山东省济南市2020届高三下学期4月模拟考试历史试题

山东省济南市2020届高三下学期4月模拟考试历史试题

‎1.汉宣帝曾教训自己的太子说：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎！且俗儒不达时宜，好是古非今，使人眩于名实，不知所受，何足委任！”由此可以推知当时（　　）‎ A. 秦朝部分统治思想得以继承 B. 黄老之学仍然占据统治地位 C. 皇帝背离“独尊儒术”的初衷 D. 儒学不能顺应汉朝政治需求 ‎2.北宋名臣李沆曾当着使者的面把真宗皇帝的手诏烧掉，并让使者回话“但道臣沆以为不可”；另一名臣韩琦曾对神宗皇帝说：“先帝，臣所立；陛下，先帝儿子，做得好，臣便面阔；做得不好，臣亦负惭愧。”上述现象说明宋代（　　）‎ A. 君主权力受到了威胁 ‎ B. 士大夫有强烈的政治责任感 ‎ C. 士大夫参与政治决策 ‎ D. 重文轻武的国策被严格执行 ‎3.如表宋元时期三部重要的农业典籍在对我国古代农业生产技术的记述上带有各自鲜明的特色，这客观上反映了这一时期（　　）‎ A. 农业科技最为发达 B. 经济重心南移完成 ‎ C. 统一局面渐趋形成 D. 民族交融不断发展 ‎4.明代以每纳粮一万石的地区为一粮区，选派当地大户担任“粮长”，负责催征税粮，参与编制赋役黄册和鱼鳞图册，有的还包揽地方事物。政府还以“税户人才”的名义，选拨优秀粮长为基层官吏。由此可知“粮长制”的推行（　　）‎ A. 违背了商品经济发展的要求 B. 扩大了封建统治的基础 C. 推动了明代赋役制度的完善 D. 适应了强化君权的需要 ‎5.据不完全统计，1850年的中国总人口量约为4.1亿，1873年下降至约3.5亿，锐减6000余万。导致这一数据变化的主要因素是（　　）‎ A. 日趋加剧的民族矛盾 B. 持续不断的海外移民 ‎ C. 愈加沉重的封建剥削 D. 动荡不安的社会环境 ‎6.图1是刊登在1910年《神州日报》上的一幅风俗画，画中男子正在张贴的布告上写有“奉旨不缠足”字样。此画旨在说明（　　）‎ A. 清末新政有利于女性摆脱封建桎梏 B. 自由平等观念逐渐为大众普遍接受 C. 维新变法推动了女性社会地位提高 D. 大众传媒改变了人们传统审美标准 ‎7.图2为1919年日本对华进出口贸易分区示意图。其中甲地区对应的是（　　）‎ A. 华中地区 B. 华北地区 C. 华南地区 D. 东北地区 ‎8.下列文字是出自《中华苏维埃共和国宪法大纲》的是（　　）‎ A. “军阀、地主、资本家、富农等……是没有选派代表参加政权和政治自由的权利的。”‎ B. “扶助农民，减轻地主的封建剥削，保证农民的人权、政权……借以改善农民生活。”‎ C. “汉奸、卖国贼及内战罪犯……其家庭未参与犯罪者分给与农民同样的土地及财产。”‎ D. “联合苏联、各人民民主国……站在国际和平民主阵营方面，共同反对帝国主义侵略。”‎ ‎9.1943年11月，陕甘宁边区召开第一次劳模大会，表扬奖励了185名劳动英模，给予各位英模人物丰厚的物质奖励。之后这一做法迅速被各抗日根据地所仿效。这一举措旨在（　　）‎ A. 应对日本对华适地适产主义 B. 打击国民党的消极抗战情绪 C. 坚持自力更生摆脱抗战困局 D. 通过劳动教育鼓舞抗战斗志 ‎10.1987年5月，深圳发展银行向社会发行首批1000万元的股票，不料遭到“冷遇”。政府动员党政干部带头购买，仍然只完成发售计划的79%，其余的只好动员几家国有企业认购。这主要是因为（　　）‎ A. 国有企业普遍经营不善 B. 对社会主义的僵化认识 ‎ C. 对外开放程度比较有限 D. 人民收入水平普遍较低 ‎11.柏拉图在《理想国》中描绘了一幅理想的乌托邦的画面：国家公民划分为治国者、士兵和普通人民三个阶级；国家应当由哲学家来统治，只有哲学家才具有完美的德行和高超的智慧；每-个人在社会上都有其特殊功能，以满足社会的整体需要。这一构想（　　）‎ A. 