- 2021-07-01 发布 |
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文档介绍
新疆喀什巴楚县第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试数学(理)(B卷)试题
巴楚县第一中学 2019~2020学年第二学期高二数学(理)期中测试卷(B) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题的4个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.复数的虚部为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 根据复数定义可知:其虚部为,即可求得答案. 【详解】根据复数定义可知:其虚部为 复数的虚部为:. 故选:B. 【点睛】本题考查求复数的虚部,解题关键是掌握复数定义,考查了分析能力,属于基础题. 2.若,则等于( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 根据(为常数),,即可求得; 【详解】(为常数), 故选:C. 【点睛】本题考查了求函数的导数,解题关键是掌握常见导数的求法,考查了计算能力,属于基础题. 3.数列2,5,11,20,x,47...中的x等于( ) A. 28 B. 32 C. 33 D. 27 【答案】B 【解析】 【分析】 通过观察,得出该数列从第二项起,后一项与前一项的差分别是3的倍数,由此可求得的值. 【详解】因为数列的前几项为, 其中, 可得,解得,故选B. 【点睛】本题主要考查了数列的概念及其应用,其中解答中根据题意发现数列中数字的排布规律是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题. 4.i是虚数单位,则复数在复平面内所对应的点在( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】C 【解析】 【分析】 根据复数的几何意义,即可求得答案. 【详解】复数 根据复数的几何意义 在复平面内所对应的点为: 故复数在复平面内所对应的点在:第三象限 故选:C. 【点睛】本题考查复数的几何意义,解题的关键是掌握复数几何意义的定义,属于基础题. 5.在应用数学归纳法证明凸n边形的对角线为n(n-3)条时,第一步验证n等于( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 0 【答案】C 【解析】 因为多边形的边数最少是,即三角形,在应用数学归纳法证明凸n边形的对角线为条时,第一步验证等于,故选C. 【思路点睛】本题主要考查数学归纳法的基本原理,属于简单题. 用数学归纳法证明结论成立时,需要验证 时成立,然后假设假设时命题成立,证明时命题也成立即可,对于第一步,要确定,其实就是确定是结论成立的最小的. 6.设复数,则=( ) A. 4 B. 3 C. 5 D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据复数模的定义,即可求得答案. 【详解】根据复数的模为: 故选:D. 【点睛】本题考查了求复数的模,解题关键是掌握复数模的定义,考查了计算能力,属于基础题. 7.6个人站成前后两排照相,要求前排2人,后排4人,那么不同的排法共有( ) A. 30种 B. 360种 C. 720种 D. 1440种 【答案】C 【解析】 【分析】 由题目信息可以得到要将6个人排到6个不同的位置,列出排列式,然后直接计算,即可求得答案. 【详解】 6个人站成前后两排照相,要求前排2人,后排4人 不同的排法共有:种 故选:C 【点睛】本题考查了排列应用的题目,关键是掌握排列的计算公式,考查了分析能力和计算能力,属于基础题. 8.若,则复数的模是( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】D 【解析】 【分析】 根据复数除法运算化简,根据复数模的定义,即可求得答案. 【详解】 根据复数的模为: 故选:D. 【点睛】本题考查了求复数的模,解题关键是掌握复数除法运算和复数模的定义,考查了计算能力,属于基础题. 9.在利用反证法证明命题“是无理数”时,假设正确的是( ) A. 假设是有理数 B. 假设是有理数 C. 假设或是有理数 D. 假设是有理数 【答案】D 【解析】 【分析】 反证法,也即是要先假设原命题的否定,然后证明这个否定是错误的,由此证得原命题成立. 【详解】反证法,也即是要先假设原命题的否定,故“是无理数”的否定是“是有理数”.故选D. 【点睛】本小题考查利用反证法证明题目的第一步,也就是假设原命题的否定成立. 属于基础题. 10.曲线在点处的切线方程是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 已知点在曲线上,若求切线方程,只需求出曲线在此点处的斜率,利用点斜式求出切线方程. 【详解】由已知得:曲线为; 则:对其进行求导得; 当时, 曲线在点处的切线方程为: 化简得:; 故选:D. 