高考政治单元归类解析文化生活第二单元文化传承与创新新人教版

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只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 1 第二单元 文化传承与创新 1.（2013·福建卷·29 题）贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发 微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它 A.涌动着人们对中华民族强烈的认同感 B.引导着现代科技发展的最新潮流 C.汇集了中华民族优秀传统文化之大全 D.展现各民族和睦相处的美好图景 A 材料中中国式过年方式属于我国传统文化，至今人们仍然代代相传，有利于增强人们对中华 文化的认同感。而不能起到引领科技发展的潮流，排除 B 项。也不能汇集中华文化的大全， 起不到这么大作用，排除 C 项。D 项材料没有体现出来，排除。 本题考查中华文化，先进文化等知识。 2. (2013·安徽卷·7 题)人类只有一个地球，各国共处一个世界。中华民族实现伟大复兴 的梦想离不开世界，“中国梦”是和谐之梦、和平之梦，属于中国，也属于世界。这说明 ①中国的发展是开放合作共赢的发展 ②各国和平共处是我国外交政策的宗旨 ③和谐世界是实现中国梦的有利环境 ④民族文化是世界文化不可缺少的色彩 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 本题是组合题，可用排除法。我国外交政策的宗旨是维护世界和平、促进共同发展，和平共 处是我国对外关系的基本准则，②表述错。故答案：C。 时代的主题、我国外交政策宗旨、民族文化与世界文化的关系 3.(2013·浙江卷·31 题)斯瓦西里语版的中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚国家 电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧，在感动中 体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明( ) A.不同民族文化之间可以取长补短 B.对传统文化需要继承与发扬 C.不同民族文化各具特色，又具有共通性 D.优秀文化能激励人们创造美好生活 C。 本题考查文化是民族的又是世界的。《媳妇的美好时代》走出国门，说明文化是民族的，也 是世界的，故选 C；A、D 本身正确，但材料中没有体现，B 项片面，对传统文化需要批判继 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 2 承，发扬优秀的传统文化。 4.(2013·广东卷·32 题) 1 月，教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要 求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘 时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是( ) ①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源 ②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值 ③书法提高人们的思想道德修养，形成完美人格 ④书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D。 抓住材料中的关键信息点“将书法教育纳入中小学教学体系”，说明书法教育的重要性。结 合此分析甲的观点有合理性，但①表述错误，文化发展的根源是实践，不是传统文化。乙的 说法认为浪费时间，对此不足②分析正确，要选。③的观点错误，太绝对。④观点正确，要 选。因此，选 D。 5.(2013·天津卷·5 题) “虽然不言不语，叫人难忘记，那是你的眼，明亮有美丽……” 当年蔡琴在演唱这《你的眼神》时，就曾以特有的韵味打动过无数听众，在今春“我是歌手” 的电视节目上，林志炫以不同以往的方式演唱此歌，诠释经典，在次让人如痴如醉。由此可 见，文化表演应该 ①为人民大众所喜闻乐见 ②倡导风格与形式的多样化 ③立足于满足市场需求 ④ 坚持继承和创新的统一 A.①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ C 本题考查学生获取和解读信息的能力及运用知识的能力，难度中等。同一首歌以不同的方式 演唱，却都获得了听众的认可，符合了大众文化的要求， ①②项正确，林志炫以翻唱的方 式诠释释经典，让人如痴如醉，表明文化发展要坚持继承与创新的统一，④选项正确：③项 与题意不符，不选。故答案选 C。 6.(2013·北京卷·25 题)为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些 中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明( ) A.