- 2021-06-16 发布 |
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文档介绍
上海市格致中学2019-2020学年高一上学期期末考试数学试题 Word版含解析
www.ks5u.com 2019-2020学年格致中学高一上期末数学试卷 一、填空题(1-5每题3分,6-10每题4分) 1.已知集合,则_____. 【答案】 【解析】 【分析】 进行交集的运算即可. 【详解】, ∴. 故答案为:. 【点睛】本题考查集合交集的运算,考查了计算能力,属于基础题. 2.不等式的解集为________. 【答案】 【解析】 【分析】 根据绝对值定义化简求解,即得结果. 【详解】∵ , ∴不等式的解集为. 故答案为:. 【点睛】本题考查解含绝对值不等式,考查基本分析求解能力,属基础题. 3.函数 的定义域为_____. 【答案】 【解析】 【分析】 根据题意可知,,即可求出结果. - 17 - 【详解】由题意可知,,解得,所以的定义域为. 故答案为:. 【点睛】本题考查函数的定义域,充分理解函数和的定义域是解决问题的关键. 4.若“”是““的充分不必要条件,则实数的取值范围是_____. 【答案】 【解析】 【分析】 根据充分不必要条件的含义,即可求出结果. 【详解】因为“”是“”的充分不必要条件, ∴. 故答案为:. 【点睛】本题考查了不等式的意义、充分、必要条件的判定方法,考查了推理能力与计算能力,属于基础题. 5.若函数在上是增函数,则实数的取值范围是_____. 【答案】 【解析】 【分析】 利用复合函数的单调性,结合函数的对称性,即可求出结果. 【详解】因为函数的对称轴为, 所以函数在上是增函数; 又函数在上是增函数,所以. 故答案为:. 【点睛】本题考查复合函数的单调性的判断与应用,属于基础题. 6.正实数 满足:,则的最小值为_____. 【答案】9 - 17 - 【解析】 【分析】 根据题意,可得,然后再利用基本不等式,即可求解. 【详解】,当且仅当 时取等号. 故答案为:9. 【点睛】本题主要考查利用基本不等式求最值,属于基础题. 7.方程的解为_____. 【答案】或 【解析】 【分析】 将原方程化简为,即可求出结果. 【详解】原方程可化为,即,即有或,解得或. 故答案为:或. 【点睛】本题考查了对数的运算法则的应用,属于基础题. 8.函数,在区间上的最大值为,最小值为.则_____. 【答案】 【解析】 【分析】 可将原函数化为,可设,可判断 - 17 - 为奇函数,再根据奇函数与最值性质进行求解即可. 【详解】因为 设, 所以 ; 则是奇函数, 所以在区间上的最大值为,即, 在区间上的最小值为,即, ∵是奇函数, ∴, 则 . 故答案为:2. 【点睛】本题主要考查奇函数的性质,利用奇函数最值性质进行转化是解决本题的关键.属于中档题. 9.函数的定义域为,值域为,点集构成的图象面积等于,则实数_____. 【答案】或 【解析】 【分析】 对进行分类,其中当时不符合题意;当和时,利用二次函数的性质,分别求出定义域为,值域为,然后再根据点集构成的图象面积等于,列出方程,求解即可. 【详解】当时不符合题意,舍去. 当时,由,解得,可得定义域为:. ,可得值域. - 17 - ∵点集构成的图象面积等于, ,解得. 当时,由,解得,可得定义域为:. ,可得值域. ∵点集构成的图象面积等于, ,解得. 综上:或. 故答案为:或. 【点睛】本题考查了二次函数性质的应用,同时考查了分类思想,推理能力与计算能力,属于中档题. 10.设函数的定义域是,满足,且当时,,若对于任意的,都有成立,则实数的取值范围为_____. 【答案】 【解析】 【分析】 因为,可得,根据定义域分段求解析式,结合函数的值域可得. 【详解】因为, 当时,, 当时,即 所以 由二次函数的性质可知,当时,; - 17 - 当时,即 所以, 由二次函数的性质可知,当时,; 当 时,. 