有关2020党员理论学习总结和收获

有关2020党员理论学习总结和收获

有关 2020 党员理论学习总结和收获 2020 党员理论学习总结一 在短短的几天培训中，我始终抱着认真的态度参加每一天的学习，听取老师的精彩报告，和 党员互动交流学习。特别是金一南教授的讲座，让我受益匪浅。我深刻的了解到了必须领会 学习型政党的深刻内涵和建设学习型政党的重要意义，并以高度负责的精神和认真的态度致 力于学习型政党的建设。对于我们来说，学习是一种责任。我们生活工作在这个充满机遇和 挑战的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题有待我们去研究、 去回答、去解决。学习又是一种追求。一个人的人生情趣，不仅是闲情逸致，更是一种文化 品格;不仅是怡情养性，更是一种道德建树;不仅是个人情怀，更是一种人生境界。学习还是 一种生活方式。 当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，知识总量呈几何级数增长，知识更新速 度大大加快，我们不懂、不熟悉的东西很多，即使过去懂的知识也在不断更新。在这个知识 经济时代，学习已不是一个人一生中某一阶段的事，而是一种社会化、制度化和终生化的行 为，是现代社会每个人成长进步的客观需要。不实现知识的不断更新，就必然落后于时代前 进的步伐，甚至还可能被历史所抛弃，我们要时刻有“知识恐慌”和“本领缺失”的意识。 我们不仅要从提高自身素质和岗位职责出发看待学习问题，而且要从社会责任和示范需要角 度重视学习问题，既要做读书学习的自觉实践者，又要做学习型政党、学习型社会建设的积 极倡导者、精心组织者、大力推动者。 通过这次培训班学习，我们重温了许多党的基本理论知识，更加认识到只有中国共产党能够 救中国的道理。 中国共产党在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下 经历了九十的风风雨雨，在一次次挫折中吸取教训，在一次次胜利中不断成长，发展到现在 成为一个拥有七千多万党员的执政党，并引领全国各族人民在建设有中国特色社会主义道路 上不断的前进。回首中国共产党走过的路程，其间有许许多多的挫折与失败，但她取得的光 辉业绩是举世瞩目的。这一切都是在思想的指导下产生的，“左倾”、“右倾”等错误的思想 造成了第五次反围剿的失败等挫折，但在马列主义的指导下结合中国的特殊国情产生了毛泽 东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在这些先进思想的指导下，中国的政治、经 济、文化都取得了飞速的发展，并初步实现了全面建设小康社会的目标。可见，正确的先进 的思想理论是我党不断前进的动力，是社会主义建设事业的助推器。 通过学习，我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习是停留在表面的认识，现在我 明白了其中的真谛：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先 锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。我明白了成为一名共产党员所要具备的条件， 特别是对耳熟能详的“为人民服务”、“艰苦奋斗”的宗旨有了更新、更深层的理解。我明白 了，共产党员的称号之所以光荣，就在于他们是以“全心全意为人民服务”作为宗旨的，能 够为国家和人民的利益不惜个人的一切;我明白了，入党意味着比群众多吃苦、多做贡献、 多作牺牲;我明白了，共产党员的光荣是和责任紧密联系的。 自己对党章有了更新的认识，党章不是一本用来标榜党的本子，它确实是针对当前党面临的 形势和问题，为规范党员行为、指导党员发展、提高党的素质和水平，凝聚了高度的智慧和 思考的章程，它代表了我党的基本性质和核心立场，代表了我党在新时期对形势的清醒认识 和建立廉洁政党的坚强决心。我们有必要加强对党章的学习，加深对党章内容的理解，并按 照党章的要求不断提高对自己的要求。 通过这次培训，在思想认识方面有了一定的加强，确实感觉作为一名预备党员还需要对党的 认识进行不懈的学习和提高，自己也将以更强的责任感对待本职工作，充分发挥党员、干部 的模范带头作用。 这次党课培训后，我认识到了思想对我的学习生活的重要性，因而我认为在以后的学习生活 中更应该积极主动地学习科学文化知识，升华自身的思想，而且在学习中应该追随时代的脚 步，与时俱进，因为只有与时俱进才是思想的灵魂魅力所在。也让我对老干部的管理工作有 了更深一步的见解：认真落实好老干部政治待遇，促使老干部老有所学，保证观念常新、与 时俱进;认真贯彻落实老干部的生活待遇，使老干部感受党和政府的温暖关怀;积极支持老年 工作，促进老干部老有所为，老有所乐;加强老干部管理机构的自身建设，促进老干部管理 工作的有效规范。 