《中外历史纲要（下）》第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动

《中外历史纲要（下）》第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动

第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 统编新教材《中外历史纲要》（下） 本课 主题 本课 主题 主题： 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 一、列强建殖民体系 ---- 资本主义世界殖民体系的形成 二、亚非拉反殖民斗争 ---- 亚非拉人民的民族独立运动 学习目标： （ 1 ）通过学习 了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立，理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。 （ 2 ）通过学习了解亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地的民族独立运动队世界历史发展的重要影响。 （ 3 ）通过分析教材中的历史地图，培养学生的时空观念，全面理解世界殖民体系的影响，培养学生的辩证分析历史问题的能力（唯物史观） 主题一、列强建殖民体系 ---- 资本主义世界殖民体系的形成 第 12 课 资本主义世界体系？ 资本主义世界体系 政治体系： 经济体系： 殖民体系： 资本主义民主制度在世界范围的确立 资产阶级革命和改革运动超越了西欧和北美的范围，以空前的广度和深度开展起来（英、法、美、德、意、俄、日等资本主义制度确立与巩固） 资本主义世界市场的形成（资本主义生产方式确立） 新航路开辟特别是两次工业革命使亚非拉美成为资本主义商品销售市场和原料产地，资本的输出场所，卷入资本主义世界市场，资本主义世界经济体系形成。 资本主义的殖民体系的形成 资本主义世界体系指 19 世纪六七十年代至 20 世纪初形成的世界整体体系 资本主义世界殖民体系？ 资本主义世界殖民体系是指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国。 开始于新航路开辟，初步形成于工业革命，到19世纪末20世纪初完全形成。 从空间来看，资本主义世界殖民体系主要指广大的 亚、非、拉地区。 殖民扩张先锋： 葡萄牙（ 15 世纪末） 西班牙（ 16 世纪） 海上马车夫： 荷兰（ 17 世纪） 日不落帝国 ： 英国（ 18—19 世纪） 世界宪兵： 美国（ 20 世纪以来） 一、拉丁美洲的殖民地化 【问题探究 1 】阅读教材第 69 页，第一目“拉丁美洲的殖民地化”，在教材第 69 页的“拉丁美洲殖民地示意图”中找出主要殖民国家以及其占领的殖民地，填写下面表格。 列强在拉丁美洲的殖民地（ 18 世纪晚期） 殖民者 所殖民的地区 西班牙 葡萄牙 英荷法 南美大部，中美洲，部分北美 巴西 中南美洲零散地区 拉丁美洲 美国以南的美洲地区。 2 、殖民 统治（ 殖民方式） （ 1 ）政治： 专制统治；总督制度 。 （ 2 ） 经济 ： 农奴制；掠夺开采金银矿；奴役屠杀印第安人；发展种植园经济；黑奴贸易；垄断贸易；限制殖民地经济发展 【问题探究 2 】据材料和所学知识回答，殖民者的掠夺对美洲和欧洲分别产生了什么样的影响？ 殖民者从拉丁美洲殖民地掠夺了巨额财富。据统计， 16 、 17 世纪时，西班牙在殖民地开采的黄金白银超过当时世界总产量的 2/3 。 1500——1650 年间，西班牙从美洲掠夺的黄金多达 180 吨，白银多达 16000 吨。 ——教材第 70 页 “ 学思之窗 ” 欧洲列强海外殖民扩张的过程，也是殖民主义者疯狂的掠夺、榨取殖民地人民的过程，他们通过掠夺和榨取，加速了欧洲国家的原始积累的过程，肥了西欧的资本主义，从而加速了工业革命的到来。 —刘祚昌、王觉非《世界史•近代史编 》 对美洲而言 残酷的统治带来 灾难 ；掠夺金银和垄断贸易 限制了拉美经济的发展 ；发展单一的种植园经济，严重 束缚了拉丁美洲的发展。 对欧洲而言 加速了资本 原始 积累的过程，促进了从封建社会向资本主义社会转型的过程，促进了工业革命的发生。 资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷入文明的漩涡中来了 …… 它迫使一切民族，如果他们不想灭亡的话，采用资产阶级的生产方式，它迫使它们在自己那里推行所谓文明制度，即变成资产者。