【历史】2018届一轮复习人教版：必修部分第14讲　两极世界的形成教案

【历史】2018届一轮复习人教版：必修部分第14讲　两极世界的形成教案

第14讲　两极世界的形成 考纲要求　美苏两极对峙格局的形成。‎ 课标提示　了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。‎ 考点　美苏两极对峙格局的形成 ‎[自主学习答案]‎ 考点　①政治力量　②雅尔塔体系　③国家利益　④“遏制共产主义”‎ ‎⑤《北大西洋公约》　⑥军事政治　⑦两极格局　⑧德意志联邦共和国 ‎⑨朝鲜战争　⑩古巴 ‎[巧学妙用]‎ 漫画探史——马歇尔计划 ‎《黄鼠狼给鸡拜年的结果》‎ 图解历史——美苏对峙格局的形成 思维导图——“冷战”的影响 构图解史——雅尔塔体制、两极格局、美苏争霸、冷战的关系 考法1　杜鲁门主义 ‎【考题1】 (2017·湖北黄冈统测)1945年1月，美国国务院一份文件说“我们建议由我国负起领导责任，帮助中国发展一个强大的、稳固的和统一的政府，以便它可以成为远东的主要稳定因素”。材料表明此时美国帮助中国的根本目的是(　　)‎ A.压制战后的日本和欧洲殖民势力 B.稳定远东局势建立世界霸权 C.实施冷战对抗社会主义苏联扩张 D.扶植国民政府建立亲美政权 答案　B ‎『』 “扶植国民政府，建立亲美政权”‎ 是美国的直接目的，是为了使中国成为美国的亚洲反共基地，但根本目的还是为了能称霸世界。‎ ‎『』 杜鲁门主义 ‎(1)杜鲁门主义是美国对外政策的重大转折点。与马歇尔计划共同构成美国对外政策的基础，标志美苏同盟关系的结束及冷战的开始，也标志着美国作为战后第一大国的世界霸主地位的确立。‎ ‎(2)实质：遏制共产主义，干涉别国内政，加紧控制其他国家的纲领和政策。以杜鲁门主义为起点，经济上推行马歇尔计划，军事上建立北大西洋公约组织。‎ 考法2　美苏“冷战”的评价 ‎【考题2】 (2016·湖北百校大联考)有学者指出：“‘冷战’是两个远房表兄弟之间就实现这个世界的现代化和全球化最好的道路问题而展开的竞争，不是现代化与全球化的朋友与敌人之间的竞争。”由此可知(　　)‎ A.意识形态分歧是美苏“冷战”的重要因素 B.“冷战”的实质是现代化与全球化的竞争 C.“冷战”下的各国始终处于敌对状态之中 D.“冷战”为经济全球化的发展提供了动力 答案　A ‎『』 材料“‘冷战’是两个远房表兄弟之间就实现这个世界的现代化和全球化最好的道路问题而展开的竞争”说明“冷战”实际上是苏联和美国走社会主义道路和资本主义道路之争，反映了美苏意识形态的分歧是“冷战”的重要因素。‎ ‎『』 美苏“冷战”的评价 ‎(1)长期的对峙和对抗造成了德国、朝鲜、中国等的分裂，并引发局部战争。‎ ‎(2)美苏双方势均力敌，避免了新的大规模战争爆发。‎ ‎(3)不同社会制度的国家在长期共存中都程度不同地从对方身上借鉴了经验，吸取了教训，并用于内部调整和改革，推动了世界的整体发展。‎ ‎(4)促进了第三世界崛起和世界格局多极化的形成，也推动了第三次科技革命的发展。‎ 考法3　美苏两极格局下的对峙 史料一　冷战期间，美苏尽管急剧和激烈对抗，但在多次对抗如第一次柏林危机、朝鲜战争、古巴导弹危机中，双方均未发生人们所担心的直接的、正面的热战。古巴导弹危机之后，美苏将争夺焦点转向第三世界，不再触及对方的势力范围，采取的方式也未曾再达到如上述三次危机中那样的激烈和正面直接交锋。从而，使世界在40多年中艰难地维持了持久和平。