- 2021-06-16 发布 |
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文档介绍
高中数学新人教版选修2-2课时作业:第一章 导数及其应用1.4 生 活中的优化问题举例
【创新设计】2016-2017 学年高中数学 第一章 导数及其应用 1.4 生 活中的优化问题举例课时作业 新人教版选修 2-2 明目标、知重点 1.了解导数在解决实际问题中的作用. 2.掌握利用导数解决简单的实际生活中的优化问题. 1.生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题,这些问题通常称为优化问题. 2.利用导数解决优化问题的实质是求函数最值. 3.解决优化问题的基本思路是: 优化问题 → 用函数表示的数学问题 优化问题的答案 ← 用导数解决数学问题 上述解决优化问题的过程是一个典型的数学建模过程. 情境导学] 生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题?这些问题通常称为优化问题.通 过前面的学习,我们知道,导数是求函数最大(小)值的有力工具,本节我们运用导数,解决 一些生活中的优化问题. 探究点一 面积、体积的最值问题 思考 如何利用导数解决生活中的优化问题? 答 (1)函数建模,细致分析实际问题中各个量之间的关系,正确设定所求最大值或最小值的 变量 y 与自变量 x,把实际问题转化为数学问题,即列出函数关系式 y=f(x). (2)确定定义域,一定要从问题的实际意义去考察,舍去没有实际意义的变量的范围. (3)求最值,此处尽量使用导数法求出函数的最值. (4)下结论,回扣题目,给出圆满的答案. 例 1 学校或班级举行活动,通常需要张贴海报进行宣传.现让你设计一张如图所示的竖向张 贴的海报,要求版心面积为 128 dm2,上、下两边各空 2 dm,左、右两边各空 1 dm.如何设计 海报的尺寸,才能使四周空白面积最小? 解 设版心的高为 x dm,则版心的宽为128 x dm,此时四周空白面积为 S(x)=(x+4) 128 x +2 -128 =2x+512 x +8,x>0. 求导数,得 S′(x)=2-512 x2 . 令 S′(x)=2-512 x2 =0,解得 x=16(x=-16 舍去). 于是宽为128 x =128 16 =8. 当 x∈(0,16)时,S′(x)<0; 当 x∈(16,+∞)时,S′(x)>0. 因此,x=16 是函数 S(x)的极小值点,也是最小值点. 所以,当版心高为 16 dm,宽为 8 dm 时,能使海报四周空白面积最小. 反思与感悟 (1)在求最值时,往往建立函数关系式,若问题中给出的量较多时,一定要通过 建立各个量之间的关系,通过消元法达到建立函数关系式的目的. (2)在列函数关系式时,要注意实际问题中变量的取值范围,即函数的定义域. 跟踪训练 1 如图所示,某厂需要围建一个面积为 512 平方米的矩形堆料场,一边可以利用原 有的墙壁,其他三边需要砌新的墙壁,当砌壁所用的材料最省时,堆料场的长和宽分别为 ________米. 答案 32,16 解析 要求材料最省就是要求新砌的墙壁总长度最短,设场地宽为 x 米,则长为512 x 米, 因此新墙壁总长度 L=2x+512 x (x>0),则 L′=2-512 x2 . 令 L′=0,得 x=±16. ∵x>0,∴x=16. 当 x=16 时,Lmin=64,此时堆料场的长为512 16 =32(米). 探究点二 利润最大问题 例 2 某制造商制造并出售球形瓶装的某种饮料.瓶子的制造成本是 0.8πr2 分,其中 r(单位: cm)是瓶子的半径.已知每出售 1 mL 的饮料,制造商可获利 0.2 分,且制造商能制作的瓶子 的最大半径为 6 cm.则瓶子半径多大时,能使每瓶饮料的利润最大?瓶子半径多大时,每瓶饮 料的利润最小? 解 由于瓶子的半径为 r,所以每瓶饮料的利润是 y=f(r)=0.2×4 3 πr3-0.8πr2 =0.8π r3 3 -r2 ,0查看更多