一句话，他按照自己的面貌为自己创造出一个世界。 —— 马克思，恩 格斯《共产党宣言》 二、亚洲沦为殖民地半殖民地 【问题探究 1 】阅读教材第 70-71 页，第二目“亚洲沦为殖民地半殖民地”，第一自然段，指出近代最早在亚洲进行殖民活动的国家、侵略的对象以及殖民活动特点。 主要殖民国家 主要侵略对象 殖民特点（方式） 葡萄牙 亚洲沿海地区（印度的果阿、马六甲、中国澳门） 建立商站，垄断商路 西班牙 菲律宾 直接统治，抢夺土地和财富 1 、 15-16 世纪的西、葡早期殖民活动 2 、 17-20 世纪初 英国、荷兰和法国 的殖民活动 【问题探究 2 】 阅读教材第 70-71 页，第二目“亚洲沦为殖民地半殖民地”，分别找出在 南亚、东南亚、西亚和东亚 地区进行殖民活动的主要国家和被侵略的对象。 （ 1 ）南亚（印度） ： 英国对印度的征服与掠夺 ① 经济：掠夺大量财富和巨额利润，是英国资本原始积累的主要来源之一 。 ② 政治： 武力挑拨或侵略。到 19 世纪中后期， 英国几乎控制印度全境 。 资本主义进一步发展，侵略殖民以寻求商品市场和原料为主。 南亚 东南亚 （ 2 ）东南亚 西方国家对东南亚的殖民扩张由商业扩张转为领土扩张，他们将殖民地当作自己的工业原料来源地和商品市场 , 进 - 步把东南亚与世界市场联系起来。 从这个意义上说，东南亚作为发达资本主义国家殖民地的典型作用此时才开始形成。 ① 荷兰 ：建立巴达维亚殖民地后， 占领印度尼西亚 ② 英国 ： 占领缅甸和马来半岛 大部分 ③ 法国 ： 侵占越南、柬埔寨和老挝 （印度支那地区） ④ 美国 ：从西班牙手中 夺得菲律宾 （美西战争： 1898 年） 西亚 （ 3 ）西亚 瓜分奥斯曼帝国 英国与俄国在伊朗的势力范围划分 ① 英、法、俄瓜分 奥斯曼帝国 ， 半殖民地 化程度不断加深 ② 英、俄控制瓜分 伊朗 东亚 （ 4 ）东亚： ①鸦片战争后 , 一系列不平等条约的签订 中国 逐步沦为 半殖民地 半封建社会 1840——1842 年 英国发动“鸦片战争” 中国开始沦为半殖民地半封建社会 1856——1860 年 英、法发动“第二次鸦片战争” 中国半殖民地半封建化程度加深 1883——1885 年 法国中法战争 1894——1985 年 中日甲午战争 中国半殖民地半封建化程度大大加深 1900——1901 年 八国联军侵华战争 中国完全沦为半殖民地半封建社会 ② 日本 于 1910 年 吞并朝鲜半 岛 南亚 东南亚 西亚 东亚 英国 17 世纪 —19 世纪末 20 世纪初印度 19 世纪末 20 世纪初 缅甸、马来半岛 18 世纪末 19 世纪初 奥斯曼帝国、伊朗 19 世纪中后期中国 荷兰 17 世纪 —19 世纪末印尼 法国 19 世纪末 越南、柬埔寨、老挝 奥斯曼帝国 19 世纪中后期中国 美国 19 世纪末成为菲律宾宗主国 日本 1910 吞并朝鲜半岛 俄国 奥斯曼帝国、伊朗 小结： 17-20 世纪初 英国、荷兰和法国等国 的殖民活动 资本主义进一步发展，侵略殖民以寻求商品市场和原料为主。 三、西方列强瓜分非洲 西班牙 葡萄牙 意大利 比利时 德国 英国 法国 西方列强开始入侵非洲 15 世纪 西方列强活动于非洲沿海地区 19 世纪中叶前 西方列强加快了南非地区的侵略 19 世纪后期 西方列强几乎侵占了整个非洲 19 世纪晚期 1 、 15-19 世纪中 叶： 从15世纪开始，西方列强就侵入非洲。殖民活动大多局限在沿海地区，占领重要的港口和城镇， 在西非、中非和南非占领重要的港口和城镇；进行奴隶贸易。 2 、工业革命后，全面的殖民入侵 （逐步放弃奴隶贸易） （ 1 ）北非 ① 奥斯曼帝国的属地埃及成为英、法等国争夺的重点。 1859--1869 年法国殖民公司投资，利用埃及人力开凿了苏伊士运河。 1869 年 苏伊士运河通航。 ②苏伊士运河通航后，英、法控制了运河。英、法还利用埃及的财政危机，控制了埃及的经济政治大权。 1882 年，英国侵略埃及，把埃及变成殖民地。 ③1882年，英国发动侵埃战争，占领了整个埃及，以埃及为基地对苏丹实行武力扩张。 ④ 法国从19世纪30年代就入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张。 拿破仑入侵埃及 （ 2 ） 18 世纪后期到 19 世纪后期，欧洲探险者纷纷深入 非洲腹地 探险，为进一步侵略准备地理人文资料。 （ 3 ） 19 世纪后期对 撒哈拉以南非洲 的争夺 ①英、法、德各自制定了侵略计划。 ② 1884 年 2 月 柏林 会议： 《总议定书》 a. 背景 : 抢夺殖民地过程中，列强冲突加剧，为缓和矛盾和进一步瓜分非洲 b. 内容：确立了“有效占领”原则；“地图上作业”会议。 c. 影响：列强瓜分非洲的速度加快。 d. 实质：表面是瓜分非洲需要遵守的原则，实际是强盗间明目张胆的分割协议。欧洲列强在非洲的冲突成为导致一战的一个重要因素。 ③ 19 世纪末 20 世纪初，欧洲列强侵占了几乎整个非洲。 英国：开罗——开普敦 2C 计划 法国：佛得角——索马里 2S 计划 德国： 赤道两侧 东非到西南非斜穿计划 这幅漫画反映了 19 世纪末 20 世纪初英国在南非的殖民头目罗得斯的侵略野心，即要建立从南非开普敦到埃及开罗的殖民帝国。 19世纪晚期，帝国主义侵占了几乎整个非洲。 1884 年2月帝国主义召开分赃会议 柏林会议，参会 15 个国家，持续 104 天。（ “ 地图上作业会议 ” ） 柏林会议讨价还价产生了一份《总议定书》 规定：签字国凡占领非洲领土时需要分别通知其他签字国，而且还要保证对所占领土有足够统治权力，否则不算有效占领。（ “ 有效占领 ” 原则） 阅读 P 72 史料阅读 柏林会议： 表面是瓜分非洲需要遵守的原则， 实际是强盗间明目张胆的分割协议。 欧洲列强在非洲的冲突成为导致一战的一个重要因素。 【 问题探究 】 阅读 下列材料及 教材第7 3 页“ 列强 瓜分非洲”形势示意图，思考： 非洲 国 家 的分界线有什么特点？它 反映了 什么 问题 ？ 据统计，非洲的国界44％都由经线或纬线划分，30％的国界是用直线或曲线的几何方法划分，仅26％的国界是自然边界。划分的这种随意性严重损害了非洲的发展，不仅引发了极为复杂的民族问题，还酿成非洲国家间此起彼伏的边界冲突与战争。在研究了尼日利亚东南沿海靠近喀麦隆边境的克罗斯河流域后，英国学者安尼指出：那里民族众多，却“支离破碎”、“相当混乱”，这是“欧洲人的残暴造成的”，是“分割边界”的结果。 ——金点强　王守望《非洲：几何线边界埋下祸根》 特点： 分界线几乎是直线，没有考虑当地的地理面貌和生活在当地的土著民族的情况。 无视非洲国家主权，人为划定疆界。 它是帝国主义列强瓜分非洲的产物。土著部落、民族的分离，破坏了当地 传统政治、经济及人文结构，造成部落、民族矛盾，长期战乱。 给非洲国 家间的边界、种族等冲突埋下隐患。 四、世界殖民体系的形成 1 、形成 标志 ： 19 世纪末 20 世纪初， 亚洲 绝大多数地区沦为殖民地或半殖民地， 非洲 绝大部分成为殖民地，独立的 拉丁美洲 国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。 1 9 世纪末 20 世纪初，世界殖民体系形成。 开始： 15 世纪 新航路开辟 18 世纪 60 年代 工业革命开始 早期殖民扩张 暴力掠夺 原始积累 武力侵略 商品输出 瓜分世界 资本输出 工业时期殖民扩张 垄断时期殖民扩张 初步形成： 19 世纪中期 工业革命完成 最终形成： 20 世纪初 第二次工业革命完成 【 问题 探究】 阅读教材第7 4 页及下面的史料，指出世界殖民体系最终形成的原因是什么？ 世界殖民体系的形成是资本主义扩张的结果。资本主义具有开放和扩张的本性，它要求以全世界为活动舞台，如果不掠夺便无法发展。 工业革命后资本主义向外扩张，在世界各地倾销商品和掠夺原料，必然导致各地联系加强。19世纪70年代后，进入垄断阶段，帝国主义不仅要求进一步扩大商品市场和原料产地，而且要求把过剩的资本输往海外，从而推动了瓜分世界的高潮。 ——引自《百度词条》 第二次工业革命→帝国主义阶段→资本输出→世界市场→殖民帝国 原因： 第二次工业革命促进了西方国家向垄断资本主义过渡 , 资本主义各国要求独占更大的商品市场、原料产地和资本投资场所，掀起了瓜分世界的高潮。 【 探究问题】 阅读教材第7 4 页，“世界殖民体系的形成” 的内容 ， 和下面系列材料 分析世界殖民体系最终形成对世界产生了哪些重要的（深远的）影响？ 材料 1 ： 到19世纪末20世纪初，除了日本，几乎所有的亚洲国家都成为欧美列强的殖民地或半殖民地，非洲大陆领土基本上被瓜分完毕，赢得政治独立的拉丁美洲，在经济上又重新受制于列强。欧美列强利用坚船利炮，把全球卷进了世界市场。以欧美工业国为主导的世界市场最终形成了。 ——《世界通史》 以西方主导的世界市场最终形成，世界联系更为紧密。 