‎ ‎——孙丰怡《冷战时期美苏关系的启示——大国交往中的审慎原则》‎ 史料二　以全球化的视野来俯瞰，我们看到，在20世纪50年代初，已然公开对立的东西方世界先后展开过两个规模庞大的国际援助计划……它们都不出预料地达到了振兴经济的目的。‎ ‎——摘编自吴晓波著《跌荡一百年(上)》‎ ‎『』 ‎ ‎(1)史料一论述了美苏冷战的对峙与妥协。结合史料一和所学知识，分析美苏之间多次发生严重危机的原因是什么。有什么影响。‎ 提示　原因：二战后，美国成为资本主义世界的霸主，苏联的实力也不断增强，引起了美国的敌视；美苏在社会制度、国家利益和意识形态上的矛盾冲突。影响：美苏冷战一方面加剧了世界形势的紧张局面；另一方面，双方势均力敌，未发生大规模的直接武装冲突，从而避免了新的世界大战的爆发(或维持了一段较长的和平时期)。‎ ‎(2)史料二论述了20世纪50年代东西方世界开展的两大国际援助计划。史料二中所说的“两个规模庞大的国际援助计划”分别是指什么？西方世界的国际援助计划的政治目的何在？‎ 提示　计划：美国援助欧洲经济计划(马歇尔计划)；苏联援助中国计划。目的：控制欧洲，稳定资本主义世界，遏制苏联和社会主义。‎ ‎『』 第(1)问分析美苏对峙冷战的原因可从国家力量的对比、国家利益和意识形态进行思考。“影响”从积极和消极两个方面回答。第(2)问，根据年代时间可判定两大援助计划为马歇尔计划和苏联援华政策。在分析马歇尔计划的目的时，注意把握目的的多层性。‎ ‎『』 美苏两极对峙格局的特点 ‎(1)阵线分明：美苏及其盟国互相争夺和对抗，阵线比较分明和稳定。‎ ‎(2)主导力量 ‎：美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着主导作用。‎ ‎(3)斗争方式：“冷战”是斗争的主要方式，表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。‎ ‎(4)体现矛盾：体现着两种社会制度之间的矛盾，其内部也有分歧和矛盾，但最终仍要服从美、苏战略利益的大局。‎ ‎(5)对峙地区：欧洲是美苏双方最重要的争夺地区；亚洲是各自势力范围的交界地区。‎ 考法4　马歇尔计划与“一带一路”构想 史料一　“马歇尔计划”从1948年开始执行，共有15个欧洲国家接受援助。到1951年底，美国共向它们拨款131.5亿美元。“马歇尔计划”解救了一些西欧国家的燃眉之急，促进了经济恢复，巩固了西欧的资本主义秩序。美国借此把从政治经济上控制西欧、“遏制共产主义”与维护本国制造商、出口商的利益联系在一起。‎ 史料二　世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化发展到今天，人类社会越来越朝着安危与共、荣损相依的命运共同体迈进。“一带一路”顺应这一潮流，摒弃制度模式偏见，超越意识形态藩篱，抓的是发展这个最大公约数，想的是自己要过好、也要让别人过好，信的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远。沿线国家既有走社会主义道路的，也有搞资本主义制度的；既有信奉佛教的，也有以伊斯兰教立国的；既有认同西方价值观的；也有秉承东方理念的。“一带一路”致力于沟通这些差异，促进求同存异基础上的相互协调，发掘聚同化异带来的互补潜力，为建设共同发展的世界添砖加瓦。‎ ‎——《人民日报》‎‎2015年2月13日 ‎『』 ‎ 史料一主要体现了马歇尔计划对欧洲的建设作用及美国的本质意图，史料二主要阐述了“一带一路”构想的背景、宗旨及目标。根据史料一、二和所学知识，说明二者的不同。