ①②两组的植株上 aa 基因型的种子所占比例分别为( ) A． 1 9 ； 1 6 B． 1 6 ； 1 9 C． 1 6 ； 5 12 D． 3 8 ； 1 9 解析 基因型为 Aa 的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，人工去掉隐性 个体，则 AA 占 1 3 ，Aa 占 2 3 ；配子概率是 A＝ 2 3 、a＝ 1 3 。因此①组全部让其自交，植株上 aa 基 因型的种子所占比例为 2 3 × 1 4 ＝ 1 6 ；②组让其自由传粉，植株上 aa 基因型的种子所占比例为 1 3 × 1 3 ＝ 1 9 。 答案 B 13．某动物种群中，AA、Aa 和 aa 基因型的个体依次占 25%、50%和 25%，若该种群中的 aa 个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配。理论上，下一代中 AA∶Aa∶aa 基因型个 体的数量比为( ) A．4∶4∶1 B．3∶3∶1 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 13 C．1∶2∶0 D．1∶2∶1 解析 因 aa 个体没有繁殖能力，故亲本为 1 3 AA、 2 3 Aa，则产生的配子为 A＝ 1 3 ＋ 1 2 × 2 3 ＝ 2 3 ， a＝ 1 2 × 2 3 ＝ 1 3 ，然后棋盘格法求解。 答案 A 14．如图为某家庭白化病的遗传系谱图，该病的致病基因位于常染色体上。在第Ⅲ代个 体中，可能不带致病基因的是( ) A．8 B．9 C．10 D．11 解析 由图可知，3 号、4 号不患病，7 号患病，又致病基因位于常染色体上，所以白 化病是常染色体隐性遗传病。由题意可知，由于 7号患病，3 号、4 号都是 Aa，所以第Ⅲ代 8 号的基因型为 AA 或 Aa；又由于 6 号患病，所以 9 号、10 号、11 号均为 Aa。故在第Ⅲ代 个体中，可能不带致病基因的只有 8 号。 答案 A 15．某植物(2N＝30)的花色性状由位于染色体上的复等位基因(a1、a2、a3)控制，其中 a1和 a3都决定红色，a2决定蓝色；a1相对于 a2、a3均是显性，a2相对于 a3为显性。科研人员 进行了以下遗传实验： 组别 亲本组合 子代 表现型 比例 实验一 红花×红花 红花∶蓝花 3∶1 实验二 蓝花×蓝花 红花∶蓝花 ？ 实验三 红花×蓝花 红花∶蓝花 未统计 请回答下列问题： (1)群体中控制该植物花色性状的基因型最多有________种。 (2)若取其分生区细胞制成有丝分裂装片进行观察，核膜清晰时一个细胞核中染色体数 最多为________条。 (3)实验二中子代的比例为________。实验一中两个亲代红花基因型分别是________。 (4)红花植株的基因型可能有 4 种，为了测定其基因型，科研人员分别用 a2a2和 a3a3对 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 14 其进行测定。 ①若用 a2a2与待测红花植株杂交，则可以判断出的基因型是________。 ②若用 a3a3与待测红花植株杂交，则可以判断出的基因型是________。 解析 (1)花色性状由三个等位基因(a1、a2、a3)控制，则相关基因型共有 3＋2＋1＝6 种。 (2)已知该植物的体细胞含有 2N＝30 条染色体，则细胞中核膜清晰的时候(间期为主) 细胞中染色体数为 30 条。 (3)根据题述分析已知实验一中两个亲代红花基因型分别是 a1a2、a1a2或 a1a2、a1a3。实 验二中子代的比例为 1∶3 或 0∶1。 (4)红花植株的基因型可能有 4 种，即 a1a1、a3a3、a1a2、a1a3，分别用 a2a2和 a3a3对其进 行测定。 ①若用 a2a2与待测红花植株杂交，则可以判断出的基因型是 a1a1和 a3a3。 ②若用 a3a3与待测红花植株杂交，则可以判断出的基因型是 a1a2。 答案 (1)6 (2)30 (3)1∶3 或 0∶1 a1a2、a1a2或 a1a2、a1a3 (4)①a1a1和 a3a3 ②a1a2 16．已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对遗传因子 Y、y 控制的，用豌豆进行下列 遗传实验，具体情况如下： 实验一 P 黄色子叶 甲× 绿色子叶 乙 ↓ F 黄色子叶 丙 绿色子叶 1 ∶ 1 实验二 P 黄色子叶 丁 自交↓ F 黄色子叶 戊 绿色子叶 3 ∶ 1 请回答： (1)从实验________可判断这对相对性状中________是显性性状。 (2)实验二黄色子叶戊的遗传因子组成中杂合子占________。 (3)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为 1∶1，其主要原因是黄色子叶甲产 生的配子种类及其比例为________。 (4)欲判断戊是纯合子还是杂合子，最简便的方法是________。 答案 (1)二 黄色子叶 (2) 2 3 (3)Y∶y＝1∶1 (4)让其自交 17．豚鼠毛色的黑色和白色由常染色体上的一对基因控制。现有一对黑色豚鼠生了一只 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 15 白色雌鼠和一只黑色雄鼠，若让这两只子一代豚鼠交配再生两只小豚鼠，子二代豚鼠一只为 黑色、一只为白色的概率是( ) A．2/9 B．4/9 C．3/8 D．3/16 解析 由题意判定，黑色对白色为显性，亲本均为杂合子(设为 Aa)，子一代中白色个 体的基因型为 aa，黑色个体的基因型为 1/3AA、2/3Aa，子二代中白色 aa 的概率为 1/2×2/3 ＝1/3，黑色的概率为 1－1/3＝2/3，子二代中一只为黑色、一只为白色的概率为 C 1 2×(2/3)×(1/3)＝4/9。 答案 B 18．某两性花植物的紫花与红花是一对相对性状，且为由单基因(D、d)控制的完全显性 遗传。现用一株紫花植株和一株红花植株作实验材料，设计了如下实验方案(后代数量足够 多)，以鉴别该紫花植株的基因型。 (1)该实验设计原理遵循遗传的________定律。 (2)完善下列实验设计： 第一步：________(填选择的亲本及交配方式)； 第二步：紫花植株×红花植株。 (3)实验结果预测：①若第一步出现性状分离，说明紫花植株为________(填“纯合子” 或“杂合子”)。若未出现性状分离，说明紫花植株的基因型为________。 ②若第二步后代全为紫花，则紫花植株的基因型为________；若后代全部为红花或出现 红花，则紫花植株的基因型为________。 答案 (1)分离 (2)紫花植株自交 (3)①杂合子 DD 或 dd ②DD dd