【精华】小学班主任工作计划四篇

【精华】小学班主任工作计划四篇

东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，我们的工 作又进入新的阶段，为了迎接新的工作，需要认真地为此写一份。但是工作计划 要写什么内容才能正确的呢？下面是关于小学班主任工作计划 4 篇，仅供参考， 欢迎大家阅读。 小学班主任工作计划 篇 1 不知不觉新的一学期又来临了。为了本班在新学期各方面再上一个台阶。根 据本班的实际情况特制定如下计划 一、班级情况分析 我班这一学期共有 32 位学生，其中大部分学生平时上课都比较认真。懂得 小学生要讲文明有礼貌，懂得去帮助有困难的人，富有爱心和同情心。多数同学 热爱学习，上课专心听讲，作业能按时完成，字迹也较工整。但也有少数同学学 习习惯比较差，上课不能专心听讲，做作业慢，正确率不高，课后不遵守纪律， 不能严格要求自己。也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又 粗心，再加上父母的娇生惯养，因此没有良好的学习生活习惯。所以，我们开展 “一帮一，多帮一”等活动，帮助学困生找到正确的学习方法，共同提高学习成 绩。 二、德育教育 1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育， 有效提高学生的思想道德素质。 2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励 学生大胆创新，勇于探索。 3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。 5、抓好读书教育活动，让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深 适时开导， 培养学生的观察能力、 阅读能力， 让学生在阅读中提高知识开发思维。 6、争创一个安全无事故的班集体。 三、具体措施 1、将常规管理走向精细化 紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里， 常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为 习惯。制定班级公约，对于校规要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重 要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到 位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下 去，渐渐形成习惯。 充分利用班会及课间的时间强调“轻声慢步靠右行”及“课堂常规”等一日 常规要求，养成良好的学习和生活习惯。 利用升旗仪式， 加强学生的德育教育。 这学期利用教师节、 国庆节、 中秋节、 元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学 生在各种活动中学会合作，学会生活，学会做人。 2、形成良好班风班貌。 (1) 课堂纪律 严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由纪律小组长记录，并记在学 生评价表中。 守纪的学生与文明星评选挂钩， 无违纪现象五星， 违纪一次扣一颗， 如有打闹无星。个人卫生每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉 干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。 (2) 选拔得力的班级干部. 优秀的班干部是班主任的得力助手。因此，开学初根据班级的实际情况，重 新调整班干部，进行班干部竞选。然后要着重培养当选的班干部，使其真正起到 模范带头作用。 首先 , 要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部 个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起 到模范带头作用 ; 其次 , 要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹， 帮助小干部怎样 行使权力 ; 第三，鼓励班干部大胆创新，不仅仅要做到上传下达，协助班主任做好 工作，还要创造性地开展班级活动。 (3) 营造宽松、民主、和谐的氛围 多和他们交流，发现问题，解决问题 ; 从关心、爱护的角度出发，对班干部进 行严格要求 ; 给予微笑的面容，鼓励的话语，激励的目光，扫除学生参与学习的各 种心理障碍。 3、认真做好家访工作 。 (1) 每学期对全体同学进行家访， 了解他们近段时间在家表现， 以便更好地开 展工作，向家长汇报近段时间学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表 现。 (2) 家校配合，共同教育，经常保持与学生家长联系，互通信息，及时掌握他 们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用 正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。 4、做好学困生转化工作。 (1 ) 善于发现闪光点。 “尺有所短，寸有所长。 ”每个学生都有自尊心、闪光 点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在 课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答 ; 做练习时，把较简单的题目留给学困 生做，使他们感受到“我也能回答” 、“老师也重视我” 。 (2) 进行适当的表扬和批评。 马克 . 吐温曾说过 “只凭一句赞美的话我就可以活 上两个月。 ”每位学生都喜欢被人赞扬， 特别是学困生， 他们最需要表扬。 在班级 管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、 一次认真听讲、一件小小的好事⋯⋯都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点 每一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体 的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要 恰当地进行批评。 批评前要认真调查， 搞清基本事实。 批评时做到内容不失真实， 语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。 (3) 开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。 总之，在新的一学期里我们将努力使本班在管理、学习各方面都有一个长足 的发展。我们将不懈努力。 小学班主任工作计划 篇 2 一、学情分析 班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学 习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯，学 习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学 期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到 不同程度的提高和进步。 二、本学期工作重点 常规教育 1、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用 , 增强学生的荣誉感 , 使学生心中有 他人 , 有集体 . 比如 : 可以利用品德课对学生进行思想行为教育 . ，通过各种方式进一 步规范学生的行为习惯。