【点睛】本题主要考查了求曲线切线方程,解题关键是掌握根据导数求切线的方法,考查了分析能力和计算能力,属于中档题. 11.复数的实部与虚部之和为( ) A. B. 0 C. 1 D. 2 【答案】B 【解析】 【分析】 直接利用复数的代数形式的除法运算化简为的形式,即可求得答案. 【详解】 复数的实部为:,虚部: 复数的实部与虚部之和为. 故选:B. 【点睛】本题考查求复数的实部和虚部,解题关键是掌握复数的除法运算和复数的定义,考查了分析能力和计算能力,属于基础题. 12.函数的增函数的区间为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 因为,求得,根据,函数单调递增,即可求得增函数的区间. 【详解】 又,函数为单调递增 ,即 根据是定义在的增函数,可得 解得:.即 故选:A 【点睛】本题主要考查了求函数单调区间,解题关键是掌握根据导数求单调性的方法,考查了分析能力和计算能力,属于中档题. 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分. 13.复数,其中为虚数单位,则的实部是____________ 【答案】 【解析】 【分析】 直接利用复数代数形式的乘运算化简,根据复数定义,即可求得答案. 【详解】 根据复数的是实部为: 复数实部是: 故答案为:. 【点睛】本题主要考查了求复数的实部,解题关键是掌握复数乘法运算和复数定义,考查了分析能力和计算能力,属于基础题. 14.函数的导数等于___________ 【答案】 【解析】 【分析】 因为,求得,即可求得. 【详解】 故答案为:. 【点睛】本题主要考查了求函数的导数值,解题关键是掌握函数的导数的求法,考查了分析能力和计算能力,属于基础题. 15.__________ 【答案】 【解析】 【分析】 根据排列数公式:,即可求得. 【详解】排列数公式:, 故答案为:. 【点睛】本题主要考查了求排列数,解题关键是掌握排列数公式,考查了计算能力,属于基础题. 16.定积分的值等于________. 【答案】ln2 【解析】 【分析】 直接根据定积分的计算法则计算即可. 【详解】, 故答案为:ln2. 【点睛】本题考查了定积分的计算,关键是求出原函数,属于基础题. 三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤,注意解题格式. 17.化简下列复数 (1) (2) 【答案】(1).(2) 【解析】 【分析】 (1)直接利用复数代数形式的乘除运算化简求值,即可求得答案; (2)利用复数的乘法运算法则,即可求得答案. 【详解】(1) (2) 【点睛】本题主要考查了复数运算,解题关键是掌握复数运算的基础知识,考查了计算能力,属于基础题. 18.计算下列导数 (1) (2) (3) (4) 【答案】(1).(2).(3).(4). 【解析】 【分析】 (1)根据,即可求得导数; (2)根据,即可求得导数; (3)根据和,即可求得导数; (4)根据复合函数的导数为:即可求得导数. 【详解】(1), 导数: (2), 是个常数 (3), (4)根据复合函数的导数为: . 【点睛】本题主要考查了其函数的导数,解题关键是掌握常见的导数公式,考查了分析能力和计算能力,属于基础题. 19.证明: 【答案】证明见解析 【解析】 【分析】 求得和,比较二者大小关系,即可求得答案. 【详解】 可得: 【点睛】本题主要考查了证明不等式大小关系问题,解题关键是掌握不等式的基本性质,考查了分析能力和计算能力,属于基础题. 20.求函数的极值. 【答案】极小值为,不存在极大值. 【解析】 【分析】 首先求出原函数的导数,令其等于零,求出的值,然后代入原函数,结果即为极值. 【详解】由 求导可得 则当,可得 当,,是减函数; 当,,是增函数; 可得为极小值点, 即极小值为 且不存在极大值. 综上所述,极小值为,不存在极大值. 【点睛】本题主要考查了求函数的极值,解题关键是掌握根据导数求极值的方法,考查了分析能力和计算能力,属于基础题. 21.实数m取什么值时,复数z=m+1+(m-1)i是: (1)实数;(2)虚数;(3)纯虚数. 【答案】(1) m=1 (2) m≠1 (3) m=-1 【解析】 (1)当m-1=0,即m=1时,复数z是实数. (2)当m-1≠0,即m≠1时,复数z虚数. (3)当m+1=0,且m-1≠0,即m=-1时,复数z是纯虚数. 22.按下列条件,从12人中选出5人,有多少种不同选法? (1)甲、乙、丙三人必须当选; (2)甲、乙、丙三人不能当选; (3)甲必须当选,乙、丙不能当选. 【答案】(1)种.(2)种.(3)种 【解析】 【分析】 (1)甲、乙、丙三人必须当选,再从剩下的9人选2人,即可求得不同选法种数; (2)甲、乙、丙不能当选,再从剩下的9人选5人,即可求得不同选法种数; (3)甲必须当选,乙、丙不能当选,再从剩下的9人选4人,即可求得不同选法种数; 【详解】(1)甲、乙、丙三人必须当选,再从剩下的9人选2人, 故有种; (2)甲、乙、丙不能当选,再从剩下的9人选5人, 故有种; (3)甲必须当选,乙、丙不能当选,再从剩下的9人选4人, 故有种; 【点睛】本题主要考查组合问题,还考查了运算求解的能力,属于基础题.查看更多