2021高考政治（江苏专用）一轮课件：专题二　发展社会主义市场经济

2021高考政治（江苏专用）一轮课件：专题二　发展社会主义市场经济

专题二　发展社会主义市场经济 政治 江苏省专用 考点一　市场经济的基本原理 1.市场配置资源 (1)计划和① 　市场     是资源配置的两种基本手段。 (2)市场经济:就是市场在资源配置中起② 　决定性     作用的经济。 2.市场调节及其弊端 (1)市场主要通过③ 　价格      、供求、竞争来进行资源配置。 (2)市场调节的优点:市场是实现资源优化配置的有效手段。 (3)市场调节的弊端:市场调节存在④ 　自发性     、盲目性、滞后性等固有的弊端。如果仅由市场调节,会导致资源配置⑤ 　效率低下     、资源浪费。 思考:如何区分市场调节的弊端? 考点 清单 提示:(1)自发性:存在不正当甚至不合法的经济行为。如“假冒伪劣”“欺诈” “污染环境”“非法垄断”等。(2)盲目性:通常会出现“盲目”“一哄而上” “跟风”“一窝蜂”等词语。(3)滞后性:通常会出现“事后”“滞后”等词语。 3.市场秩序 (1)规范市场秩序的意义:⑥ 　 公平、公正      的市场秩序,统一开放、竞争 有序的现代市场体系,是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。 (2)如何规范市场秩序:第一,良好的市场秩序依赖公平开放透明的市场规 则来维护。市场规则主要包括市场准入规则、⑦ 　市场竞争     规则和市 场交易规则。第二,形成以道德为支撑、⑧ 　法律     为保障的社会信用制 度,是规范市场秩序的治本之策。第三,市场经济的健康发展,需要法律、 道德的规范和引导。每个经济活动参与者既要尊法学法守法用法,又要树 立⑨ 　 诚信      观念,遵守市场道德。 考点二　社会主义市场经济 　　社会主义市场经济体制是我国的基本经济制度。 1.社会主义市场经济的基本特征 (1)坚持① 　公有制     的主体地位,是社会主义市场经济的基本标志。 (2)社会主义市场经济以② 　共同富裕      为根本目标。 (3)社会主义市场经济能够实行③ 　 科学的      宏观调控。 思考:资本主义市场经济与社会主义市场经济有哪些不同之处? 提示:资本主义市场经济以生产资料私有制为基础,必然导致收入分配的两 极分化。社会主义市场经济以公有制为主体,以共同富裕为根本目标。共 同富裕是中国特色社会主义的根本原则。 2.宏观调控 (1)为什么要加强国家宏观调控:市场调节具有自发性、盲目性、滞后性, 客观上需要国家实行科学的宏观调控。宏观调控是政府的④ 　主要职责 和作用之一。 (2)我国宏观调控的主要目标是:⑤ 　促进经济增长      ,增加就业,稳定物价, 保持国际收支平衡。 (3)我国宏观调控的手段:经济手段、⑥ 　法律手段      、行政手段。 考点三　新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设 1.历史性的变革 党的十八大以来,党和国家坚定不移贯彻新发展理念,端正发展观念,转变 发展方式,发展质量和效益不断提升;党和国家深入贯彻以① 　人民     为中 心的发展思想,一大批惠民举措落地实施,人民获得感显著增强;党和国家 大力度推进生态文明建设,我国成为全球生态文明建设的重要参与者、② 　 贡献者     、引领者。 2.新时代的社会主要矛盾 新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的③ 　 美好生活需要 和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国社会主要矛盾的变化,没有改 变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。 思考:新时代我国社会主要矛盾为什么不仅是物质文化生活的矛盾? 提示:人民美好生活需要日益广泛,不仅对物质文化生活提出了更高要求, 而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 3.开启新征程 到二○二○年,我国将全面建成小康社会。