强调了人的价值和作用 B. 认为雅典政治需分权制衡 ‎ C. 基于对现实政治的不满 D. 强调对知识和理性的追求 ‎12.十三世纪前后，西欧活跃着一批异端教派，他们都在讨论人与上帝的关系。阿诺德教派猛烈攻击教会腐化和神父、修士的恶行，卡塔尔派提倡“保持基督纯洁”，韦尔多派则主张“回归贫穷教会”。这说明当时（　　）‎ A. 天主教会权力走向衰落 B. 人们自我意识增强 ‎ C. 资本主义经济不断发展 D. 新教理论初步形成 ‎13.围绕一战责任问题，德国史学界一直存在争议。20世纪20年代，德国史学家普遍认为战争的责任并不全在德国，协约国也应负其责。到60年代，德国史学家费舍尔等则认为德国的战争计划早就做出，一战就是一场阴谋，德意志帝国要承担完全的历史责任。上述争议（　　）‎ A. 均未准确揭示一战的根源 B. 使德国战争责任愈加明确 C. 说明史学研究结论取决于时代需求 D. 说明综合多种观点可还原历史事实 ‎14.图3是1941年8月15日英国《每日邮报》上发表的一幅漫画《缔造者的会议》。该漫画表明（　　）‎ A. 英美开始商讨建立联合国国际组织 B. 美国彻底放弃了孤立主义外交政策 C. 世界反法西斯联盟政治基础的奠定 D. 世界反法西斯统一战线的正式形成 ‎15.20世纪50年代，美国政府推出国防高速公路建设计划，把公路作为躲避洲际导弹袭击时城市疏散的通道。在此背景下，美国文学领域出现了公路叙事文体，它们以自由驰骋和漂泊流浪表达对传统的挣脱，对主流价值观的逆反。这一文学现象（　　）‎ A. 具有典型的批判现实主义特征 B. 突出了战后美国民众的理性思维 C. 说明民众对美国干预政策不满 D. 反映了冷战导致美国社会的焦虑 ‎16.自古以来，“烽火戏诸侯”的故事广为流传，但相关历史记载多有不同。阅读材料，回答问题。 ‎ 材料：‎ 甲 周幽王取妻于西申，生平王，王或（又）取褒人之女，是褒姒，生伯盘。褒姒嬖（宠爱）于王，王与伯盘逐平王，平王走西申。幽王起师，回（围）平王于西申，申人弗界（给予），曾人乃降西戎，以攻幽王，幽王及伯盘乃灭，周乃亡。……晋文侯乃逆平王于少鄂，立之于京师。三年，乃东徙，止于成周。‎ ‎--《清华简•系年》‎ 乙 周宅丰、镐近戎人，与诸侯约，为高葆祷于王路，置鼓其上，远近相闻。即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇当至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至，褒姒大悦而笑，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇。至于后戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至。幽王之身乃死于丽山之下，为天下笑。……周避犬戎难，（平王）东迁洛邑。‎ ‎--《吕氏春秋》‎ 丙 ‎ 褒姒不好笑，幽王欲其笑万方，故不笑。幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。……幽王以虢石父为卿，用事，国人皆怨。石父为人佞巧善谀好利，王用之；又废申后，去太子也。申侯怒，与增、西夷犬戎攻幽王。幽王举烽火征兵，兵莫至。遂杀幽王骊山下，虏褒姒，尽取周赂而去。于是诸侯乃即申侯而共立故幽王太子宜臼，是为平王，以奉周祀。‎ ‎--司马迁《史记•周本纪》注：《清华简》是清华大学收藏的战国中晚期竹简 ‎(1) 综合甲乙丙三则史料，简述从中我们可以认定的历史事实与历史结论。 ‎ ‎(2) 根据材料并结合所学知识，简析“烽火戏诸侯”的故事在中国古代广为流传的原因。‎ ‎17.华夏认同观念在中国历史发展中影响深远。阅读材料，回答问题。 ‎ ‎ ‎ ‎(1) 根据材料，概括指出少数民族政权华夏认同的主要角度。 ‎ ‎(2) 根据材料并结合所学知识，简析少数民族政权华夏认同的历史作用。