一年级时总觉得，不应该加于学生太多的班级概念，致 使学生现在连基本的班级荣誉感还没有。连我这个老班也是在一班学生的一次无 意起哄中明白过来，一班学生听到三项竞赛结果，都大声地说二班垃圾班，这时 我才缓过神。二班的荣誉，是我和学生都应该用全力去维护的。学生就是一个小 社会，应该让学生在这个小社会里尽自己微薄的力。 班规 俗话说没有规矩，不成方圆。国有国法，家有家规，班级作为一个学校最基 本的组成单位，当然也少不了一个规范的管理制度。 附班规 一、卫生 1、保持好个人卫生，穿干净的衣服、勤洗澡、勤剪指甲，做个爱干净的好 孩子。 2、保持班级卫生，不往地上乱扔纸屑，见到地上有纸屑脏物要及时捡起， 并扔进垃圾箱。 3、保持校园卫生，见到垃圾纸屑及时捡起，见到别的小朋友乱扔垃圾要及 时制止，做校园卫生小卫士。 4、值日生要按时打扫教室卫生，不能故意迟到逃避劳动，迟到或逃避劳动 的同学跟下一组值日，如再次迟到或逃避劳动，则单独值日一天。 5、值日要求先洒水后扫地，扫地同时要开窗通风，扫完地之后要将桌椅摆 放整齐，擦窗台，凳子放在桌子底下，将笤帚等打扫用具摆放好。在值日班长检 查后，确定值日认真负责的小组成员每人奖励一个大拇指。 二、纪律 1、早上七点半到校后，要认真早读，根据老师要求预习课文或背诵课文， 完成任务后可以读书或童话，绘本，不能追逐打闹。 2、课堂上要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，老师不在教室的 时候要保持教室安静，不乱跑乱闹。 3、中午按时到校，不能早到或迟到，如有特殊原因，比如下雨不能回家的 同学，在教室里要认真完成作业，不能追逐打闹。 4、课下不攀爬球篮、不追逐打闹、不玩危险的游戏。 5、生病、家里有事不能按时到校的同学要向老师请假说明原因。 以上规定违反一次扣除一个大拇指，认真做到的同学由老师结合情况每人每 天奖励大拇指。 三、学习 1、完成家庭作业要认真，要求字迹工整、书写整齐、不少写作业。老师每 天检查作业的时候要对作业认真的同学进行表扬和奖励。 2、课堂上要积极和同学进行交流，在小组讨论时要发表自己的意见，不能 光听不说，老师会根据巡回了解到的情况尽情表扬和奖励。 3、自习课时，认真完成老师布置的作业，完成任务后，要学会自己找事情 做，比如看作文书、补充我的采集本、练字、预习新课等等。会自己给自己布置 任务的同学每人奖励一个大拇指。 四、班干部 1、认真履行自己的职责，在纪律、卫生、学习方面严格要求自己，给大家 做好榜样。不能严格要求自己的班干部，扣除小饰物两枚。 2、不能因为自己是班干部而欺侮同学，一旦发现，要向同学道歉并在班内 作检讨，在班内集体研究决定惩罚措施。 五、老师 1、老师要公平对待每一位同学，同学们有进步要及时表扬、犯了错误也要 及时批评。 2、老师说话要和蔼，不能老发火。 3、不能拖堂超过两分钟以上。 班干部的培养 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的 , 而班干部却是班级管理的小助手. 这学期我仍将培养做事认真有责任性的人 , 使他们学会学习 , 学会生活 , 学会合作和 学会管理。 齐心协力搞好工作， 建立一个积极向上， 朝气蓬勃的班集体。 朱雨欣， 池小薇，朱立鹏，蔡瑞祥，陈瑞阳，池梓豪，龙显凤，刘利，胡新妮，范雪，周 婷，池梦茹，刘世傲等。 加强家校联系 孩子的成长离不开老师， 也离不开家长， 本着这一原则， 我要多和家长沟通， 共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实 事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。 确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共 同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个 集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程 会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的我结合本班学生思 想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。近期不吵不闹，多读书。中期爱 卫生，爱读书，行为好。远期成为全校师生中的乖学生。在实现班集体奋斗目标 的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自 我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们 分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 与书为友 书是良药—汉朝刘向说“书，犹药也，善读可以医愚。 ” 书是益友—臧克家说“读过一本好书，像交了一个益友。 ” 书是窗户—高尔基说“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。 ” 书是阳光—莎士比亚说“生活里没有书籍，就像没有阳光。 ” 书是钥匙—托尔斯泰说“理想的书籍是智慧的钥匙。 ” 这个学期，结合课题，我要彻彻底底地在班级里展开读书活动，让每个学生 于书为友 . 具体操作见课题。 总而言之， “给孩子们一个金色的童年。 ”本着这个宗旨我一定会用心去和学 生交流 , 用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。 我相信只要关爱孩子 , 尊重孩 子 , 宽容孩子 , 我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 上述措施只是我对班级本学期的 初步打算 , 在今后的工作中 , 我将不断地加以改进 . 若有不足之处 , 发现后会及时纠 正。 小学班主任工作计划 篇 3 本学期我肩挑学校的重任，担任六年级班主任工作。这学期我要严格贯彻党 和国家的教育方针，执行学校的工作计划，以班工作计划为依据，开展班级管理 工作，推行素质教育，严格落实学校制定的“减负”措施，深入开展教学研究， 向课堂教学要质量。努力使学生在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气。 一、班级基本情况 本班共有 28 名学生，其中男生 13 名，女生 15 名。班上学习氛围较差，后 进生所占比例过高，给本班的教学成绩带来很大的负面影响，还有学习习惯和行 为方式都不尽人意，需要加大力度改善和提高。 二、工作目标 1、语、数、外三门成绩的合格率、优秀率都在中心校排名前五名。 2、鼓励学生参加各科的竞赛，并取得好名次。 3、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，争取各项评比都进 入全校前三名。 4、力争成为本校进步最大的班。 5、评上“文明班级” 、“先进班级” 。 三、本学期工作重点 大力指导学生干部工作， 依靠干部及班集体的力量， 形成良好的班风、 学风。 加强后进生的教育转化工作，用“激励教育” 、“成功教育”等科学手段，引导、 转化后进生。 组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育； 广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规” ，切实落实《中学生日常行为规范实施 细则》 。 严格实施德育分 100 分加分、扣分制度，制定班规并严格实行。利用班会课 或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。 四、具体安排 三月份 新学期开学，收费注册；开展文明礼貌教育；结合当前实际通过报纸、黑板 报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动；联系学校的实际，进行安全教育， 进行爱校、爱班等教育；强调学校有关的制度和班规；开展帮学活动。