冬至节的班级活动总结

冬至节的班级活动总结

冬至节的班级活动总结 12 月 22 日是中国传统的节日 --- 冬至，在北方有句俗语“冬至 饺子，夏至面”。为此，在 20xx 年 12 月 20 日经过伙委会成员的精 心准备，我院以“我行动，我快乐”为的第三届冬至日包饺子大赛活 动在十九点三十分于食堂一楼拉开了序幕。 让同学们在学校度过一个 美好的冬至节。虽然我们远离家乡，但我们并不孤单，不知怎样的机 缘让我们相聚在这座古城， 相聚在交大城院。 让我们在寒冷的冬至感 受到浓浓的情谊。此次大赛共有 40 组 160 人参加，同时还有学院的 党老师，韩书记， 食堂经理等人莅临此次大赛，为大赛的成功举行增 添光彩。 本次大赛共分 3 个环节：包饺子，智力问答，吃饺子。十九点 三十分由主持人齐霏和杜斌宣布此次大赛开始， 并介绍大赛流程及比 赛规则等，同时邀请学院的韩书记讲话。在包饺子环节开始前，由伙 委会成员带领参赛选手去洗手，同学们个个捋起衣袖，摩拳擦掌，跃 跃欲试。在短短的二十分钟里，面粉飞扬，欢声笑语，同时食堂经理 和厨师亲自耐心的指导参赛选手， 如何包的既快又美观。 为体现此次 大赛的公正性，由伙委会成员负责监督，数各队包饺子的数量，看到 同学们包的饺子大小及花样， 发现同学们真的很棒。 经过 4 轮的激烈 比拼，第一环节结束。后来由学院老师代表队和食堂经理进行比拼， 使会场的气氛更加活跃。 在食堂工作人员煮饺子期间， 我们开始了第 二环节 --- 智力问答， 由支持人向观众提问， 答对的有精美礼品赠送。 同时还有参赛选手准备了舞蹈和弹古筝节目，缓解会场紧张的氛围。 第三环节是吃饺子环节， 由每队的其他两名选手参加比赛， 其中一名 选手蒙上眼睛去喂对方吃饺子， 先吃完饺子的队获胜。 看着同学们的 滑稽动作，配合的默契，掌声不断，笑声连连，使会场的气氛达到了 高潮。同时食堂还给观众分发饺子，让同学们争取都品尝到饺子，感 受到温暖。 最后经过 3 个环节的比赛， 终于评出了此次大赛的前六名。 一等奖一名，二等奖两名， 三等奖三名。由伙委会部长张明皓为获奖 团队颁发我们为其精心准备的小礼品，以资鼓励。 经过紧张而又激烈的两个小时，这次比赛完满结束。为表示对 食堂的感谢， 院学生会伙委会代表全体师生送给食堂一面标有 “心系 学生，服务大众”字样的锦旗。希望他们更好的为师生服务。 看到这次活动取得圆满成功，所有的成员露出了开心的笑容。 我们发现这次活动取得得成果是值得肯定和赞扬的。 经过此次大赛增 进了同学之间的友谊， 品尝到团队合作的乐趣， 同时丰富了校园文化 生活; 但此次大赛仍存在不足之处：由于时间的紧凑，安排的不当， 使会场秩序有些乱 ; 部分工作人员工作不积极等。我们要善于发现自 己的不足并积极努力改正，更好的为师生服务，营造和谐的校园。 12 月 22 日是传统节日冬至，“冬至到，吃水饺”是中国传统 习俗。冬至这一天，为了让孩子们传承中华民族的传统习俗，培养幼 儿的动手能力、丰富孩子生活经验、提升孩子生活情趣，格林幼儿园 在冬至这天，举行了“冬至包饺子”活动。活动邀请家长走进班级， 和孩子们一起包饺子，共同欢度这个 ___ 的节日 在包饺子开始之前，老师先给孩子们讲述了冬至这个传统节日 的习俗由来，然后，老师又教给孩子们一首“冬至到”的儿歌，接着 认识了包饺子所需要的原材料和用具。 冬至，是我国农历中一个非常重要的节气， 也是一个传统节日， 至今仍有不少地方有过冬至节的习俗。 让孩子了解冬至的由来，也给孩子们一个自己动手的机会，让 他们感受一下包饺子的那份快乐。 孩子们对活动充满期待，家长朋友也对活动十二分的支持，纷 纷从家里带来了擀面杖、还有彩色面团等。 活动现场， 只见有的家长协助小朋友们擀面皮、 包饺子 ! 有的孩 子们也不闲着，帮着妈妈们按皮、撒面粉⋯⋯场面温馨感人、其乐融 融。 