2020 党员理论学习总结二 为期一个多月的党校培训学习已经落了帷幕，在这两个多月的时间里给了我莫大的心里感触 和思想上的进步，无论是在思想，学习，交流沟通的能力，还是语言表达能力的上，都通过 党校学习这个平台，让我有了一定程度的提高。 能够来到党校学习，我感到非常的荣幸，是老师和同学给予我的一次锻炼自我的机会。在党 校的十二次的理论课上，各位老师再一次将党的思想和知识再现，让我深刻的体会到党从 1920__年诞生到现在__年 90 周年的发展，是经历多少坎坷和曲折的道路，才把我们的党磨 炼成为一个立党为公，执政为民的先进的党。它以情为民所系，利为民所谋，权为民所用， 急群众之所急，第一时间为群众解决困难。它把为人民服务作为自己恪守的宗旨。这样的一 个有理想，有目标的党，还不让群众所折服吗?让大家铭记在心的 1998 年的抗洪，__年的非 典，20__年的凝冻和汶川地震，20__年的舟曲泥石流等等。哪一次不是中国共产党员冲锋陷 阵在第一线，共产党员的这种精神，时时刻刻都在感染着我，我为生活在这样的国家，有这 样的执政党而感到骄傲。我是学文科的，一直认为自己对历史知识方面掌握得还不错，殊不 知，自己只是一个井底之蛙，了解的只是皮毛而已，还有更多更广的知识需要我去充实自己 的大脑呢。 通过这次党课的学习，我要努力在今后的一言一行中做到：第一.要积极成为“三个代表” 的代表者、实践者，确立“为人民服务”的思想观念，做代表先进生产力的实践者和代表者。 努力加强自身的文化素质修养、树立社会主义道德观，不断增强为社会服务为人民服务的水 平和能力。要具备优良品性和较高的综合素质、具备较高的知识文化水平和为社会主义现代 化建设事业服务的科学技术本领，为提高社会生产力作出贡献。还要牢固树立“做先进文化 的代表者、传播者和实践者”的思想观念，努力使文化知识理论化、系统化，我们就必须明 确树立服务意识，还要不断提高自身的政治素质修养和加强社会主义道德观，勤奋刻苦读书， 掌握科学文化技术，牢牢把握中国先进文化的发展趋势和要求。 参加党校培训，同样使我对中国共产党的党纲和党章有了一个更为深刻的理解和认识。这势 必将对我的人生观、世界观、价值观产生巨大的影响，也会使我终身受益。我是来学习的， 也是为入党作必要的理论知识准备而来的，但是，我们又不仅仅是为了入党而来学习，否则 就成了被动的学习者，我们是为了自身发展的需要而来学习，是一个主动要求上进的学习者， 是一个有着高昂学习激情的学习者。我们的目标是通过学习求发展，通过发展促使自己的政 治面貌和精神面貌进一步改善，相信通过我们的努力，我们不会辜负老师的期望，也不会辜 负党组织的要求。通过这次的党校培训，我们一定会向党组织交上一份满意的答卷。 学习了这么多的理论知识，当然要将理论运用于实践，4 月 26 和 28 日我们分别在盐务街的 公交车站台和盐务街口的人行道进行城市绿丝带环保活动，作为入党积极份子，我们应该以 身作则，积极响应贵阳市举办的“三创一办”。虽然我们顶着烈日，挥动着小旗子，但是我 们心中却是充满着喜悦。一位老奶奶说道：“你们这样做是对的，人的生命真的很珍贵，很 脆弱。”真的，人的生命真的很珍贵，很脆弱，或许只有年纪大了，才会珍惜生命，发出这 样的感慨吧，没有像那些年轻人年青气盛，理直气壮，大胆的来回穿梭于马路中间。他们认 为走人行道太浪费时间，走人行道真的浪费时间吗?5 月中旬我们在宅吉小区所进行的进社 区服务，更好地发挥我们入党积极份子的作用，考验我们的时候到了，虽然这不是什么大事 情，但是从小事做，从小的方面就能够看出一个人的品格和性格，有些同学也会因为这样的 事情偷懒什么的，打扫社区，看似简单的事情，不免也会听到同学叫苦叫累的，顶着大太阳 拿着扫帚扫了好几个小区，确实比较累，但是不吃苦哪来的幸福呢。 在劳动的过程当中，不仅有利于我们的身心健康，而且愉悦了我们自己，总比没有参加的同 学，至少我是这样认为的。你扫一把，我扫一把!几下就把有些许垃圾和树枝淤泥的社区打 扫得干干净净，这不仅是在磨合我们同学之间的关系，更重要的是团队之间的一种互帮互助 的精神。在扫社区的时候，我偶尔听到几个老奶奶在小声的说，我们这种进社区打扫的这种 行为就是一种形式主义，我当时就气不过，真想还她们一句，我们都来替你们打扫卫生，居 然还这样说我们，以为我们的汗水白流的吗?但是我没有说出来，毕竟她们是老人家，我这 样的话显得对老人不尊重。随她们怎么说吧，只要我们自己做的是对的，大家都看得见的， 我们还能说什么呢。 不管是不是形式主义，只要我们自己得到锻炼，虽然也锻炼不了什么，至少我们经过自己的 努力，把社区打扫得干干净净，就这么简单，这就够了，只要做好我们自己分内的事情，才 不管别人怎么说呢! 