在全面建成小康社会的基础上, 从二○二○年到二○三五年,基本实现社会主义现代化;从二○三五年到本 世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民 主文明④ 　和谐美丽     的社会主义现代化强国。 4. 坚持新发展理念 中国特色社会主义进入了新时代 , 我国经济发展也进入了新时代 , 经济发展 已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发展 , 破解发展难题 , 厚植发展优势 , 必须牢固树立并切实贯彻⑤ 　创新     、协调、绿色、开 放、共享的发展理念。 5.建设现代化经济体系 建设现代化经济体系,要大力发展⑥ 　实体经济     ,要实施乡村振兴战略, 要实施区域协调发展战略。 考点一　市场经济的基本原理 1.市场配置资源的方式与优点 (1)市场配置资源的方式 知能拓展 (2)市场配置资源的优点 ①从宏观上看,市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵敏地反映供求 关系变化,从而调节资源在不同区域、不同行业、不同生产部门间的流动 和配置,促进资源在全社会范围内的优化配置。 ②从微观上看,面对市场竞争,商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下, 积极调整生产经营活动,从而推动科学技术和经营管理进步,促进劳动生产 率提高和资源有效利用,实现资源在生产者内部的优化配置。 必要性 ①公平、公正的市场秩序,有利于市场合理配置资源。②诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。诚信缺失会导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行,进而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退。③有利于弥补市场调节自发性、盲目性、滞后性的缺陷 2.规范市场秩序的必要性、措施 措施 国家:制定合理的市场规则;运用经济、法律、行政手段,加强宏观调控社会:形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策 企业经营者:必须尊法学法守法用法,树立诚信观念,遵守市场道德 消费者:增强权利意识、法律意识,依法维权 原因 后果 判别的关键词 自 发 性 商品生产者和经营者在价值规律的自发调节下,为了自身的眼前 利益或者不正当利益,进行经济活动 出现不利于经济和社 会健康发展的现象,如 制售假冒伪劣产品等 一些不正当的经济行为。如“假冒伪劣”“欺诈”“污染环境”“非法垄断” 盲 目 性 生产经营者不可能完全掌握市场各方面的信息,也无法控制经济 变化的趋势,因而其决策会带有一定的盲目性 造成经济波动和资源浪费 “盲目”“盲从” “一哄而上”“跟 风”,如“跟风”种植 3.区分市场调节的自发性、盲目性和滞后性 滞 后 性 市场调节是一种事后调节,从价格形成、价格信号传递到商品生 产的调整有一定的时间差 导致经济波动和资源浪费 “事后”“滞后”,如 冬枣销售困难,枣农砍 伐树木 考点二　社会主义市场经济 1.市场调节和宏观调控的关系 2.国家怎样运用财政政策和货币政策对国民经济进行宏观调控 (1)财政政策与货币政策 　　(2)财政政策、货币政策与宏观调控的实施   3.宏观调控手段的比较 名师点睛 　如果是国家利用经济计划(如“十三五”规划等)和经济政策 (如财政政策、货币政策、产业政策等),通过市场价格、供求关系来调节 市场经济则属于经济手段。 如果是国家行政机关通过行政命令、指示、指标、规定、行政审批、行 政许可、行政核准等行政措施直接干预市场主体的活动,则属于行政手段。 如果是国家立法机关制定经济法律法规或国务院制定法律实施细则和行 政法规,司法机关和行政机关运用法律法规来规范市场经济秩序,则属于法 律手段。 三种手段会在某方面存在交叉运用的情况,比如价格,提高农产品收购价格 属于经济手段,公布价格举报电话、查处相关违法行为或进行限价属于行 政手段,依据《中华人民共和国价格法》等法律法规对价格违法行为进行 处罚属于法律手段。 