高中历史人民版必修3知识点默写

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历史必修Ⅲ 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 ‎1、诸子百家代表：A、道家： 、 ； B、儒家： 、 、 ； C、墨家： D、法家： 、李斯 ‎2、孔子：创立儒学，思想核心： 和“礼”，主张 。‎ ‎ 孟子：继承发展，思想核心： ，提出 ，性 论。‎ ‎ 荀子： 思想核心： ，提出“ ”，性 论。“制天命而用之”‎ ‎3、汉代儒学成为正统思想（独尊）：‎ ‎ 董仲舒主张：（1） 和 ， （2）宣扬 。‎ ‎ （3）主张 。‎ ‎ 汉武帝创建 ，儒学教育 和 的标志。‎ ‎4、宋明理学（儒学吸收 和 后形成，理指的是封建道德伦理）‎ ‎ （1）程颢、程颐：天理是万物的本原；伦理道德是天理，仁是天理的核心。‎ ‎ （2） ：宋代理学集大成者。把 、 、 、 集为四书，并作注解。‎ ‎ 主张：① ， ② 。‎ ‎③把握“理”的方法： 。-------思想属于 观唯心主义 ‎ ‎ （3）陆王心学：主张① ；②把握“理”的方法： ， 。--------思想属于 观唯心主义 ‎5、明清： （1）李贽：向儒学的正统地位发起挑战，被称为“离经叛道”的思想家。‎ ‎ （2）三大进步思想家： 、 、 ‎ ‎ 共同主张：政： ；经： ；思： ； 。‎ 其中，对君主专制批判最为激烈的是 。梁启超把顾炎武的思想归结为 ， 。 的思想代表中国古代哲学发展的顶峰（唯物）。‎ ‎6、近代：（1）维新派：把西方 和 相结合宣传维新变法，减少变法阻力。‎ ‎ （2）新文化运动：批判以三纲五常为核心的封建旧道德，提出“打倒孔家店”口号，正统地位动摇。‎ ‎7、今天：如何对待儒学思想？ 。（仁政、德治、民本、和谐）‎ ‎【拓展】‎ ‎17—18世纪，明末清初之际，法国也出现的三大进步启蒙思想家： 、 、 ‎ 7‎ ‎ 第二单元 古代中国的科技与文化 ‎1、纸： 时期最早发明；东汉 改进；外传：经 人传入欧洲。影响：促进 ‎ ‎2、火药： 用于战争。外传：经 人传入欧洲。影响：推动了欧洲 的发展，成为反封建的武器。‎ ‎3、指南针：最早出现在 时期，叫 。外传：由海路经 人传入欧洲。影响：为新航路的开辟提供技术条件。‎ ‎4、印刷术：隋唐时期，发明 印刷。代表作：有明确刊印时期的作品：唐咸通九年（868年）《 》。北宋 发明 印刷。 外传：经 人传入西方。‎ 影响：推动了 和 ，促进了思想解放和技术进步。‎ ‎5、文学：（1）春秋：《 》----最古老的诗歌总集，奠定文学的 主义传统。‎ ‎ （2）战国：《 》----代表作：屈原的《 》，奠定文学的 主义传统。‎ ‎ （3）汉 唐 宋 元 明清 。文学的发展趋势： ‎ ‎6、汉字：A、起源于图画；B、演变序列： —— —— —— ——楷书。‎ ‎7、书法家：A、 ：东晋，行书、草书大家，被誉为“书圣”；‎ B、唐朝楷书家： 、 、 ；草书大家： 、 。‎ ‎8、元杂剧：奠基人关汉卿，《窦娥冤》。把中国戏曲艺术推向成熟阶段。‎ 京剧：道光年间 ，同治、光绪时期 。‎ 第五单元 现代中国的科技与文化 ‎1、两弹一星： （ 年）、 弹； 星（1970年，“东方红”1号）。‎ ‎2、载人航天：“神五”成功发射， 是我国首位进入太空的宇航员。世界第三个掌握载人航天技术的国家。标志中国迈进先进国家之列。‎ ‎3、 年，在中国首次人工合成 ，开辟世界上人工合成蛋白质新时代。‎ ‎4、1973年，袁隆平 ，“第二次绿色革命”。获“国家最高科学技术”奖。（科技是第一生产力）‎ ‎6、双百方针：A、时间： 年；B、提出者：毛泽东；C、内容： ， 。‎ ‎ D、目的：调动一切积极力量建设社会主义。‎ ‎ E、代表作品：老舍：《 》、《 》‎ ‎7、到 年，初步形成比较完整的国民教育体系（文革前）。‎ ‎8、 年提出三个面向： 、 、 ‎ ‎1995年提出： 战略。‎ ‎9、1980年，颁布《 法》，从法律上规定了适龄儿童接受义务教育的权利。