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文档介绍
2020版高中数学 第二章 2.1.2 离散型随机变量的分布列(二)
2.1.2 离散型随机变量的分布列(二) 学习目标 1.进一步理解离散型随机变量的分布列的求法、作用.2.理解两点分布和超几何分布. 知识点一 两点分布 随机变量X的分布列为 X 0 1 P 1-p p 若随机变量X的分布列具有上表的形式,则称X服从两点分布,并称p=P(X=1)为成功概率. 知识点二 超几何分布 思考 在含有5名男生的100名学生中,任选3人,求恰有2名男生的概率表达式. 答案 . 梳理 一般地,在含有M件次品的N件产品中,任取n件,其中恰有X件次品,则P(X=k)=,k=0,1,2,…,m,其中m=min{M,n},且n≤N,M≤N,n,M,N∈N*,称分布列 X 0 1 … m 13 P … 为超几何分布列.如果随机变量X的分布列为超几何分布列,则称随机变量X服从超几何分布. 类型一 两点分布 例1 (1)某运动员射击命中10环的概率为0.9,求他在一次射击中命中10环的次数的分布列; (2)若离散型随机变量X的分布列为 X 0 1 P 9c2-c 3-8c 求出c,并说明X是否服从两点分布,若是,则成功概率是多少? 考点 离散型随机变量的分布列 题点 两点分布 解 (1)设该运动员射击一次命中10环的次数为X, 则P(X=1)=0.9,P(X=0)=1-0.9=0.1. X 0 1 P 0.1 0.9 (2)由(9c2-c)+(3-8c)=1,解得c=或c=, 又9c2-c≥0,3-8c≥0,所以≤c≤,所以c=. X的取值为0,1,故X服从两点分布,成功概率为3-8c=. 反思与感悟 两步法判断一个分布是否为两点分布 (1)看取值:随机变量只取两个值:0和1. (2)验概率:检验P(X=0)+P(X=1)=1是否成立.如果一个分布满足以上两点,则该分布是两点分布,否则不是两点分布. 跟踪训练1 已知一批100件的待出厂产品中,有1件不合格品,现从中任意抽取2件进行检查,若用随机变量X表示抽取的2件产品中的次品数,求X的分布列. 13 考点 离散型随机变量的分布列 题点 两点分布 解 由题意知,X服从两点分布,P(X=0)==,P(X=1)=1-=.所以随机变量X的分布列为 X 0 1 P 类型二 超几何分布 例2 一个袋中装有6个形状、大小完全相同的小球,其中红球有3个,编号为1,2,3;黑球有2个,编号为1,2;白球有1个,编号为1.现从袋中一次随机抽取3个球. (1)求取出的3个球的颜色都不相同的概率; (2)记取得1号球的个数为随机变量X,求随机变量X的分布列. 考点 超几何分布 题点 求超几何分布的分布列 解 (1)从袋中一次随机抽取3个球,基本事件总数n=C=20,取出的3个球的颜色都不相同包含的基本事件的个数为CCC=6,所以取出的3个球的颜色都不相同的概率为P==. (2)由题意知X=0,1,2,3. P(X=0)==,P(X=1)==, P(X=2)==,P(X=3)==. 所以X的分布列为 X 0 1 2 3 P 引申探究 1.在本例条件下,若记取到白球的个数为随机变量η,求随机变量η的分布列. 解 由题意可知η=0,1,服从两点分布.又P(η=1)==,所以η的分布列为 η 0 1 13 P 2.将本例的条件“一次随机抽取3个球”改为“有放回地抽取3次球,每次抽取1个球”,其他条件不变,结果又如何? 解 (1)取出3个球颜色都不相同的概率 P==. (2)由题意知X=0,1,2,3. P(X=0)==, P(X=1)==. P(X=2)==, P(X=3)==. 所以X的分布列为 X 0 1 2 3 P 反思与感悟 超几何分布的求解步骤 (1)辨模型:结合实际情景分析所求概率分布问题是否由具有明显的两部分组成,如“男生、女生”,“正品、次品”“优劣”等,或可转化为明显的两部分.具有该特征的概率模型为超几何分布模型. (2)算概率:可以直接借助公式P(X=k)=求解,也可以利用排列、组合及概率的知识求解,需注意借助公式求解时应理解参数M,N,n,k的含义. (3)列分布表:把求得的概率值通过表格表示出来. 跟踪训练2 某市A,B两所中学的学生组队参加辩论赛,A中学推荐了3名男生、2名女生,B中学推荐了3名男生、4名女生,两校所推荐的学生一起参加集训.