班主任工作范文之小学生心理障碍产生的原因

班主任工作范文之小学生心理障碍产生的原因

班主任工作范文之小学生心理障碍产生的原因 ‎ ‎　　自卑因素所致 ‎　　1、自卑是指个体与他人进行比较后，觉得自己比如别人，因而表现出无能、软弱、精神不振等心理失衡状态。小学时期，小学生之间的交往渴望随着年龄的增大而不断扩大，但由于他们阅历浅，认识力、理解力、思维力都远远落后于成年人，从而使他们的交往，往往处于初级水平，如果得不到正确的引导，就很容易产生这样或那样的心理问题。比如：人际关系焦虑就是因同学之间的矛盾没有及时得到正确处理而造成的暴力对抗、恐惧症等不良心理状态。所以，小学阶段个别学生很容易出现不合群、逆反心理现象，进而导致离家出走、逃学，甚至绝望、自杀行为。‎ ‎　　2、父母老师贬抑性评价教育的偏差 ‎　　父母是孩子的第一任教师。而教师又是学生心目中的权威，因此，父母与教师对孩子的评价都会对孩子产生巨大的影响。特别是成人贬抑性的评价：这个孩子“死笨”、这是一个“灌了铅的脑袋死不开窍”、“真是没用这么点小事都做不明白”。都可能严重挫伤孩子的自尊心。使他产生自卑感。‎ ‎　　3、生活环境导致心理障碍 ‎　　有的儿童因为家庭经济条件差，觉得不如他人，有的学生因为自己家住农村而不谈论自己家庭的情况。有的学生因为父母职业问题感到自卑。有的学生则因为学习成绩不好后达不到父母的期望值而自卑。这就导致学生不合群，严重者情绪失常、精神抑郁，出现个别学生离校出走或离家出走的逃学现象。‎