2020 党员理论学习总结三 眨眼间，工作已经一年多了，回顾这段匆忙而慌乱的日子，从初为人师的兴奋与激动，到第 一次站上讲台的紧张与不安，一切仿佛就发生在昨天，仍然历历在目。虽然在这期间一直能 保持一种饱满的激情，但是缺乏了一种计划性的引导，使得自己的道路并不是很顺畅。为了 能让自己更快更好得成长和发展，成为让组织放心、领导认可、师父满意、家长承认、学生 喜欢的教师，我特别制定了 20__年度教师党员成长计划。 一、提高思想觉悟：加强政治学习，积极参加学校党总支、党小组等各级党组织开展的政治 学习活动。努力树立科学的世界观和坚定的共产主义理想和信念;继续学习优秀党员的先进 事迹，利用学校网站和学习材料，拓宽政治视野，提升自己的思想素质。 二、教学发展目标：能够独立处理教材，在教学方法上多向师父学习，早日形成规范完整的 教学套路，进一步丰富经验，教材阅读中能读出自己的见解，采用多种教学模式，激发学生 学习语文的兴趣。教学路线上走情感感染路线，做学生喜爱的老师。 三、提高教学能力：因为自己经过了 20__年的学习生涯，经历了大学的生活，已经以成人 的思维开始考虑问题，早就远离了中学的教材，并且习惯了成人式的教学方法。而刚刚开始 的工作热情又让我想一吐为快，却忽略了中学生特有的思维模式。常常以成人化的思维方式 和教学方法来传输知识，因此不能很好地激发学生学习的兴趣。并且有时候学生的理解能力 不能跟上我的传授速度，我的意识他们还不能及时理解。所以教学上的成熟和教学方法的改 进，也就是教学能力的提高对我来说显得尤为重要： 1.认真研究教材：正确把握教学大纲，领会教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容， 了解整套教材体系，熟悉教材，做到融会贯通。抓住本套教材在整套教材中所处的位置和作 用，明确教学任务。 2.科学备课：初中语文看似简单，但是要真正把它上的学生都喜欢都能掌握，却有一定的难 度。尤其是对我这样的新老师来说，方法和手段的选择更为困难。怎样才能让他们懂学、爱 学、喜欢学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。注重上课过程的高效率，努力利用 每一分钟使学生的知识得到巩固和发展，也是教学过程中非常重要的环节。 3.认真做好教学反思：对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与 评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和 失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教 学中的前车之鉴。并且将自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断 丰富自己的教学方法。 4.在管理学生方面：由于我比较喜欢孩子，很容易和他们接近，使得有些学生有点“肆无忌 惮”。严和慈的界限在哪里?我一直在思考这个问题，到底怎么样处理好老师和学生的关系? 所以在接下来的日子里，我要多向有经验的老师请教。 四、自身的完善： 1.自身能力的提高和完善：坚持每天做中招原题，阅读报刊或杂志，不断提高自己的学科水 平。在拓展自己知识面的同时可以扩大学生的知识面，而不仅限于书本上的知识。 2.加强自身的素质教育：首先要保持教师的专业情怀，热爱教育事业，热爱学生，把自己的 岗位当做自己的事业来追求。德国教育学家第斯多惠在教师规则中明确指出：“我以为教学 的艺术，不在于传授的本领，而在于激励唤醒，没有兴奋的情绪怎么激励人，没有主动性怎 么能唤醒沉睡的人。”所以要唤醒学生的学习热情，首先教师就要具备激情。充满激情的开 展教学工作才能激起学生的激情，从而活跃课堂气氛，提高学生的课堂参与度，才能真正实 现课堂的教学。其次就是要提高个人素质，教师不仅是传授知识，而且是育人，所以教师本 身的言行举止都会对学生产生影响。因此更要注重个人品质的提高。 3.虚心求教：对于像我一样刚踏出校门的大学生来说，教学经验的匮乏使教学工作的开展遇 到了一定程度的困难。要向师父张琴老师认真学习，师父有丰富的阅历和成败的经验，作为 新教师的我，想要更快更好是发展自己就要不断地向她请教，抓住一切机会学习。并且始终 保持“学生”的心态，虚心求教。其次，要多听师父和魏赛娥老师、沈敏老师等其他优秀教 师的公开课，因为这些课都是老师们精心准备的，汇集了很多精华，所以能学到很多有用的 东西。并且仔细作好评课笔记，参与讨论和倾听。 4.