‎ 组卷 0作答 0 预计难度： 一般 加入试卷解析考情纠错 收藏 ‎18.‎ 在近代史上，中国铁路建设经历过一一个特殊的历史时期。阅读材料，回答问题。‎ 材料 晚清具有代表性的铁路建设一览表 ‎--据崔卫华、杨成林《中国近代铁路遗产的时空分布与遗产价值研究》‎ 从材料中提炼一个有关晚清铁路建设的信息，并加以简要分析。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。）‎ ‎19.改革开放前后，农业农村的发展呈现出不同的特点。阅读材料，回答问题。 ‎ 材料一：如图为1949-1978年我国农民人均收入增长情况示意图： ‎ ‎ ‎ ‎--据蔡继明、刘澜飙《中国三大阶层的收入分配》材料二：改革开放以来农民收入变化情况表 ‎--据《2004年中国农村住户调查年鉴》‎ ‎(1) 根据材料一并结合所学知识，概括改革开放前我国农民收入增长的特点并分析其基本原因。 ‎ ‎(2) 结合所学知识，对材料二中的历史现象作出合理的历史解释。‎ ‎20.人类防治疫病的历史为当今各国的健康卫生事业提供了宝贵的经验。阅读材料，回答问题。 ‎ 材料一：‎ 古罗马伴随着对外征战和城市的扩大，曾发生过多次瘟疫。但当时罗马人把瘟疫的发生与神罚联系起来，于是大量修建神庙，定期向神献祭，而医疗和医生都得不到重视。医疗条件的限制使罗马人相信对疫病的预防胜于治疗，他们认为最佳的预防方式是卫生清洁，于是在罗马城修建大量的公共浴场和公共厕所，修建了许多输水和排污管道，成立了水务委员会作为维护城市用水的机构，并催生出与之配套的公共卫生法。 ‎ ‎--摘编自刘琳琳《古罗马城输水道、排水道的建设及其对公共卫生的意义》‎ 材料二：‎ ‎1831和1848年英国曾爆发了两次霍乱，当时正值大量农村人口涌入城市，拥挤的住房、恶劣的卫生环境加剧了霍乱的流行，导致大量人口的死亡。以查德威克为代表的医疗卫生改革者们认为，预防疾病要比遭受这些疾病带来的后果更刬算，他们推动议会在1848年通过了《公共卫生法案》，组建了由中央到地方的公共卫生机构，建立起了城市的供水和排污系统，推动了公共卫生基础设施的建设，英国的公共卫生运动就此展开。 ‎ ‎--摘编自毛利霞《19世纪中叶英国霍乱与公共卫生运动的兴起》‎ ‎(1) 根据材料一、二，概括古罗马和英国在疫病防治方式上的共同特点。 ‎ ‎(2) 根据材料二并结合所学知识，简析19世纪中叶英国公共卫生运动兴起的原因及其历史意义。‎ 解析版 ‎1. 【答案】‎ A ‎【解析】‎ 题干“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎！”强调的是汉代儒家思想吸收了法家思想主张，不是单纯才用先秦儒学思想，故A正确。  B材料不能体现，排除。  ‎ C不会通过主旨，排除。  题干主旨是强调“俗儒”的局限性，排除D。  故选：A。 本题考查儒家思想演变的相关知识。关键信息是：汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎！ 本题考查汉代儒家思想演变情况，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。‎ ‎ 2. 【答案】‎ B ‎【解析】‎ 通过材料信息“李沆将皇帝的手诏烧掉”“韩琦对宋神宗的谈话”结合所学知识可以看出，宋朝时期官员对政治行为的态度，说明士大夫具有强烈的政治责任感，故B正确；  A说法不符合宋朝的史实排除；  C材料岁数的主旨不是士大夫参与政治决策，排除；  D没有体现重文轻武的国策，排除。  故选：B。 本题考查宋朝的政治制度，主要考查宋朝政治制度的主要特征。 解答本题学生要能够通过材料并结合所学知识分析说明宋朝时期政治制度的特点；主要考查学生对材料信息的解读能力和知识的迁移运用能力。‎ ‎ 3. 