‎ 7‎ 第三单元 近代中国的思想解放潮流 ‎1、第一阶段:从鸦片战争—甲午战争（1840--1895）： 层次 ‎（1）地主阶级抵抗派：① ：“开眼看世界第一人”。‎ ‎ ② ：《海国图志》，提出“ ”。向西方学习的第 步。‎ ‎（2）地主阶级洋务派：提出“ ”‎ ‎2、第二阶段：从甲午中日战争—辛亥革命（1895--1911）： 层次（资产阶级 派）‎ ‎（1）代表： 、 、 ； 主张： ‎ 其中，《天演论》作者是 ；康有为著作《 》，打着孔子旗号宣扬变法；用进化论思想论证君主立宪符合社会潮流。‎ ‎（2）作用：是一次资产阶级思想解放运动。（主要作用是思想解放）‎ ‎3、第三阶段：新文化运动时期（1915--1919）： 层次（标志：1915年陈独秀上海办《 》）‎ ‎ （1）代表： 、 、 、 （提出兼容并包）‎ ‎ （2）指导思想： 与 （德先生与赛先生）‎ ‎ （3）具体内容：①前期： 提倡 ，反对 ；提倡 ，反对 ；提倡 ，反对 。‎ ‎ ②后期：宣传 。‎ ‎（4）影响：‎ ‎①动摇了 ，是一场资产阶级思想解放运动；‎ ‎②促进了 传播和 的发生。‎ ‎③消极：对东西方文化存在 或 的偏向。‎ ‎4、马克思主义的传播：A 运动和 运动，促进传播；B、李大钊：《 》，全面介绍（问题与主义之争）； C、五四运动后，马克思主义成为新文化运动的 流 ‎（1）新文化运动的发起者是 。‎ ‎（2）率先举起社会主义大旗的是 。‎ 7‎ ‎【总结】‎ 中国近代思想解放潮流体现的三大特征：1、主题是 ；2、学习西方是一个由浅入深、由表及里，由“ ”到“ ”再到“ ”不断深化的历程；3、由被动接受到主动选择。‎ 第四单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 ‎——三民主义和马列主义中国化 ‎1、三民主义：民族： ， ； 民权： （核心）；民生： ‎ ‎ （认识）作用：是资产阶级民主革命纲领，指导了辛亥革命。‎ ‎2、新三民主义： 年1月， 制定，实行“ 、 、 ”三大政策，将旧三民主义发展为新三民主义。新与旧的最大不同：明确提出 。‎ ‎（认识）作用：与中共 基本一致，是国共第一次合作的 基础，推动了国民革命运动的发展。‎ ‎3、毛泽东思想：‎ A、形成： 时期，标志：提出“ ”的中国式革命道路；‎ ‎ B、成熟： 时期，标志：发表《 》；被确立为党的指导思想：1945年 大。 ‎ ‎ C、发展：社会主义理论方面：《论 》《论 》《关于 问题》‎ D、影响： a、是马克思主义与中国革命实际相结合的第 次历史性飞跃；‎ b、领导人民取得 革命的胜利，是社会主义中国立国建国的思想政治基础；‎ c、是建设中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导。 ‎ ‎4、邓小平理论：a形成的标志：1978 会议，发表《 》；‎ ‎ b、成熟并形成体系的标志： 年 。‎ c、被写入党章，并确立为党的指导思想： 年中共 大。‎ D、影响：是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃；是毛泽东思想的继承和发展。‎ ‎5、“三个代表”：A、被写入党章：2002中共 大； B、内容：代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。‎ ‎【拓展】1、新三民主义与三大政策不可等同。 2、毛泽东思想、邓论等是集体智慧的结晶。‎ 7‎ ‎3、四大理论成果解决的问题不同：‎ ‎（1）三民主义重点解决在推翻帝国主义和封建军阀统治后，最终在中国建立资产阶级民主共和国的问题；‎ ‎（2）毛泽东思想重点解决如何取得中国民主革命胜利，建立一个人民民主专政国家和建立 社会的问题；‎ ‎（3）邓小平理论重点解决“ ， ”的问题。‎ ‎（4）“三个代表”重要思想重点解决“ ”的问题。‎ 第六单元 西方人文精神的起源和发展 ‎1、bc5世纪，古希腊智者运动：代表人物： ，主张：“ ”‎ ‎ 意义：把研究重点从自然界转移到人类社会，是西方人文精神的 。