考点三　新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设 1.坚持新发展理念 地位 建设现代化经济体系是我国发展的战略目标 内容 ①创新引领、协同发展的产业体系,统一开放、竞争有序的市场体系 ②体现效率、促进公平的收入分配体系,彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系③资源节约、环境友好的绿色发展体系 ④多元平衡、安全高效的全面开放体系 ⑤充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制 关系 现代化经济体系,是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体 2.建设现代化经济体系 怎样 建设 ①要大力发展实体经济,筑牢现代化经济体系的坚实基础。实体经济是一国经济的立身之本,是财富创造的根本源泉,是国家强盛的重要支柱。要深化供给侧结构性改革,加快发展先进制造业,推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合,营造脚踏实地、勤劳创业、实业致富的发展环境和社会氛围,显著增强我国经济质量优势 ②建设现代化经济体系要实施乡村振兴战略。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。要坚持农业农村优先发展,按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化③建设现代化经济体系要实施区域协调发展战略。加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展,强化举措推进西部大开发形成新格局,深化改革加快东北等老工业基地振兴,发挥优势推动中部地区崛起,创新引领率先实现东部地区优化发展,建立更加有效的区域协调发展新机制我们建设的现代化经济体系,要借鉴发达国家有益做法,更要符合中国国情、具有中国特色 议题1　涨价是解决春运买票难问题的办法吗 生活情境　 有人说:“春运是人类历史上规模最大的迁徙活动,堪称世界奇 观。”买票难!回家难!庞大的回家大军考验着国人的智慧,也拷问着国人 的灵魂! 材料一 　面对每年春运的压力,有人从经济学角度提出:“要解决春运难 题,即乘客长时间排队、黄牛党猖獗和火车站混乱等,唯一的办法就是让火 车票充分提价。”理由是:人们的需求没有止境,商品和服务价格过低,就 会出现短缺。消除短缺的唯一办法,就是把价格提到足够高。 材料二 　农民工是回家大军中人数最多的群体,是对车票价格最敏感的人, 是交通方式选择最少的人,是长期在外特别期盼回家的人。 实践探究     材料三 探究问题 　(1)阅读材料一、二,运用所学知识对材料一中的观点进行辨析。 　　(2)阅读材料三,在①和②中任选其一作答。 ①说明政府或企业为解决春运难题做出了怎样的努力。 ②为解决春运难题提出你的创新性建议。 知识链接 　以人民为中心的发展思想、价格变动的影响、市场调节的作 用及其局限性、科学的宏观调控、新时代的社会主要矛盾、坚持新发展 理念等。 探究路径 　本议题以全社会关注的热点话题春运为背景,探讨解决春运买 票难问题的办法。探究这一问题需要学生进一步解读材料信息,然后调动 所学知识进行分析。(1)合理之处可以从价格变动对需求量的影响角度进 行分析;不合理之处可以结合农民工的实际,运用以人民为中心的发展思 想、坚持新发展理念等知识进行分析。(2)①需要从材料三中提取信息,对 政府或企业的做法进行概括,并对应相关理论,可从建设交通设施、维护秩 序和安全等方面概括并对应政府的职能的知识。②可以根据材料展望未 来,提出创新性建议,这类题目难度大一些,要求有新意,不能套用已有方法。 参考答案     (1)示例:合理。符合一般经济学道理,价格影响需求,利用价格 杠杆解决春运难题。不合理。没有坚持以人民为中心,没有坚持协调发展 理念,没有考虑广大民众特别是农民工的利益。春运不仅是经济现象,也是 民生问题,还涉及社会民俗。