大家瞧瞧，孩子们一个个全副武装、大显身手，忙得不亦乐乎 ! 每个小朋友的手里都拿着一个小擀面杖，还挺像那么回事。 孩子们有的在擀面皮，有的在做造型，有的在捏花边，虽然包 出来的饺子千姿百态， 形态各异， 但从孩子们脸上洋溢的笑容中可以 看出来，他们的心里是多么开心快乐 ! 一会功夫，小朋友已经包好了许多，虽然样子不是很美观，但 是孩子们都非常兴奋。“吃饺子了 ! ”一听到声音，孩子们都兴奋的 尖叫起来。瞧 ! 一个个跟小馋猫一样，吃得可香了。 为了拉近家长与幼儿园之间的距离，让孩子充分感受到“幼儿 园也是我的家”， 借助冬至佳节的来临之际，我们小班年龄段老师组 织家长和孩子们进行了一次别开生面的包饺子聚会。 本次活动我们小四班在活动开展前先组织家长朋友召开了一次 小型的家长会， 让每位家长朋友了解到这次活动的目的、 意义以及如 何的开展，明确各自在本次活动中的分工。之后，家长朋友们利用自 己的业余时间准备自己包饺子要用的物品， 同时， 并抽空利用在家吃 饺子的机会，鼓励孩子动手擀面皮儿、包饺子，做下了一个很好地铺 垫。 活动当天，孩子们陆续入园时，先到园的孩子喝水、家长欣赏 孩子在园活动的照片， 了解孩子在园的一日生活， 以等待未入园的孩 子，之后孩子们如厕为展示在园学习的手指游戏《象棋王国乐趣多》 《种种子》《体育馆里真热闹》、语言游戏《小胖猪，肚子疼》《炒 豆豆》《果园里的番茄圆又大》音乐歌唱《新年好》《苹果歌》《小 小蛋儿把门开》等等做准备，我们三位老师分工明确、齐心协力组织 孩子有序向家长朋友汇报孩子们的成长本领， 随后就是我们的包饺子、 吃饺子的亲子乐活动。 整个活动使每一个孩子都锻炼了动手能力， 体 验到了和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶亲密合作共同劳动、分享劳动成果 的快乐，增进与亲人之间的感情，同时使家长在参与幼儿的活动中， 了解自己孩子的动手能力，感悟到班级组织本次活动的意义。 在快乐而 ___ 包饺子过程中，家长们都能认真指导孩子擀面皮 儿、包饺子捏的技能，特别是怎样用小面杖擀饺子皮儿，把皮儿擀到 合适的厚度，并不时地与其他家长交流，吸取新经验，孩子们投入、 专注， 包出来的饺子花样多多， 有香蕉饺子、 元宝饺子、 小乌龟饺子、 太阳饺子、 花朵饺子等等， 改变了以往孩子们只吃到耳朵形状饺子的 现状，体会到人多力量大、素材丰富、孩子们长见识的好效果。 最后是孩子与家长朋友一起品尝饺子的环节，孩子们先吃，接 着是家长和孩子一起吃， 孩子们喂家长、 喂老师吃， 体会到亲为一家、 融为一体的幸福与喜悦， 在这个集体的大里， 充分的让孩子们感受到 了家的温暖与分享的快乐。 “包饺子”的亲子联欢活动，发扬了我们 国家传统过新年吃饺子的习俗， 同时， 在活动中也潜移默化地培养了 亲子合作的精神， 分工协作的能力， 充分体现了亲子合作带来的快乐， 使亲子共同享受着成功的喜悦。 活动结束后， 我们通过“亲子活动记录表”了解到：大部分家 长对孩子在活动中的表现都很满意， 认为孩子在园学会了很多他们平 时看不到的本领，懂得了不少的礼貌、礼仪，尝试自己独立动手包饺 子，学会了简单的技能， 同时这次活动的开展对孩子有成长纪念的意 义; 孩子在活动中还体会到了爱惜粮食、了解到做饭的辛苦，希望这 样的活动多多的开展， 多给家长朋友些机会， 让他真正的走到幼儿园 中间， 感受孩子不断成长的快乐。 包饺子活动不仅让孩子们了解了冬 至的来历和中国的传统文化， 更让孩子感受了传统节日的氛围。 这次 的活动是结合小班孩子刚适应幼儿园生活以及心理的特点而制定的， 因此， 活动的成效是显而易见的， 我们将继续结合家长朋友们的需求 以及孩子的年龄特点探讨更多生活化的家园活动形式， 使家园更和谐、 共进步，真正让孩子在活动中快乐、健康地成长 ! 模板 , 内容仅供参考