‎ 提示　(1)背景不同。“马歇尔计划”实行于冷战时代，带着浓厚的意识形态色彩，具有时代局限性。而“一带一路”‎ 诞生于全球化时代，摒弃了制度模式偏见，超越了意识形态。‎ ‎(2)理念不同。“马歇尔计划”以美国为主导，对欧洲的援助建立在不对等的关系上，就像是美国的“独奏曲”。而“一带一路”坚持平等协商，充分尊重各国的自主选择，是一首各国共同参与的“交响乐”。‎ ‎(3)目的不同。“马歇尔计划”的最终目的在于大国争霸，在根本上服务于美国的“遏制战略”；而“一带一路”意在通过互联互通，实现合作共赢的目标。‎ ‎『』 “阅读史料，获取历史信息”是解答历史试题的关键。史料一“1948年开始执行”反映出时代背景；“美国借此把从政治经济上控制西欧、‘遏制共产主义’与维护本国制造商、出口商的利益联系在一起”反映出马歇尔计划的理念和意图。史料二：“顺应这一潮流”中的“潮流”表明其诞生的时代背景；“摒弃制度模式偏见，超越意识形态藩篱”“想的是自己要过好、也要让别人过好”“促进求同存异基础上的相互协调”反映出其理念和目的。‎ ‎『』 马歇尔计划与杜鲁门主义的联系、区别和实质 ‎(1)联系：杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张；马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大，是更隐蔽、更精巧的“杜鲁门主义”，两者互相联系，目的基本一致，但手段上各具特色。‎ ‎(2)区别：“杜鲁门主义”表现为公开地、赤裸裸地反共反苏，而马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制西欧各国以共同反共反苏。‎ ‎(3)实质：两者在本质上是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位。‎ ‎1.(2016·课标全国Ⅱ，35)20世纪50年代中期，美国一位著名黑人爵士乐演唱家，在美国新闻署的资助和安排下，多次赴非洲等地巡演，赢得了大量歌迷，很多人通过他的演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是(　　)‎ A.争取国内黑人选民支持 B.展示美国的经济实力 C.抵制不结盟运动的发展 D.与苏联争夺中间地带 解析　美国黑人演唱家“多次赴非洲等地演出，赢得了大量歌迷”说明不是为了争取国内黑人的支持，故A项错误；根据材料“在美国新闻署的资助和安排下，……，很多人通过他的演唱知道了美国”说明其目的重在宣传美国，而不是为了展示美国的经济实力，故B项错误；材料时间是20世纪50年代中期，不结盟运动是在1961年兴起，且包括亚非拉国家，故C项错误；当时美苏处于冷战对峙状态下，美国的宣传是为了让更多人知道美国，实际是借助文化手段与苏联在世界范围内争夺所谓的“中间地带”，以壮大自己的实力，故D项正确。‎ 答案　D ‎2.(2015·课标全国Ⅱ，35)如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是美苏两国(　　)‎ A.根本利益的趋同 B.军事冲突的加剧 C.国家实力的消长 D.敌对意识的淡化 解析　二战后，美苏两极格局形成，美苏对抗、争霸具有此消彼长的发展趋势，最终导致了苏联解体，两极格局结束，影响趋势的关键因素是美苏两国国家实力的消长，故选C项。美苏两国国家利益是不同的，A项错误；两极格局之下，美苏并没有正面军事冲突，B项错误；敌对意识时而淡化，时而加剧，故D项错误。