由二次函数的性质可知,当时,; 又因为,当时,由解得或(舍去), 若对任意,都有,则. 【点睛】本题考查了函数与方程的综合运用,属中档题. 二、选择题(每题4分) 11.下列函数中是偶函数的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 根据偶函数的定义,逐项判断即可. 【详解】对于选项A,函数的定义域为,此函数既不是奇函数也不是偶函数,故A不满足题意; 对于选项B,函数的定义域为,且,所以B满足题意; 对于选项C,由指数函数的性质,可知不具有奇偶性,故C不满足题意; 对于选项D,函数的定义域为,此函数既不是奇函数也不是偶函数,故D不满足题意; 故选:B. - 17 - 【点睛】本题考查了偶函数的定义,属于基础题. 12.“函数在区间上单调”是“函数在上有反函数”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分又不必要条件 【答案】A 【解析】 【分析】 “函数在区间上单调”“函数在上有反函数”,反之不成立.即可判断出结论 【详解】“函数在区间上单调”“函数在上有反函数”,下面给出证明: 若“函数在区间上单调”,设函数在区间上的值域为,任取,如果在中存在两个或多于两个的值与之对应,设其中的某两个为,且,即,但. 因为,所以 (或). 由函数在区间上单调知: ,(或),这与矛盾.因此在中有唯一的值与之对应.由反函数的定义知: 函数在区间上存在反函数. 反之“函数在上有反函数”则不一定有“函数在区间上单调”,例如:函数,就存在反函数: 原函数和反函数图象分别如下图(1)(2)所示: - 17 - 由图象可知:函数在区间上并不单调. 综上,“函数在区间上单调”是“函数在上有反函数”的充分不必要条件. 故选:A. 【点睛】本题考查了反函数的定义、充分、必要条件的判定方法,考查了推理能力,属于中等题. 13.已知函数的图象不经过第四象限,则实数满足( ) A. B. C D. 【答案】C 【解析】 【分析】 因为函数的图象不经过第四象限,所以当时,,所以. 【详解】因为函数的图象不经过第四象限, 所以当时,,. 故选:C. 【点睛】本题主要考查了指数函数的图象和性质,是基础题. 14.已知函数f(x),给出下列判断:(1)函数的值域为 - 17 - ;(2)在定义域内有三个零点;(3)图象是中心对称图象.其中正确的判断个数为( ) A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 【答案】D 【解析】 【分析】 利用函数的性质,可判断(1)的是否正确;利用函数的零点判定理,可判断(2)是否正确;利用函数的对称中心的定义,可判断(3)是否正确. 【详解】由题意可知,函数 ,其定义域为; 对于(1),当时,;时,,所以函数的值域是;所以(1)正确; 对于(2),因为 所以函数在单调递增函数, 又 ,,所以函数在上,有且只有一个零点; 当时,,, 所以函数在有一个零点; 当时, , - 17 - ,所以函数在有一个零点; 当时,; 所以在定义域内有三个零点,所以(2)正确; 对于(3), 因为, 所以 所以. 所以函数的图象关于点中心对称,所以(3)正确; 故选:D. 【点睛】本题考查函数与方程的应用,涉及函数的对称性,函数的零点个数,函数的值域,命题的真假的判断,是难题. 三、解答题(满分49分) 15.设集合 (1)求集合A、B (2)若,求实数a的取值范围 【答案】(1);(2) 【解析】 【分析】 (1)直接解不等式得到集合. (2)根据得到不等式计算得到答案. 【详解】(1), - 17 - (2),则满足 解得 【点睛】本题考查了求集合,根据集合关系求参数,意在考查学生的计算能力. 16.