2020高中生物 每日一题之快乐暑假 第01天 分离定律（含解析）新人教版

2020高中生物 每日一题之快乐暑假 第01天 分离定律（含解析）新人教版

第01天 分离定律 高考频度：★★★★☆ 难易程度：★★★☆☆‎ 在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因控制（用R、r表示）。从下面的杂交实验中，可以得出的正确结论是 杂交组合 后代性状 一 红花A×白花B 全为红花 二 红花C×红花D 红花与白花之比约为3∶1‎ A．红花为显性性状 ‎ B．红花A的基因型为Rr C．红花C与红花D的基因型不同 D．白花B的基因型为Rr ‎【参考答案】A ‎【点睛】本题的难点在于显隐性的判断。根据子代性状判断显隐性的方法如下：‎ ‎①不同性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性性状，双亲均为纯合子。‎ ‎②相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所出现的新的性状为隐性性状，亲本为杂合子。‎ ‎1．下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验的说法中正确的是 ‎①豌豆是自花传粉植物,实验过程免去了人工授粉的麻烦　‎ ‎②解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离　‎ ‎③解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1∶1　‎ 4‎ ‎④检测假设阶段进行的实验是纯合亲本杂交和F1自交 A．②③ B．②④‎ C．①② D．①③④‎ ‎2．鼠的黄色和黑色是一对相对性状，研究发现，多对黄鼠交配，后代中总会出现约1/3的黑鼠，其余均为黄鼠。由此推断合理的是 A．鼠的黑色性状由显性遗传因子控制 ‎ B．后代黄鼠中既有杂合子又有纯合子 C．鼠体色的遗传不遵循孟德尔遗传定律 D．黄鼠与黑鼠交配，后代中黄鼠占1/2‎ ‎3．下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是 A．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代出现一定比例的白色长毛兔 B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔 C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花 D．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆 ‎4．灰色银狐有一种变种，在灰色的背景上出现白色的斑点，十分漂亮，称为白斑银狐，让白斑银狐自由交配，后代表现型及比例为白斑银狐∶灰色银狐=2∶1。下列有关叙述，正确的是 ‎ A．银狐的体色灰色对白斑为显性　　‎ B．可用测交的方法获得纯种的白斑银狐 C．控制白斑的基因纯合时胚胎致死　　‎ D．后代白斑银狐个体中有一半的纯合子 ‎5．豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制的。下表是有关豌豆种子形状的四组杂交实验结果，据表分析作答：‎ 组合序号 杂交组合类型 后代表现型及植株数 圆粒 皱粒 A 圆粒×圆粒 ‎408‎ ‎0‎ B 皱粒×皱粒 ‎0‎ ‎402‎ C 圆粒×圆粒 ‎423‎ ‎133‎ 4‎ D 圆粒×皱粒 ‎452‎ ‎449‎ ‎（1）豌豆种子形状的遗传遵循基因的_________定律。‎ ‎（2）圆粒和皱粒这对相对性状中显性性状是_________ （填“圆粒”或“皱粒”）。‎ ‎（3）组合_________为测交实验。‎ ‎（4）C组杂交后代中圆粒豌豆的基因型是_________和_________。‎ ‎1．【答案】A ‎【解析】孟德尔运用假说—演绎法探究遗传规律的程序是“发现问题→提出假设→根据假设演绎推理,并预期实验结果→验证演绎实验结果”。豌豆是严格的自花传粉植物,但在杂交实验中还需要给母本去雄授粉;检验假设阶段进行的是测交实验,不包括杂交和自交实验。‎ ‎2．【答案】D 德尔的分离定律，C错误；黄鼠（Aa）与黑鼠（aa）交配，后代的基因型及比例是Aa∶aa＝1∶1，可见，后代中黄鼠占1/2，D正确。‎ ‎3．【答案】A ‎【解析】黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代出现一定比例的白色长毛兔，不是性状分离，A错误；F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔，属于性状分离，B正确；花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花，说明绿色对白色是不完全显性，花斑色是杂合子，所以花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花属于性状分离，C正确；F1的高茎豌豆自交，后代出现矮茎豌豆，这属于性状分离，D正确。‎ ‎4．【答案】C ‎【解析】让白斑银狐自由交配，后代表现型及比例为：白斑银狐∶灰色银狐＝2∶1，说明银狐体色白斑对灰色为显性，A错误；白斑银狐∶灰色银狐＝2∶‎ 4‎ ‎1，是因为控制白斑的基因纯合时胚胎致死，存活的白斑银狐均为杂合子，白斑性状产生的根本原因是基因突变，C正确、D错误；白斑的基因纯合时胚胎致死，所以无法获得纯种白斑银狐，B错误。‎ ‎5．【答案】（1）分离 ‎ ‎（2）圆粒 ‎ ‎（3）D ‎ ‎（4）Rr Rr ‎ ‎ 4‎