‎ 答案　C ‎3.(2016·北京文综，23)电影往往是社会现实与舆论的一种反映。1943年，好莱坞拍摄了一些歌颂苏联的电影，比如《光荣的日子》《出使莫斯科》等。1948年，苏联对美国的威胁成为好莱坞电影的重要主题之一，这类影片有《铁幕背后》《红色威胁》等。与这一时期电影主题转变相关的政治背景有(　　)‎ ‎①“杜鲁门主义”的提出　②北大西洋公约组织成立 ‎③联合国成立　④不结盟运动兴起 A.①② B.②③ ‎ C.③④ D.①④‎ 解析　根据材料信息，电影主题的转变和美苏冷战有关。二战结束后，美苏争霸，美国采取各种措施遏制苏联，“杜鲁门主义”的提出和北大西洋公约组织成立都是这一时期电影主题转变相关的政治背景，①②正确，故选A项。联合国成立和美苏关系变化无关，③错误；不结盟运动兴起是1961年，与题干时间不符，④‎ 错误。‎ 答案　A ‎4.(2015·四川文综，12)下图是20世纪50年代朝鲜半岛形势图。该图可以反映出(　　)‎ A.冷战格局的扩展 B.马歇尔计划的实施 C.美苏的直接对抗 D.联合国势力的扩张 解析　本题考查阅读图片获取有效信息的能力。结合“20世纪50年代”和图中“朝韩分界线”和“板门店”等可知是在朝鲜战争结束后。朝鲜战争体现了美苏冷战在亚洲的体现，故A项正确。马歇尔计划是欧洲援助计划，与朝鲜半岛不符，故B项错误；朝鲜战争是以美国为首的联合国军和中朝军队作战，美苏没有直接对抗，故C项错误；联合国当时受美国的操控，成为美国推行霸权主义的工具，并不是联合国势力的扩张，故D项错误。‎ 答案　A ‎(时间：45分钟　分值：85分)‎ 一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)‎ ‎1.(2017·贵州贵阳模拟)1946年，苏联驻美大使尼古拉·诺维科夫在一份秘密报告中分析了战后美国对外政策的意图以及美国在全球的扩张行为，断定美国战后对外政策的特征是“谋求世界霸权”，并将苏联视为“其通往世界霸权道路上的主要障碍”。这反映了(　　)‎ A.美苏冷战序幕全面拉开 B.美苏军事角逐势均力敌 C.美苏同盟关系正式破裂 D.美苏两国逐渐转向对抗 解析　1946年，丘吉尔的铁幕演说，揭开了“冷战”的序幕。故A项错误；材料没有体现美苏进行了军事角逐，故美苏军事角逐势均力敌与材料不符，故B项错误；美苏同盟关系正式破裂应以杜鲁门主义出台，冷战开始为标志，故C项错误；从“断定美国战后对外政策的特征是‘谋求世界霸权’，并将苏联视为‘其通往世界霸权道路上的主要障碍’”，可知苏联成为美国战后对外政策的阻碍，预示了两国关系由合作转为对立，故D项正确。‎ 答案　D ‎2.(2017·广东汕头调研)1947年3月，杜鲁门总统在国会发表演说，明确宣布：“援助那些自由人民，他们正在抵御少数武装力量或者外部压力试图强加给他们的征服。”这一演说(　　)‎ A.意味着两极格局最终形成 B.有利于维护各地区之间的和平 C.拉开了美苏冷战的序幕 D.反映了美国的全球扩张政策 解析　结合史实可知，两极格局最终形成的标志是1955年华约组织成立，与题干中的时间不符，故A项错误；材料反映的是杜鲁门主义的出台，它是冷战开始的标志，造成世界局势的紧张，不利于维护各地区之间的和平，故B项错误；1946年丘吉尔发表铁幕演说拉开了美苏冷战的序幕，与题干中的时间不符，故C项错误；杜鲁门主义的实质是遏制共产主义，反映了美国的全球扩张政策，故D项正确。‎ 答案　D ‎3.