由于集训后队员水平相当,从参加集训的男生中随机抽取3人、女生中随机抽取3人组成代表队. (1)求A中学至少有1名学生入选代表队的概率; 13 (2)某场比赛前,从代表队的6名队员中随机抽取4人参赛,设X表示参赛的男生人数,求X的分布列. 考点 超几何分布 题点 求超几何分布的分布列 解 (1)由题意知,参加集训的男生、女生各有6人. 代表队中的学生全从B中学抽取(等价于A中学没有学生入选代表队)的概率为=,因此,A中学至少有1名学生入选代表队的概率为1-=. (2)根据题意,X的所有可能取值为1,2,3. P(X=1)==,P(X=2)==, P(X=3)==. 所以X的分布列为 X 1 2 3 P 1.设某项试验的成功率是失败率的2倍,用随机变量ξ去表示1次试验的成功次数,则P(ξ=0)等于( ) A.0 B. C. D. 考点 离散型随机变量的分布列 题点 两点分布 答案 C 解析 由题意知该分布为两点分布, 又P(ξ=1)=2P(ξ=0)且P(ξ=1)+P(ξ=0)=1, ∴P(ξ=0)=. 2.已知在15个村庄中有7个村庄交通不方便,现从中任意选10个村庄,用X表示10个村庄中交通不方便的村庄数,则下列概率中等于的是( ) A.P(X=2) B.P(X≤2) C.P(X=4) D.P(X≤4) 13 考点 超几何分布 题点 利用超几何分布求概率 答案 C 解析 X服从超几何分布,基本事件总数为C,所求事件数为CC,∴P(X=4)=. 3.若随机变量X服从两点分布,且P(X=0)=0.8,P(X=1)=0.2.令Y=3X-2,则P(Y=-2)等于( ) A.0.8 B.0.2 C.0.4 D.0.1 考点 离散型随机变量的分布列 题点 两点分布 答案 A 解析 因为Y=3X-2,所以X=(Y+2).当Y=-2时,X=0,所以P(Y=-2)=P(X=0)=0.8. 4.从4名男生和2名女生中任选3人参加数学竞赛,则所选3人中,女生的人数不超过1人的概率为________. 考点 超几何分布 题点 利用超几何分布求概率 答案 解析 设所选女生数为随机变量X,则X服从超几何分布,所以P(X≤1)=P(X=0)+P(X=1)=+=. 5.交5元钱,可以参加一次摸奖,一袋中有同样大小的球10个,其中8个标有1元钱,2个标有5元钱,摸奖者只能从中任取2个球,他所得奖励是所抽2球的钱数之和,求抽奖人所得钱数的分布列. 考点 超几何分布 题点 求超几何分布的分布列 解 设抽奖人所得钱数为随机变量ξ,则ξ=2,6,10. P(ξ=2)==, P(ξ=6)==, P(ξ=10)==. 13 故ξ的分布列为 ξ 2 6 10 P 1.两点分布:两点分布是很简单的一种概率分布,两点分布的试验结果只有两种可能,要注意成功概率的值指的是哪一个量. 2.超几何分布:超几何分布在实际生产中常用来检验产品的次品数,只要知道N,M和n就可以根据公式: P(X=k)=求出X取不同值k时的概率.学习时,不能机械地去记忆公式,而要结合条件以及组合知识理解M,N,n,k的含义. 一、选择题 1.从一副不含大、小王的52张扑克牌中任意抽出5张,则至少有3张是A的概率为( ) A. B. C.1- D. 考点 超几何分布 题点 利用超几何分布求概率 答案 D 解析 设X为抽出的5张扑克牌中含A的张数,则P(X≥3)=P(X=3)+P(X=4)=+. 2.下列随机事件中的随机变量X服从超几何分布的是( ) A.将一枚硬币连抛3次,正面向上的次数X B.从7名男生与3名女生共10名学生干部中选出5名优秀学生干部,选出女生的人数为X C.某射手的命中率为0.8,现对目标射击1次,记命中目标的次数为X D.盒中有4个白球和3个黑球,每次从中摸出1球且不放回,X是首次摸出黑球时的总次数 考点 超几何分布 题点 超几何分布的概念 13 答案 B 解析 由超几何分布的定义可知B正确. 3.在100张奖券中,有4张能中奖,从中任取2张,则2张都能中奖的概率是( ) A. B. C. D. 考点 超几何分布 题点 利用超几何分布求概率 答案 C 解析 记X为2张中的中奖数,则P(X=2)==. 4.10名同学中有a名女生,若从中抽取2个人作为学生代表,恰抽取1名女生的概率为,则a等于( ) A.1 B.2或8 C.2 D.8 考点 超几何分布 题点 利用超几何分布求概率 答案 B 解析 由题意知,=, 解得a=2或8. 5.一个盒子里装有大小相同的10个黑球,12个红球,4个白球,从中任取2个,其中白球的个数记为X,则下列概率等于的是( ) A.P(0查看更多