教育的基本功能发生了改变 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 3 B.教育具有选择、传递文化的功能 C.教育是文化创新的根木动力 D.教育是文化交流融合的主要途径 B。 考查教育的作用，学生从材料提取关键信息的能力，注意题目的关键信息：为了保护国家非 物质文化遗产，而把它们纳入教育，同样强调的是教育的作用，教育具有选择、传递文化的 功能，B 选项符合题意，教育功能没有发生改变，A 选项表述错误；社会实践才是文化创新 的根本动力，C 选项错误；D 选项与题意无关。 7.(2013·重庆卷·8 题)近年来，“央视”相继推出“最美教师”、“最美孝心”等“最美” 系列节目，强调社会教育和价值塑造，挖掘社会真善美，弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉 献等精神，获得公众好评。下列说法正确的是( ) ①“最美”系列节目受到公众好评，体现优秀传统文化的现代价值 ②主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力 ③主流媒体传递正能量，对良莠不齐的文化市场起正确引导作用 ④主流媒体能满足人民大众真正的文化需求，决定文化发展方向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B。 主流媒体宣传社会主义先进文化，并不会削弱大众文化的影响，故②不选；主流媒体的宣传 会影响，但不是决定文化的发展，故④不选，①③均正确且符合题意，故选 B。 8.(2013·天津卷·5 题) “虽然不言不语，叫人难忘记，那是你的眼，明亮有美丽……” 当年蔡琴在演唱这《你的眼神》时，就曾以特有的韵味打动过无数听众，在今春“我是歌手” 的电视节目上，林志炫以不同以往的方式演唱此歌，诠释经典，在次让人如痴如醉。由此可 见，文化表演应该 ①为人民大众所喜闻乐见 ②倡导风格与形式的多样化 ③立足于满足市场需求 ④ 坚持继承和创新的统一 A.①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ C 本题考查学生获取和解读信息的能力及运用知识的能力，难度中等。同一首歌以不同的方式 演唱，却都获得了听众的认可，符合了大众文化的要求， ①②项正确，林志炫以翻唱的方 式诠释释经典，让人如痴如醉，表明文化发展要坚持继承与创新的统一，④选项正确：③项 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 4 与题意不符，不选。故答案选 C。 10.(2013·北京卷·24 题) “笔墨当随时代”，绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而 不继承优秀的传统遗产，创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要( ) A.正本清源，独树一帜 B.海纳百川，有容乃大 C.薪火相传，推陈出新 D.各美其美，和而不同 C。 考查文化创新的途径，考查学生从材料提取关键信息的能力，注意题目的关键信息：不继承 优秀传统遗产，创新有很稳固的根基，从这里可知道是强调继承优秀传统遗产的重要性，显 然 C 选项薪火相传推陈出新符合题意。 11.(2013·山东卷·22 题)16 世纪意大利生产的一件青花瓷壶，壶柄类似中国瓷的器型，纹 饰颇似中国的缠枝莲，而细部又表现出欧洲纹饰的特点。有专家评价说，这是“由进口中国 青花瓷而得到的灵感”。由此可见( ) ①博大精深的中华文化具有包容性 ②文化创新要面向世界，博采众长 ③商业贸易是文化交流的重要途径 ④文化交流消融了世界文化多样性 Ａ.①② Ｂ.①③ Ｃ.②③ Ｄ.②④ C 材料体现了意大利对我国文化的吸收、借鉴，而不是中华文化的包容性，①与材料不符。文 化交流有利于保持世界文化的多样性，④表述错误。故选 C。 12. （2013·四川卷·13 题）（28 分）加强自主品牌的培育和发展，是中国经济创新驱动的 内在要求。阅读材料，回答问题。 材料三 当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍。有人认为，语 言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因。 （3）运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明应该如何增进外国用户对中国品牌的 理解和认同。（8 分） ①遵循文化共性和普遍规律，搭建中国品牌和外国用户的沟通桥梁；（2 分） ②尊重其他国家文化，品牌建设中要积极吸纳当地文化元素；3 分 ③促进文化对外交流，增强品牌的国际影响力。3 分 13.(2013·天津卷·12 题)（8 分）阅读材料，回答问题。