2020年学前教育实习计划【精品】

2020年学前教育实习计划【精品】

学前教育实习计划 导语：教育实习是学前教育的重要组成部分，是师范教学计划中一门重要的必修课和综 合实践课程，下面 整理了学前教育实习计划，欢迎参考借鉴！ 作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开始，特制订如下计划： 一、思想、态度方面及要求。 （1）树立正确的教育观、儿童观，尊重信任幼儿。 （2）充分认识幼儿教师工作的性质与任务，理解保育和教育之间的相互关系。 （3）加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。 （4）充分认识教师应具备的良好素质及教师在教育工作中所起的作用。 （5）遵纪守法，遵守园内的各项规章制度。 （6）主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。协助幼儿园，做好环境布置、 大型活动的准备及其他工作。 （7）对工作要积极主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干边学。保持好 教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。 （8）发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。 （9）抱有四心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退；严于律己，自觉遵 守幼儿园规章制度；了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。 （10）积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来 提高自己的专业水平，热爱自己的职业。 无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和 " 妈妈 " 的双重身份去关爱每一位 幼儿，滋润每一颗童心。 二、努力提高自己的专业素质。 首先，在理论学习中成长： 1、主动学习学前教育信息和专业理论。 2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、 新技能。 3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教育内容。 4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。 5、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。 其次，在实践中成长： 1、积极参加专业学习培训和教研活动。 2、尊重孩子、 走进孩子， 用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 探索适 合幼儿园的教育内容、教育方法。 4、学习在工作中发现问题、 反思自己的教学， 每周记录教育教学中的困难及相关资料的 收集和反思。 5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行 一些记录，提高教师的观察、记录技能。 6、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。 7、不断丰富与家长的沟通、交流的经验，有效地开展教育教学工作。 三、重视师德修养。 首先，以办园宗旨： “关爱生命，和谐发展，让每一个孩子都健康快乐的成长“为准绳， 树立起“一切为了孩子”的崇高思想。做好自己的本职工作。 其次，以“爱幼、敬业、团结、奉献”的园训，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身 修养，为孩子做表率。 再次，学习幼儿园优良的园风： “创温馨挚爱之家，办和谐奋进之园” ，为自己树立正确 的人生观、教育观、质量观和道德观 最后，以办园目标： “推行优效管理、锻造优质师资，创设优美环境、培育优秀新苗”的 标准，进一步提高自己为人处事的能力。 四、安全方面 儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全 感。为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理 能力，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安 全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全 舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。 通过以上我进行的计划安排，希望可以按照预定计划，坚定的走下去，我将付出行动， 做好自己的本职工作。 时间一刻不停歇的向前迈进，转眼间新学期又开始了，我们迎来了又一批新的孩子，在 新环境中，孩子们由于刚开始进入集体生活，对新环境陌生，畏惧，还有跟人乱跑，拒睡， 拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们能 得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用 " 同理心 " 对待每一名幼儿，与班级成 员积极配合共同搞好班级工作。本学期幼师个人工作计划如下： 一：思想方面 遵纪守法，积极响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园内的各项规 章制度，如每周一按时参加园内政治学习，积极参加园里的各项有益活动，以热爱本职工作 为出发点，认真，努力的工作，来提高自身的专业水平。热爱自己的事业，无论是面对孩子 还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和 " 妈妈 " 的双重身份去关 爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动。时刻注意自己的言谈举止，严格 要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步， 不计较个人得失，顾全大局， " 以园荣我荣 " 的思想迎接每天的工作。 