加强师德学习：热爱本职工作，甘心为教育事业献身，是教师道德素质的根基，是教师为 共产主义理想和信念的实现而奋斗的行为表现，这种无私精神对学生的影响至深且远。作为 一名共产党员在学校里应该是一面旗帜，要努力增强为学生服务的意识，以崇高的思想境界， 高尚的道德风貌，无私奉献敬业爱岗的精神去培养学生。在教学上，要以学生为主体，要从 学生的实际出发，增强他们的学习兴趣，善于激发他们的积极性、主动性、创造性，做学生 健康发展的促进者。 我始终相信一句话：用心，没有做不好的事!只要我用心，有不足就学习，有困难就探索， 我相信自己可以做好每一件事情!争取早日获得成绩，为学校的发展一个党员应有的贡献。 2020 党员理论学习总结四 最近，按照学校党委的统一部署和要求，人文院的教师党员积极参加了学院保持共产党员先 进性教育活动，认真学习了《保持共产党员先进性教育读本》等文献。通过这阶段的学习， 我对开展先进性教育活动的重大意义有了较清晰的认识，增强了参加先进性活动的责任感和 自觉性。在此，我谈谈自己的几点体会： 一、先进性教育的关键是对党的先进性的认识。先进性是我们党的性质的集中体现，是立党、 兴党的核心。党的先进性是关于马克思主义政党生存和发展的根本问题。开展先进性教育活 动是党中央加强党的先进性建设的一项重大战略决策，它体现了时代要求，反映了党的建设 的规律。在全党开展的实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活 动，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措，是实现全面建设小康社会、和谐 社会宏伟目标，推进中国特色社会伟大事业的重要举措。党的先进性要通过党员的先锋模范 作用来体现。因此，我们要从关系党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业 的兴旺发达和国家长治久安的高度，深刻地认识开展保持共产党员先进性教育活动的重大意 义，充分认清自己的责任，以端正的思想，积极的态度，求真的精神，务实的作风，投身到 教育活动中去，确保实现先进性教育活动的目标要求。 二、先进性教育的核心是强化党员的先进性意识。要自觉做到政治上坚定，思想上领先，行 为上表率，作风上过硬。党的先进性与党员个人的先进性有着内在的联系。党的先进性，既 要由党的整体来体现，也要由党员个人的表现来体现。坚持党的先进性，不仅需要我们党， 也需要我们每一个党员，在建设中国特色社会主义的伟大事业中，在改革开放和现代化建设 的伟大实践中，走在全社会的前列，走在时代进步的前列，走在人类文明的前列，走在急难 险重的前列，肩负起时代赋予党的使命，发挥应有的先进、模范作用。 三、先进性教育的目标是要在具体工作中体现先进性。保持共产党员先进性的根本要求，就 要在自己的工作和实践中，全面体现“三个代表”的要求，。我们教师党员应在实践党的宗 旨和学院党委的决定上做表率。要始终牢记党的宗旨，立足本职，尽心尽责，心系学校，勇 挑重担。坚持在教育教学、科研、服务社会中塑造共产党员的先进形象。从我做起，从每一 件具体的事情做起，扎扎实实工作，实实在在为学校发展做出应有的贡献。要争做贯彻党的 路线、方针、政策和学院党委决定的模范。要在勤奋学习，提高能力上作表率。要有促学校 发展之能，必须不断的学习。要把学习作为一项紧迫的任务，不断充实自己，不断武装自己， 不断提高自己的能力。一方面，要加强“三个代表”重要思想的政治理论学习。 另一方面，要加强专业知识学习，学习反映本学科前沿发展的理论知识。通过学习，进一步 解放思想，更新观念，拓展思路，提高自己的文化素养和学术修养，提高教育教学水平。我 们还应该在提高道德修养、塑造高尚师德、师风上做表率。新时期共产党员的先进性，还表 现在道德品质与职业道德上做表率。要不断加强党性锻炼，按照“三个代表”要求，坚定理 想信念，时刻不忘以共产党员的党性要求规范自己的行为，不断提高师德、师风。要树立正 确的教师观、学生观、教育质量观、教学评价观和人才评价观，要做到热爱教育事业，诲人 不倦，认真钻研教材与教学参考资料，在备课过程中不断吸纳新信息或最新研究成果。要热 爱、关心、爱护学生，尊重学生人格，公平、公正对待所有学生。要严格要求自己，以身作 则，为人师表，始终保持共产党员的先进性，在建设小康社会、和谐社会以及和谐校园进程 中发挥先锋、模范带头作用。 20__年党员教师学习心得体会篇 3 1、保持与时俱进的精神状态，善于学习(向书本学习、向社会学习、向学生学习)，主动接 受先进文化，用现代文化武装自己。在当代中国，发展先进的文化，就是发展面向现代化、 面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，作教师的首先要理解、掌握这 种文化，并在工作中不断推动这一文化的发展和创新。 