(2017·新疆乌鲁木齐模拟)与杜鲁门主义相比，马歇尔计划“删掉”了“关于共产主义的明确提法”，强调“计划”的目标是“战胜饥饿、贫困和混乱”。这表明“马歇尔计划”(　　)‎ A.与杜鲁门主义手段相同 B.是更隐蔽的杜鲁门主义 C.彻底颠覆了杜鲁门主义 D.与杜鲁门主义的目的不一致 解析　马歇尔计划是杜鲁门主义的一次运用，实质都是遏制苏联，稳定资本主义秩序，确立美国的霸主地位。材料“马歇尔计划‘删掉’了‘关于共产主义的明确提法’”体现了马歇尔计划更为隐蔽的特点，故B项正确。‎ 答案　B ‎4.(2016·东北师大附中模拟)20世纪50年代初期，公开对立的东西方世界先后展开过两个规模庞大的国际援助，即“马歇尔计划”和苏联援助中国的“156项工程”。这两者的共同之处是(　　)‎ A.美苏都强化了对援助地区的控制 B.是“冷战”在欧亚正式形成的标志 C.都采取了优先发展重工业的策略 D.都极大振兴了各自阵营的经济力量 解析　美国的援助，强化了对西欧控制，而中国仍保持独立自主；“冷战”正式开始的标志是杜鲁门主义的出台；美国援助西欧并未优先发展重工业，而是社会急需的轻工业；美苏援助分别促进了西欧的复苏及中国经济的发展，故D项正确。‎ 答案　D ‎5.(2016·湖南长郡中学模拟)右面漫画反映的是某一时期的对外政策，这一政策(　　)‎ A.标志着“冷战”格局正式拉开序幕 B.其主观动机与效果保持了一致 C.目的是推动欧洲的一体化进程 D.实际上扶植了潜在的竞争对手 解析　漫画反映的主题是马歇尔计划，美国推行此经济计划的目的是控制欧洲，共同对抗苏联，但马歇尔计划通过经济援助，促进了欧洲经济恢复，伴随欧洲一体化进程开展，欧洲成为美国的竞争对手，故D项正确。‎ 答案　D ‎6.(2017·湖南长沙模拟)下表是关于捷克斯洛伐克等四国对西方国家的贸易额占其对外贸易总额比重的数据表。造成1952年各国数据与1948年数据差距较大的直接原因是(　　)‎ ‎　　国家 年份　　‎ 捷克斯洛伐克 匈牙利 罗马尼亚 保加利亚 ‎1948年 ‎68%‎ ‎66%‎ ‎29%‎ ‎33%‎ ‎1952年 ‎29%‎ ‎29%‎ ‎15%‎ ‎11%‎ A.马歇尔计划的实施 B.杜鲁门主义的出台 C.经互会的成立 D.柏林危机的爆发 解析　1949年，为打破美国为首的资本主义世界对社会主义国家的经济封锁，苏联等东欧国家成立经互会，因而形成了以美国为首的资本主义世界经济体系和以苏联为首的社会主义世界经济体系，所以捷克斯洛伐克等四国主要与社会主义国家进行对外贸易，与西方国家的对外贸易额会大量减少，故C项正确。‎ 答案　C ‎7.(2017·安徽淮南模拟)1954年9月，美国、英国、法国、澳大利亚、新西兰、泰国、菲律宾和巴基斯坦等国在马尼拉签订东南亚集体防御条约，表示要“联合起来，遏制共产主义势力在亚洲的扩张”。该举措(　　)‎ A.使冷战重心转移到亚洲 B.是北约在亚洲的复制品 C.遏制了局部热战的爆发 D.加速了朝鲜战争的结束 解析　冷战重心转移到亚洲的标志是朝鲜战争的爆发(1950年)，故A项错误；北约规定的缔约国实行集体防御相似，与材料中“东南亚集体防御条约”是北约在东南亚地区的表现，故B项正确；“东南亚集体防御条约”是遏制共产主义为名，故只会加剧亚洲冷战的形势，越南战争并没有为此受到遏制，故C项错误；朝鲜战争没有为此停止，故D项错误。‎ 答案　B ‎8.(2017·福建南平模拟)二战后初期，在柏林市中心的分界地带，出现了70多家边界线电影院，这里播放的都是美苏双方精心拍摄的电影。这一现象反映的本质是(　　)‎ A.