19 世纪末 20 世纪初英法美德力量对比排名 英国 法国 美国 德国 1860 年世界工业生产量 1 2 3 4 1910 年世界工业生产量 3 4 1 2 1910 年殖民地面积位次 1 2 4 5 让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色的天空的时代已经过去，我们也要要求阳光下的地盘。 —— 德国外交大臣皮洛夫 材料 2 ： 资本主义政治经济发展的不平衡导致对殖民地的扩张与争夺加剧，孕育着新的更大的冲突。埋下了世界战争的隐患。 材料 3 ： 在比利时国王利奥波德二世的贪婪统治下，屠杀极其残忍的漠视行为，造成刚果1000万人死亡。为了给白人帝国让出土地，美洲和澳大利亚的土著人成批死亡……在苏丹南部……为了阻止奴隶的妻子生育，大批妇女惨遭杀害，在商队遭到瓦解或捣毁以后成千上万的奴隶被饿死。对遭受帝国主义统治的国家来说，帝国主义往往是一条通往地狱的道路…… —［美］菲利普·费尔南兹—阿迈斯《世界一部历史》 给殖民地、半殖民地国家带来灾难，是亚非拉地区贫穷落后的根源 材料 4 ： 1 880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的…… 19世纪80年代，欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。 ——[英]霍布斯鲍姆著，贾士蘅译，《帝国的年代：1875-1914》 世界格局：西方支配东方，西方中心地位 【探究问题】 根据下列马克思的论述，结合所学知识，你认为应该如何评价世界殖民体系的形成？ “的确，英国在印度斯坦造成社会革命瓦全是受极卑鄙的利益所驱使，而且谋取这些利益的方式也很愚蠢。但是问题不在这里。问题在于，如果亚洲的社会状态没有一个根本的革命，人类能不能实现自己的使命？如果不能，那么，英国不管犯下多少罪行，它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。” ——[ 德 ] 马克思 《 不列颠在印度的统治 》 1. 文段中“愚蠢的谋取这些利益的方式”指什么？ 2. 文段中“充当了历史的不自觉的工具”是 什么含义？ 3. 你是否赞同马克思的评论，说说你的历史理解。 阅读材料，思考如下三个问题。 促进了世界各国社会生产力的蓬勃发展，进一步促进了西方资本主义的发展。 有利于世界各地经济文化的交流与发展，使先进的生产方式扩展到世界各地，冲击和瓦解着各国传统的旧经济结构，使世界成为一个不可分割的整体。 如何评价世界殖民体系的形成？ 资本主义世界殖民体系的形成，充满着对落后国家和地区的残酷殖民掠夺和奴役，给殖民地和半殖民地国家带来了深重的灾难。 加剧了亚洲、非洲、拉丁美洲的贫穷，进一步拉大了与资本主义国家的差距，激化了列强的矛盾，成为诱发一战的重要因素。 积 极 性 消 极 性 学会运用唯物史观分析历史问题，提升学科核心素养 本课知识体系建构 资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 早期殖民扩张 第一次工业革命 第二次工业革命 世界各地孤立状态结束 英、荷等国的殖民争霸战争 人类进入“蒸汽时代” 人类进入“电气时代” 开始交融 世界市场雏形初现 殖民掠夺 世界市场进一步发展 武力侵略 商品输出 瓜分世界 资本输出 世界市场初步形成 世界市场最终形成 亚非拉国家或地区在被卷入世界市场的同时，逐渐沦为殖民地或半殖民地 总结：世界殖民体系的形成 资本主义世界殖民体系的建立是同资本主义发展到帝国主义联系在一起的。 1990年3月，纳米比亚的独立标志着非洲民族解放运动历史使命的完成及欧洲殖民者入侵和奴役非洲历史的结束。标志着世界殖民体系的最终崩溃。 主题二、亚非拉人民反殖民斗争 ---- 亚非拉民族独立运动 第 13 课 一、拉丁美洲的民族独立 材料一： 300 多年来殖民者对拉丁美洲人民进行了疯狂的掠夺。殖民者还对殖民地的经济发展无理的加以限制。西班牙规定殖民地各地区不准通商，只能与宗主国通商；葡萄牙在巴西则禁止建立手工工厂，只允许小生产存在 …… 尽管有这些限制，殖民地经济还是得到一定程度的发展，到 18 世纪末已经出现许多生产纺织品、家具、皮革、铁器、玻璃等手工作坊，拉丁美洲成为欧洲棉花，咖啡，烟草可可的重要供应地 …… 殖民地的经济发展更趋于活跃，从而与宗主国的封建性的统治发生冲突，最终导致独立战争的爆发。 材料二： 杜桑·卢维杜尔 原是海地角北部布雷达种植园主的黑人奴隶，后提升为马夫。他曾研读过法国启蒙思想家的著作，向往自由平等。在他的领导下，革命军队屡次击败前来镇压的法国殖民军队。 1802 年被法军诱捕，后遭杀害。 （1） 政治：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥 削埋下了独立的火种 （ 2 ）经济：18世纪末-19世纪初拉丁美洲的经济发展为革命奠定了基础 （ 3 ） 思想：启蒙思想的传播使殖民地人民民族民主意识日益增长 阅读教材 P76 并结合上述材料，分析拉丁美洲民族独立运动的历史背景。 （ 4 ）法国大革命削弱了法、西、葡等国对拉美的殖民统治。 （ 5 ）美国独立鼓舞了拉美人民，为他们树立了榜样。 殖民国家 残酷与暴力 抗争 殖民地独立运动 归纳： 1 、拉丁美洲民族独立运动的历史背景 。 （1） 政治：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥 削埋下了独立的火种 （ 2 ）经济：18世纪末-19世纪初拉丁美洲的经济发展为革命奠定了基础 （ 3 ） 思想：启蒙思想的传播使殖民地人民民族民主意识日益增长 根本：西班牙 和葡萄牙的殖民统治阻碍了拉美经济的 发展 拉丁美洲独立战争形势图 2. 拉美独立战争概况 （ 1 ）法属海地独立（ 1791——1804 ） 领导人： 杜桑 . 卢维杜尔 （ 2 ）西属拉美 （ 1810——1826 ） 在 玻利瓦尔 和 圣马丁 等人领导下，经过 16 年征战， 1826 年西属拉丁美洲殖民地取得独立运动的胜利。 （ 3 ）葡属巴西独立： 1822 年巴西摆脱葡萄牙的统治，获得 独立，建立君主制。 玻利瓦尔 圣马丁 佩德罗一世 伊达尔戈 - 墨西哥独立之父 卢维杜尔 （ 1 ）法属海地独立（ 1791——1804 ） 领导人：杜桑 . 卢维杜尔 我们恢复了我们原有的尊严，维护了我们的权利。我们宣誓：永远不把我们的权利委弃给任何强国。 —— 海地《独立宣言》 2. 拉美独立战争过程 成果：1804年1月1日海地共和国成立， 是拉美第一个独立共和国、也是世界上第一个黑人共和国。 拉开了拉美民族独立运动的序幕。 起义过程中， 杜桑 · 卢维杜尔 崭露头角，于 1801 年统一海地，建立新政府，颁布宪法，废除奴隶制，报复白人。 。 杜桑 . 卢维杜尔 拉丁美洲独立战争形势图 （ 2 ）西属拉美 （ 1810——1826 ） 在 玻利瓦尔 和 圣马丁 等人领导下，经过 16 年征战， 1826 年西属拉丁美洲殖民地取得独立运动的胜利。 玻利瓦尔 圣马丁 “南美解放者” “瓜亚基尔迷雾” “美洲因我们的不和而流出的每一滴血，都会使我感到痛苦；美洲因我们的不愉快而流出的每一滴血，都直刺我的心房。”（圣马丁的信件） （ 3 ）葡属巴西独立： 拉丁美洲独立战争形势图 1822 年 9 月 7 日，巴西宣布完全脱离葡萄牙而独立，成立了 巴西帝国 ，年仅 24 岁 的 佩德罗一世 成为巴西国王， 建立君主制。 佩德罗一世 巴西的独立 不是通过武装斗争 ，而是由最高统治者发动通过 自上而下的方式实现的，带有与宗主国分离 的性质；在政治、经济和文化等方面 与宗主国仍保留着密切的联系 。 拉美独立战争后，基本上形成 了今 天拉丁美洲国家的格局。 第一阶段特点：赶走殖民者，获得民族独立。 3. 独立后的拉丁美洲的经济政治状况 依 据材料分析，独立 后拉 美国家面临怎样 的局面 ？ 材料一：独立以后仍然盛行 大地产制 。殖民地时期绝大多数克列奥地主的大地产不仅原封未动，而且他们又利用独立后掌权的条件，霸占从殖民者那里没收来的大量地产。这些大地产克列奥地主的大庄园，基本上仍保持中世纪的剥削方式。 材料二：拉美各国独立后，除巴西实行帝制政体外，其他国家都建立了共和制，这是一种与欧美的民主共和制不同的 考迪罗主义的共和政体 ，（考迪罗为西班牙语，意为领袖或首领。） 考迪罗主义实际上是军人专政的军事独裁制，是大地主专政的一种表现形式 。 (1) 经济上：大地产所有 制阻碍经济发展 (2) 政治：政局动荡 , 军事独裁， 政治经济发展停滞 考 迪罗 （ Caudillo ），亦称考迪罗主义、考迪罗制度，原意是首领、头领。考迪罗制 是拉丁美洲特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度 。拉美地区的大多数国家在 19 世纪 20 年代独立后至 20 世纪前盛行。考迪罗 经济上依靠大地产大庄园主，在政治上靠军人专政来维持其政治统治。对外投靠外国势力，对内残酷镇压人民反抗。 （ 3 ）外部：英美 等国的经济侵略和政治渗透 材料三：西班牙和葡萄牙的殖民统治崩溃后，欧美列强主要是 英美法德 等国的势力便伸向了拉丁美洲。