教育学生 不迟到、不早退，积极复习、按时交作业等。 四月份 长假对学生进行安全教育等。 进行各学科的学习专题教育， 指导学生不偏科。 结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习 考好期中考试。进行发展团员工作。 五月份 组织好学生的期中考试，及时做好期中小结工作。 六月份、七月份 开展一些有意义及切实可行的社会活动。指导学生做好期末复习计划，积极 复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。 小学班主任工作计划 篇 4 一、指导思想 以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学生的养成教 育。加强学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推进 学生的素质教育，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱 集体，关心他人，促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、 积极、文明、向上的班集体而努力。 二、班级概况 本学期本班人数为 37 人，男 20 人，女 17 人。其中女生总体上比男生学习 认真，各方面表现突出。全班学生基本上很认真仔细地完成作业，但有将近十名 同学学习不够努力，作业书写不认真，缺乏学习自觉性学习成绩差。 三、工作重点 1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理，树立班干部的威性，在班级中树 立榜样。 2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。 3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教 育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要; 4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力，以及心 中有他人的意识。 5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不 断督促，使他们不断取得进 四、具体措施 ( 一 ) 、因材施教，做好培优转后的工作 1、重视尖子生的培养 (1) 、对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的 优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决 问题的途径。 (2) 、多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课 余时间勤学苦练。 (3) 、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面，多培养这些方面的有特长 的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数教学中注重优秀生的 培养和辅导。 2、重视后进生的转化 (1) 、对于后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他 们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一” ，“众帮一”等措施， 给后进生创造一个温暖的集体氛围。 (2) 、对后进生进行经常不定时地家访， 目的是取得家长的配合和支持把学生 的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。 3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方 法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。 ( 二 ) 、做好劳动、卫生和安全教育 1、要求学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己 做。 2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究 个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整 洁。 3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组 织学生学习 《小学生安全须知》 和 《小学生自我防范安全常识》 。利用班刊出有关 安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。 4、根据上级有关精神，制定班级安全防火公约，教育学生不玩火，不放鞭 炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。 ( 三 ) 狠抓班集体建设 1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。 (1) 进—步完善班干部的组织队伍， 选拔品学兼优者充实班级， 培养自我管理 和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。 (2) 每两星期召开班干部会议一次， 严格要求。 做到及时了解情况及时反馈处 理。 2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图 书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还， 有损必赔” 。 ( 四 ) 、规范常规管理，制定班规，班级公约 没有规矩，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制 定班规， 让班级管理有法可依。 这学期期初， 我初步制定一些管理要求进行实施， 当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中 发现更好的方法对班规进行修改。 1、准时到校，佩带红领巾、校徽，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。 2、合理安排晨读时间，每逢周一、周三早上学会一首古诗并背诵课文。 3、认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、窗、灯，并按时回 家，不在校内校外逗留、玩耍，不玩电子游戏。 4、听课专心，积极思考问题，每节课至少举手一次，认真完成各项作业， 字迹清楚端正，不拖拉。 5、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵守纪律，不喧 哗、说笑、打闹。 6、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正 确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。 7、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼 梯 靠右走，不冲撞，不拥挤。 8、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说 脏话、粗话，不打架，不骂人。 9、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重 环保。 10 、性格开朗， 勇于竞争， 积极参加各种集体活动， 为班争光， 做一个自信、 坚强、有集体荣誉感的小主人。