已知某种气垫船的最大航速是海里小时,船每小时使用的燃料费用和船速的平方成正比.若船速为海里小时,则船每小时的燃料费用为元,其余费用(不论船速为多少)都是每小时元.甲乙两地相距海里,船从甲地匀速航行到乙地. (1)试把船从甲地到乙地所需的总费用,表示为船速(海里小时)的函数,并指出函数的定义域; (2)当船速为每小时多少海里时,船从甲地到乙地所需的总费用最少?最少费用为多少元? 【答案】(1) ; (2)当船速为每小时36海里时,船从甲地到乙地所需的总费用最少为4800元 【解析】 【分析】 (1)由题意先设船速为,则每小时燃料费,求得参数,再写出自变量取值范围即可. (2)由(1)中的表达式可知利用基本不等式求最小值. 【详解】(1) 设船速为,则每小时燃料费,根据题意有,故,, 则从甲地到乙地所需时间为小时. 故总费用. 又最大航速是海里小时故 (2)由(1) ; 故, 当且仅当即时取得最小值. 故当船速为每小时36海里时,船从甲地到乙地所需的总费用最少为4800元 - 17 - 【点睛】本题主要考查函数实际运用,注意分析自变量与因变量的关系,同时注意取值范围.本题也考查了基本不等式的用法,属于中等题型. 17.已知函数(). (1)若函数图象上动点到定点的距离最小值是,求实数的值: (2)若函数在区间上是增函数,试用函数单调性的定义求实数的取值范围. 【答案】(1)或;(2). 【解析】 【分析】 (1)利用两点的距离公式表示,然后利用基本不等式求出最值,建立方程,可求出实数的值; (2)任取,且,利用函数单调性的定义可知 在区间上恒成立,从而求出实数的取值范围. 【详解】(1)设 ,则, , 当时,解得; 当时,解得, ∴或. (2)由题意,任取,且, 则, ∵,,所以,即, 由,得,所以. ∴的取值范围是 . - 17 - 【点睛】本题主要考查了函数单调性和奇偶性的综合应用,以及两点的距离公式等知识,同时考查了运算求解的能力和转化的思想,属于基础题. 18.已知函数 . (1)求函数定义域; (2)判断函数的奇偶性,并说明理由; (3)求的反函数的解析式. 【答案】(1)时,,时,;(2)为奇函数,理由见解析;(3)(). 【解析】 【分析】 (1)由,化为:,对分类讨论即可解出; (2)定义域关于原点对称,利用奇偶函数的定义即可判断出结论; (3)由,化为:,解得用表示,把与互换可得的反函数. 【详解】(1)由0,化为:. 当时,解得或;时,解得或. ∴函数的定义域为:时,,时,. (2)∵定义域关于原点对称, , ∴函数为奇函数. (3)由,化为:,解得. - 17 - 把与互换可得:. ∴的反函数. 【点睛】本题考查了函数的定义域、反函数、函数的奇偶性,考查了推理能力与计算能力,属于基础题. 19.已知函数的定义域为区间,若对于内任意,都有成立,则称函数是区间的“函数”. (1)判断函数()是否是“函数”?说明理由; (2)已知,求证:函数()是“函数”; (3)设函数是,()上的“函数”,,且存在使得,试探讨函数在区间上零点个数,并用图象作出简要的说明(结果不需要证明). 【答案】(1),理由见解析;(2)证明见解析;(3)0、1或2个,图象见解析. 【解析】 【分析】 (1)由题意直接判断即可; (2)由题意直接判断即可; (3)举例即可得出结论. 【详解】(1)是,理由如下: 任取,且, 则成立, 故函数是“函数”. (2)证明:事实上,任取,且, 则 - 17 - 成立,即得证; (3)函数在上的零点个数可以为0、1或2个. 例如,是函数,如图, 其零点个数为0; 是函数,如图, 其零点个数为1; 是函数,如图, 其零点个数为2; - 17 - 函数不可能有个零点,假设均是零点,且, 则由可知,势必上恒大于,从而导致矛盾. 【点睛】本题以新定义为载体,旨在考查学生对函数性质的运用以及逻辑推理能力,属于中档题. - 17 - - 17 -查看更多