【答案】‎ C ‎【解析】‎ 通过材料信息可以看出，从单纯纪录南方，北方的农业著作到兼论南北方农业技术，实际这体现出中国国家统一的发展趋势和社会特点，故C正确；  A说法过于绝对排除；  经济重心南移完成不符合材料主旨，排除B；  材料信息未体现民族交融特征，排除D。  故选：C。 本题考查我国古代农业著作。主要考查我国古代农业著作体现出来的社会特征。 解答本题学生要能够通过材料并结合所学知识分析说明中国古代农业著作所折射出来的社会特征，主要考查学生对材料信息的解读能力和知识的迁移运用能力。‎ ‎ 4. 【答案】‎ B ‎【解析】‎ 通过材料可以看出，明朝时期选派粮长，并可以担任基层官吏，这扩大了封建统治的基础，故B正确；  粮长制推行并不能说明违背商品经济发展，排除A；  材料信息不能说明明代赋役制度走向完善，排除C；  粮长制的推行与加强君主专制无关，排除D。  故选：B。 本题考查中国古代赋税制度。主要考查明朝时期赋税制度的影响。 解答本题学生要能够通过材料并结合所学知识分析明朝时期粮长制推行的主要意义。主要考查学生对材料信息的解读能力和知识的迁移运用能力。‎ ‎ 5. 【答案】‎ D ‎【解析】‎ 依据材料可知，反映了从1850年到1873年中国的人口持续下降。结合所学可知，从1840年开始，列强发动一系列侵华战争，以及随着列强侵略中国人民的反抗斗争导致近代中国社会动荡不安，导致人口数量下降，故D项正确。  ABC三项均不是主要因素，排除。  故选：D。 本题考查列强侵略的影响。解题的关键是正确分析材料的主旨，得出1850年到1873年中国的人口持续下降，结合近代中国时代特征分析。 本题考查对列强侵略以及中国人民的反抗斗争对人口的影响的把握，同时注意把握列强侵略对中国的经济影响，旨在考查学生解读材料、调用所学知识分析理解的能力。‎ ‎ 6. 【答案】‎ A ‎【解析】‎ A．依据材料“奉旨不缠足”可以得出清末新政有利于女性摆脱封建桎梏，正确；  B．自由平等观念逐渐为大众普遍接受说法不准确，排除；  C．材料反映的时间是1910年，是清末新政的影响，排除；  D．材料并不能反映大众传媒改变了人们传统审美标准，排除。  故选：A。 本题考查近现代物质生活与习俗的变迁，依据材料并联系教材可以得出清末新政有利于女性摆脱封建桎梏。 本题以奉旨不缠足漫画为切入点，考查学生对近现代物质生活与习俗的变迁的掌握及综合运用能力。‎ ‎ 7. 【答案】‎ D ‎【解析】‎ 依据图示可知，甲地区日本进口贸易最高，出口贸易比例也高于丙和丁地区。依据材料时间，结合所学可知，当时处于一战后，一战后日本加紧对中国东北地区经济侵略，故D项正确。  ABC三项均是在20世纪30年代日本侵华的地区，排除。  故选：D。 本题考查列强侵略对中国经济的影响。解题的关键是正确分析材料中甲地区日本进出口贸易的比例，紧扣题干时间，结合一战后日本侵华状况分析。 本题考查对日本对中国经济侵略状况的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。‎ ‎ 8. 【答案】‎ A ‎【解析】‎ A．依据材料“军阀、地主、资本家、富农等……是没有选派代表参加政权和政治自由的权利的。”可以得出《中华苏维埃共和国宪法大纲》体现了打击军阀，地主，资本家，富农的政策，正确；  B．材料反映了抗日战争时期双交双减政策，排除；  C．材料反映了《中国土地法大纲》的内容，排除；  D．材料反映了中华人民共和国成立之后的政策，排除。  故选：A。 本题考查国共的十年对峙，依据材料并联系教材可以得出“军阀、地主、资本家、富农等……是没有选派代表参加政权和政治自由的权利的。”出自《中华苏维埃共和国宪法大纲》。 本题以《中华苏埃共和国宪法大纲》为切入点，考查学生对国共十年对峙的掌握及综合运用能力。‎ ‎9. 【答案】‎ C ‎【解析】‎ A．日本对华适地适产主义是将沦陷区纳入日本经济体系，材料反映的是自力更生发展生产，排除；  B．