许多拉美国家在经济上已成为英国的附庸；美国利用其有利的地理条件以武力攫取欧美国家尤其是墨西哥的大片领土，同时对拉美各国在政治上加强控制，诸如提出了泛美主义，建立泛美同盟等；从 19 世纪 80 年代起，德国也加紧了对拉丁美洲的经济渗透 。 材料四：美 国对拉丁美洲觊觎已久， 1823 年，美 国总统 门 罗发表宣言，宣称美洲是美洲人的美洲 ，企图将拉丁美洲视为自己 的势力范围。 19 世纪末 20 世纪初，美国在拉丁美洲经 济渗 透的同时，武力干涉行动也越来越多，人们形象地称之 为 “ 金元外交 ” 和 “ 大棒政策 ” 。 1823 年门罗主义出台： “美洲是美洲人的美洲 ” 20 世纪初： “金元外交”＋“大棒政策” 内忧外患，反帝反封建的民主革命任务尚未完成 ，实 际上仍是半殖民地 。 （ 1 ）巴西： 1888年，巴西帝国废除了奴隶制。 1889年 11月15日 ，丰塞卡将军发动政变，推翻佩德罗二世 ， 废除奴隶制度和君主制， 建 立 巴西共和国。 （ 2 ）墨西哥：1910年 墨西哥爆发 资产阶级革命 。在农民起义军的支持下，墨西哥人民推翻本国独裁 统治 。 1917 年墨西哥仍颁布了 资产阶级宪法。 国家领土范围内土地与水流之所有权本属国家 …… 国家任何时候皆有权对私产加以限制 …… 应采取必要措施以分散大地产 …… 一切矿物，或存在于矿脉、矿层、矿块中构成矿藏之物质 …… 其所有权皆直接属于国家 …… ——《1917 年墨西哥宪法 》 内容： 规定土地、河流、矿物、矿藏都归国家所有；对私产加以限制；分散大地产、发展小土地所有制。 性质： 资产阶级性质的宪法。 意义： 一定程 度上反映了革命的成果，体现了资产阶级民主原则，为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础。 第二阶段特点 : 推动民主改革，巩固独立成果，促进国家的进步和发展。 4 . 拉美的民 族民主革命 5 . 民族独立运动的影响 （ 1 ）积极 ①拉丁美洲的民族独立运动，彻底推翻了西班牙、葡萄牙长达三个世纪的封建殖民统治，建立了一系列新兴国家。 ②独立后的拉丁美洲国家大多数建立了共和国，进入新的历史发展时期。 ③拉丁美洲的民族独立运动打击了西班牙、葡萄牙的封建势力，配合了欧洲资产阶级革命。 （ 2 ） 消极 ： 没有铲除封建主义，只完成了民族独立，未完成民主革命的任务（面临继续 进行民族民主革命的任务）。 主要原因有：第一，拉美各区域经济发展很不平衡，彼此贸易往来很少，没有形成统一市场，缺乏联系在一起的共同经济基础。第二，拉美地域过于广阔，彼此间交通又非常不便利，在这种情况下，各地大封建主据地自雄，阻碍统一。第三，人民群众根据几百年来深受压迫的经验，对大一统的中央集权有所疑惧。四，语言，习俗，心理差异很大。 问题探究： 北美独立战争后，一个独立统一的国家---美国形成了，而拉美独立运动结束后，拉美地区却没有像美国一样形成一个统一的国家，这是为什么？ 美国独立图 二、亚洲的觉醒 时间：19世纪末20世纪初 “ 在亚洲，强大的民主运动到处发展、扩大和加强。那里的资产阶级还同人民一起反对反动势力，数亿人正在觉醒起来，追求生活，追求光明，追求自由。 ”-- 列宁 19 世纪末20世纪初亚洲国家 民族资产阶级领导 的反帝反封建的 民族民主运动 新高潮。称为 “ 亚洲觉醒 ” 。 材料一 ： 19 世纪末 20 世纪初帝国主义同亚洲各被压迫民族的矛盾 空前 激化 了 ， 这时亚洲 除日本外，其他国家均已沦为殖民地或半殖民地，亚洲觉醒正是在帝国主义同被压迫民族的矛盾，以及封建主义同人民大众的矛盾都已空前尖锐的情况下发生的 。 材料二： 亚洲各国民族资本主义的产生和发展，新的社会阶级的形成和壮大是亚洲觉醒的内因。西方殖民者的入侵和统治，特别是廉价商品的倾销，破坏了亚洲各国自给自足的自然经济，并为资本主义生产方式的建立创造了必要前提。民族资本主义的发展既遭到帝国主义的扼杀和限制，又受到本国封建势力的阻碍，这就不可避免地使矛盾激化和促进人们新的觉醒。 阅读教材并结合上述材料，分析 19 世纪末 20 世纪初亚洲民族独立运动兴 起的原因？ 1.亚洲觉醒的背景 （ 2 ）亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展，民族忧患意识和民主改革意识觉醒。 （ 1 ）帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机； 资产阶级反帝反封建的民族民主运动 印度民族解放运动 伊朗立宪革命 中国辛亥革命 2. 