二：教育教学方面 在教育教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教育教学上就更该严格要求自己， 不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，一个好的班级，好的活动离不开好的 常规，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。另外我们还将使用主 题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努 力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。 利用环境布置让幼儿易于接受新思想， 打破传统的 " 教师教学生学 " 的方法， 转变为 " 学生 主动学习 " 。以幼儿为中心， 让幼儿大胆地去探索， 使幼儿的八大智能得到全面发展。 在组织 活动时要注意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动，有趣，直观的游戏，教具来发展 幼儿的思维力，想象力及动手操作能力等。我积极指导英语教师，做好配课工作，和本班英 语教师共同努力使幼儿的第二语言得到最好的发展， 为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。 三：卫生保健方面 本学期，我带领我班工作人员积极配合园内的保健医生，做好晨间接待工作，环境卫生 的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，流感疫苗接种，视力检测，微量元素的测查， 做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培养良好的卫生 习惯， 尤其是幼儿的用眼卫生， 同时注意户外活动的时间要保证， 并多饮水尽量做到出满勤， 实现我班本学期出勤率达到 95%以上。注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育 理念。 四：家长工作方面 因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长，因为家长工作由为重要，家长工作是联系家 与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体的管理，我将积极和家长取得联系， 组建了我班家长委员会，督促家长做好《家园联系册》的填写，和家长委员会成员共同探讨 制定适合每个幼儿的 ` 教育方法， 使家， 园结成教育伙伴， 充分发挥教育的潜能。 本学期我园 仍然采用门禁制度，召开了一次家长会取得家长的谅解，让每位幼儿都高高兴兴来园，安安 全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。 本学期将每月举行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的发展 状况，同时将针对车接送的幼儿采取家访和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园情况，做 到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时配合我们 的教学工作。请家长配合做好 " 冬季亲子趣味运动会 "" 英语圣诞联欢会 "" 元旦化妆舞会 " 等一 系列亲子活动。 五：合作方面 目标是走向成功的第一步，通过培训，我深刻感受到团队精神对成功的重要性，因为未 来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争；不是一个团队 与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争。在本学期，我在做好协调 组织工作的同时，做到分工明确，责任到人，在班级内设立了快乐基金，极大地推动了班级 工作计划的开展，是班级成员形成了工作自觉性，为孩子做了榜样激励，幼儿也在班级中形 成了自觉管理的氛围。积极进取，乐观向上，共同奋斗取得成功。 20xx 年下学期快要结束了。在这个学期里，取得了不少成绩，同时也发现了一些不足， 下面我就幼儿教师工作进行一下总结。 一、职业道德和工作负荷 在活动中我能够热爱所有幼儿，尊重幼儿的个体差异；认真遵守幼儿园各项制度；并与 同事之间相互学习，互相帮助，共同做好幼儿园工作。在工作中我能够独立完成本职工作； 幼儿出勤率能够达到 85%以上。 二、专业能力 在教学活动中，我能够依据纲要、幼儿发展评价，综合利用多种方法对每位幼儿发展情 况做出全面如实的评价，并根据教育目标和幼儿发展实际水平及时指定明确可行、连续一致 的保教计划。在活动中过程中能够围绕目标进行，结构层次清楚，重点、难点突出，并能够 民主、公平地对待幼儿，使每个幼儿敢于在教师面前大胆表现自己，精神愉快、自信，富于 创造精神。 在区域活动中，我能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的游戏规则，并 及时引导幼儿选择负荷幼儿兴趣、有一定挑战性的活动，并注意幼儿新的需要。在创设物质 环境时，在环境创设中我们注意了安全、安静、清洁、舒适、空气清新、采光照明对幼儿的 适宜，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，能满 足幼儿多方面的发展需要，并且突出主题。 但在家长参与方面还较欠缺，还需要教师灵活御用多种方式继续做好家长工作，与家长 沟通，促进家长的参与。在日常活动中，我能够重视幼儿地安全防范和保护，及时发现、清 楚力所能及地各种安全隐患，能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化， 及时、恰当地给予照顾或引导。在户外活动中，我能够根据幼儿的体质发展水平、需要及季 节特点，有计划、有目的地开展活动，并能够确保幼儿户外体育活动时间；考虑到幼儿活动 地密度、强度，认真观察，注意随机教育。 三、专业成长 在工作中，我能够积极承担研讨、观摩任务，敢于挑战自己，同时我能够坚持做好观察 笔记、反思笔记、家园联系簿、教研专题总结等工作，记录、积累、总结有关经验及知识。 四、工作业绩 在工作中，我没有任何事故出现，家长对我的工作也给予了肯定，能够按时完成各项文 案工作，幼儿各项常规有所提高。但在理论知识方面还较欠缺，还需要继续学习，进一步提 高自身素质，争取工作中更大进步。 【学前教育实习计划】相关 ： 1. 学前教育实习计划 2. 学前教育实习日记 3. 学前教育实习日记 4. 学前教育实习总结 5. 学前教育专业实习日记 6. 学前教育专业学生实习总结 7. 学前教育个人实习日记 8. 学前教育实习自我鉴定