春运期间的车票需求弹性小,单纯市场调节不 能解决春运难题,而且还会带来严重的社会问题。 (2)示例:加大交通设施建设,维护春运秩序和社会治安等,切实履行好政府 的管理和服务职能。 议题2　为何举办国际进口博览会 生活情境 　2018年11月,首届中国国际进口博览会在上海举行,万商云集的 进博会,像一个精彩纷呈的万花筒,请同学们随着镜头的视角,我们一起来 感受进博会的魅力。 镜头一 　走进进博会的展馆,“新时代,共享未来”的标语随处可见,中国 开门欢迎所有愿意参加进博会的国家和企业。172个国家、地区和国际组 织向世界展示发展成就和国家形象,3600多家企业参展,超过40万名境内外 采购商到会洽谈采购。 镜头二 　展会中,智能和高端装备区占地面积最大,签约金额最高。参展商 涵盖加工装备、航空电子、机器人、自动化和微电子解决方案等五大类 别。其中最亮眼的就是代表世界数控机床最高水准的德国“龙门铣”被 中国企业留在了江苏,助力中国制造业的发展。 镜头三 　展会中,除了农产品、食品、日用消费品等“老三样”,消费电 子、汽车、游艇、直升机等“新大件”,以及医疗、教育、旅游、养老等 服务消费的展区也异常火爆。检测标准与国际接轨、加快通关速度等措 施保证了优质进口商品能够让中国老百姓轻轻松松采购。 注:当前,中国是世界第二大货物贸易进口国、第二大服务贸易进口国,货 物和服务年进口值均占全球1/10左右。中国扩大进口“大蛋糕”的清单 上,既包括数控机床、智能终端、精密医疗设备、新型汽车、先进民用飞 机等高技术产品,也包括个人电子产品、农产品、食品、服装、化妆品等 日用消费品。 探究问题 　“中国进一步扩大进口将对国内经济产生积极影响。”请运 用相关知识为这一观点提供佐证。 知识链接 　生产与消费的关系、新时代的社会主要矛盾、建设现代化经 济体系。 探究路径 　从核心素养看,本题以首届中国国际进口博览会为依托考查政 治认同、科学精神;从价值观念看,本题有利于引导学生关注社会发展、科 技进步、生产生活。佐证中国进一步扩大进口将对国内经济产生积极影 响这一观点,需要分析材料。由材料可知,中国进口商品既包括日用消费 品,又包括高技术产品,以此为切入点,可联系生产与消费的关系、新时代 的社会主要矛盾、建设现代化经济体系等知识进行分析。 参考答案     降低关税,增加进口,繁荣生产与消费市场;激发市场竞争,促进 供给侧结构性改革,推动产业转型升级;丰富消费品市场供给,降低消费成 本,更好满足消费者美好生活需要;带动技术引进,促进产品创新研发,推进 经济发展动能转换。 例     (2019北京文综,39,11分)我国发明专利申请量连续8年位居世界第一, 已经成为国际公认的知识产权大国。 我国对发明专利进行保护并设置了保护期限。有同学提出疑问:技术不像 苹果,一个苹果我吃完了你就不能享用了,技术却不一样,一个人使用一项 技术的同时并不会妨碍他人使用,技术共享看起来对大家都有利。那么,为 什么要对专利进行保护?而且既然保护,为什么不是永久保护而要设置保 护期限? 参考资料包的内容,针对这位同学的疑问,从经济角度谈谈你的认识。 创新思维 答案     　(11分) 专利保护制度可以保护知识产权,使得专利所有者可以通过专利授权获得 收益,激励创新,增加侵权成本,抑制假冒商品生产,维护市场秩序,创造良好 营商环境。设置保护期限,可以避免技术的过度垄断,鼓励适度竞争,在专利的社会效益和发明者的创新激励之间达到平衡。 试题特点 　本题具有探究性、参与性、开放性、创新性。试题情境贴近 生活,设问既有限定性,又有开放性,引导学生在分析和解决实际问题的过 程中体会学科探究的价值。 探究路径 　本题考查市场配置资源、社会主义市场经济等知识,主要考查 学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究 问题的能力,通过知识产权保护问题,考查法治意识的核心素养,引导学生 关注社会发展、科技进步、生产生活。 本题为认识类非选择题,思维层次为“是什么、为什么、怎么做”。本题 从是什么、为什么角度入手较为容易,材料中同学的疑问就是回答问题的 角度,即为什么对专利进行保护、为什么设置保护期限,但必须关注所给的 “资料包”,学生可从知识产权保护的意义、设置保护期限的作用等角度 加以阐释。