亚洲觉醒的概况 （ 1 ）印 度民族解放运动 1 857 年，印度民族大起义，沉重打击了英国的殖民统治，印度民族意识开始觉醒 1885 年：国大党成立 ，要求民族平等和自治 1905 年：反英新高潮， 以 提拉克 为首的国大党激进派主张 推翻殖民统治，实现民族独立 。 （ 提拉克 自主自产运动） 1908 年： 英国殖民当局逮捕了提拉克，引发了孟买工人的政治总罢工，表明 印度无产阶级开始登上 政治斗争 的舞台 。 提拉克 提拉克 被称为 印度 革命之父。 印 度 资产阶级民族革命运动奠基人 , 印 度 国民大会党极端派领 袖。 被 甘地称为现代 印度 的缔造者。 四大纲领 自主：建立民主共和国 自 产：经济独立 抵制英货：新的斗争手段 民族 教育：启迪民族意识的复苏 失败原因：运动领导阶级的自私和贪婪、内部的分裂和倾轧、秘密革命组织对革命的负面作用和殖民当局卑劣的宗教挑拨政策。 （ 2 ）伊朗的立宪革命 1906 年 12 月，伊朗 《 基本法 》 （宪法）颁布。 《 基本法 》 规定：国家的权力属于人民，议会是国家的最高权利机构；规定王权受议会的制约。议会有批准法律和国家预算及监督预算执行之权。 …… 1907 年 10 月，伊朗又颁布了 《 基本法补充编 》 。在 《 基本法 》 补充条款中，规定了民主原则，在政治上实行立法、行政和司法三权分立的君主立宪制及政府向议会负责的原则。宪法还赋予人民一定的民主权力，诸如：在法律面前人人平等，宣布人身、财产等不受侵犯 …… ① 简况： 1905—1911 年，伊朗发生了 立宪革命 ，制定了伊朗历史上第一部 资产阶级性质 的宪法，规定伊朗为 君主立宪国家 。 ② 结果：革命在伊朗统治阶级和俄英等外部势力的联合镇压下失败。 ③ 影响：打击了封建主义和外国势力，传播了民族民主革命思想。 标志着伊朗历史进入了资产阶级民族民主革命的时代，是伊朗历史上第一次深刻的文 化思想解放运动。 （ 3 ）中国辛亥革命： 1911 年 ① 1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山就职第一任临时大总统。 ②1912年2月12日，清政府颁布《清帝逊位诏书》，推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度，建立了亚洲第一个共和国。 ③1912年3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布了参议院制定的《中华民国临时约法》。 读教材，快速填下列空格： 建立了——,推翻了——，结束了——；开创了——，打开了——，传播了——，推动了——和——。 民主化 法制化 反帝反封建的民族民主革 命 3 .亚洲觉醒的 特点及意义 （ 1 ）特点： 以资产阶级改革和革命为主体（资产阶级登上历史舞台领导资产阶级民主革命 , 建立政权 , 颁布法律），也包括旧式农民起义。 由于各国民族资本主义的发展，民族解放运动进入了 资产阶级民族民主革命阶段 ，并呈现以下三个特点：一是出现了 民族资产阶级政党的领导 ，如中国的同盟会和印度国大党；二是旧式的农民起义逐渐被 资产阶级领导的民族民主运动 代替，宗教的旗帜被 民族主义、民主主义的旗帜 代替；三是 新的阶级力量 参加了斗争，如 1908 年印度孟买工人大罢工。 （ 2 ）历史意义 （ 1 ）沉重打击了帝国主义在东方的殖民体系和本地区的封建势力， 推动了亚洲地区的民族解放运动和 各国民族资本主义的发展。 标志着亚洲进入资产阶级民主革命时期。 （ 2 ） 一批民族资产阶级政党形成，古老的亚洲开始走上近代政党政治的道路。 （ 3 ） 传播了民主思潮，为亚洲各国走上独立道路奠定了思想基础。 但是都没有完成民族民主革命任务 三、非洲的抗争 概况 国家 殖民国 动员手段 斗争形式 结果 埃及 1882 苏丹 1881 埃塞俄比亚 1894 英国 英国 意大利 政党组织 马赫迪宗教组织 皇帝号召 武装斗争 抵抗 失败，英国占领埃及 虽沉重打击英国侵略者，但失败后英国控制了苏丹 打败侵埃意军，保持了独立 19 世纪末非洲抗争 特点： ① 武装斗争 是反殖民侵略斗争的主要形式； ② 有组织的、大规模的武装反抗 甚至发展成为全国性的卫国战争； ③ 领导者几乎都是封建统治阶级或者传统社会的统治者； ④ 宗教 在号召、组织民众中发挥重要作用； ⑤ 非洲第一个政党出现， 近代民族意识觉醒 。等等 （ 1 ） 埃及的抗英斗争 1878年，在英法策划下，埃及成立“欧洲内阁”，英法成为埃及太上皇，埃及总督成为他们的傀儡。