材料体现的是陕甘宁边区发展生产，与打击国民党的消极抗战情绪无关，排除；  C．依据材料可知，反映了陕甘宁边区召开劳模大会，体现了中国共产党坚持自力更生摆脱抗战困局，正确；  D．材料并未体现通过劳动教育鼓舞抗战斗志，排除。  故选：C。 本题考查抗日战争，依据材料，紧扣抗日战争大背景，结合所学可以得出该举措旨在坚持自力更生摆脱抗战困局。 本题以陕甘宁边区召开劳模大会为切入点，考查学生对抗日战争的掌握其综合运用能力。‎ ‎ 10. 【答案】‎ B ‎【解析】‎ 依据材料“1987年”“政府动员党政干部带头购买，仍然只完成发售计划的79%，其余的只好动员几家国有企业认购”可知，反映了当时人们对股票的认识存在偏见，主要是因为人们仍受计划经济体制的影响，对股票存在偏见，故B正确；  国有企业的经营状况材料未涉及，故A错误；  C属于无关项，排除；  D不符合史实和题意，排除。  故选：B。 本题考查经济体制改革，解题的关键信息是“1987年”“政府动员党政干部带头购买，仍然只完成发售计划的79%，其余的只好动员几家国有企业认购”。 本题为中档题，考查经济体制改革，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。‎ ‎ 11. 【答案】‎ C ‎【解析】‎ 依据材料可知，反映了柏拉图认为理想国中将公民分为三个阶级，贤者治国、武士保卫、农民和手工业者生产，三个阶级各司其职，以满足社会的需要。这从侧面反映了柏拉图对当时雅典直接民主弊端的不满，直接民主由于公民素质不同，容易导致权力的滥用和误用，故C项正确。  材料没有体现人文主义思想，故A项错误。  材料中的三个阶级各司其职不是分权制衡思想的表现，故B项错误。  材料没有体现对知识和理性的追求，故D项错误。  故选：C。 本题考查柏拉图的思想。解题的关键是正确分析材料的主旨，得出柏拉图针对雅典民主政治的局限性主张三个阶级各司其职，以满足社会的需要。 本题考查对柏拉图政治主张的把握，同时注意把握柏拉图人文主义思想内涵，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。‎ ‎ 12. 【答案】‎ B ‎【解析】‎ 依据材料“讨论人与上帝的关系”、“猛烈攻击教会腐化和神父、修士的恶行”、“提倡保持基督纯洁”、“主张回归贫穷教会”可以看出，强调的是人的重要价值和作用，反对教会势力，体现了当时人们自我意识的增强，故B项正确。  依据题干时间“十三世纪前后”可知，当时天主教会仍然占据统治地位，故A项错误。  ‎ 依据题干时间“十三世纪前后”，结合所学可知，当时资本主义正处于萌芽状态，故C项错误。  新教理论初步形成是在16世纪的宗教改革时期，故D项错误。  故选：B。 本题考查中世纪欧洲的思想。解题的关键是正确分析材料“讨论人与上帝的关系”、“猛烈攻击教会腐化和神父、修士的恶行”、“提倡保持基督纯洁”、“主张回归贫穷教会”的主旨即可得出答案。 本题考查对中世纪自我意识思想的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。‎ ‎ 13. 【答案】‎ A ‎【解析】‎ 通过材料叙述中的内容可以看出，不同时期德国史学家对一站责任划分有着不同的结论，但是并没有分析出一战爆发的根源，故A正确；  B夸大了德国的战争责任，排除B；  时代的发展影响了史学研究的结论，但取决于的说法过于绝对，排除C；  材料信息并没有还原一战爆发的真相，排除D。  故选：A。 本题考查史学研究的基本方法。主要考查对德国发动第一次世界大战的认识。 解答本题学生要能够通过材料并结合所学知识分析说明对一战爆发的认识。主要考查学生对材料信息的解读能力和知识的迁移运用能力。‎ ‎ 14. 