（第一次思想解放运动）‎ ‎2、苏格拉底：主张： ； 。（更重视道德） ‎ ‎3、文艺复兴----第 次思想解放运动 ‎ （1）核心（指导思想）： ；含义： （记忆）‎ ‎ （2）文艺复兴三杰：但丁——《神曲》；跨世纪诗人；薄伽丘——《十日谈》，“人曲”；‎ ‎ 彼特拉克，最早提出以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”‎ ‎4、理解宗教改革的影响---新增 （揭开宗教改革序幕的是 ）‎ ‎（1）从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了人文主义；‎ ‎（2）使西欧人从基督教神权统治中解放出来；‎ ‎（3）为启蒙运动到来做了思想上准备。‎ ‎5、欧洲启蒙运动：‎ ‎ （1）核心（指导思想）： ‎ ‎ （2）代表人物观点及其代表作：‎ a、伏尔泰：主张 ； 。代表作：《 》‎ b、 孟德斯鸠：倡导天赋人权，提出 。代表作：《 》‎ c、 卢梭： ； ； ‎ ‎ 代表作：《 》‎ d、康德（德）：主权在民；自由平等是天赋人权；反对暴力革命；认为只有法律的平等，而没有经济的平等。‎ ‎ 代表作：《 》‎ ‎（3）影响：----探讨 7‎ a、是欧洲第 次思想解放运动。进一步发展了 精神，使人们对人的崇拜发展为对理性的崇拜。‎ b、为为欧洲资产阶级革命的爆发和资产阶级政治体制的形成提供了理论和思想武器。‎ ‎ 例：孟德斯鸠的学说指导了 制定，确立了 政体。‎ ‎ 卢梭的学说指导了 ，在《 》中充分体现。‎ ‎ 也在法国大革命的《 》中得到体现。（注：启蒙运动的最大贡献构建资本主义制度。）‎ 第七单元 近代以来世界科学技术的历史足迹 一、 近代物理学： （一）伽利略-----为经典理学的建立 。‎ ‎ 成就：发现 定律，确立匀速运动和匀加速运动两个概念 ‎（二）牛顿-------标志 形成。‎ ‎ 成就：提出 和 定律。‎ 二、 现代物理学： ‎ ‎（一）量子论诞生的标志：1900年，德国 提出量子的概念。——揭示了 世界的运动规律。‎ ‎（二） 创立 ：------现代科学形成标志 认为时空是随着物体运动而变化的，否定了经典力学的绝对时空观。‎ 三、进化论诞生标志：‎ 英国 出版《 》。基本观点是： 、 。‎ 四、英国瓦特研制成功“万能蒸汽机”，人类社会进入“ 时代”。‎ 五、第二次工业革命电气技术：法拉第发现电磁感应现象；比利时格拉姆发明电动机；进入 时代。‎ ‎（蒸汽机→汽船→蒸汽机车→发电机：1866→汽车→飞机→电话→电报→计算机：1946）‎ 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 一、文学： （一）19c初—19c中叶： 主义文学：A、法国：雨果---《 》《 》‎ B、英国：拜伦---《 》‎ 产生背景：第一次工业革命；资产阶级革命；民族民主运动；对启蒙运动后确立的资本主义制度失望。--新 ‎（二）19c中叶—20c初： 文学：A、法国：司汤达（奠基人）---《 》；巴尔扎克---《人间喜剧》，被称为“ ”；B、英国狄更斯---《大卫科波菲尔》、《雾都孤儿》；C、俄国：列夫托尔斯泰--《战争与和平》《安娜卡列尼娜》；D、20世纪：法国罗曼罗兰《约翰克利斯朵夫》；苏联高尔基《母亲》；奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》；爱伦堡《解冻》；印度泰戈尔《戈拉》；鲁迅《呐喊》。产生背景：资本主义制度逐渐巩固，但自身矛盾日益尖锐；亚非拉争取民族独立；批判现实。‎ 7‎ ‎ （三）20c初： 主义文学 二、美术：A、浪漫主义：法国德拉克洛瓦《 》；B、 主义：法国米勒《拾穗者》；俄国列宾《伏尔加河上的纤夫》。C、印象画派：法国莫奈《日出印象》，荷兰梵高《 》。D、现代主义：西班牙毕加索《 》。‎ 三、音乐：浪漫主义：德国贝多芬《田园交响曲》---“ ”；奥地利舒伯特《小夜曲》---“ ”。‎ 7‎