2、用先进的文化教育引导学生，教会学生在多元文化的世界中能正确地进行选择;用人文精 神教育感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成正 确的信念和追求;用民族精神武装我们的学生，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和 平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，形成强烈的民族自尊心和自豪感，及昂扬向上的 精神状态。虽然我们只是中学教师，只负责对学生三年的教育，但在教育实践中也应该追求 使自己的教育要为学生一生的发展奠定基础，让自己成为学生人生的导师。 3、师德水平高，注重教书育人，善于做学生的思想工作，是学生的榜样、导师，为其他教 师做出表率;精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，树立以人为本的观念， 工作中要以促进学生的终生学习意识和能力的发展为追求，以促进学生的可持续发展为追求; 法律意识、民主意识强，依法执教，师生平等，受学生欢迎。 4、注重教书育人，加强学生的思想道德教育。以理想信念教育为核心，以品德教育和政治 教育为重点，根据学生的心理特征和时代特点，改革我们的学校道德教育，加强学科教学中 的德育渗透，每一位老师在自己的工作中都要关心的思想发展和健康成长，要努力成为学生 思想工作的高手，成为学生思想成长方面的导师。 四、坚持执政为民、全心全意为人民服务，党员教师应该是人民利益的忠实维护者 贯彻“三个代表”重要思想，本质在于坚持执政为民，因此，作为执政党的党员必须树立全 心全意为人民服务的观念和意识，实践党的宗旨。这要求党员应该能正确处理个人利益与集 体利益、国家利益的关系，在必要时能牺牲个人利益而维护党和国家的利益。党员有自己的 正当的个人利益，但他应该能合法地维护自己的合法权益。始终把人民的利益、党和国家的 利益置于首要地位。 2020 党员理论学习总结五 在新的历史条件下，共产党员保持先进性，就是要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表” 重要思想，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局、心系群众，奋发进取、 开拓创新，立足岗位、无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众前进，不断为 改革开放和社会主义现代化建设做出贡献。在新的历史条件下，继续保持党的先进性，关系 到党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系到党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久 安。结合自身作为一个教师党员的经历，我想就教师党员如何在新时期保持自身的先进性， 以便继续在工作岗位上发挥先锋模范作用谈几点体会。 一、保持共产党人的先进性，必须站在时代高度，认真履行“三个代表”重要思想。党员教 师应该解放思想、更新观念、与时俱进 1、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既 要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重 学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求 学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观，受教育者 是有血有肉有生命的人，由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同，他们的气质、 兴趣爱好、性格、智能也各不相同，这就要求教师的劳动具有很强的创造性，必须因人、因 时、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择 适合教育的学生。 2、做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的 21 世纪，教师的角色已经发生变化，过去 老师是知识的载体，老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了， 学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如 果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简 单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生 的创新精神，变德育课程为每时每刻全程育人。 