2021高考政治一轮复习第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展课件新人教版必修3

2021高考政治一轮复习第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展课件新人教版必修3

第二单元　文 化 传 承 与 创 新 考 点 展 示 素 养 链 接 1. 传统文化的表现、特点和影响 2 ．对待传统文化的正确态度 3 ．影响文化发展的重要因素 4 ．文化继承与发展的关系 1. 政治认同：通过理解和掌握我国传统文化的民族性，增强对中华文化的认同感和归属感 2 ．科学精神：通过对传统文化内涵和作用的学习，理解不同性质的传统文化具有不同的影响，以科学精神正确认识和处理继承和发展的关系 3 ．公共参与：通过理解和掌握我国传统文化的内容和作用，培养对中华文化的文化自信，并积极主动地参与到继承和发展中华优秀传统文化中来 项目 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想 影 响 对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响 中国古代建筑在世界建筑史上写下了光辉的一页 具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵 对今天中国 人的价值观 念、生活方 式和中国的 社会发展具 有深刻影响 地位 它是传统文化的基本形式之一 它是展现中国传统文化的重要标志 是中华民族灿烂文化的重要组成部分 已经成为中 华文化中一 个非常重要 的组成部分 例子 元宵节看花灯吃汤圆、端午节赛龙舟吃粽子、中秋节赏月吃月饼等 北京菊儿胡同 京剧、评剧、诗赋、散文、书法等 “ 大同 ” 世界和 “ 天下为公 ” 的社会理想 项目 相对稳定性 鲜明的民族性 内涵 不同 传统文化在世代相传中保留着其基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵 传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带 侧重点 不同 相对稳定性是从纵向的角度及历史的角度来说的，是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性 鲜明的民族性是从横向角度来说的，是指一个民族文化区别于其他民族文化的不同之处 从传统文 化自身看 先进的、健康的文化推动社会的发展，腐朽的、落后的文化阻碍社会的发展。传统文化既有精华，又有糟粕，所以我们只有做到“取其精华、去其糟粕”，批判继承、古为今用，才能发挥传统文化的积极作用 从时代的 需要看 文化由一定的经济、政治所决定，时代变革，社会政治、经济发生变化，必然要求文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代的变迁，不断融入时代元素，才能推动社会发展。如果一成不变，反而会阻碍社会发展 典例 分析 文化的多样性主要表现为民族文化的多样性，①错误；传统建筑是传统文化的重要组成部分，是凝固的艺术，是展现传统文化的重要标志，②③正确；④是传统思想的影响，不符合题意。选 B 澄清 思维 传统文化的四种形式各有其特点和作用，不能混淆。传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响；建筑，被称为凝固的艺术；传统文艺以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表；传统思想则对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响 项目 文化传播 文化继承 区别 侧重 横向 —— 不同国家和地区之间 纵向 —— 国家的历史与现实之间 原因 文化具有多样性 文化具有继承性 态度 洋为中用，对外推广 古为今用，发扬光大 联系 都能够促进文化的发展；传统文化与外来文化都存在精华与糟粕，要辩证分析；教育在其中都发挥着重要作用 因素 影响 生产力与生产关系的矛盾运动 生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。每当社会制度发生新旧更替时，代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步 科学技术的进步 科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。现代信息技术的运用，极大地促进了文化传播、继承与发展 思想运动 思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。 “ 新文化运动 ”“ 启蒙运动 ” 等都成为社会变革的先导，大大促进了文化自身的发展 教育 教育的功能和作用 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色 教育传递文化 教育通过对受教育者的 “ 传道、授业、解惑 ” ，把文化传递给下一代 教育对文化创造的影响 教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富， “ 站在前人的肩膀上 ” 进行文化创造 教育的影响越来越大 随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响 角度 教育的作用 文化与经济 文化与经济相互交融。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才、提高劳动者素质，为经济发展提供精神动力和智力支持 文化交流 教育是文化传播的重要途径，教育作为一种更直接的文化传播方式，能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化 文化传承 教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，通过教育有利于传承我国优秀传统文化 精神文明建设 教育是民族振兴和社会进步的基石。必须优先发展教育，建设人力资源强国 教育与人的素质 教育有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展 影响因素 理论依据 促进文化发展的措施 生产力与生产关系的矛盾运动 一定的经济、政治决定一定的文化 大力发展生产力，深化文化体制改革 科学技术 科学技术是一种文化形式 大力发展科学技术，为文化发展提供技术支撑 思想运动 思想运动是一种文化活动 不断解放思想 教育 教育是一种文化形式 大力发展教育事业 角度 科技的作用 文化与经济 文化与经济相互交融。科技在经济发展中的作用越来越重要 文化交流 伴随着网络技术的发展，大众传媒成为文化传播的主要手段 文化发展 信息技术使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生变革，促进文化传播、继承与发展 中华文化 中华文化博大精深，科学技术是中华民族生命力、创造力的生动体现 精神文明建设 弘扬科学精神，能够在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围 思想道德建设 提高科学文化修养，有利于促进思想道德修养 典例 分析 材料启示我们要正确对待传统文化，要重视对传统文化的保护和传承，②③符合题意；文化继承与发展是同一过程的两个方面，①错误；文化继承与发展是对立统一的关系，④错误。选 C 澄清 思维 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承 关键信息 信息解读 问题生成 信息 ① ： 《 中华传统文化百部经典 》 的编纂，就是 “ 以古人之规矩，开自己之生面 ” ，用时代精神激活中华优秀传统文化的生命力 传统文化是一个民族生存和发展的精神纽带，对民族发展和个人成长具有重要影响；文化发展和创新要为传统文化注入时代精神 1. 结合材料，分析说明弘扬优秀传统文化的意义 信息 ② ： 《 中华传统文化百部经典 》 披沙拣金、着眼普及，搭建传统文化与大众之间的桥梁 文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。对传统文化要辩证继承，取其精华，去其糟粕 2. 结合材料，运用传统文化的相关知识，分析说明如何传承优秀传统文化 信息 ③ ：阅读经典，让优秀传统文化贴近现实生活，融入课堂教育、走进人们心中，吸取传统文化的精华，在当下仍有着强烈的现实意义 传统文化要顺应社会生活的变迁，不断满足人民日益增长的精神需求，才能对社会与人的发展起积极作用 3. 运用 “ 文化继承与发展的关系 ” 的知识，分析 《 中华传统文化百部经典 》 是宣传优秀传统文化的一种有益尝试 材料 获取信息 ① 经过数百次试验、无数次失败，并从 《 肘后备急方 》 等传统中草药文献中获得灵感 ② 用现代科学手段不断认识中医药，是我们一代代科研工作者的责任 ③ 获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉　 意义类 结合材料，分析新形势下推进家庭传统文化建设的文化价值 评价类 结合材料，运用文化的继承性与文化发展的知识，说明如何看待年味变淡这一现象 措施类 结合材料，说明如何正确对待传统文化