【答案】‎ C ‎【解析】‎ 依据题干时间“1941年8月15日”和图示信息“盎格鲁和美国”、“团结”可知，说明1941年美国和英国开始合作抗击法西斯，结合所学可知，反映的是英美签订《大西洋宪章》，体现了重建世界和平的决心，推动了世界反法西斯同盟的建立，故C项正确。  A项是雅尔塔会议的内容，时间是1945年，排除。  日本偷袭珍珠港事件标志着美国放弃孤立主义政策，故B项错误。  世界反法西斯统一战线的正式形成是1942年，故D项错误。  故选：C。 本题考查第二次世界大战。解题的关键信息是“1941年8月15日”和图示信息“盎格鲁和美国”、“团结”，结合《大西洋宪章》的内容和意义分析。 本题以漫画《缔造者的会议》为切入点考查世界反法西斯同盟形成的过程，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。‎ ‎ 15. 【答案】‎ A ‎【解析】‎ 通过材料“把公路作为躲避洲际导弹袭击时城市疏散的通道”结合所学知识可知，这体现了美苏冷战的国际背景；通过材料“以自由驰骋和漂泊流浪表达对传统的挣脱对主流价值观的逆反”可以看出美国文学体现出对冷战现象的不满，说明此时美国公路叙事文体具有批判现实主义的特征，故A正确；  材料信息不能说明美国民众的理性思考，排除B；  材料信息体现的不是民众对国家干预政策的不满，而是对冷战思维的不满，排除C；  材料信息未体现出美国社会焦虑特征，排除D。  故选：A。 本题考查美国文学，主要考查战后美国文学现象的特点。 解答本题学生要能够通过材料并结合所学知识分析冷战思维一下对美国文学的影响，主要考查学生对材料信息的解读能力和知识的迁移运用能力。‎ ‎16. 【答案】‎ ‎【小题1】（1）本小问，依据甲乙丙三则史料的记载内容可以看出事实包括：周幽王宠溺褒姒；西周末年，王室衰微，宗法分封制受到冲击；西周灭亡与少数民族进攻有密切关系；西周亡于幽王时期，平王东迁洛邑，开创东周。依据甲乙丙三则史料的记载内容，结合所学可知，“烽火戏诸侯”的故事在距当时最近的史料中未见记载，战国晚期始有“击鼓戏诸侯”之说，汉代才出现“烽火戏诸侯”的故事。因此结论是“烽火戏诸侯”的故事未必真实。  （2）本小问的原因，依据甲乙丙三则史料的记载内容，结合所学从《史记》等历史典籍的记载与传播；轻视女子的儒家伦理观念的影响；对后世人尤其是历代统治者具有一定的启迪警示意义等方面分析。  故答案为：  （1）事实：周幽王宠溺褒姒；西周末年，王室衰微，宗法分封制受到冲击；西周灭亡与少数民族进攻有密切关系；西周亡于幽王时期，平王东迁洛邑，开创东周。  结论：“烽火戏诸侯”的故事在距当时最近的史料中未见记载，战国晚期始有“击鼓戏诸侯”之说，汉代才出现“烽火戏诸侯”的故事。由此可见“烽火戏诸侯”的故事未必真实。  （2）《史记》等历史典籍的记载与传播；轻视女子的儒家伦理观念的影响；对后世人尤其是历代统治者具有一定的启迪警示意义 ‎【小题2】‎ ‎【解析】‎ ‎ 本题考查史料的重要作用和西方分封制相关知识。（1）本小问，依据甲乙丙三则史料的记载内容，结合史料的分类和史学研究方法分析；（2）本小问，依据甲乙丙三则史料的记载内容，结合所学从文献史料的作用、儒家思想的影响以及对后世的启示作用分析。 本题以“烽火戏诸侯”的故事为背景材料考查对西周分封制和史料的作用以及史学研究方法的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。‎ ‎17. 【答案】‎ ‎【小题1】血缘认同；文化认同；制度认同。‎ ‎【小题2】为其合法地位寻找历史依据，有利于巩固政权，稳定对中原地区的统治；有利于学习借鉴汉文化，促进本民族的发展；有利于民族交融，推动统一多民族国家的发展 ‎【解析】本题考查中华文明的传承和发展。（1）本小问，依据材料信息逐句分析概括；（2）本小问，结合少数民族政权华夏认同的影响从历史渊源、政治、民族等方面分析。 