3、要努力提高自己的业务水平，因为人是生产力的决定因素，也是“教育生产力”的决定 因素。所以作为教师，作为党员，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改 革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作 和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教育改革的先行 者，党员教师群体应该成为教育创新和改革的示范者。 4、先进的生产工具，现代科学技术是推动生产力发展的重要动力。作为党员教师就应该掌 握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己， 努力追求教育方式方法的现代化和高效益。计算机辅助教学、网络教育、现代课程观、结构 主义教育等现代教育理论，教育科研的理论与方法等都是党员教师应该掌握的内容，党员教 师在这方面应该走在其它教师的前面。 5、勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界， 在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时 处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。 二、保持共产党人的先进性，必须加强师德修养，树为人师表的良好形象。 一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了“为 师先修德”的极端重要性。作为党员教师，其人格品行具有强大的示范和辐射作用。“学高 为师，德高为范”这是对教师师德的最好写照。 1、作为党员教师首先应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己 赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。特别在当今，国家把培养创 造性人才列入了战略计划，这就对教师提出了更新更高的要求，要求教师具有广泛的、深刻 的创造性，能够以创造性的劳动培养新一代创造性人才。所以作为教师必须乐于学、勤于教、 善于思，不断有新的发现，有新的科学的创造，找到新的教学方法，从而进一步提高教学质 量。教学工作是一项富有创造性的工作，要提高教学质量，必须勇于探索，具有改革创新精 神。作为一名教师只有不断改革创新，才能真正做到与时俱进，才能真正立足讲台。 2、作为党员教师应以教人者先教己的精神为人师表，以身作则。我们是社会大家庭中的优 秀一员，我们是塑造灵魂的特种工程师，那么我们首先是榜样，首先是教己，然后才是教人。 如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、 力量，为她们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。一个有良好师德的教师凡 是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一 个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发 展需要摆在第一位，这种无形的方法能教会学生学会如何去理解他人，如何与他人合作，如 何与他人交流思想，老师只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出来的人格力量，才能养 育学生的美好人格。 3、作为党员教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。师德的核心就是爱 ——对事业的爱，对学生的爱。爱的奉献，爱就是奉献。一个具有良好师德的教师应尽一切 可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低 定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使 其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成 为“太阳底下最光辉的职业”。 