银幕上美苏的文化较量 B.东西柏林间的文化共建 C.冷战下特殊的文化战争 D.传媒领域中的文化认同 解析　二战后初期，美苏战时盟友关系逐渐被美苏冷战所取代，美苏在文化上通过精心拍摄的电影进行交流，体现了冷战下特殊的文化战争，故C项正确。‎ 答案　C ‎9.(2017·广东广州模拟)1962年，美国针对苏联在古巴建设导弹基地的行为，向古巴海域派出大批军舰，武装封锁古巴，战争一触即发。经过对峙和谈判，苏联最终从古巴撤走导弹。这反映了(　　)‎ A.美苏关系从对抗走向对话 B.战争和冲突成为美苏争霸的主要手段 C.冷战格局下美苏双方构成了战略制约 D.美苏从局部的地区争夺走向全球争霸 解析　材料是古巴导弹危机，并未体现出双方由对抗走向对话，故A项错误；美苏争霸的主要手段是冷战而非热战，故而不是战争和冲突，故B项错误；古巴导弹危机表明在冷战格局下虽然存在强势和劣势之分，但是基本构成了一种战略制约，故C项正确；古巴导弹危机无法显示美苏从局部地区走向全球争霸，故D项错误。‎ 答案　C ‎10.(2017·辽宁沈阳模拟)有人说“冷战如一场大洪水，虽然已经退去，但它席卷之处留下的‘伤痕’犹在”。冷战结束后仍存在的“伤痕”是(　　)‎ A.德国的分裂状态 B.朝鲜半岛的分裂状态 C.911事件 D.北约和华约的对峙 解析　冷战结束后，德国已经完成了重新统一，故A项错误；冷战结束后，朝鲜半岛依然处于分裂状态，故B项正确；911事件是世界恐怖主义运动的后果，故C项错误；冷战结束后华约解散，故D项错误。‎ 答案　B ‎11.(2017·安徽皖北协作区模拟)朝鲜战争中，苏联选择了旁观；柏林墙危机中，美国保持了冷静；古巴导弹危机中，苏联做出了退让。这反映出美苏(　　)‎ A.双方尊重对方的利益要求 B.交替采用对抗与缓和的政策 C.在争霸中相互妥协与克制 D.军事克制是双方冷战的主题 解析　美苏两极格局的形成是因为国家利益的冲突，故A项错误；“交替”说明一个规律性的产物，与材料彼此根据国家利益的决策不同，故B项错误；美苏开始冷战与两极格局的形成是对峙的结果，但是出现这种奇怪的情况应是妥协的产物，故C项正确；军事克制是主题的说法不符合史实，故D项错误。‎ 答案　C ‎12.(2016·河南周口检测)二战后，美国和苏联从“合作的两极”走向“‎ 对立的两极”；到了80年代之后又从“对立的两极”逐渐走向“合作的两极”，促成这一变化的主要原因是(　　)‎ A.两国国家利益之争从激烈走向消失 B.两国尖锐的意识形态对立逐渐走向松弛 C.世界多极化的发展 D.经济全球化的推动 解析　美苏两国国家利益之争并没有消失，故A项错误；伴随着1991年苏联解体，冷战结束，两国尖锐的意识形态对立逐渐走向松弛，是促成两国从对立走向合作的主要原因，故B项正确；世界多极化的发展是一个原因，但并不是主要原因，故C项错误；经济全球化的推动也是一个重要原因但不是主要原因，故D项错误。‎ 答案　B 二、非选择题(共2小题，13题25分，14题12分，共37分)‎ ‎13.(2017·湖南岳阳调研)(25分)理解历史上国家之间的冲突与妥协，对考察当代全球行为体之间的关系有借鉴意义。阅读材料，回答问题。‎ 材料一　《马歇尔计划：从提出到实施》大事记 ‎1947年6月5日‎　马歇尔提出援助欧洲的经济计划。‎ ‎6月底7月初　英、法、苏三国商讨参加马歇尔计划事宜。苏联提出援助应建立在各国分别提出要求的基础上，反对联合的欧洲援助计划。英法不同意。苏联退出会议。‎ ‎7月9日‎　斯大林训斥热衷于参与马歇尔计划的捷克斯洛伐克和波兰领导人，要求他们必须接受苏联的主张。