本题考查对少数民族政权华夏认同的内容和影响的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。‎ ‎18. 【答案】‎ 第一小问的信息，依据表格信息分析即可，即中国铁路总里程增长较快；帝国主义控制了中国铁路修建；中国自主修建铁路虽比重较低但有一定的发展；列强在华铁路投资总体呈增长趋势；各国在华铁路投资不均衡，英、日增长明显。第二小问的原因，依据表格时间，结合甲午中日战争后民族危机和列强侵略方式的变化、近代民族工业发展、帝国主义之间的矛盾以及先进中国人的努力等方面说明其原因。  故答案为：  信息：中国铁路总里程增长较快；帝国主义控制了中国铁路修建；中国自主修建铁路虽比重较低但有一定的发展；列强在华铁路投资总体呈增长趋势；各国在华铁路投资不均衡，英、日增长明显。  分析：其原因是：甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机加深；第二次工业革命的完成，列强侵略转向资本输出为主；帝国主义争夺中国的矛盾尖锐；日俄战争，日本战胜俄国；清末新政，政府鼓励民间投资；近代民族资本主义经济的发展；实业救国思潮的兴起发展；詹天佑等留学生的努力。‎ ‎【解析】‎ ‎ 本题考查近代中国交通事业的发展，第一小问，依据表格信息分析即可。第二小问，抓住表格时间，结合19世纪末20世纪初中国政治、经济等方面的状况说明其原因即可。 本题考查对19世纪末20世纪初中国铁路建设状况及其原因的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。‎ ‎19. 【答案】‎ ‎【小题1】（1）通过图一可以看出，新中国成立后到改革开放前，农民收入持续增加，但农民收入的增长率呈现出曲折发展的特征。原因结合所学知识，从新中国成立后农村生产关系的调整的角度分析。  （2）历史现象通过材料结合所学知识可以看出农民收入持续增加并呈现多元化发展特征。结合所学知识，从社会主义市场经济体制的确立等角度来分析。  故答案为：  （1）特征：农民收入持续增加，但农民收入增长率呈现波折性发展趋势。  ‎ 原因：新中国成立后，对农村经济的调整推动了农民收入的持续增加；但是由于受左倾错误思想影响，人民公社化运动，文化大革命对农村经济造成破坏，造成农民收入增长率下降。  （2）解释：实行改革开放后，我国对农村经济体制进行了调整，家庭联产承包责任制的推行推动了农民收入的增加；同时伴随城市经济体制改革的推行，农村剩余劳动力的转移使农民收入呈现多元化特征。‎ ‎【小题2】‎ ‎【解析】‎ ‎ （1）本题考查新中国的经济建设。主要考查改革开放前中国农民收入增长的特点及其原因。  （2）本题考查改革开放。主要考查改革开放后农民收入增加。 解答本题关键是学生通过材料结合所学知识分析新中国成立后农村农民收入持续增长，主要考查学生对材料信息的解读能力和知识的迁移运用能力。‎ ‎20. 【答案】【1】政府主导；立法保障；注重疾病预防；注重修建大量公共卫生设施。‎ ‎【2】原因：工业革命推动城市化的发展；改善城市公共卫生状况和预防疫病的需要。 意义：有利于解决城市公共卫生问题，改善城市环境；有利于提高城市的公共管理水平； 推动了人们的观念进步，有利于提高社会文明程度。‎ ‎【解析】（1）本题考查古罗马和英国在疫病防治方式上的共同特点。依据材料“修建了许多输水和排污管道，成立了水务委员会作为维护城市用水的机构，并催生出与之配套的公共卫生法”  （2）本题考查19世纪中叶英国公共卫生运动兴起的原因及其历史意义。依据材料“1831和1848年英国曾爆发了两次霍乱，当时正值大量农村人口涌入城市，拥挤的住房、恶劣的卫生环境加剧了霍乱的流行，导致大量人口的死亡”等结合所学知识进行归纳分析。 本题考查古代罗马、英国防疫和公共卫生问题演变的相关知识，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。‎