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 5 “一锅一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”然而，近年来我国“舌尖上的浪 费”非常严重，每年餐桌上浪费的食物相当于 2 亿人一年的口粮。 初，为响应中央历行节 约。反对浪费的号召，北京市一家民间公益组织发起了吃尽盘中餐的“光盘行动”；人民日 报微博随即响应，并得到众多网络媒体的关注和转载，使之急速升温。这一活动唤醒了人们 的节俭意识，反映了社会公众对节约光荣，浪费可耻的广泛认同。 依据材料，运用《文化生活》的知识说明“光盘行动”引起社会共鸣的原因。 本题以“光盘行动”这一热点为背景，考查学生对材料的解读和对知识的理解和应用能力。 解答本题．首先要明确设问要求回答“光盘行动”引起社会共鸣的原因，这类题目属干“为 什么”——“原因类”题型，要求回答这样做的原因和意义。答题时，要注意设问限定知识 范围是文化生活角度，实行‘光盘行动”的依据涉及大众传媒的作用、中华传统美德对人的 影响、社会主义荣辱观的导向作用等。 ①大众传媒具有强大的文化传递、沟通、共享功能。②中华传统美德对人们有着深远持久的 影响。③社会主义荣辱观具有导向作用。 14.（2013·福建卷·39 题）(42 分)阅读材料,回答问题. “美丽中国”凸显了生态文明建设和经济、政治、文化和社会建设的融合，彰显了人与自 然的和谐统一 材料二 生态文明建设呼吁富于时代精神的消费观念。 近代以来，西方社会有人推崇消费主义，强调可推动经济增长，鼓励人们无节制消费， 把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环境的恶 化。 中国传统社会崇尚勤俭节约，提倡节省实用，主张节制消费。勤俭节约作为中华民族 宝贵的精神财富，其内涵与时俱进。当代中国，人们对勤俭节约有了新的认识。 同学们经过合作探究认为，在生态文明的视角下，勤俭节约的时代内涵应是：尊重爱 惜劳动成果：适度消费：合理利用资源，保护环境。 （3）运用文化生活知识，分析材料二中“勤俭节约的时代内涵”的合理性。（9 分） ( 3 ）一定的文化由一定的经济、政治所决定。勤俭节约内涵与时俱进，反映了时代发展 的新特点和新要求。 ②文化发展要取其精华、推陈出新，“勤俭节约的时代内涵”是对中华 优秀传统文化的继承和发展。 ③”勤俭节约的时代内涵”符合社会主义荣辱观和杜会主义 核心价值体系的要求。 本题考查文化生活，勤俭节约时代内涵的依据，不同时代赋予勤俭节约精神不同内涵，体别 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 6 体现一定时代的经济政治，勤俭节约，艰苦奋斗是中华民族传统美德，应坚持。 经济与文化关系，传统文化。 15.(2013·广东卷·37 题)(24 分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料三：根据国际经验，人均 GDP 超过 5000 美元时，文化消费在总消费支出中的比重会急 剧增加。2012 年，广东人均 GDP 约为 8570 美元，但城镇居民消费支出中，教育文化娱乐服 务仅占 13.2%,而农村居民消费支出中，这一比例更低至 6.26%，居民文化消费潜力未能充分 释放。 (3)结合材料三，运用《文化生活》中的有关知识，就政府如何拉动居民文化消费提出合理 建议。(10 分) ①文化与经济相交融，经济和政治决定文化。要大力发展经济，从而拉动文化消费。 ②继承和发扬传统文化，面向世界文化，推动文化创新，发展人民大众喜闻乐见的多样文化， 提高对居民文化消费的吸引力。 ③教育在传承人类文化中具有重要功能。要通过教育，培养居民树立正确的文化消费习惯。 ④政府要加强文化市场的管理和正确引导，为居民文化消费创造良好的环境。 ⑤政府要加强思想道德建设，逐步提高居民的思想道德修养，推动居民文化消费结构的不断 升级。 这一问材料给出的信息较有限：GDP 与文化消费关系，广东城乡文化消费支出不同。而设问 中要求调用文化生活的相关知识，知识范围又比较大，涉及多个单元和课的知识，要求学生 对材料的把握准确和对教材知识娴熟，从中归纳出答案来。广东人均 GDP 达到 8570 美元， 为什么消费支出不高呢？可以从三个方面来进行考虑：消费的主体――居民、消费的对 象――文化产品、消费的环境，联系教材来组织答案。另外，此题具有一定的开放性，拉动 文化消费的合理建议，言之有理都可适当得分。 16.（2013·山东卷·31 题）（16 分）阅读材料，回答问题。 中华民族拥有丰富的文化遗产。“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深 熔琢,气无烟火”的昆曲……许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使 我们成为我们，让我们懂得未来的方向。 文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。但有些地方开发方式单一，缺乏特色；有些地 方片面追求经济利益，打着“保护”的旗号过度开发，使其在“保护”中慢慢失去体温，失 去未来。 （1）运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“使我们成为我们，让我们懂得未来的方向” 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 7 的理解。（8 分） （1）传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民族独特的文 化基因，“使我们成为我们”。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承中华民 族优秀的传统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。 本题考查学生提炼材料信息的能力和综合分析能力。第（1）问涉及传统文化的作用和文化 继承与发展的关系等基本理论。 17.(2013·新课标全国 II·39 题)(26 分)阅读材料，完成下列要求。 敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝，也是著名的世界文化遗产。 材料一：近年来，莫高窟游客逐年增长，2012 年全年接待游客量达到 80 万人次。旅游旺季 时，平均每天游客量逾 4000 人次，最多时约 7000 人次，而其最佳游客承载量在 3000 人次 以内。大量游客进入洞窟，二氧化碳长时间滞留，窟内空气湿度增大，温度上升，侵蚀壁画 和彩塑；加之长期的风化和氧化作用，莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。 材料二：为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产，敦煌研究院联合高校、研究机构、科技企 业进行了一系列科技创新：建立了综合防治体系；研发了无线传感环境检测分析系统，开发 了十亿级像素数字相机系统，形成了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在 内的数字处理系统等。随着这些科技创新成果的应用，莫高窟自然环境得到改善，壁画、彩 塑等图像采集取得进展。不久的将来，世界各国人民除了实地参观莫高窟外，还能在互联网 上便捷地欣赏 3D 效果的“数字莫高窟”，随时随地地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。 (2)结合材料二，说明科技创新对文化传承和发展的作用。(8 分) (1)科技创新为文化遗产保护提供了物质技术手段；(3 分) (2)科技创新带来更快捷、方便的文化传播手段和方式，促进了文化的交流；(3 分) (3)科技创新是推动文化创新与发展的重要因素。(2 分) 第(2)问考查《文化生活》中文化创新、科技创新的作用、文化继承与发展等相关知识。丰 富了高考实现对考生进行思维能力和人文素养考查的形式。 (3)除互联网展示和吸引海外游客实地参观以外，请就如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影响 力另提两条建议。(4 分) (1)在国外举办敦煌莫高窟艺术展览和主体艺术节； (2)扩大含有敦煌莫高窟文化元素的商品出口； (3)开展敦煌文化遗产保护研究的国际合作。 (每项 2 分，答出任意两项可得满分 4 分。其他答案，言之成理即可酌情给分) 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 8 第(3)问考查文化交流与传播，文化与政治、经济的关系等相关知识。此问为建议类，要找 到题中关键词为题眼，要求考生运用相关知识分析说明造成某个问题或现象的原因，采取某 种措施或对策的依据，具有一定的开放性，对考生的综合能力要求较高。 18. (2013·安徽卷·38 题)（28 分）三年来，皖江城市带承接产业转移示范区完成了“三 年见成效”的主要目标任务，成为推动安徽崛起的重要增长极。阅读材料，完成下列问题 ◆展示创新风采 转移不是简单的复制，发展战略性新兴产业要依靠创新驱动。示范区某企业技术研发团 队瞄准市场需求，刻苦钻研新技术，通过引进消化吸收再创新，攻克了一个个技术难关，为 企业带来了可观的效益。 （3）从文化生活角度，谈谈该研发团队的成功给我们的启示。（12） （3）立足社会实践。适应市场需求，在创新的实践中促进技术进步。提高科学文化修养。 通过刻苦钻研新技术为技术创新提供智力支持。善于借鉴成功经验。博采众长，通过引进消 化吸收实现技术突破。弘扬以改革创新为核心的时代精神。以创新的思想和实践推动时代的 发展。 本题考查学生调动和运用知识的能力。审设问可知本题考查：文化生活；属于启示性试题（怎 样做）；切入点是研发团队的成功给我们的启示，因此做好本题首先要从材料中找出研发团 队的成功的做法有哪些，我们按照他的做法来做即可。从材料中我们不难发现研发团队的成 功做法：瞄准市场需求，钻研新技术；引进、消化、吸收再创新，攻克技术难关。对此我们 也应该：适应市场需求；钻研新技术；博采众长；改革创新。 文化创新的源泉和动力、途径