‎ ‎8月　苏联与六个东欧国家签订双边贸易协定。‎ ‎9月　共产党情报局正式建立。‎ ‎1948年　马歇尔计划正式实施。规定：运往西欧的美国过剩农产品在原销售价上追加不低于50%的利润。英国为接受援助与美国签订双边协定。之后，有英国议员强烈要求政府取消那些可能使英联邦蒙受损失的条件。‎ ‎——根据王绳祖主编《国际关系史(第七卷)》等编制 材料二 ‎　美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权，每一方都认为对方威胁到己方。西方盟国以条约组织包围了苏联阵营；苏联则迂回到西方的背后，培养革命的盟友。苏联领导人忽而表现为防御性的焦虑，忽而流露出攻击性的霸气。赫鲁晓夫时不时威胁发动核战以恫吓世界，旨在吓阻西方的入侵。其中一次的危机就是古巴导弹危机，但是危机最后双方都各退一步。‎ ‎——[美]菲利普·费尔《世界：一部历史》‎ 材料三　随着超级大国竞争的结束，中国重新确定自己在世界事务中的目标之一是：恢复它在19世纪丧失的作为东亚霸权国家的历史地位。‎ ‎——某西方学者观点 ‎(1)欧美国家围绕“马歇尔计划”产生了诸多矛盾。根据材料一，指出其中的两对矛盾及其焦点问题。结合所学知识，对1947～1948年，围绕“马歇尔计划”的诸多矛盾发展的主要结果进行归纳概括。(13分)‎ ‎(2)根据材料二，概括学者认为推动冷战形势不断加剧的因素。结合所学知识，简述美苏对峙对世界局势产生的主要影响。(12分)‎ 答案　(1)矛盾：英法与苏联围绕欧洲是否接受联合援助问题的矛盾；苏联与东欧某些国家围绕是否参加马歇尔计划的矛盾。‎ 问题：美国与苏联围绕控制欧洲而产生国家利益冲突。‎ 结果：美国从计划援助欧洲转变为事实援助西欧；美苏两极冷战形势进一步发展。‎ ‎(2)因素：美苏双方都认为对方威胁到了自己的利益；美苏双方各自成立政治军事阵营推动对峙局面形成；苏联领导人的对外态度摇摆不定；苏联领导人发出核战争威胁言论。‎ 影响：美苏对峙加剧了世界形势动荡，和平遭受威胁；但双方势均力敌和寻求妥协也遏制了大规模战争的爆发。‎ ‎14.(2017·陕西安康调研)(12分)阅读材料，完成下列要求。‎ 根据材料中的图片信息，提炼一个或多个主题，并予以分析。(12分)‎ 解析　注意题目要求“根据材料中的图片信息”‎ ‎，在提炼主题的时候，要注意把两幅图片放在一起思考；提炼的主题在语言表达上要明确，避免含糊不清；主题提炼之后，按题目要求进行分析，分析过程其实就是组织史实从背景、过程、影响等角度分别解析主题的活动，主要注意史实表达的准确、史实与结论结合的协调。根据图片，可以提炼为二者皆为“冷战”的产物；具体分析时，结合所学，前者从美苏分别扶持建国、筑墙的起因、筑墙的直接影响等角度展开论述，后者可以从美国发动朝鲜战争目的、中朝的反击、停战协定的影响等角度分别论述。‎ 答案　主题：柏林墙和“三八线”是以美苏为首的两大阵营“冷战”对峙的产物。‎ 分析：1949年，在美苏主导下，分别建立德意志联邦共和国(西德)和德意志民主共和国(东德)，为防止东德居民外流，苏联沿东西柏林边沿修建了柏林墙，加剧了以美苏为首的资本主义和社会主义两大阵营在欧洲的对峙程度。‎ 为遏制社会主义阵营的壮大，1950年，在美国等资本主义国家的支持下，朝鲜南方政权发动了内战，以此威胁新中国，由于中国的反击，美国的阴谋没有得逞，但是形成了朝鲜半岛分裂的局面，这成为两大阵营在亚洲最为激烈的对抗。(列举一个或多个主题，要求观点明确、史论结合、史实准确)‎