1879年，埃及知识分子和爱国军官成立“祖国党”，以陆军中校穆罕默德·阿拉比为领袖。该党提出了“埃及是埃及人的埃及” 的 口号，以此唤起埃及人民的民族意识。致力于“把祖国从屈辱、贫困、痛苦的深渊中拯救出来”。 1881年，阿拉比率陆军起义，包围王宫，获得人民群众的支持。英国眼看无法通过总督和内阁控制埃及，便决定进行武装干涉，以实现其蓄谋已久的侵占苏伊士运河和整个埃及的野心。1882年英国侵略埃及的英埃战争随之爆发。9月15日首都陷落。阿拉比等爱国将领被俘，大量军民遭屠杀。英军攻陷开罗后迅速占领了整个埃及。英埃战争的结束标志着埃及从半殖民地进一步沦为英国的殖民地。 埃及的抗争特点： 建立政党组织唤醒民族意识；爱国军官 艾哈迈德·阿拉比 领导武装反抗斗争；失败后被英国占领。 （ 2 ） 苏丹马赫迪起义 苏丹是英国以占领后的埃及为基地向非洲内陆实行武力扩张的第一个目标。早在 19 世纪前半期，苏丹处在埃及穆罕默德·阿里统治下的时候，英国殖民势力就积极进行渗透活动。50 年代后，英国依仗着英土商约，对苏丹加紧经济侵略。英国殖民者以埃及政府驻苏丹官员的名义，在苏丹实行政治控制。苏丹人民不屈不挠地进行反对殖民侵略的斗争，史称马赫迪起义。英国用了20年时间才把马赫迪起义镇压下去。 穆罕默德· 艾哈迈德被尊为“独立之父” 马赫迪： 意为“蒙受引导者”或“被引上正道的人”。根据伊斯兰教的经典《圣训》预言：他是世界末日来临前的一个有宗教领袖性质的人物，是穆斯林的领袖，他降临世间，根据神圣的教法治理乱世，伸张正义，铲除暴虐，整顿伊斯兰教内部的全部分歧，复兴伊斯兰教的信仰，开创新纪元。 苏丹的抗争特点 ： 利用伊斯兰教传说号召、组织民众进行斗争；宗教领袖领导武装反抗；规模大、持续时间长； 沉重打击了侵略者； 失败后被英国控制。 （ 3 ） 埃塞俄比亚抗意战争 在英国的支持下，意大利迫使埃塞俄比亚在1889年签订不平等的《乌西亚利条约》，割让 埃塞俄比亚 北部领土。1893年，埃塞俄比亚皇帝 孟尼利克二世 向意政府宣布：从1894年5月2日起，埃塞俄比亚将不再履行《乌西亚利条约》所规定的一切义务。1894 年，意大利发动对埃塞俄比亚的侵略战争。孟尼利克二世在1895年9月17日发布的“告全国人民书”中说：“……我决心保卫我们的国家，给予敌人以反击，一切有力量的人跟我来吧。……我希望看到我们的全体战士都团结在我的周围。”埃塞俄比亚人民万众一心，纷纷响应麦纳利克的号召，显示出空前的团结。1896 年埃塞俄比亚人民打败侵埃意军，迫使意大利签署和约，承认埃塞俄比亚是独立国家。 孟尼利克二世 埃塞俄比亚 的 抗争特点： 封建统治者发表诏书动员民众；封建统治者亲自领导武装斗争；全国民众团结一心、英勇抵抗；打败意大利侵略者，保持了国家独立。 1896 年 3 月发生的阿杜瓦战役，是埃塞俄比亚返抗意大利侵略的决定性战役。 1. 打击了帝国主义的侵略势力； 2. 削弱了本国的封建势力； 3. 推动了民族独立和世界历史的发展。 虽然这一时期亚非拉民族独立运动都以失败告终，但他们都沉重打击了帝国主义侵略势力，推动了民族独立和世界历史的发展。在民族独立运动过程中，殖民地半殖民地人民宣传民主思想，探索民主革命道路，削弱了本国的封建势力，为后来各国革命运动指明了方向，提供了宝贵的经验教训。 依 据材料，结合 P79 教材 概括这一时期亚非拉民族独立运动的影响？ 四 、亚非拉民族独立运动的意义 拉丁美洲的民族独立 海地革命 西属拉美独立 美国干预 墨西哥的独立与革命 拉美独立的序幕 玻利瓦尔 圣马丁 金元外交、大棒政策 亚洲的觉醒 印度民族解放运动 伊朗立宪革命 中国辛亥革命 失败 亚洲觉醒的意义 非洲的抗争 埃及抗英斗争 苏丹马赫迪起义 埃塞俄比亚抗意战争 亚非拉民族独立运动的意义 亚非拉民族独立运动 葡属巴西独立 本课知识体系 1. 打击了帝国主义的侵略势力； 2. 削弱了本国的封建势力； 3. 推动了民族独立和世界历史的发展。 西非阿散蒂抗英斗争（ “ 历史纵横 ” ） 习近平主席说过：“一个有希望的民族不能没有英雄”。 “ 英雄是国家历史的重要体现，是民族精神的重要来源。岁月冲刷下，历史功勋放射出耀眼光芒；时代变迁中，英雄精神彰显着永恒的价值。英雄精神永不过时 ” 。 “ 中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族 ”。 通过本节课的学习，同学们在英雄身上都学到了哪些 民族精神 呢？ 谢谢！ 心怀祖国的爱国精神 满怀激情的理想信念 百折不挠的革命精神 天下为公的奉献精神 不怕流血的牺牲精神 ……