三、教育承担着传承文化，创造新文化的重要责任，党员教师在建设先进文化方面应该做到： 1、保持与时俱进的精神状态，善于学习(向书本学习、向社会学习、向学生学习)，主动接 受先进文化，用现代文化武装自己。在当代中国，发展先进的文化，就是发展面向现代化、 面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，作教师的首先要理解、掌握这 种文化，并在工作中不断推动这一文化的发展和创新。 2、用先进的文化教育引导学生，教会学生在多元文化的世界中能正确地进行选择;用人文精 神教育感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成正 确的信念和追求;用民族精神武装我们的学生，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和 平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，形成强烈的民族自尊心和自豪感，及昂扬向上的 精神状态。虽然我们只是中学教师，只负责对学生三年的教育，但在教育实践中也应该追求 使自己的教育要为学生一生的发展奠定基础，让自己成为学生人生的导师。 3、师德水平高，注重教书育人，善于做学生的思想工作，是学生的榜样、导师，为其他教 师做出表率;精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，树立以人为本的观念， 工作中要以促进学生的终生学习意识和能力的发展为追求，以促进学生的可持续发展为追求; 法律意识、民主意识强，依法执教，师生平等，受学生欢迎。 4、注重教书育人，加强学生的思想道德教育。以理想信念教育为核心，以品德教育和政治 教育为重点，根据学生的心理特征和时代特点，改革我们的学校道德教育，加强学科教学中 的德育渗透，每一位老师在自己的工作中都要关心的思想发展和健康成长，要努力成为学生 思想工作的高手，成为学生思想成长方面的导师。 四、坚持执政为民、全心全意为人民服务，党员教师应该是人民利益的忠实维护者 贯彻“三个代表”重要思想，本质在于坚持执政为民，因此，作为执政党的党员必须树立全 心全意为人民服务的观念和意识，实践党的宗旨。这要求党员应该能正确处理个人利益与集 体利益、国家利益的关系，在必要时能牺牲个人利益而维护党和国家的利益。党员有自己的 正当的个人利益，但他应该能合法地维护自己的合法权益。始终把人民的利益、党和国家的 利益置于首要地位。 作为教师，维护人民利益主要体现在全心全意地为学生服务，为家庭与社会服务，以优质的 教育造就更优秀的人才和合格的劳动者，满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本 利益的需要。为此党员教师应该： 1、强化服务意识，在工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要 为人民服务的教育方针;强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生 的发展为本;注意团结普通群众，带动身边的人一起进步。 2、要有奉献精神，党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利 益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益;在工 作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。 3、事业心强，以事业为重，能为学校的发展作出自己的贡献;有爱心，热爱学生，全心全意 为学生服务。 总之，学校党员，党员教师，在自己的工作中实践“三个代表”体现在有较高的教育业务水 平和为党的教育事业奋斗终生的事业心;体现在能用优秀的文化教育武装我们的下一代，自 己能成为学生学习、模仿的榜样;体现在较强的服务意识，在工作中努力实践为学生、为每 个家庭、为党的教育事业、为社会主义建设事业服务思想。教师在自己的工作中实践“三个 代表”重要思想，就是要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为 人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班 人;教师在自己的工作中实践“三个代表”重要思想，就是要全面实施素质教育，使广大青 少年儿童成为理想远大、热爱祖国的人，追求真理、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的 人，视野开阔、胸怀宽广的人，知行统一、脚踏实地的人。